孔融让梨体现了什么精神
2、原文：《孔融让梨》
范晔 〔南北朝〕
年四岁时，与诸兄共食梨，融辄引小者。大人问其故，答曰：我小儿，法当取小者。由是宗族奇之。
3、翻译：
孔融四岁时，与众兄弟一同吃梨，总是挑个小的梨，父亲问他原因，孔融说：“我年纪最小，应当拿小的梨。”宗族亲戚们认为他是个奇才。
孔融让梨这个故事悟出什么道理
孔融让梨的故事是弘扬中华传统美德的经典故事之一.他告诉人们要学会孝亲敬老,懂得尊重.不要自私自利.
孔融让梨故事告诉我们什么道理
“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的给小弟弟吃。”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。“融四岁，能让梨。”就是出自这个典故。孔融让梨故事也告诉我们：要向孔融学习，养成尊老爱幼的习惯，也告诉人们，要互相忍让,不要只想自己，不想别人。
以现代人的观点,对于孔融让梨现实意义大家怎么看?
孔融让梨体现的这一种谦让精神，人家的本来意思，你要搞清楚。别人有学的不对的，有学坏的，那是别人的事情。屎盆子扣不到孔融头上。这一种谦让精神，是让各阶层，人人学习的，是让所有人都学会谦让，学者谦让（前提是社会倡导，人人自愿，绝不强迫）并非单边主义的要求某一小部分人给其他人谦让。如...
孔融让梨的故事告诉我们什么道理?
从前有一个叫孔融的孩子，他聪明懂礼，大家都非常喜欢他，有一天一个客人来孔融家里做客，送来了一大筐鸭梨...
孔融让梨的美德是什么
他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，...
孔融让梨的故事告诉我们什么道理?
孔融让梨是一个家喻户晓的传统美德故事.很多家长都用此故事来教育自己年幼的孩子要懂得谦让.相传孔融有五个哥哥，一个小弟弟。在他四岁的时候，有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子...
孔融让梨的故事说了什么
2. 《后汉书·孔融传》中的李贤注引用《孔融家传》记载：“年四岁时，与诸兄共食梨，融辄引小者。”当大人询问其故时，他回答：“我小儿，法当取小者。”这表明孔融的家族对他的行为感到惊奇。3. 孔融让梨的故事传达了重要的道德常识：在任何情况下，都应遵守公序良俗。这个故事教育我们，即使...
孔融让梨讲了孔融什么有关的事情?
讲了孔融小时与哥姐一起吃梨时，专挑小梨吃，把大的让给哥姐，这说明孔融自小就养成了遵守公序良俗的品质，所以流传至今。
“孔融让梨”体现的是中华传统美德是什么?
孔融作为小孩子，没有哥哥大，认为自己年龄小，应该吃小的，个人感觉这和礼让没关系，不是说故事叫孔融让梨就是体现礼让了。而是按照公序良俗和个人实力，他吃小的很合理。如果是他最年长，实力最强，一个人就能打翻所有兄弟，他还愿意吃小的，把大的让给弟弟或者弱小者，我觉得这才叫做谦和礼让。
《孔融让梨》的故事告诉我们什么道理
这些都是年幼时就应该知道的道德常识。是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人们凡事应该遵守公序良俗。《三字经》中“融四岁，能让梨”即出于此。2、东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。孔融小时候聪明好学，才思敏捷...
巧缪诺碧：[答案] 友爱孝悌,谦让待人的美德!
施秉县14747178591： “孔融让梨”说明了什么? - ？
巧缪诺碧： 我:你知道孔融让梨的故事吗? 她:知道. 我:你觉得这个故事说明了什么?或者说你学到了什么? 她:吃东西的时候,我们要尊老爱幼. 我:那如果这个故事改成“孔融让座”呢?你是不是又要说“乘车的时候,我们要尊老爱幼”了?而且...
施秉县14747178591： 孔融让梨体现孔融是一个怎样的人 ？
巧缪诺碧： 从多个方面来理解:1、正面,体现了孔融知世理懂规矩,能够控制自己的“欲”而施惠于人.2、体现孔融是一个遵从父母意愿的乖孩子.3、反面,一个孩子,在天真无邪的年纪便懂得了成人世界的游戏规则,是封建礼教对童真的束缚.4、也体现了孔融的家长在对待教育子女的问题上态度不够谨慎,没能避免潜在的纷争,正所谓“不患寡而患不均”.5、中国传统礼教是灭“小我”而存“大我”,一灭一存之间,其实灭掉的是个性,存下的是共性,即“天下大同”.
施秉县14747178591： 孔融的故事体现的美德是什么 - ？
巧缪诺碧： 体现了孔融尊老爱幼,舍己为人的精神.
施秉县14747178591： 孔融让梨的启示作文(孔融让梨的启示) ？
巧缪诺碧： 1、一个在中国流传了几千年的德育故事告诉人们,要遵守公序良俗.2、这些都是年纪轻轻就应该知道的道德常识.3、古人非常重视道德常识.4、道德常识是启蒙教育的基本内容,融入日常生活和学习的方方面面.本文,孔融让梨的启示作文,孔融让梨的启示到此就分享完毕,希望对大家有所帮助.
施秉县14747178591： 孔融让梨的故事让人从中学到了想到了什?孔融让梨的故事让人从中学到 ？
巧缪诺碧： 孔融让梨,教育人们凡事应该懂得谦让的礼仪.
施秉县14747178591： 一年级语文下册课文/孔融什么样的品质 - ？
巧缪诺碧： 一年级语文下册课文 孔融什么样的品质孔融让梨”的故事中, 在孔融身上体现的品质是 [C ] A.乐于助人 B.热爱集体 C.谦逊礼让 D.热爱祖国全文分三层. 第一层写洛阳李元礼名气很大,寻常人等都无缘登门拜访.这里对李元礼名...
施秉县14747178591： 从孔融让梨的故事中我们领悟到了什么 - ？
巧缪诺碧： 谦让
施秉县14747178591： 孔融让梨,管宁割席,赵广拒画的精神品质是否相同,为什么 - ？
巧缪诺碧： 不同. 孔融让梨表现的是一种尊老爱幼的礼让品质. 管宁割席表现的是不与低俗者同流合污,洁身自爱的清高. 赵广拒画体现的是不向敌人屈服的顽强气节.
施秉县14747178591： 孔融让梨的故事最终告诉了我们什么道理 - ？
巧缪诺碧： 凡事应该懂得谦让的礼仪.
