教师年终教研工作总结

作者&投稿:定丽 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~   加强构建新型校本教研文化;强化课堂教学实效性研究;落实抓教学常规、抓教育教学质量监控、中高考备考指导服务、抓教研员的调研、培训、指导职责的落实、抓各学科师生各类竞赛活动的“四项常规”;提升教师专业化水平、教研活动水平、课程实施水平、课堂教学水平、教学反思水平的“五项水平”。
  (一)抓教研教改,促均衡发展
  在全县中小学全面推进提高教师准确掌握课程标准、整体把握教材体系,解决“教什么”问题的课标、教材教法研修活动,丰富充实“课堂教学质量工程教师达标”活动的内容。9月组织对全县中、小学教师教学技能测试,增强了教师提高教学技能的自觉意识;组织全县x余人教师参加“国培计划”的网络研修培训,有x多名参加“跟进式”培训;八月组织了全县中小学语文、英语教师专业知识和校长管理能力培训;组织306名教师参加中卫市骨干教师培训,x余人被批准取得市级骨干教师称号,这些有效的提升了教师教研能力。
  不同时间段,分别邀请区教科所、区教研室、银川专家、北京新东方英语学校专家等到我县,举办了“同课异构”活动和专题讲座,增强了我县一线教师对发达地区教学课改的了解;以“中宁县名优骨干教师专家服务团”为载体,大力推广“教研室+区市县骨干教师及+结对学校的联合教研模式,3月—5月、9月—11月分别深入学校、课堂示范、引领理念、教师培训、指导交流,做到教学教研实效性。
  加强对音、体、美、信息、综合实践等学科的教学指导和管理,通过教育均衡发展的促进,大部分学校都依托这些课程开创了地方特色的艺术课程,成为学校发展的特色亮点。
  (二)抓教师队伍建设,促教育质量提升
  面对我县高考成绩较去年有恢复性增长的情况下,在教育体育局的坚强领导下,树立服务高考就是服务大局的思想,教研室中教组全力以赴服务高考备考,竭尽全力指导迎考。中教组教研员组织名优骨干教师深入中宁中学、中宁一中高三教学一线听课评课x余节,与高三教师研讨复习课堂教学。教研室在立足县域的同时,还面向区内外,先后组织部分校长、教师到中卫、石嘴山、银川等地考察学习,借鉴外市县高考备考经验,引进高考模拟试卷,成功组织了6次全县高考,并及时和两所高中高三级教师召开成绩分析会座谈会。
  针对其他学段继续开展教学能手“三课”活动,才艺表演、论文评比、教师培训等系列活动,不断开展各类教师活动促教师能力的提升。3月、4月、11月、12月等开展了一天一校的到边远薄弱农村学校以毕业年级教学工作、学校教研工作为主的调研指导活动。组织了全县毕业年级的学业水平测试,为各校找差距,增措施,提质量提供依据。
  积极组织好各类竞赛活动。3月组织全国中学生数学、物理竞赛、9月全县中学生数、理、化、生竞赛、11月全县中学生政治、历史、地理“睿智杯”竞赛、11月全国中学生英语能力竞赛等,还组织中宁县第一届汉字听写大赛、第一届中小学生古诗文诵读大赛、国学经典知识竞赛等,达到了以赛促教、以赛促学的预期目的,对促“比学赶超”良好学风和学科教育均衡发展发挥了牵引作用。
  加强教研员队伍建设不放松,每个教研员都包片、包校,定期督查、指导学校教育教学工作,认真履行好包校责任。对教研员队伍严格考核机制,做好教研员年初建账,年底交账考核办法。6月、12月分别召开专兼职教研员工作汇报会,让教研员相互学习交流,达到提升教研员自身素质及有效指导的目的。
  (三)积极完成其它工作
  1、承担中考英语口语测试、学生综合素质测评、中考体育测试、中考阅卷、卷面分析工作。
  2、组织开展了区市级各学科论文、案例征集评选及科普活动。
  3、参加了局里的其他专项活动。
  虽然工作头绪多,任务重,压力大,但教研室工作人员都能以大局为重,能够服务于中宁县教育事业,为中宁县教育走向兴旺而贡献自己的力量。为此,在下一年中将打算再接再厉,以狠抓教育教学质量为准则,以教育信息化促教育发展为抓手,以组织好各项活动为着力点,全力抓促提振中宁教育教学事业。


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