某幼儿园的院子里有几种高大的树也有一些

作者&投稿:季盾 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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某幼儿园的院子里有几种高大的树,也有一些比较低矮的灌木。

一、该题目完整内容:

请你结合院子里的这些资源,设计一个题为“幼儿园的树木”的中班主题活动方案,要求写出总目标,每个子活动的名称、目的和主要环节。

二、参考答案:

(一)主题活动总目标:

  1. 引导幼儿愿意和树木做朋友,对幼儿园里的树木感兴趣。

  2. 能够主动提出有关树的问题,并能与同伴积极讨论。

  3. 感知大树的生长变化,简单了解树对人和环境的作用。

  4. 能积极与同伴一起探究问题,在探究中获得经验,能够简单地记录。

  5. 以树为主题进行美工创造,关注其色彩、形态等特征。

  6. 感受幼儿园的美,激发爱树、爱幼儿园的感情,培养爱护环境意思。

(二)活动名称:树的想想(美术)。

(三)活动目的:

  1. 能自主选择各种材料,对不同的“树”进行装饰。

  2. 大胆运用自己的想想,用自己喜欢的方式描绘出大树。

  3. 养成正确使用、有序收放材料的习惯。

(四)活动环节:

  1. 谈话导入,引起幼儿兴趣

活动开始,教师组织小朋友们坐好之后提问小朋友们知道哪些大树。它们是什么样子的。通过谈话引发幼儿回忆,通过幼儿描述教师总结,引出本次活动内容,运用自己的想象,描绘出我们身边的树木。

2.讲解示范,掌握绘画方法

(1)教师出示范画,提问幼儿画上都有什么,教师告诉幼儿画上的树是我们幼儿园里的树。

(2)教师示范作画,在示范的过程中,依次说出描画、吹画、点画的方法,引导幼儿注意画面布局。并带领幼儿观察绘画器材,重点讲解吹画、点画的注意事项。

3.幼儿作画,教师巡视指导

(1)教师交代要求,画出小朋友们在生活中看到过的树,幼儿开始作画,鼓励幼儿大胆选用自己喜欢的颜色作画。

(2)教师巡回指导,对于绘画能力软弱的幼儿适时的予以帮助,对想象力丰富的幼儿,教师要注意保护其创造力,适时予以表扬。

4.讲评作品,结束活动

将作品贴在展板上,引导幼儿互相欣赏,用贴五角星的方法选出“你最喜欢的树”。

幼儿园活动类型:

(1)按特征分类:

①生活活动。生活活动是指幼儿园一日生活中的进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等,是培养幼儿良好行为习惯的主要途径。

②区域活动。区域活动又称活动区(活动角)活动,是指幼儿在活动区进行的以自由游戏为特征的活动,是幼儿在园一日生活中的主要活动之一,是满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径。

③教育活动。教育活动是指由教师依据目标专门设计组织的有目的、有计划的活动,它在促进幼儿的全面发展中具有重要作用,是幼儿在一日生活中的重要内容之一。

(2)按教育内容分类:

①分学科式教学活动;

②综合主题式教育活动;

③按领域分类的活动;

(3)按组织形式分类:

一般有集体活动、小组活动、个别活动三种。

(4)按学习方式分类:

①接受式学习;

②体验式学习;

③探究式学习;

④合作式学习。

(5)其他形式的活动:

全园活动和亲子活动。




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