课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，对课程进行这种划分的角度是（　　）。

2013河南教师资格考试中学教育学考点预测第八章
(四)从课程设计、开发和管理主体来区分,分为国家课程、地方课程和校本课程国家课程是根据所有公民基本素质发展的一般要求设计的,它反映了国家教育的基本标准.体现了国家对各个地方、社区的中小学教育的共同要求。国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志,确保所有国民的共同基本素质。它对政治方向的把握、教育方...

简述市场营销学的演变及其背景。
知道大有可为答主 回答量:2.7万 采纳率:59% 帮助的人:1.8亿 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 市场营销学(Marketing)于20世纪初期产生于美国。随着社会经济及市场经济的发展,市场营销学发生了根本性的变化,从传统市场营销学演变为现代市场营销学,其应用从赢利组织扩展到非赢利组织,从国内扩展到国外。当...

科研选题原则有哪些
科研选题原则有：需要性原则、可行性原则、合理性原则。科研选题就是从战略上选择科学研究的主攻方向、确定研究课题的过程和方法。创新性原则，即价值原则。就是指选题要有新颖性、先进性，有所发明、有所发现，其学术水平应有所提高，以推动某一学科向前发展。需要性原则是指选题要面向实际，着眼于社会的...

2010年全国中小学教师继续再教育-理解普通高中新课程在线考试答案_百度...
A : 正确 Y B : 错误 2: [判断题]学校在课程管理方面的自主权包括两个方面：一是对国家课程进行合理地调整，保证课程实施的质量；二是自己挖掘课程资源，开发校本课程，发挥学校的特色，保证学生的发展。A : 正确 Y B : 错误 3. 通过选修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度...

课程调整通知
21.新课程理念下,一节好课的标准是什么?一堂好课的评价标准应该包含以下几个方面:(1)有效的教学应引导学生积极、主动地参与学习;(2)有效的教学应使教师与学生、学生与学生之间保持有效互动的过程;(3)有效的教学应为学生的主动建构提供学习材料、时间以及空间上的保障;(4)有效的教学应该使学习者形成对知识真正的...

我急需山东考事业编的教育基础知识和音乐专业知识,请知道的帮帮我?_百...
7. 《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”,其作者是美国著名课程论专家A.斯宾塞 B.涂尔干 C.康德 D.泰勒8. 学校教育制度是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则,也叫学校系统,简称A.学分 B.学年 C.学制 D.学程9. 通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是A.自我教育...

远程教育媒体的特点怎么样?
真正打破了明显的校园界限,改变了传统“课堂”的概念,学生能突破时空限制,接收到来自不同国家、教师的指导。可获得除文本以外更丰富、直观的多媒体信息,共享世界各地图书馆的资料。它可以按学习者的思维方式组织教学内容,也可以由学习者自行控制和检测。使传统的教学舆由单向转为双向,实现了远程教学中师生之间、学生与...

教学评一体化教学的目的
“教学的‘元认知’方法可以帮助学生通过定义学习目标和监控达到目标的学习过程来学会控制他们自己的学习”,成果指标要可操作、可测评、突出成果性,而评价指标是从“结果”入手的,先于教学过程的逆设计。成果指标是回答“到哪儿去”,评价指标则是回答“到了吗”、“效果如何”。其作用是“从一开始”就让老师清楚“教...

建设项目按规模怎样分类?
②凡生产单一产品的项目，一般以产品的设计生产能力划分；生产多种产品的项目，一般按其主要产品的设计生产能力划分；产品分类较多，不易分清主次，难以按产品的设计能力划分时，可按投资额划分。③对国民经济和社会发展具有特殊意义的某些项目，虽然设计能力或全部投资够不上大、中型项目标准，经国家批准已...

教育评价成为一门独立的学科在什么时候
最明显的表现就是教育评价在有些国家尤其是发展中国家,已演变成纯粹的升学考试的分数竞争,而根本不顾及作为学习成果的现实所达到的能力、学习的全面考核,评价被限制在测定记忆、理解有关知识为中心的极其狭隘的领域。而且在许多情况下这种极端片面、狭隘的评价结果不仅被视为整体学力的代表,甚至还被看成是学生个人价值...