目标取向的主要代表人物是谁核心观点是什么

如何在小学体育教学过程中开展积极的过程性评价
其实,“目标测试”与“排名”都是目标取向评价的具体体现,它把评价视为将课程计划或教学结果和预定课程目标相对照的过程,这一理论的主要代表人物是泰勒。目标取向的评价以“自然科学范式”为理论基础,追求评价的客观性和科学化。因而这种评价的基本方法论就是“量化研究”方法,它在本质上是受“科技理性”或“工具...

典型的课程目标取向主要有
(2)实例：知道圆沿直径对折以后会变成半圆。会用牛顿第二定律解决实际问题。3.“生成性目标”取向 (1)内涵：“生成性目标”是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的课程目标。它是问题解决的结果，是人的经验生长的内在要求。英国课程理论专家斯腾豪斯的过程模式也是生成性目标的代表。

表现性目标
表现性目标是指学生在从事某种活动后所获得的结果。关注的是学生活动中表现出来某种程度上首创性的反应的形式，而不是事先规定的结果。是为学生提供了活动的领域，至于结果则是开放的。典型的表现性目标如：“考察和评估《老人与海》的重要意义”；“在一个星期里读完《红与黑》，讨论时列出对您印象最...

国内哪些人可以称得上经济学家
提出了自己独特的发展经济学理论假说）、吴敬琏（最早在国内提出并倡导市场经济理论，是"市场取向改革论"的主要代表人物；经济体制比较研究学科的开创者之一）、厉以宁（在比较中外经济运行的基础上，发展了非均衡经济理论）、张维迎（中国产业经济学“第一人”）等，是较为符合的。

工作取向与人为取向分别指什么
工作取向和人为取向是两个不同的概念，具体含义如下：工作取向主要是指工作本身所具有的方向和目标，这通常与工作形式、性质和方式相关。换句话说，它主要关注的是工作的特性和属性，以及如何通过这些特性来达到预期的结果或目标。人为取向则是指人类在精神领域或意识形态方面所追求的一种行为方向。这通常...

西方人文主义思想的起源及代表人物
智者运动推动了雅典民众思想的启蒙和解放，是西方人文精神的最初体现，推动雅典民主政治的发展，是西方人文主义思想的源头。代表人物及主张 一、人是万物的尺度 普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文...

中国现在知名的经济学家有哪些?
吴敬琏被《世界商业评论》评价为：最讲实话的经济学家！吴敬琏教授最早提出并倡导市场经济理论，是"市场取向改革论"的主要代表人物；经济体制比较研究学科的开创者之一。厉以宁被《世界商业评论》评价为：言词能影响政府决策的经济学家！他在比较中外经济运行的基础上，发展了非均衡经济理论。他从中国经济改革...

课程开发和设计有什么区别?
1、课程建设的意义:课程是高等学校教学建设的基础,课程建设是学校教学基本建设的重要内容之一。加强课程建设是有效落实教学计划,提高教学水平和人才培养质量的重要保证。 2、课程开发的意义:教育的目标是为属于某种文化的人进行该文化的传承和更新,对于家庭和个人来说教育的目标有两个,一个是教育儿童成为有个人身份的成...

人本主义的代表人物是
人本主义的代表人物是：马斯洛、罗杰斯。人本主义心理学的基本主张：1、心理学的科学观：人本主义心理学作为人文主义取向的心理学，强调对人的经验，特别是对那些体现人类真正本性的特殊领域进行研究；强调问题中心，反对方法中心。他们还认为心理学不是价值中立的，而是涉及了人的价值的科学。2、心理学的对象...

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63.人本位的价值取向代表人物是法国思想家卢梭、瑞士的裴斯泰洛奇、德国的康德以及美国的马斯洛。64.社会本位价值取向的主要代表是德国的纳托普、凯兴斯泰纳；法国的孔德和涂尔干。65.教育活动是一种培养人的社会活动，教育系统是一个以人的集合为主要构成要素的社会系统。66.学生和教师是教学活动中最积极的...