大学阶段学习的主要特点是什么?
首先来大学之后要转变的第一个思维是,以前都是老师和父母逼着你学习,而且是在同一个模式下,身边的环境氛围都会逼迫着你学习,那时候是被动的,现在没人逼你了,如果你想变得优秀,想达到自己心中的预期,那么必须得养成自学的习惯,即从被动到主动。第2点就是要正确挑选你想学习的东西,大学的图书馆有很多资源,网络上也有很多免费的课程,这些都在那里摆着,可供选择太多,这个时候找准重点就很重要,首先明确自己想要的是什么,然后针对性的去找资源学习。要有明确的目标,先做好职业生涯规划,大致明确每一年要做些什么,要考哪些证,要提升哪些能力。大学的学习除了课本的学习之外,更多的是其他方面的学习,学习更多的能力,多参加活动,要进行全方面的学习和提升。尽量为毕业后找工作做好万全的准备。
大学阶段的学习和中学很不一样。
大学生学习的主要特点有:
1、学习的主动性
主动性是指大学生在学习过程中能充分发挥主观能动作用。自觉、积极、主动地学习是大学学习活动的核心。随着社会的不断进步和发展,高等教育体制改革的不断深化和完善,对未来人才素质的要求越来越高,这就要求大学生在德、智、体、美、劳等各个方面都要全面发展,必须积极主动地安排好自己各方面的学习计划。如果还采用被动学习的学习方法,显然不适合大学的学习要求,因此,培养和提高主动学习的能力,是大学生必须完成的一项重要任务。在大学里,教师不会规定学生该用什么方法去进行课内学习、课外阅读,往往直接提出学习的目标和要求,至于用什么方法,则由学生自主选择。一般来说,大学的学习已不再是靠硬记的功夫去背诵教师整理过的一些东西,而是靠自己去整理、消化课内外的知识。这个消化的过程就是学习主动性的体现。
2、学习的专业性
这是一个明显的特点,大学学习实际上就是一种专业性学习,学习的内容是围绕专业方向和需要而展开的。大学期间通常只是确定一个大致的专业方向,重要的是要在专业基础上广阔地拓展自己的知识面。同时尤应注意专业概念的扩展和演变,从而不断调整自己的学习内容,形成最佳知识结构。
3、学习的广泛性
广泛性反映了大学学习的多层面、多角度的特点。大学生在学习过程中可以通过各种不同的途径和渠道吸收知识,也可以靠广泛的学习兴趣去探求、获得课程之外的知识。大学学习活动的安排正反映出这种广泛性的特点。上课时间之外,学生有较多时间自由支配,可以在学校为其提供的各种条件下进行广泛的学习。如学术报告、知识讲座、专题讨论、社会调查、参观访问、查阅图书馆的文献资料等。众多形式为大学生从不同层次、不同角度学习知识创造了条件。广泛性的另一表现是大学生在学习活动中可以发展自己的兴趣。
4、学习的创造性
创造性是指表现在学习过程中的创新意识和初步的创造性活动。爱因斯坦说过:“高校教育必须重视培养学生具备会思考、探索问题的本领。”大学学习具有研究和探索的性质,这不仅表现在大学生要完成学年论文和毕业设计方面,而且也表现在所学的课程内容上。大学生的学习不单是掌握知识,而且要掌握科学知识的形成过程、科学的研究方法,了解各学科存在的问题及其解决的可能性。大学生由于抽象思维能力的发展,在大学这种充满学术研究气氛的特殊环境的影响下,渐渐萌生一种重新组合已学知识,以新的角度解释已学知识的创新冲动。
小学阶段的小孩在学习上,有哪些重点呢?
3、培养孩子由被动学习转为主动吸收。小学阶段特别是五六年级,学习内容以及难度都发生了很大的变化,如果这个时候能够培养孩子主动学习,那么就会让孩子自己找到课本中的知识点,自己总结思考,收获远比课堂上老师被动的教学多得多。除了以上几点之外,在孩子小学阶段学习时,也要注重他们普通话的培养。小学阶段...
孩子在小学阶段要学些特长,哪些特长可以推荐?
一是孩子到底有什么潜能没挖掘出来,小学阶段要早发现,为以后的发展奠定基础;二是大家都在学,不能让孩子输在起跑线上。三是小学阶段学习负担轻,与其让孩子课余和周末没日没夜地玩,不如让他们学点有意义的东西。怎样选择兴趣课程,“最适合”小学生的课程是什么?有3科兴趣课程家长抢着报名,“...
你大学期间学到的最重要的东西是什么?
大学期间是人最难忘的岁月,我个人在大学期间学习到最重要的东西主要有以下几个方面:1. 专业知识。大学阶段学习的最重要且最核心的就是专业知识,这为将来的职业发展奠定基础。专业知识的系统性学习让我对自己的专业有比较深入的理解。2. 沟通能力。大学期间,我们学生有更多机会进行人际交往,这对我们的...
属于大学生学习特点的是
属于大学生学习特点的是:要求掌握丰富的实践知识,培养较强的动手能力;学科内容的高层次性和争议性;专业化程度较高,职业定向性较强。学习是大学生的主要活动,大学教育的开放包容不同于中学阶段,大学生的学习也相应具备学习过程的独立性与自主性、学习内容的专业性与选择性、学习途径的广泛性与多样性...
童年指的是什么年龄段
运动和思维等都已经开始逐渐的加强。4、 学龄期:也就是我们所说的童年时代,一般是在6-13岁之间,是小学阶段,开始接触一些学习和生活的基础知识。5、 青春期:是13-18岁之间,这时的小孩出现了明显的性别特征,而且身高和体型也更加接近成人,性格也开始定型,也是生长发育的最后一个阶段。
学生学习的特点有哪些
学生主要是学习和掌握前人所积祟起来的各门科学知识,即间接的知识经验,是在较短的时间内接受人类的认识成果。学生的学习不需要也不可能事事从头实践。学生为了更好地理解、巩固和运用所学知识,有时也会通过实践去获取一定的直接经验,但学生的实践是服从于一定的学习目的的、与科学家探索尚未发现的...
初中学习的主要内容和特点
第一,对学习目的有个基本的认知,能做到自觉主动学习,遇到学习困难大部分可以自行克服。第二,对人生理想、奋斗目标和发展方向有大概的认知。第三,逻辑思维和形象思维能力更完善,综合思维能力逐步培养。第四,掌握各学科基本学习方法,养成良好学习习惯;初中阶段学生必须养成的四种能力。二、培养身体素质 ...
高等学校学生的学习过程具有哪些特点
4.实践环节比例大。大学学习是学生将高度抽象的专业理论知识运用于具体实践的活动,以发展学生应用技能与改造世界能力的过程。因此,实践性环节在高等院校的学习中占有十分重要的地位,在总学时中占有的比例较大,一般超过20%。工科院校的实践性教学环节所占的比例有的高达30%。大学生的实践性教学环节主...
什么是大学的学习?
相关信息 大学阶段的学习,知识的广度和深度大大增加,专业方向基本确定,需要大力发挥学习的主动性、创造性。大学主要实行的是学分制,除了公共科目、学科基础课和专业课属于必修课之外,各专业还开设选修课,同学们可以根据个人兴趣和能力选修相关课程,自由支配的学习时间增多,学习的主动性大大增强。大学...
大学阶段利用课余时间可以学什么东西?
因此,学习一些管理知识真的很有用。有时间可以听听王慧琪的《实操管理学》。有很多管理案例和现实生活案例,都挺好理解的。喜欢的可以点赞加关注哦!经过我们测试通过率较高的方法希望我的回答能够帮助到你,我也希望你能帮助我转发,点赞,多多支持我,多多关注我。如果有什么问题和请求您可以在评论区...
鱼重幸露:[答案] 大学学习,不可置疑,它仍然处于十分重要的地位.然而大学阶段的学习与中学阶段相比,存在着许多不同之处.其中,在学习方式、学习容量以及学习意向上都发生了较大的变化. 1) 学习方式 大学里,课堂讲授少,自由支配的学习时间增多,学习的...
栖霞市13437346802: 大学阶段学习的特点是什么()A.学习的自主 - ?
鱼重幸露: 一般大一大二负责一点的学校还是会安排晚自习的,但是主要还是靠自己自觉吧
栖霞市13437346802: 大学思政题 大学阶段学习的重要特点是依照老师的要求按部就班的进行. 辨析并说明理由. - ?
鱼重幸露: 错误.1、学习特别是大学阶段的学习应该以学生自己为主体,更注重学生自主性,发挥学生的主观能动性.2、教与学这对矛盾中,教师一直担任着主导作用,在学习过程中依照教师要求,做一些适应引导的学习是有必要的,但不能完全按部就班.
栖霞市13437346802: 重视自主学习是大学生学习的主要特点之一.对吗 - ?
鱼重幸露: 大学主要是自学.大学相对较自由,时间宽裕,所以自律很关键,先给自己定定目标,把时间阶段性、有条不紊的细化,高效的利用有限的时间(比如:看书、实践、考试、考证等等).知道自己要做什么,这才能很好地去实行. 自学是宽泛的...
栖霞市13437346802: 与中学生活相比,大学生活会有什么变化 - ?
鱼重幸露: 大学生活更趋向于成人化 学习的与否无人管理 培养更多的独立和自立能力 跟中学截然不同
栖霞市13437346802: 请说说大学硕士博士这三个阶段的学习有什么特点? - ?
鱼重幸露: 大学学的比较基础,硕士相对深入,科研能力就有了,博士更专业更加前言,各种能力都有了
栖霞市13437346802: 大学与高中阶段有什么区别?大学生的特点有哪些? - ?
鱼重幸露: 1.大学大多都离家在外.一般都要住校. 2.大学老师不会像高中那样唠叨,任课教授是不会管你的.平时管理的老师是导员,比你大不了几岁,所以不会也不敢说你. 3.大学课只要最后考试你能过,不去上课都没人管. 4.大学考试不及格叫挂科,是要花钱才能重新考的,只要有钱考多少次都行,但毕业前还不过是不 能毕业的. 5.大学上课没有固定的教室,一般都是上一课换个教室. 6.大学课程不是全天,所以没课的时候可以自由活动,上网,打球,泡妞,或者上自习. 7.大学可以谈恋爱,除了不能结婚,都可以.在教室里表白老师都不会管. 8.大学的校园神马都有,买东西也不用出门,这也使得,宿舍到教学楼距离无限延长.
栖霞市13437346802: 大学和高中的学习有什么不同,在学习方法,学习态度,学习时间安排上,学习目的上各有什么不同? - ?
鱼重幸露: 大学的学习方法和高中是不一样的,大学一般课程较少,主要是上大课,自由时间较多,好学生在自由时间里都去图书馆自学为自己充电,或学习第二学历,搞科学发明,有正规的实验室,搞实验,差一点的学生,就把时间白白的浪费掉了,而高中,是学生学习当中最紧张的一个阶段,老师满堂灌,学生九点下晚自习后,回家写作业到11点,还要自学到一两点.大学的学习目的是为了将来毕业后找个好的工作,而高中高度紧张的学习是为了考一个好的大学,把握好人生的转折点.所以都是不同的.虽然各个阶段不一样,但目标是一样的,就是在社会有一席之地,找一个好一点的工作,并能站住脚,成家立业,实现自己的理想和抱负.用于报答社会和父母的养育之恩.