对外汉语词汇教学中生词的基本方法与技巧
对外汉语词汇教学中生词的基本方法与技巧
词汇教学是对外汉语教学的重点，制约学生汉语表达能力提高的关键因素之一就是词汇量不足。生词的讲解包括词义的讲解和用法的说明。下面是我为大家带来的关于对外汉语词汇教学中生词的基本方法与技巧的知识，欢迎阅读。
对外汉语词汇教学中生词的基本方法与技巧
1、直接讲解：用学生能理解的话语讲解词义和用法。
2、对比讲解：通过分析、对比相关词的语义、语用及结构、搭配差异来加深对所学词语的'理解。
3、直观释义：用实物、图画、动作等形象、直观的手段说明词义。
4、语素释义：通过分析合成词中的语素的意义来讲解词义。
5、翻译释义：利用学生的母语或媒介语来解释词义。
6、例句释义：例句最好能结合实际，情景为学生所熟悉。
7、语境释义：结合上下文或背景语境来解释词义。
8、提问释义：通过巧妙的回答，引导学生说出词义或正确使用生词。
9、近义词释义：用学生学过的语义相近的词来解释说明。
10、反义释义：用学生学过的语义相反的词来解释说明。
描写景情况紧急的词语
7. 命悬一线是汉语词汇,解释为处境危险,随时可能丧失生命。 8. 朝不保夕,汉语成语,作谓语、定语。意思为保得住早上,不一定保得住晚上。形容情况危急。...23、急中生智:紧急的时候,猛然想出办法。 24、危急存亡:危急:危险而紧急。指关系到生存灭亡的紧急关头。 25、十万火速:形容在紧急情况下动作极快地行事。
描写出描写多的词语
2、千千万万，读音为qiān qiān wàn wàn，成语，形容为数极多。清·文康《儿女英雄传》第三回：大爷，你可千千万万见了这二个人的面再商量走的话！3、多如牛毛（duō rú niú máo）是一个汉语词汇，基本意思是像牛身上的毛那样多，形容极多。姚雪垠《李自成》第二卷第二十八章：老百姓痛恨官府...
苑忠神曲： 词汇教学包括:发音、字形、词义三个方面. 1.发音方面,拼音是要教给学生的,可以对比学生之前学过的同音或近音字. 2.字形方面,偏旁和部首分开,通常一部分表音,一部分表字.也可以结合学生之前学过的字词,比较形近字. 3.词义:这部分最重要也最难.不是光简单告诉学生意思就完了,最主要是要让学生知道怎么使用.首先老师要多举例子,句子一定要简单、准确,如果这个词有多种意思,要分开来讲,例子也要归类举,不要混在一起.之后让学生试着造句. 单单只学习词汇会比较枯燥,可以加入一些游戏,使用词卡,一面写字,一面写拼音和词义,跟学生“打牌”.或者,看词义,猜词语等等.也可以出一些练习,选词填空一类. 最终还要回归文章,通过阅读文章来巩固词汇.
文安县18810533774： 外国人学习中文学校有关于拼字成词学习法吗?求教 - ？
苑忠神曲： 主动地学习比被动的学习要有效果,这大家都知道,但是还有很多人在照本宣科,让学习变得枯燥乏味,打不起精神来,所以学习效果就无从说起.分享一下老外如何轻松收获的学习方法:一.拼字成词:汉字是由音、形、意构成的统一体,识字...
文安县18810533774： 如何有效地上好词汇教学课? - ？
苑忠神曲： 词汇是语言的最基本单位,是语言的建筑材料,如同高楼大厦的一砖一瓦,词汇量的大小是衡量一个外语学习者水平高低的重要标志之一.学生掌握的词汇愈多,他们运用语言的能力就愈强.学生掌握词汇量的大小,可反映他们的英语水平....
文安县18810533774： 如何向留学生教生词 - ？
苑忠神曲： 用图片,或者是语言形容这一生词.前提是他要会简单的语言.还可以用手比划.
文安县18810533774： 初中英语词汇教学的方法有哪些 - ？
苑忠神曲： 仅供参考: 1.进行语音训练、以达到准确发音.在学习生词时,应该让学生能够通过音标来读出单词,词汇教学一般采取由音到形、到义的顺序.音是一个学生接触一个词的最初印象,如果读不对音就记不住形,无音无形就读不上义.课堂上通...
文安县18810533774： 如何让词汇教学更有趣 - ？
苑忠神曲： 一、 真实、形象、生动地呈现生词,加强词汇教学的直观性.使学生一开始就把实物或某些动作与英语直接联系起来,获得一个直观印象. 1、 用实物、图片或简笔画呈现单词.2、利用多媒体呈现单词.3、用肢体语言呈现单词.加深了学生...
文安县18810533774： 如何在阅读教学中进行词汇的处理 - ？
苑忠神曲： 在平时的阅读教学中主要有以下几种词汇的处理方式: 方式一:阅读前先单独教学词汇. 很多教师利用早自修或课前十分钟,先集中领读与讲解词汇表中的单词,要求学生抄写与背诵,然后再听写,学生熟悉了词汇之后再进行阅读教学.这样...
文安县18810533774： 初中英语词汇教学方法与策略有哪些 - ？
苑忠神曲： 通过学习初中英语词汇教学的方法与技巧和联系自己的教学实践并结合专家的教学经验,总结如下:1.创设语境教词汇.用实物、图片等直观教具教词汇,既形象、生动,又可节约时间,同时还可吸引学生的注意力.教师要注意使用启发式教学...
文安县18810533774： 谁知道对外汉语教学中,词缀应该怎么教 - ？
苑忠神曲： 其实大多数情况下并不单独教 也就是说课上并不会像其他语法点一样会去讲练 只是到了中级以后 在教生词时遇到一些常用的词缀 可能会提醒学生 问他们想得起来哪些跟它相同词缀组成的词 让学生自己意识到汉语也有这种造词法 帮他们整理一下相关的词
