学校，学生 工厂，工人 照这样怎么写？
1、医院——医生
2、学校——学生
3、军队——军人
4、农场——农民
5、技校——技工
6、学校——学生
“工厂”和“工人”这两个概念外延间的关系是不相容关系中的反对关系。工厂是工作场所，工人是工作人员，工厂没有工人出不了产品，工人没有工作场所赚不了钱。
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仿写时注意事项：
1、话题要一致。
2、结构、句式要统一。
仿写的句式要求都隐含在参照的句子之中，这就要求在仿写之前，仔细分析参照句的特点，包括参照句的句式特点、结构特点，特别是分句间的关系。
3、注意例句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
4、事理的逻辑性。
仿写必须遵循生活的逻辑，否则，即使虽然能依葫芦画瓢，拟写出“形似”的句子，但从事理逻辑上却经不起推敲的。
对的。
医院——医生、学校——学生、军队——军人、农场——农民、技校——技工 一、医院——医生等。
词语如下：医院——医生、学校——学生、军队——军人、农场——农民、技校——技工
一、医院——医生
1、医院 [ yī yuàn ]
释义：治疗和护理病人的机构，也兼做健康检查、疾病预防等工作。
引证：柳青 《铜墙铁壁》第十九章：“‘我不信！’ 石得富直到这里还不想进医院。”
2、医生 [ yī shēng ]
释义：掌握医药知识、以治病为业的人。
引证：曹禺 《雷雨》第二幕：“ 周蘩漪 ：你跟老爷说，说我没有病，我自己并没要请医生来。”
二、学校——学生
1、学校 [ xué xiào ]
释义：有计划、有组织、有领导地进行系统教育的机构。
引证：老舍 《牺牲》：“他们说，他和学校订了三年的合同。”
2、学生 [ xué sheng ] [ xué shēng ]
释义：
[ xué sheng ]
1、在学校读书的人。
2、向老师或前辈学习的人。
[ xué shēng ]
〈名〉指在各级学校读书的人。
引证：毛泽东《论人民民主专政》：“帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。很奇怪，为什么先生老是侵略学生呢？”
三、军队——军人
1、军队 [ jūn duì ]
释义：国家建立的执行政治任务的武装组织。是国家政权的主要成分。
引证：魏巍 《谁是最可爱的人·朝鲜人》：“我自从回国以后，仍旧在军队里工作。”
2、军人 [ jūn rén ]
释义：军队中有军籍的人员。通常包括服现役的军官和士兵。中国人民解放军中的军人还包括服现役的文职干部、军队院校的学员等。
引证：柯蓝 《火车上的少校》：“我睁开眼睛一看，发现刺眼的灯光下，站着一个中等身材的军人，金黄色的少校肩章，显得特别发亮。”
四、农场——农民
1、农场 [ nóng chǎng ]
释义：使用机器、大规模进行农业生产的企业单位。
引证：郭沫若 《北伐途次》九：“ 德甫从农场上拉了两把稻草来，铺在门道外边的一个角落里，蜷曲着便睡下去了。”
2、农民 [ nóng mín ]
释义：在农村长期从事农业生产的劳动者。
引证：朱德 《和何香凝主任＜农村＞原韵》之一：“农民分地大翻身，苦战九年镇日勤。”
五、技校——技工
1、技校 [ jì xiào ]
释义：技术学校或技工学校的简称。
技工学校简称为“技校”，以培养技能人才为主要目标的职业学校。从学校分类上看，中等职业学校有四类：职业高中、普通中专、成人中专和技工学校。
2、技工 [ jì gōng ]
释义：有专门技术的工人。
引证：茅盾 《锻炼》四：“ 萧长林 和 周阿梅 都是头挑的技工，向来是哪里的工作最困难，他们就在哪里出现。”
这个是比较好写的，学校对应的是学生工厂，对应的是工人，那公司对应的就是员工，领导对应的就是下属
医院，医生
病房，病人
军队，军人
……
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印洋甘乐： 新闻总说这类事,可以邀请个记者先暗访一下把证据搞到手,然后再申请法律帮助
