知识结构应该怎样组织更为合理？
确定自己感兴趣的领域。包括职业方面的、个人兴趣和爱好方面的。建议要精简最重要的，最关注和感兴趣的。
每个领域下增加目前已经研究和关注的子类。同样建议精简。
用思维导图绘制出这个结构图。这样可以帮助在大脑中形成一个图像，成为一个知识架构。
怎样建立一个合理的知识结构
20世纪末期，知识的总量以每3-5年增长一倍的速度增长着，而我们每个人获得知识的能力是有限的，我们需要知识，面对无边的学海，许多人无所适从。
怎样解决知识需要与“知识爆炸”的矛盾呢？
福尔摩斯是英国作家柯南道尔笔下的家喻户晓的神探，他如何能在扑朔迷离的案情中独具慧眼出奇制胜呢？柯南道尔在《血字的研究》中给福尔摩斯的学识范围开列了一张颇有意思的简表：
1、文学知识——无 2、哲学知识——无 3、天文学知识——无 4、政治学知识——浅薄
5、植物学知识——不全面，但对于莨蓿制剂与鸦片却知之甚详，对毒剂有一般的了解，而对于实用园艺学却一无所知。
6、地质学知识——偏于实用，但很有限，但他一眼就能分辩出不同的土质。他在散步回来后，他能把溅在裤子上的泥点，根据颜色和坚实程度说明是在伦敦什么地方溅上的。
7、化学知识——精深
8、解剖学知识——很准，但无系统 9、惊险文学——很广博，对近一世纪中发生的一切恐怖事件都深知底细。 10、提琴拉得很好。
11、善使棍棒，精于刀剑拳术
12、关于法律方面，具有充分实用的知识。
这张简表说明福尔摩斯显然不是个全才，但却有着明显的职业所需要的知识结构，尽管用今天的眼光来看，柯南道尔所主张的侦探人才的知识结构不一定是最佳结构。但他给了我们一些重要的启示：要想具备某种才能，必须要有相应的某种知识结构，要取得某一事业目标的成功，不一定要掌握所有的知识。
应根据目标的需要，有所取舍，有所侧重，不能为学习而学习，为读书而读书，为知识而不加选择地吸纳知识。
首先什么是知识结构？简单点来说就是一个知识体系，它里面包括了知识的组成，知识的层级关系，知识点间的前后依赖等。一个知识结构应该是覆盖了某个专业的知识领域中所有相关的知识点，即使用该知识结构中所涉及到的知识我们应该具备解决专业领域问题的能力。
单独来看知识结构这个词，容易理解为静态的一个呈现，类似我们说知识树，因此容易想到的最直观的呈现方式还是思维导图，其本身就是一种知识树的呈现方式。 但是要意识到的是没有对一个知识域的全面理解，没有大量的零散知识的收集和整理，没有系统的学习和实践是很难整理出一个完整的知识结构的。思维导图这种组 织方式看起来很简单，但是要考虑知识如何分类分层，哪些是在同一个层级，知识之间是什么关系就相当不容易了。所以题目的问题往往并不是说采用思维导图，而 是根据已有的知识积累如何形成一个合理的思维导图，能够体现出你清晰的逻辑思路和知识架构。
思维导图本身最接近知识树，但是说到底它是一种单维度的知识逐层展开的描述方式。而很多时候我们面对的知识体系往往存在2个或更多重要的维度，比如对于项 目管理体系，往往存在9大知识领域和项目生命周期过程两个重要的维度，在这种情况下简单的通过思维导图描述往往并不是最好的方式。因此在这种情况下建议最 好的方式还是矩阵方面描述，矩阵两边是重要的两个维度，表格中间是具体的知识点信息。这样可以让我们对知识的组成结构有一个更加立体的展现。
庖丁解牛，不仅仅是要了解牛的组成结构，更加重要的是要了解到应该如何下刀，先后顺序应该是如何的。因此对于知识结构的而言采用动态的流程或方法论的思路 来组织往往是更好的方式。要知道流程往往就是做事情的方式，解决问题的方法或步骤最终也是流程。流程分为阶段或子流程，具体的活动等，而我们的知识点往往 则会附属在这些流程和活动节点上面。在每个节点上面我们需要输入什么，输出什么，需要借鉴什么标准规范或模版，需要人具备的技能都可以描述清楚。
思维导图更加适合于离散和碎片化的知识点的体系化梳理，在于后续对某一个领域知识的复盘和系统化总结，我前面强调过，你系统化总结和输出结构化成型导图的过程带来的价值远远超过最终输出导图的价值。
一个事物或知识体系的分解，如果在分解出来后完全符合MECE法则，同时分解出来的知识点之间没有任何交互和关联，那么采用思维导图呈现是恰当的方式。但是事实确是，很多知识体系本身具备多维属性，同时在进行维度分解后具体的细粒度知识点之间存在关联和映射。正是由于这个原因，我们在后续的知识体系梳理的时候才更多的引入了矩阵式知识体系构建方法来进行。
我不知道知识结构怎么样组织更为合理，或许每个人都有不同的方式，适合自己的才是最好的。
抛砖引玉，说说我在尝试的知识结构组织方式：确定自己感兴趣的领域。包括我职业方面的、个人兴趣和爱好方面的。建议要精简最重要的，最关注和感兴趣的。每个领域下增加目前已经研究和关注的子类。同样建议精简。用思维导图绘制出这个结构图。这样可以帮助我在大脑中形成一个图像，成为一个知识架构。获取信息后，经过思考和加工的东西，可以按分类添加到相应的知识结构中。用工具只是手段，要通过手段让这些东西尽可能多融于已经搭建起的知识架构中。循序渐进，温故而知新。不要急于扩大你的领域和关注的子类，经常回顾这个知识架构，按照大的领域来思考，你都掌握了什么东西。任何一个细分的领域，都可以重复以上的过程，单独构建该领域的知识架构。
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