论述题 (一) 中国社会语言学发展的三个阶段(25分) (二) 社会的突变、渐变及其与语言变化的关系。(2

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网络新词语的问题 网络达人来~

宋子然、杨小平《汉语新词新语年编 (2 0 0 6 - 2 0 0 8 )》序

词海拾贝 珍藏民族文化演进的历史记忆
——宋子然教授著《汉语新词新语年编》序
杨文全
美国语言学家萨丕尔说:“语言的背后是有东西的。而且语言不能离文化而存在。所谓文化就是社会遗传下来的习惯和信仰的总和,由它可以决定我们的生活组织。”(Edward Sapir,Language,P.221)社会语言学家陈原先生也说:“当社会生活发生渐变和激变时,语言——作为社会现象,同时作为社会交际工具——毫不含糊地随着社会生活进展的步伐而发生变化。”“社会生活任何变化,哪怕是最微小的变化,都会或多或少地在语言——主要在词汇——中有所反映,因为语言是社会生活所赖以进行交际活动的最重要的交际手段。”(陈原《社会语言学》,上海:学林出版社,1983年,第127页、354页。)因而从某种意义上说,词汇研究应当成为语言研究的重要方面。
语言和社会、文化等的关系的确十分密切。改革开放以来,随着中国政治、经济、文化等的迅速发展,新事物、新现象、新观念及新的生活方式不断涌现,当代汉语新词语也随之不断产生,呈现出“词汇爆炸”式的急遽增长趋势,近三十年来已成为中国有史以来汉语新词语衍生变异最快捷的一个时期。据国家语委语言文字应用研究所的调查统计,当代汉语中每年均出现1000个左右的语文性新词语。这既极大地丰富了当代汉语的词库,也从一个侧面折射出汉语词汇发展的动态面貌。
新词新语具有鲜明的时代特征,是最能迅捷地反映当代社会生活状态的活语言材料,具有丰富的人文蕴涵。新词新语既是基本词汇的来源,也是人们表述新事物、新思想、新概念的流行形式。因而,有关新词新语的收集、整理和研究,不仅能为当代读者查检某一新生词语的意义提供释义和例证,而且能为汉语词汇史研究、语文辞书的编纂与修订提供丰富的文献资料,还能为文化语言学、文化人类学等学科提供能反映时代特征和历史痕迹的语言材料。
有关汉语新词新语的收集、整理和研究,从上个世纪八十年代开始逐渐形成热潮。在吕叔湘先生《大家来关心新词新义》(《辞书研究》1984年第1期)一文的倡导下,1986年语言文字应用研究所成立了“新词新语新用法”编写组,密切关注汉语新词新义的发展变化;一些学者先后编纂出版了一批新词新语词典。国家语委和一些高校的语言监测机构等也非常关注语言的动态变化,如近几年教育部连续发布了由专家、教授等主持编写的《中国语言生活状况》绿皮书,这些都为我国语言研究贴近语言生活现实、及时揭示语言发展变化的规律开了一个很好的研究风气,对改变语言研究总是滞后于语言自身发展面貌的状况产生了积极的推动作用。
近年来,报刊、网络等媒体中出现了许多鲜活而富有表现力的新词新语,其中一种带有“族群化”生产特征的造词方式尤其值得关注。词族是指同一语言系统内具有某一共同形式特征的一组词语聚合体(包括同素词语、同缀词语及谐音同字词语等)。词族有广义和狭义之分,狭义词族仅指同语素词语族;广义词族是指具有某一共同构形特征(模标)或语义关联(义标)的一群词语的聚合体。如形容具有共同特征的一类人的词语“追星族、月光族、暴走族、啃老族、奔奔族、驴族”,又如表示一群有共同消费需求的人一起合伙消费的词语“拼族、拼车、拼房、拼饭、拼书、拼旅游”等。这类表示同一类属中不同种类、性质或状态的词语反映了人们对事物认知的细密化。事实上,通过继承、引进和创新,这些新词语已形成了一系列具有“家族像似性”的类义词族,我们可把它们抽象为“X族、X奴、X门、X吧、X热”和“拼X、晒X、垃圾X、绿色X、山寨X”等形式。这些新生词族具有相当的类推性和能产性,它们的出现极大地丰富了当代汉语的词库、构词方式和表现手段。据统计,国家语言资源监测与研究中心采用计算机半自动提取的方式对2007年度新词语进行调查的结果显示,新词语的特点之一是大量使用词语模类推构词,词族化表现明显,词族化的新词语占27.55%(李宇明2008)。
截止到目前,有关汉语新词新语的收集、整理和研究的成果非常丰硕。首先,表现在词典编纂上,三十多年来大约出版了100多部各类新词语词典、年编。其次,发表了大批新词语及相关研究的学术论文;不论是一般的学者、研究生还是著名的语言学家都不同程度地将关注的目光、研究的兴趣转移到对新词新语的讨论与研究之中,这些都大大促进了当代汉语词汇的深入研究与理论建构。此外,也有少量的专著陆续出版。正如著名语言学家王宁先生在“第七届全国汉语词汇学学术研讨会”(2008年10月17日-21日,由河北大学主办、商务印书馆协办)上所指出的那样:“近三十年来,汉语词汇的研究取得了丰硕的成果,在语音、词汇、语法三个部门中,大有后来居上之势,词汇研究大有作为”。
在既有的众多研究中,新词新语词典的编纂蔚为大观。新词新语词典一方面及时记录了汉语词汇的产生、发展、演变的历史,是词汇有形记录重要的载体,向读者呈现了汉语词汇近三十年来的发展概貌;另一方面也折射出中华民族在当代文化演进过程中的历史影像,是反映民族文化发展变化的一面镜子。
四川师范大学文学院宋子然教授在新词新语的搜集、整理、编纂和研究方面颇有心得,成果丰硕。从上个世纪九十年代起,他就开始关注并研究当代汉语新词语,致力于编纂《汉语新词新语年编》。除了开设专门的课程、引导研究生共同关注新词语、撰写和发表相关研究论文外,他还身体力行,从各种纸质媒体、网络媒体和有声媒体中广泛搜集各种鲜活的新词新语,特别注重对《现代汉语词典》未收录的新词语的搜集、整理,然后以“年编”的形式陆续编纂出版。由于他对汉语新词语研究的强烈兴趣和持之以恒的执著精神,《汉语新词新语年编》才得以不断地面世、奉献社会。现在“年编”已经连续出版了四卷,即1995~1996年卷、1997~2000年卷、2001~2002年卷、2003~2005年卷。目前《汉语新词新语年编》(2006~2008)亦已完成、即将出版,这些词典的出版充分显示了宋子然教授对汉语新词语的整理和研究做出的特殊贡献。
我们知道,编纂一本词典很难,更何况在十五年的时间里不间断地致力于对一套多卷本的“年编”式词典的编纂,其难度可想而知。为此,宋教授专门组织了一批研究生和相关高校教师从当代报刊杂志等纸质媒体、广播影视等有声媒体和手机网络等电子媒体等各种“活”的语言材料中搜集新词语;这项工作十分艰巨,除了要做大量的语料整理、汇总、分析外,还要有敏锐的眼光和独到的鉴别力。作为一位长期从事古汉语研究的学者,宋教授既有深厚的国学功底,同时又对当代汉语词汇的动态变化高度敏感,所以能以“史”的视角来观察和阐释当代汉语词汇,特别是在新词语的源流考镜方面有着比一般词典编撰者更胜一筹的创见,在新词语的理据探索和词义训释上比同类词典更为细致深刻。
概括起来,宋教授主编的《汉语新词新语年编》(2006~2008)主要有以下三个方面的特点:
一是语料新颖,搜罗宏富。搜集的语料从音节的角度说,有单音节的如“踩”“潮”“飞”“囧”“砳”“雷”“冷”“槑”,也有双音节的如“奥步”“笔替”“糙女”“蝶吻”“二爷”“非遗”“闺蜜”“婚奴”“嚼吧”“圐圙”“裸官”“没女”“闹托”“劈腿”“群聊”“肉鸡”“山寨”“投霸”“沃客”“鞋袭”“英雌”“职粉”,更有多音节的如“凹造型”“跛脚鸭”“叉腰肌”“打酱油”“二奶门”“俯卧撑”“骨灰级”“红衫军”“监控门”“酷抠族”“萝莉控”“没营养”“脑残体”“陪拼族”“轻熟女”“肉松男”“闪婚族”“痛快吧”“卧谈会”“限塑令”“艳照门”“朱坚强”“爱情走私”“半糖夫妻”“仇官心态”“电眼型男”“二奶专家”“福利腐败”“高薪跳蚤”“汉语托福”“括号待遇”“恋前体检”“美丽垃圾”“鸟巢一代”“人肉搜索”“三高女郎”“网络同居”“行政奢侈”“一号网友”“纸面富贵”“边际贡献奖”“城市依赖症”“大肚子经济”“非典型腐败”“股市症候群”“很黄很暴力”“后现代妈妈”“假日综合症”“零成本暴利”“手机幻听症”“新明星学者”“爱心护理工程”“等额配比基金”“个人合作建房”“国际高考移民”“汉芯造假事件”。其中既有语素、词、短语,也有小句等语言单位。另外,词典还收录了不少数字词、字母词、中西合璧词,如“419”“8147”“3S女郎”“4S店”“90后”“CPI”“KTV”“KUSO”“K歌”“K书”“NONO族”“QQ群”“π型人才”等等。搜集的语料全为“采铜于山”的辛苦劳作的结果。
二是按年编排,音序排列。整部词典秉承按年代编纂词目的一贯原则,以尽量准确揭示新词新语出现的时间。确定一个新词语的产生年代是语言学特别是汉语词汇史研究的重要内容,虽然要判定一个新词语出现的确切时间殊为不易,但是词典编纂者用心搜罗考订的结果,必将为现在和将来的汉语词汇研究者提供非常重要的文献依据。
三是按语翔实,释义详尽。本出版物中每个词目下都有按语。“按语”不同于一般辞书的释义,其内容除了分析说明该词目的意义、用法之外,还着重介绍该词目产生的社会历史背景,包括相关的知识和数据。这一点对于研究工作者和一般读者加深对相关词语意义的来源与衍生变异的过程的了解都很有助益。
近年来,我曾运用隐喻学和认知语义学的相关理论,对新词新语新义做过一些个案分析,因此可以说,对当代汉语新词语整理和研究与宋教授“于我心有戚戚焉”,觉得汉语词汇应该成为语言研究的一个重要部门,应该改变学界过去只重视书面语言的研究、不注重对现实的鲜活语言材料的研究的观念。令人可喜的是,这二十多年来方兴未艾的汉语新词新语的收集、整理和研究,为汉语研究开了一个很好的研究风气。在这样的一个研究风气之下,宋子然教授持续不断地编出颇有分量的多卷本新词新语词典,对当代汉语词汇研究无疑具有推动的作用。我对宋教授这方面的工作由衷景佩,因此我非常愿意以一名后学者的身份向喜欢了解或研究汉语新词新语的广大读者推荐这本好出版物。是为序。
杨文全
2009年4月28日于川大沐香斋

问题:一、填空题、(每空1分,共15分)

 1、(   )的建立,使语言学摆脱了过去的附庸地位,成为一门独立发展的科学。

 2、语言符号的形式是(   ),语言符号的内容是(   )

 3、一个音节可以没有起音和(   ),但决不可缺少(   )。

 4、方言词是诣(   )。

 5、附加在词根上,一般表示附加性词汇意义的语素叫(   )。

 6、交际的基本单位是(   )。

 7、语法手段可以分力两大类型:(   )和(   )。

 8、语言发展有两个特点:(   )和(   )。

 9、根据语言的亲属关系对语言的分类叫做(   ),也叫做(   )。

 10、文字起源于(记事的图画)。

二、单选题(在本题的每一小题的备选答案中,只有一个答案是正确的,请把你认确答案的

题号,填入题干的括号内。多选不给分。每题1分,共15分)

1、社会语言学属于(  )

①理论语言学  ②广义应用语言学

③普通语言学  ④狭义应用语言学

2、元音[ ]的名称是(  )

 ①舌尖后高圆唇元音   ②舌尖前高圆唇元音

 ③舌尖后高不圆唇元音  ④舌尖前高不圆唇元音

3、下列汉字的读音中,包含有三合元音的是(  )

  ①邮   ②欧  ③玩   ④农

4、汉语普通话音节结构(  )

  ①最长由三个音素组成  ②最长由四个音素组成

③最长由五个音素组成  ④最短由两个音素组成

5、下列词中,属于单纯词的是(  )

  ①玻璃  ②黑扳  ③语言   ④红旗

6、下列词中,属于复台词的是(  )

  ①傻子  ②席子  ③天子  ④椅子

7、下列词组中,属于多义的是(  )

  ①两只学生送的花瓶   ②两位学生送的花瓶

③两只学生送的花篮。  ④两个学生送的花篮

8、下列词中粗体的成分,属于同音关系的是(  )

  ①杜鲁门——杜绝  ②负荆一负担 

③忽然--突然  ④花朵——浪花

9、英语的‘foot”(脚,单数)变为“feet”(脚,复数)运用的语法手段是(  )

  ①附加 ②异根 ③内部屈折 ④重叠

10、汉语普通话中的:“卡通片”中的“卡”是一个(  )

  ①语素 ②音节 ③前缀 ④词

11、汉语中的:“了、着、过”在古代具有实实在在的词汇意义,到现代变成只表语义的助词, 这属于( )

  ①异化 ②类化 ③新语法范畴的形成 ④实词虚化

12、下列语言中属于粘着语的是(  )

  ①苗语 ②越南语 ③俄语 ④日语

13、在一种语言内部划脑言时,最主要的依据是(  )

  ①语法  ②语义  ③语音 ④词汇

14、下列词的词义,属于词义缩小的是(  )

  ①“皮”原指兽皮      ②“涕”原指眼泪

③“瓦”原指一切烧好的上器  ④“江”原捐“长江”

15、人类几种古老文字的原始字形,都是(  )

  ①象形的  ②会意的 ③表音的  ④形声的

三、多选题(在本题的每一小题的备选答案中,正确答案有三个或三个以上多请把为正确答  案的题号,填入题干的括号内。少选、多选不给分。每题2分,共20分)

1、根据舌位的高低,元音可分为(  )

  ①高元音 ②央元音 ③半高元音 ④半低元音 ⑤低元音

2、下列汉字的读音中多包含有辅音[飞]的有(  )

  ①男 ②拉 ③拿 ④拦 ⑤驴

3、下列词中带有前缀的是(  )

  ①老鼠 ②画家 ③阿姨 ④超越 ⑤超现实主义

4、下列词组叫,带双宾语的是(  )

  ①托你一件事 ②托你办件事

③请你办这件事 ④借你五元钱

⑤给你一本书

5、下列语素中,属于枯着语素的是(  )

  ①宏 ②伟 ③大 ④楼 ⑤机

6、卞列语言单位中,属于派生词的是(  )

  ①律师 ②鸟儿 ③老婆 ④苦头 ⑤文学家

7、下列词中,处于同一个语义场的词是(  )

  ①桌子 ②椅子 ③沙发 ④柜子 ⑤鞋子

8、下列语言属于印欧语系的是(  )

  ①法语 ②英语 ③德语 ④阿拉伯语 ⑤维吾尔语

9、汉语属于(  )

  ①汉藏语系 ②汉语族 ③屈折语

④孤立语 ⑤粘着语

10、下列文字中属于表意文字的是(  )

  ①汉字 ②中美洲的马雅文字

③古埃及的圣书字 ④我国纳西族的东巴文

⑤古印度的法卢文

四、判断题(下列各题,你认为正确的,请在题干的括号内打“√”,错的打“×”。每题1分,共10分)

1、符号有视觉符号、听觉和触觉符号三种,语言是一种视觉符号。(  )

2、有的辅音发音时声带也有颤动。(  )

3、cv式的音节结构几乎是一切语言所共有的(  )

4、一般词汇不是词汇的基础部分,它不可能上升为基本词。(  )

5、汉语词“狗”和英语词“dog”分别具有不同的感情色彩。(  )

6、每个平面的语法单位不能再分类(  )

7、“同学们”、“工人们”这些词都表复数,与“同学”、“工人”;相对,因此,汉语也有“数”的范畴(  )

8、语言的分化表现为两个方面,一是同一语言分化出地区方言或不同语言,一是形成社会方言(  )

9、“洋泾浜”语是我国特有的一种语言现象(  )

10、表意文字笔画简化的发展趋势比表音文字表现得尤为突出(  )

五、名词解释题(每题2分,共10分)

 1、聚合关系——

 2、音标——

 3、音位——

 4、词法范畴——

 5、语言的类型分类——

六、分析题(10分)

  1、用矩陈图对下列词进行义素分类。(4分)

    椅了

    登子

    长登

    沙发

  2、用层次分析法从大到小分析下列句子的结构,如有歧义,请作具体分析。(6分)

  ①这一切都是他一个人享用。

  ②学写作可真不容易。

  ③发展民族的陶瓷文化。

  ④吓了他一身冷汗。

  ⑤他们想要出租汽车。

七、问答题(每题10分,共20分)

1、简述语言和言语的区别和联系。

2、简述词缀与词尾的区别。

一)初创阶段(1979-1987):从自发到自觉

一般认为,中国的社会语言学是舶来品,源于20世纪60年代的美国。中国最早提出社会语言学的学者之一陈原则指出,社会语言学发源比较早。自古以来,中外语文学家都曾讨论过古语与今语、文语与口语、标准语与方言在社会功能上的差别。欧洲19世纪初的方言学家对于自己民族语言内部各种变体的调查,其实即是进行社会语言学的工作。事实上,社会语言学的诞生和有没有社会语言学的研究是两回事。进行某一方面的研究并不等于建立了某一个学科。当然,一个学科的出现决不是突然从天上掉下来的。它一定是长时间学科积累的结果。现代中国历史上的许多语言运动,如20世纪初期的国语运动、20年代的白话文运动、30年代的大众语讨论以及北方拉丁化运动,50年代的推广普通话、现代汉语规范化等等,都可以算是社会语言学的工作。但是这些运动或工作可以说是自发的,而不是自觉的。70年代后期,随着“社会语言学”这个术语的出现,人们对社会语言学的研究从自发走向自觉[7]。

这一阶段,中国社会语言学的成果主要表现在通论性的著作和理论的译介方面。前者除上述陈原的两本著作外,还有陈松岑的《社会语言学导论》(北京大学出版社,1985)、游汝杰、周振鹤的《方言与中国文化》(上海人民出版社,1986)。许国璋早在70年代末开始引进社会语言学,有关论文后来收入《许国璋论语言》(外语教学与研究出版社,1991)。1980年到1982年,英国语言学家特鲁基尔的《社会语言学导论》由林书武等翻译,在《国外语言学》连载。1987年北京大学出版社出版了祝畹瑾编的《社会语言学译文集》和前苏联什维策尔的《现代社会语言学》(卫志强译)。此外,《国际社会科学杂志》1985年第5期(中文版)以 “语言与交往:社会语言学研究个案与应用”的专刊形式,发表了一大批社会语言学的论文,很有指导意义。可惜因为发行上的原因,许多人没有看到。

这一时期有两大缺点:一是结合中国社会实际不够,二是对社会语言学的对象和范围的认识还相当模糊。例如有的学者把语言与思维的关系之类问题也列入社会语言学,这显然是不妥的。此外,受国外的影响,也有热衷于无谓的名份之争的现象。

(二)迅速发展阶段(1987-1993):从引进走向结合中国实际

1987年12月1日至5日,中国社科院语言文字应用研究所在北京举办了首届社会语言学讨论会。会议展示了70年代以来中国社会语言学的研究现状和水平,它标志着中国社会语言进入了一个火热的阶段,对推动我国的社会语言学研究具有重要意义。1988年8月,深圳教育学院深港语言研究所主办了首次“双语·双方言”讨论会。1990年11月,中国社会科学院语言文字应用研究所和苏州大学在苏州召开了首届应用语言学讨论会,其中有不少的论文也是关于社会语言学的。

这一时期出现了许多社会语言学的专题研究。著作有张清常的《胡同及其他——社会语言学的探索》(北京语言学院出版社,1990)、高天如的《中国现代语言计划的理论和实践》(复旦大学出版社,1993)等。论文数量很多,结集出版的有《双语双方言》(1-4集)(分别由中山大学出版社等出版)、《语言·社会·文化——首届社会语言学学术讨论会论文集》(语文出版社,1991)等等。

这个阶段,继续出版了一批关于社会语言学的译介、概论性著作和教材。在译介国外社会语言学研究成果方面,除了《国外语言学》等杂志连续刊登译介文章(例如Lesley Milroy的《语言和社会网络》等)外,还出版了佐伊基的《社会语言学演讲录》(刘明霞等译,北京语言学院出版社,1989)、郝德森的《社会语言学》(丁信善译,中国社会科学出版社,1990)等的中译本。其中有的还不止一个中译本。著作方面主要陈原的《社会语言学专题四讲》(语文出版社,1988)、《社会语言学论丛》(湖南出版社,1991)和《语言和人——应用社会语言学若干探索》(上海教育出版社,1992),陈建民的《语言文化社会新探》(上海教育出版社,1989)、孙维张的《汉语社会语言学》(贵州人民出版社,1991)等等。教材方面主要有祝畹瑾的《社会语言学概论》(湖南教育出版社,1992)、王得杏的《社会语言学导论》(北京语言学院出版社,1992,英文版)、戴庆厦的《社会语言学教程》(中央民族学院出版社,1993)等等。

据粗略统计,此期出版的社会语言学方面的著作(含教材、译著和论文集)达60本以上,在各级各类刊物上发表的相关论文更是难以统计。一个学科热到这种程度,实在少见。

除此以外,不少学校逐步开设了社会语言学的课程,还有的学校开始招收以社会语言学为研究方向的硕士和博士研究生。国家学位办也列社会语言学作为3级学科。

这一时期也有一些明显不足。除了缺少理论概括和材料积累以外,方法的欠缺(如材料采集、材料分析的技巧,定量研究多于定性研究等)等现象比较突出。

(三)稳定深入发展阶段(1994-):从热潮走向冷静和成熟

80年代末到90年代前半期,是中国社会语言学蓬勃发展的时期。然而,到了1995年以后,中国社会语言学研究表现得相对冷清一些。除了两年一次的“双语双方言”讨论会在主办者的不懈努力下继续照常召开以及应用语言学讨论会上还有人继续关注社会语言学问题外,专门的社会语言学研讨会从1992年起一次也没有举办。这方面的论文从数量上看也有所下降。以致有的朋友对中国社会语言学前途感到忧虑,甚至将其类比于日渐失式微的“文化热”,提出要重振中国社会语言学。

事实上,这一时期中国社会语言学不仅没有走下坡路,相反,它显得成熟起来。

一方面,学术界开始就中国社会语言学形成以来的研究成果进行梳理。在总结成果的同时也指出其不足,如高一虹(1996)就对中国社会语言学研究方法等提出了很有见地的意见。

另一方面,这一时期出版的新著大多都极其注意紧密结合中国社会实际。所讨论的问题无论是深度还是广度都超过了前两个时期。其中主要有陈保亚《论语言接触与语言联盟——汉越(侗台)语源关系的解释》(语文出版社,1996)、郭熙《中国社会语言学》(南京大学出版社,1999)、周庆生《语言与人类》(中央民族大学出版社,2000)、邹嘉彦、游汝杰的《汉语与华人社会》(复旦大学出版社、香港城市大学出版社,2001)、汤志祥《当代汉语词语的共时状况及其嬗变——90年代中国大陆、香港、台湾汉语词语现状研究》(复旦大学出版社,2001)袁焱《语言接触与语言演变》(民族出版社,2001)、于根元《网络语言研究》(中国经济出版社,2001)等等。此外,《双语双方言》继续按计划连续出版(5-6集)。其他论文集如陈恩泉主编《双语双方言与现代中国》(北京语言与文化大学出版社,1999)、李如龙主编的《东南亚华人语言研究》(北京语言与文化大学出版社,2000)等等也为相关的研究打开了新的视野。

此外,这一时期还出版了一批社会语言学学的英文原著,其中包括社会语言学的重要创始人拉波夫(William Labov)的语言学自选集(北京语言与文化大学出版社,2001)。这为中国社会语言学提供的理论“外援”。

说这一时期社会语言学从“热”到“冷”也并非没有道理。80年代中后期,是中国语言学步履维艰的时期(郭熙,1996)[9]。社会语言学的出现无疑给它以新的希望。它和文化热一样,成了学者们竞相追逐的目标。言必“文化”、言必“社会”,成了一种时尚。90年代以后,随着认知语言学等的兴起和计算机科学对语言学成果的需求,回归本体又成了中国语言学的一个趋势。或许可以这样说,今天在社会语言学领域辛勤耕耘的人,大概是真认准了这条道路。

这题: (二) 社会的突变、渐变及其与语言变化的关系。 没有解答吗?


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鸡冠区15199047893: 语言学及应用语言学专业的硕士论文题目,谁能给几个供参考,抄的就不用了~~ -
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鸡冠区15199047893: 语言学论述题,麻烦那位大神帮答一下,谢谢.语言学既是一门古老的科学,又是一门年轻的科学,既与社会科学有密切关系,又与自然科学有密切关系,怎样... -
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鸡冠区15199047893: 语言学概论论述题(高分,悬赏分达到100分以上) -
花纨复方: 人类语言和所谓动物“语言”的根本区别 人类语言和动物的所谓“语言”有着本质上的区别: 1、人类语言的单位具有明晰性特点,动物语言是囫囵一团,不能分析的; 2、人类语言的音义结合具有任意性特点; 3、人类语言具有结构的二层性...

鸡冠区15199047893: ...E、产品流通领域里的竞争关系.三、简答题.1、什么是世界统一性问题?四、论述题.1、试述事物发展前进性和曲折性辩证统一的原理,并说明这一原理对... -
花纨复方:[答案] 单选DAACDD多选1.abde2.abde3.c4.abc简答;1.用联系发展的眼光去看问题(1)世界万物存在普遍联系(2)人类,自然,思维三者对立统一论述题1.原理:文革等错误指导即为社会主义建设中的曲折性,但是社会主义理论体系是马克思主义与中...

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