小学语文《槐乡的孩子》的片断赏析
片断一、回忆旧课，凸现差异，激发动机。
我们学习了《爬天都峰》一课，体会到了课余生活有许多乐趣，请你说说从中体会到了什么乐趣？”
在学生回忆交流后，教师提出问题，揭示一种与玩乐、探疑、健身砺志等不同的快乐：“你有没有品尝过劳动的快乐？就有这么一群孩子，他们通过自己的劳动挣钱交学费，同样生活得快快乐乐。那他们的快乐又是什么呢？今天我们来学习新课──《槐乡的`孩子》。”
当今的独生子女很少参加劳动，劳动的快乐对于他们来说更是不可理解。教师提出的问题突出了与其他课余生活乐趣的差异，引发了学生内在的认知冲突，顺势导入新课，他们便产生强烈的学习动机。
片断二、分角色朗读，组间比赛，促进感悟积累。
课文第三段对槐乡男孩、女孩采槐米劳作的情形写得很细致，是课文精彩之笔，重点之处，是需着力感悟积累的部分。为了调动学生读悟的积极性，故安排学生组内分角色朗读，组间进行比赛。
根据教室内座位安排，以一个小组为一个合作单位，组内练习分角色朗读，然后组际比赛。教师安排分工合作方法：第三段的1—3句各小组齐读，第4—5句写槐乡男孩的，由小组内男生读，第6句写槐乡女孩的，山小组内女生读，最后一句小组齐读。练好后小组间比赛。
教师交代方法后，学生组内合作，小组竞争，读悟替代了教师的分析讲解。角色替换的意识认同，竞争带来的推助力，自然会更有利于实现优美语言向心灵的浸润内化。
片断三、赏读评析，深化感悟，。总结提升。
“你喜欢课文里哪些句子，请用笔画出来，练习一下多读几遍，然后全班交流，并且说说为什么喜欢。”
在学生对课文有较深入的理解后，让学生赏读课文，可促使他们从语言与内容的结合上进一步加深感悟。“通过对课文多次诵读，我们认识了槐树，认识了槐乡的孩子，那么你有些什么感受呢？”
“快乐不只来自于休闲、享乐，没有劳动就没有收获，没有劳动就不能享受。同学们，让我们也像槐乡的孩子一样热爱劳动，去品尝劳动的快乐吧！”
学生畅谈感受，教师点题。总结，在学生心有悟而不能言或言不尽时，教师以简练的语言恰当地点示，学生也许瞬间会觉得心灵敞亮，精神得到一次升华。
益知启智、浸润内化语言、提升精神，经过精心选择、打磨的优秀语文教材应该具备这样的整体价值，教者应该通过精心设计及组织教学过程去实现之。
小学语文三年级的课文有哪些
1我们的民族小学2金色的草地3爬天都峰4槐乡的孩子5灰雀6小摄影师7奇怪的大石头8我不能失信9古诗两首10风筝11秋天的雨12听听,秋的声音13花钟14蜜蜂15玩出了名堂16找骆驼17孔子拜师18盘古开天辟地19赵州桥20一幅名扬中外的画21古诗两首22富饶的西沙群岛23美丽的的小兴安岭24东方之珠25矛和盾的集合26...
三年级语文槐乡的孩子段落意思
三年级语文槐乡的孩子段落意思 我来答 1个回答 #热议# 《请回答2021》瓜分百万奖金 pizza1245 2014-09-12 · TA获得超过160个赞 知道答主 回答量:354 采纳率:0% 帮助的人:70.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 追答 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
小学语文三年级上册有哪些课文
第一单元：1我们的民族小学 2金色的草地 3爬天都峰 4槐乡的孩子 ◎语文园地一 第二单元：5灰雀 6小摄影师 7奇怪的大石头 8*我不能失信 ◎语文园地二 第三单元：9古诗两首《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》 10风筝 11秋天的雨 12*听听，秋的声音 ◎语文园地三 第四单元：13花钟 14蜜蜂...
读语文三年级下学期美丽的槐乡读后感怎么写
显得更加楚楚动人。到了槐乡，您一定得品尝品尝槐乡特产——槐花饭。那是用大米拌槐花蒸的，花中有饭，饭中有花，花饭合一，花气回甘，清香鲜亮，让人垂涎三尺。槐乡的孩子，更是淳朴可爱，热情好客，勤劳能干。朋友，请到槐乡来！ 槐乡的花，槐乡的饭，槐乡的人，一定会让你留恋忘返！
如何在语文课堂中渗透有关留守儿
如：小学三年级语文上册中《槐乡的孩子》一课中，可由课文中孩子拾槐米换学费跟现在的孩子享受九年义务教育作比较，适时穿插《九年义务教育法》，让孩子通过比较知道自己的幸福生活，从而更加努力地学习！只要深入挖掘、刻意引领，我们便可以随时抓住课文中的点滴细节向学生灌输法律意识。在《钓鱼的启示》这...
三年级上册语文书内容是什么?
人教版三年级上册课文目录 第1课《我们的民族小学》第2课《金色的草地》第3课《爬天都峰》第4课《槐乡的孩子》第5课《灰雀》第6课《小摄影师》第7课《奇怪的大石头》第8课《我不能失信》第9课《古诗两首》第10课《风筝》第11课《秋天的雨》第12课《听听，秋的声音》第13课《花钟》第14课...
五年级下册语文的全部知识重点,要背的地方。
1、槐乡的孩子:本文描写了槐乡五月槐花开放时的动人景象(景美,味美,人美)和槐乡八月孩子们在采摘槐米中获得的快乐。表现了槐乡孩子的自立自强、吃苦耐劳、以苦为乐的品质。2、捅马蜂窝:作者:冯骥才。本文按照事情发展的顺序,写了我捅马蜂窝的经过,表现了我是一个好奇心强、敢于冒险、顽皮、尊重生命、心地善良...
三年级上册语文课本回去题目讲的是什么
3.《爬天都峰》本文叙述了“我”和一位素不相识的老爷爷相互学习、相互鼓励,一起爬上天都峰顶的事情,告诉我们:在困难面前要有信心和勇气,在与人相处时要善于互相学习、共同进步的道理。4.《槐乡的孩子》本文通过描写槐乡的孩子采摘槐米的经过,赞美了他们吃苦耐劳、以苦为乐的高贵品质。第二单元5.《灰雀》本文...
三年级上册语文好词好句
第四课:槐乡的孩子同义词:清香——幽香 甜蜜——甜美反义词:散发——收集 清香——恶臭 勤劳——懒惰 满载而归——空手而回好句子:1.八月,天气热。鸡热的耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了。”2.男孩常常是爬到树上,用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一...
三年级语文重难点归纳有哪些?
5、《爬天都峰》老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（课后习题）一方面“我”和老爷爷是在相互鼓励和从他人身上受到鼓舞后才爬上天都峰的；另一方面爬上天都峰对老人和孩子都是很难的事情，但他们做到了处于这种激动兴奋的心情下，回顾爬上天都峰的艰难过程才互相道谢的。6、《槐乡的孩子》...
正之腹痛： 槐乡的孩子,从小就和槐树结了伴.槐乡的孩子离不开槐树,就像海边的娃娃离不开大海,山里的孩子离不开石头.八月,槐树打了花苞,那花苞米粒般大小,散发着淡淡的清香,不仔细闻是闻不到的.小槐米藏在槐树丛中,轻轻地随风飘动...
虎丘区18588893837： 《槐乡的孩子》课文主旨 - ？
正之腹痛：[答案]槐乡的孩子,从小就和槐树结了伴.槐乡的孩子离不开槐树,就像海边的娃娃离不开大海,山里的孩子离不开石头. 八月,槐树打了花苞,那花苞米粒般大小,散发着淡淡的清香,不仔细闻是闻不到的.小槐米藏在槐树丛中,轻轻地随风飘动.它们一点...
虎丘区18588893837： 三年级语文描写槐乡的孩子们有哪件事情?槐乡孩子有什么特点 - ？
正之腹痛： 课文《槐乡的孩子》描写槐乡的孩子们的几件事情是:1、与槐树结伴.2、视槐米为宝贝.3、采摘槐米.4、微笑入梦乡. 槐乡的孩子具有热爱劳动、热爱生活,纯朴勤俭、吃苦耐劳的特点.
虎丘区18588893837： 冀教版的五年级下册语文第一课《槐乡的孩子》 课文 - ？
正之腹痛：[答案] 槐乡的孩子,从小就和槐树结了伴.槐乡的孩子离不开槐树,就像海边的娃娃离不开大海,山里的孩子离不开石头. 八月,槐树打了花苞,那花苞米粒般大小,散发着淡淡的清香,不仔细闻是闻不到的.小槐米藏在槐树丛中,轻轻地随风飘动.它们一点儿...
虎丘区18588893837： 小学语文5年级下册冀教版第一单元的主题思想,槐乡的孩子、捅马蜂窝、颤抖的羽毛、少年闰土、偷瓜 - ？
正之腹痛： 我们老师讲的是这一单元主要讲了孩子们幸福的童年生活,《槐乡的孩子》让我们知道了槐乡的美丽风景,槐乡孩子的勤奋、好客.《捅马蜂窝》告诉所有的生命都有它们的价值,不仅要了解它们,还要尊重它们.《颤抖的羽毛》告诉我们不要伤害旁人.《少年闰土》让我们知道了闰土的见多识广,聪明机智,同时也表现了作者对农村生活的向往.《偷瓜》告诉我们做人就要做一个为人厚道,善良的人. 我把课文的启示也写出来了,我们老师就是这么讲的,不知道你有没有用.
虎丘区18588893837： 读了《槐乡的孩子》这篇课文以后,槐乡这些爱劳动的孩子给你留下了什么印象? - ？
正之腹痛： 勤劳、天真烂漫
虎丘区18588893837： 语文学的好的来下 - ？
正之腹痛： 1、槐乡的孩子:文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质;虽然采摘槐米是辛苦的,孩子们却从中获得了快乐,他们的童年生活也因此变得丰富而充实.课文的语言朴实、轻快,带有...
虎丘区18588893837： 小学三年级课文槐乡的孩子的第3自然段的主要内容 - ？
正之腹痛： 八月,天多热.鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了”.槐乡的孩子可不怕热,他们背着水葫芦,带着干粮,没等云雀开口歌唱黎明,就已经爬到小山上去了.男孩常常是爬到树上,用长长的钩刀到一下又一下地削着槐米.一簇簇槐米落下来了.女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子.当缕缕炊烟从村中升起的时候,孩子们满载而归,田野里飘荡着他们快乐的歌声.
虎丘区18588893837： 三年级课文《槐乡的孩子》读后感怎么写 - ？
正之腹痛： 你好《槐乡的孩子》描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质.虽然采摘槐米是辛苦的,孩子们却从中获得了快乐,他们的童年生活也因此变得丰富而充实.整篇文章语言朴实、轻快,带有浓浓地乡土气息,在作者的笔下,本来是辛苦的劳动,却变得轻松和快乐. 读了以后,我知道了快乐不只来自于休闲、享乐.没有劳动就没有收获,没有劳动就不能享受.我觉得我们也该像槐乡的孩子一样热爱劳动,去品尝劳动的快乐.
虎丘区18588893837： 三年级语文上册 槐乡的孩子槐乡的孩子,从小就和槐树结了伴.槐乡的孩子离不开槐树,就像海边的娃娃离不开大海,山里的孩子离不开石头.为什么说海边的... - ？
正之腹痛：[答案] 因为他们都能从那里获得了快乐,他们的童年生活也因此变得丰富而充实.所以他们离不开
