写一篇由古诗句联想到的生活感受的作文

800字作文:将一首古诗,结合联想想象及生活经验写出自己感悟出的哲理或体会到的情感.~

尊敬的老师：
您好！首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。我没有完成您布置的作业，我的手抄报没画完，不仅伤透了你的心，也让我自己感到无地自容。我的自控能力比较差，有贪玩，没按时完成手抄报绘画，我自己已经好好反省过了。 您平常也就经常告诫我们，上课要认真听讲，要认真完成作业，我把您的谆谆教诲忘到了脑后。我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。另外，在平时，我总是不能集中注意力，上课不认真听讲。通过一次您的教诲我一定会痛改前非的，好好学习，认真听讲，按时完成作业。
同时，我也希望老师能够给我一次改正错误的机会，人非圣贤、孰能无过，知错能改、善莫大焉，浪子回头金不换，这些古人的谆谆教诲时长回响在我耳边，我相信老师也不会因为我一时的错误就放弃了我这个个学生。我也会以此为戒，不断提醒自己不要辜负老师的期望，家长的辛劳，同学们的鼓励。
一定要全面发展。 老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。老师，请不要生气了。看我的实际行动把！因为手抄报没画完而使您对我失望了，使我感到十分的痛苦与遗憾,学习本身是为了自己,而老师您却又如此的认真负责,对我严格的要求,而我却还是没有完成手抄报绘画,我真心的反思与改过,我记住了教训,我一定会在以后的学习中全力以赴,认真专心,尽我全力努力学习,我一定会努力奋斗,不辜负您对我的希望,对得起我自己的努力成为对社会有用的人!真心的反思,望老师能原谅!我觉得我不能逃避，我有责任，有义务为自己为家长老师好好学习，报效祖国！我也很感谢老师，老师一直都很关心我，可是我却没有能够把握自己的方向，没能正确的对待学习，我想老师一定也会不高兴，因为老师是关心我们的，我们是老师的学生。老师是园丁，我们是祖国的花朵。我享受的老师的教导，深知老师的辛苦，今天，我下定决心，一定会好好学习，不辜负老师家长对我的希望。老师是如此的辛苦。为了学生的前途，付出了自己的一切，我们看着这样辛苦的老师心里也是酸酸的，所以，我了解了，也明白了，对于现在的我们，学习才是正确的。
也许当我长大以后的我会忘记手抄报没画完这件事，也忘了老师曾经讲过的东西。但我不过忘记我曾经在学校努力过，奋斗过，也不会忘了有一位老师，曾经辛勤的教导过我。所以，以后的学习中我一定要努力的学习。对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的行为非常的生气。我也知道，对于学生，保证每天好好听课，认真完成老师布置的作业是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。后来，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的行为付出代对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对价。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在我的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,平时懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：老师您曾经教导过我：上课要认真听讲。您可知你说的话在我心里是这么重要！我仍记得您说这句话的时候的语气。我一辈子也不会忘记您曾对我的教诲。可当时的我，竟如此糊涂！！！我后悔当时没有听您的话，现在我怀着沉痛的心情忏悔我的错误。圣经说：每一个人都有原罪，您正努力消除着，因为您不止是为了自己活着。而是为了教育事业，是的，您是为了全人类而努力。而我，我不想说自己了，我实在是罪不可恕，我没有好好对待学习，也没有好好对待生活，更没有好好对待自己，更对不起您，对不起为我付出过的人。我有思想上的错误：对这次老师布置的作业重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误也是导致我成绩不好的重要原因。
我觉得再怎样说也没有意义，我一定何以实际行动改过自新。请老师和同学们监督我鼓励我。
检讨人：
2013年 月 日
提问者评价
Thank you！

以“———的联想”为题，写一篇文章。要求：中心明确，详略得当；不少于500字。
1. 窗头的联想之如果我是光
一个无聊的午后，我呆望着窗外，旁边吵吵闹闹的小弟和马路上“嘀”“嘀”响个不停的车子使我没有一点头绪，我可还有一篇作文哪！唉，可我的脑细胞好像睡着了一样，蹦不出一个字。
“今天的阳光真好呀！”我那吵闹的小弟突然停下来说。阳光，是啊，现在的阳光格外好哩，它温和地射入了房屋中，不刺眼也不微弱，正正好好，我拥抱在阳光中，啊！如果，我是阳光该多好呀！我突发奇想。
是啊，阳光，没有一丝污浊，也没有一点虚假，而是正大光明的普照着大地，它虽然没有脚可以走遍世界，但它有无数双的慧眼可以看清人间的万象，用它那温和的大手去抚摸着人们的伤和痛|、去分享大家的高兴与兴奋。如果，我是阳光的话，我会在5.12汶川大地震之后来到震区，虽然不能给予大家物质上的创口贴，但却可以给人们以阳光来减少心灵的疼痛，即予以心灵的创口贴；当然，我也会在北京奥运会与神七飞天上以阳光的身份和大家一起喝彩、一起祝贺，一起灿烂的微笑。
阳光，如果我是阳光，我将会在一个人寒冷的时候给他送去温暖、会在一个人伤心难过的时候给他送去鼓励、会在一个人成功的时候和他一起快乐、会在新的一年来到的时候给大家送去祝福！！！
啊，阳光，如果我是阳光该多好呀！！！！！！！！！！！！

2.叶的联想　　云淡风情的日子里,我们有太多的愁绪,我们将年轻的声音荡漾在每一个角落,就连湿润的空气中都带这些徐带的浪漫.　　但你的心情拥有了诗的浪漫情怀,那么请找一丛精致的树叶,纯纯的绿意里,充盈着的是我们年少的用和的魅力.然后你静静的诉说一切,向他们,精致的纯绿的树叶,你被感染了,留下的是生机盎然的灵魂。　　隔着一片树叶去看这个世界，我们是好奇的。总想透过他，去体会新的生活。也许你厌倦了城市的喧闹繁华，想寻找一份宁静；也许你不堪学习工作的压力，想得到一份轻松；也许你看管理五彩缤纷的绚烂，想看到最原始的质朴的单纯……总之，当你看到了这片遮住世界的树叶，你将会是一个满足的人。　　月华收，云淡霜天曙，一叶惊秋。思绪万千的我们总会在某个季节，又树叶联想到些什么，比如深秋。“月露冷，梧叶飘黄”，“纷纷坠叶飘香砌，夜寂静寒声斜。”古代的文人墨客总会以树叶来表达自己的情绪。当你在树叶的坠落中悄然而过时，你又在想着什么？对着一片树叶，诉说自己内心的喜悦，亦或淡淡的忧伤，你的思想也被赋予了生命的价值和诗的哲理。　　也许你曾经浪迹天涯，也许你曾经远离自己的亲人或朋友，亦或许那就是现在。“落叶他乡树，寒灯独夜人”。那就让这一片或一丛树叶带走你无边的思念，保存下你的最真挚的情感。看着树叶，你将会找到一种情感的寄托和宣泄。因为也许就在同时，你想念的人也在对这树叶诉说自己的思念，那么，你们就相通了。也许你会有许多和你一样对这树叶诉说的人，那么，你又会有无数的知音和朋友。“壁云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”“黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡”。这是树叶在诉说么？　　树叶留给你一个思考的空间。“雁过斜阳草迷烟诸，飞云黯淡夕阳间。”当黄昏来临的时候，你仔细的看着这树叶，想这一切与自己有关或无关的东西，你认真地想着。而黄昏的树叶则承载着这一切，同时又在努力这为你营造一种温暖和静谧的环境。“叶下斜阳照水，卷轻浪，沉沉千里”。　　不知道你会不会爱上这纯绿的树叶，爱上他给你带来的一切情绪和畅想，爱上他永不改变的诚挚和智慧。但他一直都在努力着，认真的听你每一次的诉说，诉说的充满激情的青春的岁月里你的情感和哲理，让你自己趋向应该怎样生活。　　单元有许多人对树叶诉说的人，爱上它的纯绿和真挚，以及一切。　　零落成泥碾作尘，只有香如故。

3. 我的联想
我有一个绿色的文具盒，它的形状虽然不怎么别致，但却使我产生了无限的联想。
我的文具盒上有一幅图，上面画着一只鸭子、一头驴、一大桶金币、和一群绑在鸭子身上的氢气球。
一天，我正在观察这幅画，看着看着，鸭子和驴竟然“动”了起来，这竟让我浮想联翩。
在一片绿油油的大草地上，住着一个十分有钱的鸭子国王，它拥有许多金币，但它不满足，总是贪得无厌的去搜刮别人的钱财。
有一次，它在做坏事时，被上帝看见了，上帝十分生气，于是就派一头驴来到这里除掉这只鸭子。这头驴来到了鸭子王国，它看到这里到处都是鸭子，而自己竟然是一头驴，这太不协调了。于是它想了个办法：让上帝把自己变成一只小小鸭，小小鸭装作了一副可怜的样子！只见它浑身脏极了，耷拉着脑袋，饿得走不动了，躺在了离鸭子王国不远的地方，一只好心的仆鸭救了它。
一天，它经过自己的努力终于来到了鸭子王国的宫殿，在里面当一个小更夫。虽然官很小，但是他看守的却是鸭子国王的卧室。在一个漆黑的夜晚，趁另一个更夫睡着的时候，它自己悄悄地溜进了国王的卧室，轻手轻脚地把一大群氢气球绑在了鸭子国王的腰上，而那只傻鸭国王还在做美梦呢！
第二天，鸭子国王揉了揉惺忪的双眼，只见自己正在天空上。它害怕急了，不由得呱呱乱叫，两只脚胡乱地扑腾，想扇动翅膀也没有力量，还弄掉了自己一身雪白的衣裳！由于用力过度，加上惊吓，最后竟折腾死了。而那头驴顺利完成了任务，回到了天上。上帝很高兴，终于惩治了这个贪财的家伙。从此这头驴成了动物们啧啧称赞的英雄。
我的这篇童话正应了那句话：善有善报，恶有恶报。

4. 我的联想
“叮铃铃！！！！！！”放学铃声响了，我独自一人走在马路上，看着自己破烂不堪的物理书。
　　书上的一篇文章引起了我的注意，上面说到“在冬季半年里，南极上空有一个深厚的涡旋，气流沿着南极高原作顺时针旋转，把南极大陆封闭起来。从赤道来的富含臭氧的气流进不了南极上空。而在旋涡中上升的空气，因为上升过程中气温下降的速度要比实际大气中温度随高度分布的速度快得多。加上南极高原本来就海拔高气温低，因而形成极低的低温环境。臭氧层所在的20公里高度上气温常常在－80℃以下（比北极要低得多）。南极大气涡旋中的空气上升过程中还会生成大量的冰晶云，云中的冰晶不断吸收氯氟烃气体，浓度越来越高。一旦南极春季（9月）来临，极夜结束，阳光照射下冰晶云升温，氯氟烃气体迅速释放。而氯氟烃分子在紫外线照射下开始释放氯原子……。”于是我联想可以在造一个臭氧层吗？想道这里我以百米冲刺的速度跑会了家！！！！！！
　　回到家的我连水都没来的急喝就跑去开电脑了，在上面我找到了臭氧层是由什么元素组成的？后来我找到了臭氧层是“氢（H2）反应生成水（H2O），与碳（C）反应生成二氧化碳（C02）。同样的，与氧分子（O2）反应时，就形成了臭氧（O3）”我就在想可以在人造一个臭氧层吗？怎么把臭氧层给送上天，这又成了以个新的问题于是我跑到爸爸身边问：＂爸爸，你知道怎么把臭氧层给送上天吗？”爸爸笑着说到：“你可以把他压缩成固体，然后我也！！！！不知道了！”爸爸的回答使我又想哭又想笑，这搞不懂我这爱开玩笑的爸爸。于是我走进自己的房间，“砰”的一声把门关上了，躺在自己的小床上。仔细的想着这问题！！！！！！
　　不知过了多久，当我被门外的吵闹声给吵醒了，出门往天上一看，这才发现，我们的头顶上多出了一层五颜六色的气体，人们在欢呼在呐喊！！！！！！！


5.水的联想
雨一滴滴地打在窗上，汇成一道道水柱，透过玻璃，外面迷离一片，已成了水的世界，我的心也随着水的涟漪渐渐地荡漾开去。
　　水恰似多情的女子，一笑一颦间便透露着种种情致。柔情似水，水是温柔的化身，水的柔美多见于江南的烟雨中，“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，水正是以它的温柔多情才孕育出华夏源远流长的水文化。
　　水是离愁的化身。自古多少文人寄情于水，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，掬起一捧水，便能嗅到了那挥之不去的愁思。
　　水又蕴蓄着不尽的等待和无奈，仰望星空，牛郎、织女也只能面对着迢迢银汉兴叹不已，悲流水之无情，怅佳期之如梦。
　　水是世间最富于变化的事物，“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，转瞬间，它又“春江潮水连海平，海上明月共潮生”。你是否为水如此奇妙的变化而叹服！
　　水是有灵性的，当你善待它时，它能化作甘霖，降临人间，滋润万物；当你虐待它时，它也能变成猛兽，破堤而出，吞噬生灵。
　　窗外，雨依旧在下，已看不清外面的世界，我闭上眼，静听着外面空灵的雨声。
　　水本无情，有情的是人，但我却愿融入这片水中，任它涤去心灵的尘垢。
　　我愿化作水中的一条小鱼，尽情嬉戏在澈透的水底。
　　我愿化作水中的一颗卵石，尽情沐浴在清冽的山涧。
　　我愿化作水中的一朵浪花，尽情欢笑在母亲的怀中。
　　一路奔涌，它消逝了湘君踏歌劲舞的激情，屈子抱憾投江的嫉愤，王勃光华四溢的才气。
　　一路低徊，它捎走了渊明的梦幻，乐天的谪恨，以及闻一多面对一潭死水的无奈。
　　一路东逝，化为泪，将离愁点染得凄凄惨惨；化为血，将豪气勃发得潇潇洒洒；化为酒，将人生酝酿得蓬蓬勃勃。
　　柔情似水，离愁似水，相思是水，女人是水。甚至康有为那剂医治大清疾症的良药也要以泪为引，以血为方。
　　大江东去，雄浑一族；小桥流水，婉约一派。滴泉飞瀑，柔波惊涛，一如夜空中闪烁的星月，都只是表面的点缀，而隐匿在深邃的夜暮后的，则是浩瀚的寰宇，它积淀着绵延的追忆，也翻滚着无尽的遐思……
　　立于水边，转过身来，你已是水。
　　即使没有徐志摩，我们也会知道康河和拜伦潭；即使没有严子陵，王维和李白也会让我们知道青溪。，
　　“软泥上的青荇/油油的在水底招摇/在康河的柔波里/我甘心做一条水草！”这样的诗句是我见过的关于水的柔美的最令人心旌摇荡的描述。夕阳下的拜伦潭边，一位东方的朝圣者结识了一位西文先哲。康河是风景的胜地，更是人类共同的精神家园。
　　能让王维仰视的人绝对不多，而能让李白寻访的名士就更少。可是因为严子陵，他们都来到了青溪。中国文人的真正逍遥是否源于庄子或陶潜并不重要，但严子陵无疑是一位真正的隐士，是中国文化史上文人出世思想的一次升华。于是，独领诗画风骚的摩诘在青溪畔徜徉吟唱，历遍名山大川的太白在青溪畔流连忘返。

6. 路的联想
想来世界上与人最亲近的也许就是路了吧。从小到大，我们走过的路不计其数。路是公平的，每一个人都可以有一条属于自己的路。
　　鲁迅说：“地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”在平坦的大地上，有一条土块坚实、寸草不生的细线，那就是路了。前方有一个目标，第一个人发现了，他对那个目标充满着好奇与渴望，于是他踩着松软的土地走了过去。这一条路上可能有沼泽，有毒蛇，激励他向前的，惟有前方那个目标。他在前行着，却难以躲过重重潜伏着的危险，终于他倒下了。在他的身后，留下了一行浅浅的脚印。又一个人发现那个目标，又看到了面前的脚印。他追随着那排脚印而来，去延续前人的足迹。然后是第三个、第四个……终于有一个人到达了目标，他朝后望去，在他的身后，是一条曲折的路。在这条路上，有探索者，有追寻者，有人流血，有人牺牲。这条路记载着一部伟大的人类奋斗史。
　　路是没有尽头的。当你达到了某种目标，走到了路的“尽头”时，放眼望去，却发现，在前方又延伸着一条蜿蜒的路。一条路的终点是另一条路的起点。所以追求和探索总是没有止境的。千万年来，人类从无知到有知，从愚昧到文明，走过了一个又一个的起点与终点。人们发现了火，发现了粮食，发现了矿藏，进入农耕时代。后来又有了蒸汽机，有了电，于是路又延伸到了工业时代。然后电脑出现了，“信息高速公路”建立了，于是路又延伸到了“网络时代”。人类在开创和摸索中慢慢地前行，历史走过了一条长长的路。但是只要人类还生存，路还会不断地向前延伸。未来的路是怎样的呢？尽管还是个未知数，但总有人去探索，去开拓。
　　史铁生摇着轮椅，从家里“走”到了地坛。他对着这个古老的“坛”思索着，用心去寻找属于自己的路。后来，他成了一名作家。路有很多条，但每一条路都是不相同的。在这众多的路中，必有一条是属于自己的，找准了属于自己的路，就坚定地走下去。李白说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”只要我们有乘长风破万里浪的胆略和勇气，就能够走好人生之路，达到“济沧海”的人生目标。
　　有一句歌词唱得好：“敢问路在何方？路在脚下。”


7. 我的联想
一看到具有淳朴品质的人，我就会想起我的一个朋友——金宏。
　　他个子不高，黝黑的浓眉下镶着一双炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻梁下，樱桃般的小嘴一笑就呈现出一对深深的酒窝。当他思考问题时，就会习惯性的用手托住下巴。他的头发被太阳一照，就会发出微微的金色光芒。
　　有一次，老师留了一摞作业，我们班有好多同学都没完成。当老师询问写没写作业时，好多同学都含糊地答道：“我……没带。”我一看就知道他们是在编假话，因为他们的眼睛里充满了欺骗。唯有王辰阳下了决心说：“我没写。”我心中顿时对他充满了敬佩之情。与此同时，我又责问自己：你没写作业时承认了吗？……我问了好多遍，最后得出一个答案：没有。
　　金宏脸不红，但是眼里充满了悔恨。在金宏承认错误时，我注意到了一点：同学们看见没写作业的站起来时，都向他们投去厌恶之情。但当主动承认错误时，同学瞬间又向他投去了敬佩的目光。
　　通过这件小事，老师同学信任金宏，并推选他当班委。他最着名的名言是：诚信赛过金，一个人如果没有了诚信，就等于丢掉了你所拥有的所有东西。
　　我是多么的敬佩他呀！
8.圆的联想
圆，是一个普通的形状，在生活中无处不在。
地球是圆的，地球是我们人类生存的家园，正因为有了它，才会有我们人类，才会有生物，才会有我们现在如此美好的生活。如今，地球严重被污染，还在犹豫什么？我们应该携起手来，共同拯救地球！
金牌是圆的，它是荣誉与汗水的结晶。只有通过努力，才会得到回报。每当我们中国的运动员为祖国又获得一枚金牌时，那时多么快乐的时刻啊！
太阳是圆的，万物生长靠太阳。小树苗在太阳的呵护下，茁壮成长；花儿在阳光的照耀下，绽放出美丽的“容颜”；我们在太阳下，享受着温暖柔和的阳光，幸福地成长。
圆是幸福快乐的象征，每当我们张口大笑时，嘴就成了圆形，它定格了我们的喜悦和幸福。
硬币也是圆的，它是我们的生活中并不可少的，买各种东西、做生意、娱乐等等都离不开它。它不但可以帮助我们维持生活，还可以帮助我们娱乐，让我们的生活不那么枯燥，变得丰富多彩！让我们过得有滋有味！
圆无所不在，只要你仔细观察，一定会有更大的发现！
9. 零的联想 零，对于我们来说，是一个熟悉的数字；零，在我们的生活里无处不在。 由数字零，我会联想到考试。试卷上，每个人都希望上面有两个零。零，代表着一个分数的层次，也可能是分数的底线，是最低的分数。 由文字零，我会想到那是学习的一个新起点。每一个起点都是由零开始。一次次新的起点，意味着一次次新的腾飞。 由形状的零，我会想到许许多多像“0”的东西：鸡蛋、小球、老师的镜片……这些有趣的东西，可都跟零有关系。天上那圆圆的月亮，地上那用鹅卵石铺成的小路，这多像用一个个小零拼凑成的小路啊！人们总认为零是平面的，那鹅卵石就是把零变成立体的。鸡蛋也一样，当母鸡有了鸡蛋，就一天天地把它们孵出来。小鸡也在那个鸡蛋里慢慢地变化，直到小鸡长成，啄破蛋壳，那蛋壳就裂开了，小鸡钻出来了，开始了自己新的生活。中秋节晚上，天上那明亮的大玉盘是零长大后的模样，在那皎洁的月光底下，人们边吃月饼，边赏月，那种优雅、惬意的享受将人带入神话的境界，好似看到天上的仙子嫦娥用她那优美的舞姿，在月亮上翩翩起舞着，似乎在为中秋节庆祝。在这个时候，会使人想到一首李白的诗《古朗月行》：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端……” 每次与小伙伴玩耍的时候，我认为那球也是零的化身，只是这个“0”变成了立体，变成了能动的了。球在我们的手中玩着，我用球来制造快乐，是球给我们乐趣。 零变成鸡蛋，是有活力的；零变成月亮，是优美的；零变成球；是充满乐趣的…… 小小的零，里面蕴含着无穷的奥妙，给了我们太多的奇思妙想；零是有意义的，它意味着很多美好的东西。零是美妙的！
10.生命的联想

朗朗的读书声在教室里回荡，老师在讲着《阿长与山海经》，我们正听得入神。忽然间停了下来，我好奇地看着，只见有些同学拿着书在玩什么东西，有的同学小声议论，我想，他们在干嘛？我抬起头，哦，原来他们是用书拍打一直从窗外飞进来的黄蜂。
我静静地观看着黄蜂，只见同学们对待黄蜂就像见到仇人似的，使劲地拍打，还不时起哄，就这样，一场‘人蜂战争’激烈地开展中，那只飞进来的黄蜂大概也累了，趴在天花板上气喘吁吁地歇着，好让自己养足精力再去迎战。我想，这只可爱的小黄蜂一定是从千里长途跋涉过来的，在来的途中肯定会遇上像同学们一样的‘仇人’吧。如今，它又被困在了一个绝境。我好像看到了小黄蜂那无助和悲惨的样子。，面对下面虎视眈眈的‘敌人’时，它一定很惧怕吧？它现在一定渴望得到什么吧？
我坐着想，心久久不能平静。对待这种不速之客，我不会痛下毒手，这样做我的良心会受到谴责，我不能这样对待它，可是我却帮不了它，我很想开口阻止同学们，可是我心里没有勇气。黄蜂也是动物，也有一条小生命，即使它能任人宰割，可是朋友，难道卑微的生命就不应该得到尊重吗？难道人就不需要在困难中得到帮助吗？答案很肯定，要！亲爱的朋友，还记得08年的四川大地震麽？老天给所有人开了个玩笑，这一震，活埋了多少人啊！当时的环境，灾难中的幸存者，是否还记得？在你被活埋的那一刹那，你最需要什么？最渴望什么？渴望有人来帮一把，捡回那条即将不属于自己的生命。
我呆呆地望着小黄蜂，这时它在飞来飞去，撞来撞去，它一定是想逃出这里吧？可怜的同学们啊，看看你们幼稚可笑的行为吧…。.
熟悉的下课铃声传来，那只小黄蜂还是逃离不了厄运…。.

作文语言的生动形象的一个重要来源就是课文。那怎样让课文在作文中发挥它的优势呢？
一、使课文中的名句、语句、典故等明入作文
例1、《红楼梦》有一句流传的话：“受了葫芦公公骗，至今不信口甜人。”可见，失却诚信，何谈信任？相反，人有诚信，朋友，朋友间便可产生信任。课文《记王忠公逸事》讲王忠公用木盒为友人保存珍宝，友人来取时“封识宛然”。诚信是信任的基础，当朋友有诚信时，他许下诺言是会遵守的，他是你心底最后防线，你会为拥有这样的朋友而放心、骄傲。（《人要有诚信》）
借用法一：根据行文的需要将课文中相关名句、语句、典故作为引子来“起兴”，以引起要说的话题或相关的主题。我们学过《红楼梦》中的节选《葫芦僧判葫芦案》，故而引用了“受了葫芦公公骗，至今不信口甜人”，而这句话中的“信口甜人”又与“诚信”密切相关，故而引用。
例2、张爱玲在她的《更衣记》中说，回忆这东西若是有气味的话，那就是樟脑的香，甜而稳妥，像记得分明的欢乐；甜而怅惘，像忘却了的忧愁。我却觉得我的那四年，洋溢着树叶成长的味道，不经意时感觉到，使劲儿闻却什么也没有。嫩嫩的、淡淡的，有欢乐，有伤痛，有困惑，有迷惘……（陈滢《树枝成长的味道》）
借用法二：先简要的有选择性地叙述课文故事，后面一是用叙述联系自己的实际情况从正面或反面（往往是反面）谈体会，从而与中心思想或话题相系，如例2中简单地回忆了《更衣记》中的故事，指出“甜而稳妥”、“甜而怅惘”，再联系自己的“那四年”，“使劲儿闻却什么也没有”，再具体在从一个客观的角度来审视自己的“那四年”：“嫩嫩的、淡淡的，有欢乐，有伤痛，有困惑，有迷惘……”二是用议论将所揭示的话题与主旨相结合，产生一种论证的气势，如例1用《记王忠公逸事》中王忠公为友人保存珍宝之事，简洁明了，再在后面加上一小段议论，就把“诚信”这个话题展示了出来。
二、使课文中的人物、事物、景物等暗入作文
例3、语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是古城旧都中国色天香的牡丹；语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打鱼船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。潜过了落满雪梨花的大自然，让我们乘着“刚朵拉”到生活中寻找它的答案。（《冷香飞上语文》）课文中的人物、事物和景物等进入作文是一件令人爽心悦目的事。本段作者借助联想和想象的翅膀将毛泽东的诗词、美国惠特曼的《草叶集》、柳永的《雨霖铃》、朱自清的《荷塘月色》、杜甫的诗歌以及朱自清《威尼斯》等课文中的人事景融入到自己的作文中来，显得亦庄亦谐。当然作者并不是直接地引用，而是经过了艺术的处理，这就好比使用典故的雅词一样，将原文或原诗简缩成一个词语或短语，使读者一看便知是用了哪篇课文中的人事物，从而又使文章典雅而显书卷气，雅致大度而不俗。
三、使课文中的语流、语势、语形等进入作文
例4、他含着笑，唤起沉睡的儿子；他含着笑，点起夜色中的第一盏灯；他含着笑，整理儿子零乱的睡铺；他含着笑，忙着地里的农事；他含着笑，在暮色中接过儿子的书包；他含着笑，操持着儿子的一切……（《父爱——儿子成长魂》）艾青《大堰河，我的保姆》中有这样一段饱含深情的赞美他的乳母大叶荷的话：“她含着笑，洗着我们的衣服，/她含着笑，提着菜篮到村边结冰的池塘去，/她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，/她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，/她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，/她含着笑，背了团箕到广场上去，/大堰河，为了生活，/在她流尽了她的乳液后，/她就用抱过的两臂，劳动了。”本文作者明显借用了这一句式来写“他”的“父亲”，显得亲切自然而又有情调，有内函而又聪慧。这也是一个借用课文的好例子。
例5、呜呼！以奉英之地封天下之谋臣，以献英之财兴本国之科技，并力反帝，则吾恐英人枕之不得无忧也。悲夫！自诩老大帝国，物华天宝，乃不知老者常思既往，少者常思将来。惟思既往也故生留恋心，惟思将来也故生希望心；惟留恋也故保守，惟希望也故进取；惟保守也故永旧，惟进取也故日新；惟永旧也故技穷，惟日新也故艺高。（黄广川《过清论》这段文字读来感人至深，其古白话的语言形式固然是一个重要的因素，更重要的是作者借用课文的功底特别深厚。首先小作者借用了《六国论》中“呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也”的句子形式，从反面来谈清朝灭亡的原因。然后作者再借用《少年中国说》中“少年智则国智，少年强则国强”的句子形式，进一步“过清”，指出清军溃败的原因是“弊在技穷”。
四、将课文内容翻新，重新造写
例6、清军溃败，非力不足，势不众，弊在技穷。技穷而力亏，溃败之道也。或曰：“清室苟和，怨技穷耶？”曰：“苟和者源技穷也。盖屡战败，不能侥存。故曰弊在技穷也。”（黄广川《过清论》）这段文字无论是形式还是语言都基本上来源于《六国论》开头一段：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦也？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。”而标题《过清论》却来源于《过秦论》，从而显得新奇独到，体现了作者驾驭语言的高超能力和深厚的文言功底。
例7、客不在多，有“长”则名，菜不在新，有鳖则灵。斯是醉室，惟吾嗝馨。不辨叶子绿，但觉红花青。谈笑尽靓女，哪有翁与“丁”？可以丧原则，丢“金经”。无“请示”之乱耳，无“指示”之劳形。实是醉鬼窟，自诩“醉翁亭”。厚颜曰：“何醉之有？”（《醉室铭》）这是一则将课文内容翻新的典型材料。我们已经学过《陋室铭》，作者利用这一体式，结合现实，又“仿写”了一则《醉室铭》，可谓绝妙。它不仅带有《陋室铭》的韵味，更有现代气息：“谈笑尽靓女，哪有翁与‘丁’？可以丧原则，丢‘金经’”（好一个权钱色三位一体的昏官形象！）；“无‘请示’之乱耳，无‘指示’之劳形”（好一个无所事事，无所作为的嗜酒如命的酒徒形象）。最后还厚颜无耻地称自己的小屋为“醉翁亭”，说自己“何醉之有”。这篇《醉室铭》主要是用来讽刺当代的一些贪官污吏，吃喝玩乐全线出击，却不解决劳动人民的实际问题，却不务正事。
例8、常记酒店日暮，喝醉不知归路。兴尽晚回屋，误至垃圾深处。呕吐，呕吐。惊起苍蝇无数。
例9、学校考试无数，学生应考有术。深夜答案书，误被父母擒住。好苦，好苦。明日考试没谱。这两首词均是在学习了李清照《如梦令》后填的较成功的词。第一首讽刺酒鬼喝醉后误入垃圾坑，弄得蓬头垢面，真是让人“呕吐”，最后一句“惊起苍蝇无数”则是神来之笔，形象生动而多有警示作用。第二首则直接批判一些学校考试的佳句，开头两句点明了无数次考试也使学生学会了许多知识，注意这不是正面的东西，而是如何作弊的技巧。晚上回家翻答案书直接抄写答案书，却被父母看见，真是“苦”啊，这样，第二天的考试肯定没有谱。实是批评不学无术的学生，同时也对学校教学工作中重应试教育的局面进行了较隐晦的批评。可见这两首词都是具有较强的现实意义的。
例10、网络空间，自由身在，虚幻缥缈。看聊天室内，美眉多娇；网络游戏，刺激奇妙；论坛上下，交流技巧，欲与世界过过招。须某日，若离开网络，心痒气躁。网络如此多娇，引无数网虫竞折腰，昔青蛙恐龙网上乱跳，星际反恐，血腥残暴，黑客闪客，各领风骚，四处乱窜。任逍遥，数网络大虾，还看今朝。（《沁园春?网络》本例是作者将现代中学生迷恋网络的情况用《沁园春》这个词牌来填的一首词，显得雅致有古典情味，而且押韵也较成功，是一首相当不错的“词”。暗用《沁园春》这个词牌的格式，对网络中通用语言把握得非常准确，寓贬于恢谐之中。

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天长市17360931368： 一首诗在生活中给你的启发的作文 - ？
陟受苯溴：[答案] 一首诗的启示 曾记得有首诗写道“我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予,感谢生命的存在,感谢阳光的照耀,感谢丰富多彩的生活.清晨,当欢快的小鸟把我从睡梦中唤醒,我推开窗户,放眼蓝蓝的天,绿绿的草,晶莹剔透的露珠,清清爽爽的...

天长市17360931368： 选择自己感受深的古诗,结合自己亲身经历的一件事,写一篇作文 - ？
陟受苯溴： 谁言寸草心,报得三春晖”.千百年来,孟郊所写的这首《游子吟》一直为千百万的中华儿女所传唱着.而这首诗之所以经典,当然是因为它写出了多少人的心声,表达了多少儿女对母亲的感激之情! 的确,孩子们小草般的孝心并不能报答得了母...

天长市17360931368： 以一句古诗引发联想写一篇文章,不少于800字. - ？
陟受苯溴： 给你说个提纲,历史故事 1、秋日,苏轼去探望王安石,王不在,书房案上有一未完成诗稿:晚夜秋风过园林,吹落黄花满地金.苏诧异,菊花都是干枯在枝头,哪就落下的?于是提笔续:秋花不似春花落,说与诗人仔细吟. 2、王返回后,看了续,沉默不语. 3、次日,王邀苏去黄岗县小住. 4、到了黄岗,次日晨起,苏步入菊园,看到满地的菊花残叶.

天长市17360931368： 作文 古诗文为我打开了一扇门600字, - ？
陟受苯溴：[答案] 读诗也是一种享受(07年中考满分作文) 每一首诗都是灵魂的生命.——题记 书是我们的朋友,是知识进步的阶梯,我爱... 走近一看是它,“梅花香自苦寒来”,那是冰清的季节,那是勇敢的花. 我步入了四季,感受到各种各样的生活,诗一般的...

天长市17360931368： 求一篇作文,名为《古诗词与现代生活》.字数700字左右. - ？
陟受苯溴： 有人说, 中国是一个诗的国度, 此话不假. 古诗词是我国古代文人墨客思想感情与文学素养的积淀, 是我国千年文明的历史画卷. 然而二十一世纪现代人的生活或是考学求职, 或是商场沉浮, 或是折冲樽俎, 或是绿荫搏杀. 有人说, 古诗词与现...

天长市17360931368： 请你以＂读诗词名句随想＂为话题写一篇700字左右的文章. - ？
陟受苯溴： 名句随想 【By Kaiser3344】 畅游于途远道险、妖多魔众的取经路上;环顾于义薄云天、浪淘沙尽的三国之中;漂渺于疾恶如仇、为人正义的梁山泊里,悠悠读书情,让我懂得了如何做人,如何处事. 悠悠读书情,方正人生路.“人生自古谁...

天长市17360931368： 谈谈由某一诗句引发的生活感受?？
陟受苯溴： 也许是因为不善言辞,才更多的将自己的心情和感受倾注笔端.从来都不去羡慕那些华丽流殇的词句,只用自己朴素的文字. 诗,它缩短了时间的长度,像幻灯片一样一张张的放映生活.它不会等待,也从不徘徊,刚出生就进了人的内心深处....

天长市17360931368： 怎么写一首诗联想到一件事的作文 - ？
陟受苯溴： 满意答案 冬日的夜空里,你如流星散落在我无垠的心尘,留下了深深的烙印.从此,每一次当我仰望星空时,你的笑脸总浮现在天际.绝美,带点忧伤.让我一颗心为你悸动,几行泪因你滑落. 这个怎么样,一个朋友写的...