让孩子学习珠心算这个技能，能起到什么作用？

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风靡亚洲的珠心算，到底要不要送孩子去学？有什么好处呢？

一提起“珠心算”，想必不少妈妈都曾经历，或正在经历着“磨难”，特别是家里有“幼升小”的孩子，妈妈们更是三天三夜也说不尽这“心酸史”。

《纽约时报》曾报道过日本珠心算大赛赛况，一年幼的孩子竟用一个小小的算盘算出8,186,699,633,530,061这个数字，简直难以想象是怎么算出来的。

国内《最强大脑》、《开学第一课》等综艺节目里，“珠心算冠军”、“珠心算神童”层出不穷，更为珠心算打上了“神之光环”。妈妈们在一旁因其表现而惊为天人，羡慕“别人家孩子”；一边又被这珠心算折腾得“精疲力竭”，心里默默质问道：“不就一个幼升小，为何还整这‘幺蛾子’？”“实在想不出这‘珠心算’有什么用处？”“孩子这么小，怎么可能学会？”……

那么，这“幼升小”绕不开的“珠心算”，这令无数爸爸妈妈趋之若鹜，又头疼不已的“珠心算”，到底该不该学呢？一起来看看吧～

珠心算是什么？

所谓的珠心算，即珠算式心算。简单来说，就是在脑子里打算盘。将算盘作为辅助工具，进行加减乘除等运算，并结合运珠技巧的口诀，如“三下五除二”、“二一添作五”等。

在长期的训练中，将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里，如同脑海中有把“虚拟算盘”，一旦看到或听到题目报数，就能立刻在大脑里完成珠算运算，并快速解出题目，得出答案。

它能在短时间内帮助孩子掌握速算技巧，完成高低位数，甚至复杂的四则混合运算。因此，在幼儿园、小学里备受家长所推崇。

到底要不要给孩子练珠心算呢？

无论是珠心算，还是其他各类早教班、兴趣班，家长们几乎都是抱着“让孩子赢在起跑线上”的期望而去参与的。因此，在回答“要不要学珠心算”这一问题时，我们先来明确这几个疑问。

1.珠心算=数学能力好？

在前文珠心算的定义中，我们知道珠心算主要是运用一些公式或法则，进行的数字运算，目的是提高人们的运算速度。

但数学能力并不等于计算能力，计算能力只是数学能力中微不足道的一部分，而逻辑推理、空间想象、抽象思维能力等才是构成数学能力的重要组成部分。

所以，用珠心算来提高孩子的数学能力，实际上是很局限的。

2.珠心算有助于提高记忆力？

珠心算是一种特殊的心算。它通过“知觉-形象-记忆”的联想方式，让孩子快速将算盘珠的位置印在脑海中，相当于孩子大脑里有一把“看不见的算盘”。

一旦碰到记忆型题目，孩子能快速借助联想的方式，以解码的形式，快速写出记忆中的那串数字。

从这个角度来看，它对于记忆力的提高是有一定帮助的，但不具有不可替代性。它是，笔、纸、手指、实物等之外，孩子的新工具而已。

3.到底要不要给孩子报珠心算培训班？

在国内的市场上有一种风向，家长想借珠心算，快速培养“神算子”、“神童”等。于是，口诀表应用而生。

早前，侄子处于“幼升小”阶段时，嫂子曾在好奇心驱使下，在淘宝店给他买了份，据说是各个培训机构都在用的“秘籍”，她曾以为有多“厉害”。结果，货一到，一打开，什么加法口诀、除法口诀……嫂子一看立刻发我一份，开始各种吐槽。

也确实，这些密密麻麻的公式，我看了都头晕，脑壳疼，更何况是年幼的孩子。

机械的背诵天书式的公式、强行让孩子抛开正确的数学运算规律，去走所谓的人为创造的捷径。短时间看，它让孩子轻而易举就能拿到高分；也能快速算到高位；但长远看来，却是弊大于利。因为违反教育规律，5、6岁的孩子算理都不懂，更别说建立数学思维，反而会让孩子的思维更混乱。

4.用珠心算给孩子做启蒙，好吗？

从教学层面来说，珠心算是无数的教学辅助工具的其中之一。只要基于科学规律，它是不错的启蒙工具。

5.培养孩子对数的兴趣

对于幼升小的孩子而言，算盘是学习的工具，也是一个新奇的玩具。课堂上老师讲授，学生动手操作，这种互动式教学，一方面，能提高学生的动手能力和学习兴趣；一方面，能使抽象的数学运算具体化，有助于教学。

孩子从一开始的实际操作拨珠，到模拟拨珠，再内化为想象拨珠，不断地训练、演化，孩子从学习认数、读数、写数到计算，每一步都以算盘作为基础进行教学，不仅能快速形成数的概念，而且能提高孩子的计算能力，即口算。

6.易于与数学接轨，缩小学习差距

幼小衔接的课程中，之所以有珠心算，主要在于其能让孩子快速掌握相关数学知识，一旦老师稍微提点下，孩子就能举一反三，不仅提高了学习的效率，也缩短了学习数学计算部分的时间。

因为有算盘作为学习的辅佐工具，孩子通过拨珠数数、认数的过程中，能准确认识数位、位数、计数单位、数级这些重要概念，而不致于流于形式的记忆，避免了死记硬背。

当孩子在算盘上，逐步摸索，逐步领悟出相邻计数单位的进率是十、个、百、千、万、亿，对十进制计数法能有较为深刻认识，就不会轻易搞混、弄错。

珠心算用一把算盘，在形象与抽象之间架起了桥梁，能有效促进孩子初步的空间观念建立和形象思维的发展。

对于从来没学过阿拉伯数字的幼儿园孩子来说，需要借助小棒或其他实物。一旦学会珠心算，即可以在脑中以动态算珠的变化，快速得出结果。这种方式，既能让孩子快速获得知识，又能从根本上减轻孩子学业负担，缩小学习差距。

7.开发孩子智力

相关权威机构调查研究表明：珠心算对于儿童少年智力开发具有促进作用。4-10岁的幼童在学习珠心算后，其记忆力、立体思维能力、创新能力和计算能力等各方面，有着明显的优势。

主要在于孩子在学习珠心算的过程中，往往需要独立专注的思维，长期以往，孩子的注意力和记忆力就在无形中被培养起来了。

8.提高手眼协调能力

孩子一步入小学，很多家长会发现一个问题。明明是简单的抄写课文段落，孩子却足足用了30、40分钟，还没办法完成。关键是抄写完，连课文讲什么都顾不上边抄边看。

其实，这是因为孩子手要协调能力差，手、眼睛和大脑无法同时处于一种平衡状态。

在学前期，让孩子学习珠心算，很多家长都是希望能为孩子入学打下好基础。其实它还有更大的好处，能充分调动孩子感官系统，让各个感官更平衡与协调。

因为学习珠心算的过程，老师会要求孩子右手握笔，左手拨打算盘，眼睛看题，大脑计算。久而久之，小手和眼睛、大脑相互配合工作的能力，就会越变越好。

9.孩子想象力更丰富

很多家长都曾在上学时碰到的问题，中学几何部分中立体图形和空间立体感。很多图案的推理、拆解、演变，令无数家长孩子头疼不已。这就是考验我们的空间想象力，

珠心算，是一场数字与算珠的互译。孩子在看到题目是，调动大脑中“虚拟算盘”开始心算，一静一动的结合，孩子的想象力得到不断开发，特别是随着计算数字的越来越长，孩子的空间思维能力将会不断被加强。

根据人类脑细胞的发育规律，七成的脑细胞，在3岁以前已完成；4-12岁完全发育成熟。所以，年龄越小的孩子，学习珠心算越好。因为大脑的智力未定型，可塑造性强。只要引导合理，孩子就能轻易的在脑海中生成心算的影像，并以此促进脑细胞生长。

但家长们还要考虑孩子的生理构造，珠心算属于技术性很强的科目，对身体的协调与平衡能力要求高。若是过小学习，由于双手肌肉神经协调和感官平衡尚未发育成熟，容易让孩子心生挫败感。原本想着事半功倍，结果变成【偃苗助长】了。

在此，建议家长们，至少等孩子满5岁了再学珠心算。

“神童”光环笼罩下，很多家长都是蠢蠢欲动，恨不得自己的孩子也能分一杯羹。任何领域都有拔尖之人，但并不意味着这样的培训方式适合每一个孩子。家长们一定要根据孩子的实际情况，去量身制定学习计划。而不是看着别人的辉煌，选择盲目追随。

毕竟，每个孩子都是独一无二的，都有权力去追求自己的梦想，去走自己的路，而不是成为别人成功之后的“跟风者”。

珠心算的学习可以让学生认识到数学与人类生活的密切联系，及数学在人类历史发展中的重要作用，因为珠算的产生源于实际生活中计算的需要，珠心算作为一种计算能力培养，也是人的基本能力之一。珠心算学习让低龄儿童运用珠像运动计算，在形象与抽象之间架起了桥梁，对儿童初步的空间观念的建立，形象思维的发展，有很好的促进作用。

第一、能提高孩子的心算能力，第二、提高孩子反应能力，第三、会让孩子爱上数学，第四、提高孩子数学成绩，第五，为孩子学好理科打下基础。

它能够提高孩子的记忆，珠心算可以通过“知觉-形象-记忆”的联想方式，让孩子快速将算盘珠的位置印在脑海中，相当于孩子大脑里有一把“看不见的算盘”。

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南安市15851943117： 学习珠心算的作用有哪些 - ？
产柔宁圣： 珠心算的好处最明显的有以下几点:1、计算能力显著增强:加减乘除的计算能力明显提高.2、增强了空间记忆力:通过数译珠,使孩子的视觉空间智能明显提高.3、注意力得到明显改善:孩子通过听、看、拨、说,锻炼了手、脑、口、眼、耳的协调能力,即提高了 注意力.4、领悟力进一步加强:运用多元培育手段,师生互动,游戏式教学,保护和发展了孩子的顿悟、想象能力.5、自信心、意志力明显提高:课堂教学注重引导孩子表现,强调赏识教育和纵向比较教育,以及学过珠心算后在同龄孩子中的出色表现,使孩子不断感受进步、成功,进一步完善了自信心及持之以恒的心态. 孩子有很多机会去参加各种正式比赛,对提高自信心很有帮助.

南安市15851943117： 关于珠心算对幼儿具体实用价值 - ？
产柔宁圣： 一、孩子对数的概念比较容易建立起来,迅速提高其计算能力.这是目前大多数家长送孩子学习珠心算的目的和动机;二、像孩子学习弹钢琴、打球一样,锻炼孩子的协调能力,这里主要指眼耳口手脑的协调能力,促进孩子的左右脑平衡发展;...

南安市15851943117： 儿童学珠心算有何好处 - ？
产柔宁圣： 一个人的智力发展与经常锻炼手指活动有密切关系,而操作算盘的动作则更快且更加细致和微妙,更符合这个原则.国内外许多教育研究专家认为珠算式心算是珠算的高级阶段,更有助于开发智力.因为人类的大脑分为左右两个半球.左半球(...

南安市15851943117： 珠心算的好处 - 幼儿学习珠心算有哪些好处 ？
产柔宁圣： 学习珠心算有四大好处: 一、符合听觉视觉的发展和运动规律. 学习珠心算时,算盘这种具体、直观、形象的计数,珠心算教育中耳听、眼看、口读、手动、闪电般的计...

南安市15851943117： 珠心算学习的好处有什么呢 想让孩子去学习 五岁了 - ？
产柔宁圣： 可以训练孩子手、脑、口、眼、耳的协调能力;上课注意听讲的能力;训练孩子的领悟、判断逻辑思维、推理的能力;提高孩子的记忆深度、广度和强度,激发孩子潜在的学习效率.培养孩子的综合能力 好处多的很,主要是得坚持

南安市15851943117： 孩子学习珠心算对其他科目有什么好处? ？
产柔宁圣： 珠心算学好了,不单单是计算上一目十行,心算胜过计算器.更大的优势体现在开发智力,逻辑思维能力强等潜在优势上面.经过两年左右珠心算基础知识的学习,绝大多数的孩子都会不同程度地形成一些特殊技能.如:超强的记忆能力、立体的思维能力、独特的创新能力和高强的计算能力,老师和家长如果能适时地把这些能力正确地引导到其它学科的学习中去;会收到令人惊喜的学习效果,这就是珠心算智能开发后的正迁移所起的作用.环宇珠心算结合小学数学课程,进行了衔接过渡和课程整合,学习过珠心算的孩子将会在未来数学的学习中更加高效,更加出彩!

南安市15851943117： 珠心算对孩子有什么帮助 - ？
产柔宁圣： 学霸牛博士

南安市15851943117： 小孩子学珠心算有好处吗? - ？
产柔宁圣： 学习珠心算重点在于开发幼儿智力,算数只是最基本的功能,比较适合4-8岁的儿童学习. 学习珠心算可以训练儿童超强的心算能力、惊人的记忆力尤其是瞬间快速记忆能力,快速反应能力和精准想像力,同时可以培养孩子上课集中注意力听讲的良好习惯 ,这些能力都是可以通过科学的方法反复练习培养出来,受益终生啊.比较适合儿童学习,年龄大些学习效果就差些了.

南安市15851943117： 珠心算的训练功能 - ？
产柔宁圣： 很多小学一、二年级的家长反映,45分钟的课孩子最多能够坐住20分钟左右,而后边的时间里,孩子会左顾右盼,更不要提认真听讲了.那么面对这种注意力持久性差的问题,家长也很头疼.坐不住,就无法听讲,不听讲势必就导致学习成绩下...

南安市15851943117： 儿童学珠心算有好处吗? - ？
产柔宁圣： 学习“珠心算”有四大好处 珠心算是训练孩子心灵手巧、开发儿童智力潜能的良好方法,儿童学习珠心算有四大好处: ● 左右手并用,促进儿童左右脑平衡发展. ● 眼耳手口脑同时参与,有效地培养儿童的注意力、记忆力、观察力、想象力和思维能力. ● 培养孩子动则活跃、静则专注的良好习惯. ● 使儿童的计算能力迅速提高.