孩子写作业总是磨磨蹭蹭的,做父母的该怎么引导教育才好?
孩子根本就不知道学习的重要性,所以在写作业的时候也总会磨磨蹭蹭的。这样是非常不好的,因为作业是必须要写完的,如果不写完的话,就不能够在明天按时交作业。那父母应该怎么引导教育写作业磨磨蹭蹭的孩子呢?
父母应该给孩子制定一个规定,让孩子在规定的时间内完成作业。
孩子的自制力是比较差劲的,这个时候就需要父母的监督,需要父母的引导,所以父母可以给孩子制定一个规定,让孩子在规定的时间内完成作业。比如说如果孩子的作业比较少,父母可以制定一小时的写作业时间,小学生的作业是比较简单的,毕竟小学生只有两门,主课分别是数学和语文,数学小学生是能够在一小时内写完作业的。如果你的孩子写字速度比较的慢,你也可以给出一个半小时的时间让你的孩子能够慢慢的写作业,也能够让你的孩子将作业写好。如果孩子在规定的时间内写完了作业,父母可以表扬自己的孩子,可以对孩子说一句,你真棒。这样孩子就能够获得一定的成就感,就会特别喜欢写作业,也不会再磨磨蹭蹭了。
父母也可以给孩子做一个约定,让孩子遵守约定。
孩子是特别诚信的,如果和父母做了约定,孩子就能够按照约定去进行,并不会再毁约。所以父母可以看孩子做一个约定,如果孩子能够在一小时内完成作业,父母就可以给孩子一定的正面强化,比如说让孩子多看10分钟的电视,或者给孩子买一个他喜欢的玩具。这样做也是比较好的,能够让孩子感受到父母对以及自己的良苦用心,能够让孩子爱上写作业,即使之后没有了这种正面的强化,孩子也是能够按时完成作业的。
孩子做作业很磨蹭怎么办?由孩子做作业引发的家庭“战争”可能是最多的,也是孩子在家中学习最大的矛盾焦点。有的孩子的显著标志是写作业慢,已经超过入睡时间了也不能完成,还有的是家长不在身边孩子就不写。
首先,家长要了解清楚孩子做作业为什么磨蹭?其中的原因是复杂的,先看看属于什么情况:偶然的作业量集中,规定时间内完成有困难;长期行为习惯造成,完成作业用时过长;已经出现学习困难,独立完成作业有难度...根据不同原因,家长需要对症下药,才能帮得合适、有效。
(1)偶然的作业量大
如果是偶然的作业量过大造成的,比如临时留了需要花费时间比较多的特殊作业(制作小报、做问题调查等),孩子在规定时间内完成有难度,家长问清原因后,可以斟酌一下需要帮助的点。举个例子,比如有时候数学老师留了制作小报的作业,美术老师又布置了一项做手工的作业,两项作业都需要花费时间搜集、整理素材,这个时候家长可以充当孩子的助手,去帮孩子做一些零碎“杂活”,如提供一下基本材料和用具供孩子选择,可以节约一部分时间。但是作品的创意构思,内容确认,还是要由孩子自行完成。
(2)学习困难、无法独立完成
如果是学习困难造成的不能独立完成作业,就需要家长进行指导。指导既是为了完成当下的作业,也是为了解决出现的问题。所以要注意方式,要先让孩子提出问题,说出哪里不明白、不会做。从问题开始,到知识点讲解,讲解中对话,切忌直接上手帮孩子把问题解答了。如果家长当天下班很晚,而孩子耗到深更半夜了还是没有做完作业,那么家长要在第二天跟老师沟通一下,说明孩子没有做完这次作业的原因,请老师再给孩子讲一讲问题所在,然后把作业补上。
这里提示家长,第二天孩子补完作业,家长一定要和孩子交流一下问题是不是真的弄明白了。这样就把“补作业”变成正向 帮助,可以尽快排除孩子学习中的困难。
(3)需要家长盯着才能写
还有一种情况是家长比较头疼的。有的孩子只要家长不在身边催着、看着,就不做作业或者拖延时间。这样的问题可能不是短期形成的,看似症状一样,但是原因可能各异。
如果是前面“学习困难”,积累了太多问题,根本就不能独立完成作业了,那就得以系统补习为主。如果是依赖、不独立心理造成的故意磨蹭,是需要家校通力协作才能解决的。家长需要在一段时间内密切关注孩子,制定规矩并按规矩落实。最难坚持的是家长,一旦工作忙就中断了“规矩”,这对已然有惰性的孩子是个可乘之机,会越来越难改。
但有的时候家长工作实在忙,做不到一段时间的持续关注,可以暂时借助信息技术手段提示孩子、记录状况,遥控督促,一旦见面要立即兑现规则。孩子身上形成的“顽疾”要从家长的改变开始,改变孩子更是考验家长。
(4)做作业的顺序不合理
当然,必要的方法指导也是很重要的,如孩子做作业的顺序不合理,要建议孩子先做会的、占用时间少的,整体估算一下时间,看看每一项完成时间和预计时间有什么不同,分析一下是之前估少了时间,还是“开小差”耽误了时间?家长的指导要有的放矢。对于作业中不会做的先放一放,但是要做个记号,最好能明确究竟不会在什么“点”上,等作业基本都完成了,再解决这些问题。
(5)不要盯着孩子写作业
有的家长喜欢盯着孩子写作业,一旦发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮孩子涂擦,一边批评、埋怨、责怪孩子:“怎么搞的,又做错了,总是改不掉。”“说过多少遍,就是记不住,气死人的!”
其实,在这种紧张、焦虑的氛围中,孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。这个时候,家长再怎么说教他是听不进去的,也是改不过来的。
我们要做的是给孩子营造一个学习氛围,轻手轻脚地做自己的事,不轻意打扰孩子,等他做完了再进行订正检查。
(6)多鼓励而不是责骂
当发现孩子做作业拖拉,家长感到必须制止时,可以走到孩子身边,用手抚摸他的头,问“是不是遇到了难题做不下去了,需要爸爸/妈妈帮你一下?”这样可以把孩子的注意力拉回到学习上。越是责骂、数落孩子,孩子心情越反感,越会加重他的坏习惯。
总之,做不完作业的问题,家长要找准孩子的原因,针对性地解决,但是一定不要直接代劳,帮他去做、去写,而是将自己的角色定位在协作者、指导者、管理者。
家长在平时应该严格的要求孩子,同时也应该给孩子制定一个良好的作息时间表,要规定孩子写作业的时间,这样才能够让孩子高效的完成作业,避免孩子出现磨磨蹭蹭的情况。
作为家长应该积极的引导孩子,同时也应该多和孩子沟通,了解孩子内心的真实想法,规范孩子的言行举止,一定要严格的要求孩子,可以给孩子制定一个严格的学习计划。
家长应该给孩子一个好的教导,也应该让孩子改变这样的心态,因为孩子这样的行为会造成一定的影响。
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