反对近朱者赤近墨者黑的辩论文章
1。内因是事物发展的根据,起决定作用的是内因。
2。学习的好坏取决于自己的努力。
3。内需同样是经济发展所必须的;自力更生原则
你可以这样反驳:
1。外因对事物的发展起加速或延缓的作用,是十分重要的,外因与内因地位无高低之分。
2。举自己的例子(学习环境问题)
3。中国加入世贸组织后,要积极应对国际竞争,扩大外需;世界经济一体化的要求
反方的说法只有在人具有主观能动性的条件下才能成立,所以,如果人不具有或者不够主观能动性是很容易受到外界的影响的,例如,在成长中的儿童,心智发育都不够成熟,来自外界的力量很容易对他们产生或好或坏的影响。那父母的教养方式来说,父母民主、开明的教养方式对儿童健康人格的发展能起到促进的作用,而粗暴、溺爱的教养方式则容易导致儿童的不健全人格。心理学是有这样的研究证明的。这就是教育的意义所在了。所以近朱者赤近墨者黑不是没道理的。
“近朱者未必赤,近墨者未必黑 ”
“近朱者赤,近墨者黑”只是一种偏激的说法,虽然这样的事例也有,但是却不是全部人都是这样的。是否“近朱者赤,近墨者黑”还要看这个人自身的能力,如果他“近”了“朱”而不去学习,那么他也不会“赤”;如果他“近”了“墨”而不染恶习,反而去帮助“墨”,那么他们两个人都会变“赤”。
其实“近朱者赤,近墨者黑”读多了也会觉得不通。一个坏人和一个好人在一起,那么这两个人都会变成好人还是坏人呢?若是前者,那岂不是全天下人都会变成好人?若是后者,那岂不是全天下人都会变成坏人?
比如说警察,他们每天都和小偷、盗贼打交道,难道每个警察都会变成小偷、盗贼吗?再说那些小偷、盗贼,他们每天都和警察打交道,难道每个小偷都能变成像警察一样的好人吗?
“近朱者赤,近墨者黑”本身就是自相矛盾的,万事都不会有绝对性,再肯定的事实也有可能被扭曲,还是说“近朱者未必赤,近墨者未必黑”的好!
1、 近朱者未必赤,近墨者未必黑 古人云:近朱者赤,近墨者黑。老师、家长也常常以此古训来教育我们,但我却对此提出了质疑。 近朱者真的赤,近墨者真的黑吗?这或许只代表了一种人,那就是自控能力特别差的人。如果一个人真的“近朱者赤,近墨者黑”,那我真为他感到悲哀,因为他做人太失败了,没有头脑,没有立场,很容易就受到他人的影响。 “近朱者赤”,人人都这样吗?就拿我身边的事例来说吧。我们学校最近开除了几名初一的学生,其中一名是我的小学同学。按理说,我的这位同学在小学受到的教育是良好的,因为我们学校管理较严格,班主任是一位尽职的老师,班风也很正。而现在我们就读的中学,更是重庆一流的好学校。这里,有着良好的学习风气、高素质的老师、勤奋努力的同学,但他为什么不接受这些良好影响呢?还一天到晚不好好学习,经常打架逃课,以至于最后被学校开除。不是“近朱者赤”吗? “近墨者黑”也是人人如此吗?还是拿我们外语校的事例来说吧。在初一几个非正取班中,没有一个人在入学考试中进入了前80名,大部分同学的成绩都不是太好,但在上学期的期末考试中,十班就有一名同学进入了年级前10名。按道理说,他们非正取班班风不如那些正取班,成绩也要差一些,但这位同学为什么没有受到那些不良影响呢?不是“近墨者黑”吗? 在我们的身边还有许许多多这样的例子,是否“近朱者赤,近墨者黑”,其实归根结底,原因还是在于我们本身,当然不排除环境对我们是有一定影响的。 进朱者未必赤,进墨者未必黑。 有人说“近墨者未必黑”,说“荷花出淤泥而不染”,我认为这没有道理。荷花是花苞长出水面以后才开放的,所以能“不染”。如果它在污泥中开放,从物理学和生物学角度,我们不难想象得出它将是一副怎样的“尊容”。 举出“近墨者黑”的实例并不难。修理汽车的工人每天接触油污,日久天长,他们的双手浸满油污;我们挖开煤厂煤堆下面的土地,就会发现它们大部分都沾上了煤。这是怎么回事呢?原来无论是人的手,还是土地,都是有一定空隙的,由于分子扩散作用,日久天长,油污必然会通过手的表皮进入皮肤内部,煤分子也会扩散进入土层。 任何事物都不是无懈可击的。物质是这样,不需说,人的道德修养也是如此。如果你接触美好的事物或品质优秀的人,就有可能由于耳濡目染而不知不觉受到陶冶,不自觉地接受真善美的世界观,而自身成为一个优秀的人;但如果你置身于一个“假、恶、丑”的生活态度和生活方式,自己或多或少地受到坏的影响,这就是近墨者黑。 年轻人尤其如此。我们思想单纯,阅历浅,经验少,辨别是非的能力还不强,但这时候思想敏锐,容易接受新鲜事物,容易被着色,所以我们更要提高警惕,争取多接触一些美的事物,多熏陶自己,注意防微杜渐,坚决摒弃丑恶的东西。 警惕呀,近墨者黑。 耳濡目染 常在河边走,哪有不湿鞋。 近朱者赤 近墨者黑 现实中,人与人的交往构成了纷繁复杂的社会关系,每个身处其中的人都会受到种种环境的影响。谈到这一问题,我们自然会想起西晋思想家傅玄曾说过:“近朱者赤,近墨者黑。”这句话现在常用来比喻经常与优秀人才一起交往,自己也会向好的方向发展,反之亦然。的确,生活中,我们都会在不经意间接受来自环境的一些潜移默化的影响,从而不知不觉地改变了自己的品行。古往今来,有许多真实的事例可以说明这一点。 欧阳修是北宋著名的文学家、政治家。他在颍州当长官的时候,手下有一个名叫吕公著的年轻人。有一次,欧阳修的好友范仲淹路过这里,便到他家中拜访,欧阳修邀请吕公著一同待客。席间,范仲淹对吕公著说:“你能在欧阳修身边做事真是太好了,你应该多向他请教作文写诗的技巧。”此后,在欧阳修的言传身教下,吕公著的写作技巧提高得很快。 这个事例很好地说明了“近朱者赤”的道理。《论语·里仁》云:“见贤思齐焉。”如果一个人周围都是一些道德高尚的人,那么这个人也会通过努力,去赶超他们。同样地,如果一个人总是与一些道德素质低下的人交往,久而久之他的品性也会变得恶劣,下面我们就来看一个这样的例子。 解放前,一位名叫穆时英的青年作家,写了一本揭露旧社会黑暗的小说《南北极》,轰动了文坛。但是当他到了十里洋场之后,受到那种腐朽生活方式的影响,竟也歌颂起了纸醉金迷的生活来,这可谓是对“近墨者黑”最好的诠释了。 至此,我们已经可以看出环境对人性格的影响之大了。古时孟母三迁,正是由于深谙“近朱者赤,近墨者黑”的道理。联系到现在,我们仍是处在成长阶段的青少年,眼睛不够明亮,内心亦不够成熟,“近墨”难免变“黑”,故而何不“近朱”呢?因此在与人的交往中,我们应该学会明辨是非,尽量做到“交益友而不交损友”。让我们通过与益友的交往,不断提高修养,增长才干,做一个德才兼备的人。
近墨者未必黑古训曰“近朱者赤,近墨者黑”,天长日久,似乎已成定论。然而,今天,我却要说——近墨者未必黑!
众所周知,那玲珑剔透的美玉总是产于乱石之中;那千年希罕的灵芝总是与杂草为伍;那价值永恒的黄金却藏身于沙砾之中,而由于本身的磨砺而变为“赤者”的,亦不胜枚举。
中国无产阶级革命家吴玉章同志,出身于一封建地主家庭。几个哥哥都不务正业,过着纸醉金迷的生活。而吴玉章从小便同情劳动人民的苦难,在上学时便把自己的财物救济给贫苦的同学。长大后他不安于舒适的生活,积极四外求学,并且接受了变法的主张,热心传播变法,被人称为“时务大家”。后来,吴玉章毅然与家庭决裂,踏上了寻求革命真理的道路。在旅途上,他望着祖国那锦绣的河山,满怀激情地赋诗曰:“莫道东方皆落后,亚洲崛起有黄人!” 可见,只要是质地坚硬的美玉,不论出自何种环境,它总是美玉!
在美国一所大学的研究室里,这里学风懒散,人人都无事可做。但有一个人例外,他完全不为这种环境所染,节衣缩食,卖掉自己的生活用具去购买实验材料。他的一个备忘录竟是这样写的:“尽可能站着,那样裤子可以节省穿到明年春天。”功夫不负有心人,在他人碌碌无为的时候,成功总是降临到强者头上的。他,便是开创一代电器先河的三极管的发明者——福克雷斯特。
周敦颐的《爱莲说》中道:“予独爱莲,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”无为无志者,无论环境多么优越,条件多么便利,也是一无所成。而有为有志者,不论道路多么曲折险阻,环境是多么昏暗不明,他也会凭着顽强的毅力和必胜的信念,冲出污泥,如出水芙蓉般去放射自己的美! 朋友,近墨者未必黑。让我们以必胜的信心去冲破险阻,去抛开环境的优劣,去实实在在地寻找自己的价值,发出自己的光和热!…………
近朱者真的赤,近墨者真的黑吗?这或许只代表了一种人,那就是自控能力特别差的人。如果一个人真的“近朱者赤,近墨者黑”,那我真为他感到悲哀,因为他做人太失败了,没有头脑,没有立场,很容易就受到他人的影响。
“近朱者赤”,人人都这样吗?就拿我身边的事例来说吧。我们学校最近开除了几名初一的学生,其中一名是我的小学同学。按理说,我的这位同学在小学受到的教育是良好的,因为我们学校管理较严格,班主任是一位尽职的老师,班风也很正。而现在我们就读的中学,更是重庆一流的好学校。这里,有着良好的学习风气、高素质的老师、勤奋努力的同学,但他为什么不接受这些良好影响呢?还一天到晚不好好学习,经常打架逃课,以至于最后被学校开除。不是“近朱者赤”吗?
“近墨者黑”也是人人如此吗?还是拿我们外语校的事例来说吧。在初一几个非正取班中,没有一个人在入学考试中进入了前80名,大部分同学的成绩都不是太好,但在上学期的期末考试中,十班就有一名同学进入了年级前10名。按道理说,他们非正取班班风不如那些正取班,成绩也要差一些,但这位同学为什么没有受到那些不良影响呢?不是“近墨者黑”吗?
在我们的身边还有许许多多这样的例子,是否“近朱者赤,近墨者黑”,其实归根结底,原因还是在于我们本身,当然不排除环境对我们是有一定影响的。
进朱者未必赤,进墨者未必黑。
2、 近墨者未必黑
中国有句古话:“近朱者赤,近墨者黑。”意思是指周围的环境对人的影响很大。然而,近朱者就必定赤,近墨者就必定黑么?我认为,黑的影响固然重要,但更看近墨者本人如何。近墨者未必黑。
(提出问题)
马克思主义的辩证唯物主义认为,在事物的变化中,有内因和外因两个因素,外因通过内因才能起作用。同样,对一个人说,周围的“朱”或“墨”当然对人有一定的影响,但作为近朱者和近墨者来说,其本人的智力、毅力、辨识则是变赤或黑的决定因素。如果他是非混淆不清,别人怎样说他就怎样做,不会自己分析、决定,那近墨者必黑;如果他头脑清醒、意志坚定,那么无论怎样的墨也是难以使他变黑的。总之,近朱者未必赤,近墨者未必黑,当看近者如何。(讲道理,分析问题)
从古至今,近墨而黑者有之,而近墨不黑者也不乏其人。汉代的李陵、苏武,同是汉官,面对匈奴的高官厚禄的利诱,李陵动摇了,最终身败名裂;苏武坚贞不屈,宁肯茹毛饮血,誓死不同流合污,从而流芳千古。在近代,我国伟大的无产阶级文学家、革命家鲁迅,更是近墨而不黑,出污泥而不染的典型。这些人保持自己的坚定信念,在墨中洁身自好,不随波逐流,从而成就了伟大事业。(摆事实)
如何能做到近墨而不黑呢?只要有清醒的头脑,坚定的意志,那么就能近墨而不黑。周恩来、鲁迅等无数先人以他们的实际行动为我们作出了榜样,愿我们每个人不管什么环境中都能保持住自己的坚定信念,永不变色。(结论)
LZSB不解释....
10月13日前?现在是11日、应该不晚吧。。
周敦颐的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”就是反驳“近朱者赤近墨者黑”的。
“近朱者赤近墨者黑”说的是人的从众心理、周敦颐的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是赞扬的莲花的高尚品质,进而用来比喻人的高尚品质。
这个要自己写 个人想法不同!!!
如何看待近朱者赤近墨者黑这两种观点
靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。1、 近朱者未必赤,近墨者未必黑 古人云:近朱者赤,近墨者黑。老师、家长也常常以此古训来教育我们,但我却对此提出了质疑。近朱者真的赤,近墨者真的黑吗?这或许只代表了一种人...
试述“近朱者赤,近墨者黑”“勤能补拙”体现的教育学原理。
【答案要点】(1)社会环境为个体的发展提供了多种可能,使遗传提供的发展可能变成现实。社会环境是人的发展的外部条件,为个体的发展提供了多种可能,离开这种外部条件,再好的遗传素质也难以发挥作用。“近朱者赤,近墨者黑”体现了环境对个体身心发展的影响。 (2)个体的主观能动性是人的一...
近墨者黑近朱者赤是什么意思
“近朱者赤近墨者黑”意思是靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
近朱者赤近墨者黑出处
成语造句 1.近朱者赤,近墨者黑,同伴对我们往往会产生正反两方面的影响。2.教育是由有生以来,耳濡目染影响的,形成我们人一生的行为,所谓近朱者赤,近墨者黑,染于苍则苍,染于黄则黄。3.物以类聚,人以群分;近朱者赤,近墨者黑。4.俗话说:出淤泥而不染;俗话又说:近墨者黑。我...
物以类聚,人以群分近朱者赤近墨者黑是什么意思
意思就是好人会和好人凑到一起,而坏人会和坏人在一起。一个好人和一群坏人在一起时间长了也会变坏。一个坏人和一群好人在一起,时间长了也会学好。
近朱者赤,近墨者黑 意思
意思是:靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。出自:晋·傅玄《太子少傅箴》:故近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直。意思是:靠近朱砂的会变红,靠近墨的会变黑;声音和谐,那么听起来就很清越,身形端正,那么影子...
你对“近朱者赤、近墨者黑”有多大误解?
“近朱者赤,近墨者黑”,作为一句众所周知的口头禅,主要是为了强调客观环境对人的影响。它常被用来劝导他人,“要多接近好的事物,这样自己也会变好;少接近坏的,否则自己也容易变坏”。很明显,言外之意就是说:“朱”是好的,“墨”是坏的。事实上,这不过是后人将自己内心好恶的情感投射到...
近朱者赤,近墨者黑的意思
不错,近朱者赤近墨者黑,我们应认真择友。但是,复杂多样的社会生活要求我们采取积极措施,而不是消极防范。一方面,对那些落后的甚至失足的青年不能冷眼相视,退避三舍,应向他们伸出援助之手,使墨能变赤;另一方面,近朱者不能因条件优越而放弃自己的思想改造,须知,欲穷千里目,更上一层楼。
近朱者赤,近墨者黑出自的原文!!!
近朱者赤,近墨者黑出自晋·傅玄《太子少傅箴》:“故近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直。”解释:靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑;比喻接近好人能使人变好,接近坏人可以使人变坏。这句话现在常用来比喻经常与优秀人才一起交往,自己也会向好的方向发展,反之亦然。的确,生活中,我们...
近朱者赤近墨者黑啥意思
近朱者赤的意思是靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。出处晋·傅玄《太子少傅箴》:“故近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直。”例句1.环境对人的习性的改变有很大的影响。古人说近朱者赤,近墨者黑,就是这个道理。近义词耳濡目染[ěrr...
都宋亚邦:[答案] 我写得不好,在此献丑了: 我的观点是“近朱者未必赤,近墨者未必黑 ” “近朱者赤,近墨者黑”只是一种偏激的说法,虽然这样的事例也有,但是却不是全部人都是这样的.是否“近朱者赤,近墨者黑”还要看这个人自身的能力,如果他“近”了...
高阳县13216298598: 近墨者黑之驳辩 作文 - ?
都宋亚邦:[答案] “近朱者赤,近墨者黑”,这句话被人们定为千古不变的哲理.“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣.... 有着其他物种所没有的感情,但就是因为这种感情,人们容易受到身边物质的感化,从而“近墨者黑”.然而,不少人不予...
高阳县13216298598: 我们有个辩论赛 是“近墨者黑” 我是正方五辨 我想知道一些系统的驳倒反方例子的辩论稿 简略些的 - ?
都宋亚邦: 有人说“近墨者未必黑”,说“荷花出淤泥而不染”,我认为这没有道理.荷花是花苞长出水面以后才开放的,所以能“不染”.如果它在污泥中开放,从物理学和生物学角度,我们不难想象得出它将是一副怎样的“尊容”. 举出“近墨者黑...
高阳县13216298598: 驳论文:反驳近朱者赤,近墨者黑 - ?
都宋亚邦: 同意
高阳县13216298598: 近墨者黑和近墨者未必黑辩论 反方辩词,,急需!! - ?
都宋亚邦: 给几点提示: 出淤泥而不染; 孔繁盛同为干部,却一切为人民; 郭明义也生长在当今社会,能够无私奉献; ......
高阳县13216298598: 怎么反驳 近朱者赤近墨者黑 - ?
都宋亚邦:[答案] 给你推荐一篇网友写的不错的辩词.靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑.比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏.指客观环境对人有很大影响.1、 近朱者未必赤,近墨者未必黑 古人云:近朱者赤,近墨者黑.老师、家长也常...
高阳县13216298598: 对于“近褚者赤,近墨者黑”正方辩词 - ?
都宋亚邦: “近褚者赤,近墨者黑”是指人们的思想总是受环境的影响,在什么样的环境中长大的人就有什么样的思想.人的成长离不开后天的教育,长期受到某种思相的教育,总是要带上某种烙印的.一个人从来没有听到过,也从来就没有见到过的事物,脑子里当然就没有这种思维的表达.但是人都是利己主义者,总是在权衡利弊,为维护本人、本单位利益说话.在受到胁迫时,甚至放弃真理,违背自己的意愿说话.人的思想多样性,灵活性的表达并不违背“近褚者赤,近墨者黑”的常俗.
高阳县13216298598: 某班举行辩论会.正方观点是:“近朱者赤,近墨者黑”.反方观点是:“近墨者未必黑.” - ?
都宋亚邦: 在诸多古典名言与典故中,就有诸多与“近朱者赤近墨者黑”矛盾的观点和事实.北宋周敦颐就说过,莲花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,莲花近淤泥之朱,而没有变赤,近清涟之墨,而没有变黑,此其一.其次又有人说过“江山易改本性...
高阳县13216298598: 近朱者赤,近墨者黑辩论 - ?
都宋亚邦: “近朱者赤,近墨者黑”作为一个客观事实,是事物发展的理论.所谓“近朱者未必赤”则是主观能动性对于客观理论的改变,社会的发展伴随着人类改变事物的轨道前进.但是,所有的主观想法都是在客观规律的基础上进行的.也就是说作为客观存在的,不管人类承认与否,它都是存在的.虽然会被改变,但是一旦失去主观附加的约束力,它还会继续原来的规律存在、发展下去.因为“近朱者赤,近墨者黑”是一个客观规律,所以,它的性质是不会因为谁想改变它而发生本质的变化的.也就是说“近朱者一定赤,近墨者一定黑”.我觉得这个比较适合作为四辩的总结. 如果满意请采纳下
高阳县13216298598: 辩论赛正方观点近墨者黑怎么反驳 - ?
都宋亚邦: 人的意志力,是心的体现. 既然坚韧的心灵已化作外衣, 挡尽了墨汁,那又何谈未曾近墨.古人有云, 近朱者赤,近墨者黑, 孟母为此,曾经三迁; 孔子亦云,居必择邻.世人常谓墨者为邪, 此乃不正之风. 淮南子中有言, “君子行正气,小人行邪气” 故被墨染者,俱称小人.但诸君可曾记得, 唐代韦洵曾著书记载, 有言曰, “此邪法也,臣问邪不干正. 若使咒臣,必不能行.” 此言是极.正所谓邪不干正, 心若直,何怕区区邪气; 水若清,何怕区区墨染.故我方坚信, 近墨者,未必黑.这样就差不多了,第一段反驳对方的话, 后面再将他们一军.