“偏偏不等待那些爱好它的孩子”,如何理解这句话?

作者&投稿:毕霄 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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偏偏二字体现出事情发展的不可逆,天空火烧云变化多端,不会为喜爱他的孩子而停歇。

原文:

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,它在前面跑着,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知跑哪里去了,大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子,跟庙门前的大石头狮子一模一样,也是那么大,也是那么蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,想要再看到那头大狮子,怎么也看不到了。

一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧云下去了。

此文出自现代·萧红《呼兰河传·火烧云》

扩展资料


写作背景:

《呼兰河传》中的一段文字。摘入沪教版五年级课文,以及人教版三年级课文。充满童心、诗趣和灵感的“回忆式”长篇小说。全书七章:一、二章写小城风情,三、四章谈家中亲疏人物,五、六、七章摹绘独立旁枝人物。

作者用舒展自如的巡视式艺术手法,以情感的起伏为脉络,为“生于斯、长于斯的呼兰河畔的乡镇作传,为这个乡镇的风土人情,为各种各样人的生与死、欢乐与悲哀作传”。

全书七章可各自独立又浑然一体,尾声余响不绝。萧红以娴熟的写作技巧,抒情诗的意境,浑重而又轻盈的文笔,造就了她的巅峰之作,为中国文学奉献了一部不朽的经典。




火烧云写作文
忽然天上又跑来一群狼,它们的眼里放着绿光,可是一会儿它们眼里的光看不清了。天空又像那个又像这个,其实什么都不像,什么都看不清了,可是天空偏偏不等待那些爱好它们的孩子。一会功夫,火烧云下去了。仿照火烧云写作文篇3 傍晚时分,火烧云出现了,我睁大眼睛,惊讶的看着。顿时,霞光照着天空,白云...

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文章主要从那些方面来描写火烧云的?
也是那么大,也是那么蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,想要再看到那头大狮子,怎么也看不到了。一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧云下去了。

恍恍的意思
2、他恍惚醒来,凝神打量这屋子,头痛少眠,脸色仍情白。忽见她伏在床头,眼睛瞪圆,唇边渐展开笑,犹如梨花盛开,喜从心来!3、一时恍恍惚惚,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了,必须低下头,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子,一会儿功夫,火烧云下去了...

火烧云的特点
一条马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马就变模糊了。3、形状多的语句:一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。4、时间短的语句:必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧云下去了。

小学课文中,以萧红为作者的有哪些课文?
萧红为作者的课文有《火烧云》和《祖父的园子》两篇。1、《火烧云》为现代文学作品,是萧红创作的《呼兰河传》中的一段文字。2、《我和祖父的园子》被选入苏教版小学语文课本五年级下册第十九课,《祖父的园子》人教版小学语文课本五年级下册第7课。作家萧红(1911~1942),笔名萧红,原名张廼莹。1933...

火烧云资料,急急急急!!!
一时恍恍惚惚的,天空里又像哪个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧云下去了。 回答者: jjja051 - 初学弟子 一级 9-9 18:44 《火烧云》,作者萧红,节选自《呼兰河传》,选入课本有删节。 火烧云,又称晚霞。 萧红以...

用“什么”造句
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接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。

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