《夸父逐日》教材理解
《夸父逐日》教材理解
《夸父逐日》是一篇文言神话故事，选自《山海经》。下面是我整理的《夸父逐日》教材理解，欢迎大家参考。
教材分析
《夸父逐日》是一篇文言神话故事，选自《山海经》。讲的是巨人夸父追赶太阳，最后口渴而死，他的手杖化为桃林的故事。这篇古代神话表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神，反映了古代先民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强的意志。
夸父：神话传说中善于奔跑的巨人。
逐走：追赶，赛跑。
入日：太阳落山的地方。
欲：想要。
饮：喝。
河、渭：黄河与渭水。
大泽：大湖。
未至：没有赶到。
道：路途中。
弃：遗弃。
邓林：桃林。
这篇神话对后世影响很大，人们常以“夸父逐日”(夸父追日)比喻人有宏大的.志向或巨大的力量和气魄。
课文配有一幅插图，图画中的太阳似燃烧的火球，天空和大地火烧火燎，巨人夸父顽强地追赶太阳。
【教学目标】
1.指导学生朗读并背诵课文。
2.指导学生借助注释和工具书读懂课文，逐步培养学生阅读文言文的能力。
3.引导学生体会古代劳动人民探索自然、征服自然的愿望和意志，体会神话故事的特点。
4.帮助学生会认会写“渭、邓”两个字。
【教学重点】
正确流利地朗读课文，借助注释、工具书理解文章内容。
【教学难点】
理解夸父逐日的积极意义，感悟古代先民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强的意志。
【教学建议】
(一)上学期，通过学习文言文《寓言两则》，学生已初步接触了文言文。教学时，可先引导学生回忆以前学习文言文的过程和方法，教师再作小结。教学本课，可引导学生按照以下步骤进行学习：
1.借助注释和工具书，理解字词的意思，进而理解句子的意思。
2.在逐句读懂课文的基础上，交流这个故事的主要内容。
3.在充分理解课文内容后，组织讨论：夸父逐日表现了夸父的什么精神?这篇神话寄托了古人怎样的愿望?
(二)本文篇幅短小，故事情节比较简单，且课文配有注释，因此教师完全可以让学生自主阅读，鼓励学生提出疑难问题，并通过互助学习来解决这些疑难问题。
(三)引导学生体会这个神话故事想象丰富的特点。从夸父其人以及他追赶太阳，可以感受到古人想象力丰富;从文中夸父“饮于河、渭;河、渭不足”“北饮大泽”“弃其杖，化为邓林”等细节中体会到这个故事想象奇特，塑造了一个无比顽强的巨人形象。
(四)课时安排：本课可安排1—2课时。
教学资料
1.《夸父逐日》参考译文
夸父追赶太阳，一直追到太阳落下的地方。他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水;黄河、渭水的水不够他喝，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，半路上就渴死了。他遗弃的手杖，化成了桃林。
2.关于夸父
①夸父是我国古代神话中一个善于奔跑的巨人。《山海经·海外北经》还记载着一个“博父国”，经前人考证，“夸父”即“博父”，其国中的人都是巨人。所以茅盾在《中国神话abc》中认为夸父不仅是人名，也是一个部族的名称。
②《山海经·大荒北经》(晋郭璞《山海经注》)记载：大荒之中，有山名曰成都载天(即“戴天”，山顶连接着天，形容极高)。有人珥(戴在耳朵上的饰物。这里用作动词)两黄蛇，把(手里攒着)两黄蛇，名曰夸父。后土生信(“后土”和“信”，都是神话中的人名)，信生夸父。夸父不量力，欲追日景(日影，即日光)，逮(追上)之于禺谷(禺谷又叫“虞渊”，是神话中太阳所入之处)。将饮河而不足也，将走大泽，未至，死于此。
3.课外拓展阅读《语文同步读本》(六年级下册)中的《杞人忧天》和《神农尝药》。
;初一下学期语文复习资料
2、默写《夸父逐日》全文。 3、翻译句子。 ⑴我以日始出时去人近,而日中时远也。 ⑵及其日中如探汤。 ⑶孰为汝多知乎? ⑴我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远。 ⑵到了正午热得像把手伸向热水里。 ⑶谁说你知道的事情多呢? (四)期中之前三篇文言复习 1、为下列句中的加点词选择正确的解释...
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谢从多索：[答案] 夸父逐日的故事 夸父逐日是一个神话故事.它讲得是上古时期,神人夸父追赶太阳,最后被太阳烤死的事情.古籍《山海经》对此有详尽描述:“夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮.饮于河、渭,河、渭不足;北饮大泽,未至,道渴而死.弃其杖,化为邓...
岑巩县15250256649： 初一下册语文课文25课《夸父追日》 了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神 - ？
谢从多索：[答案] 夸父逐日是一则神话,它表达出古代人民强烈的想征服自然的愿望,夸父是古代人民赋予的一个形象! 象征着古代人民勇敢,坚强,想征服自然.
岑巩县15250256649： 如何理解夸父追日这个神话 - ？
谢从多索： 壁画这是我国最早的著名神话之一,讲的是夸父奋力追赶太阳、长眠虞渊的故事. 夸父是古代神话传说中的巨人,是幽冥之神后土的后代,住在北方荒野的成都载天山上.他双耳挂两条黄蛇、手拿两条黄蛇,去追赶太阳.当他到达太阳将要落入...
岑巩县15250256649： 《夸父追日》是我国最早的( )之一,讲的是夸父__________,______虞渊的故事.它既表现 - ？
谢从多索：[答案] 夸父追日是我国最早的著名神话之一,讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事.它表现的不仅是表面上的与日逐走,还有很强烈的象征意义,表达了古代劳动人民对光明的向往,以及征服大自然的雄心壮志.本篇神话弘扬了一种奉献精神和牺牲精神.诗...
岑巩县15250256649： 从《夸父逐日》中读懂了什么? - ？
谢从多索： 明明知道是不可能完成的事情却一并坚持继续去完成一件事情,这是夸父敢于拼搏不惧失败的强大内心,告诉我们不论在任何时候都不要畏惧艰难,这是我的见解.实际上不同的人有不同的答案,一万个人眼里有一万个夸父.夸父可以是勇者,智者,愚者.其实应该去想想看自己是如何思考夸父追日是一个怎么样的故事而不是一味的被别人的答案索限制
岑巩县15250256649： 《夸父逐日》解释“道”字道:1道渴而死( )2得道多助,失道寡助( ) 3不足为外人道也( ) - ？
谢从多索：[答案] 1道渴而死(路上 )2得道多助,失道寡助(合乎正义者 ) 3不足为外人道也(说出,说 )
岑巩县15250256649： 夸父追日说明了什么? - ？
谢从多索： 夸父追日指的是相传在黄帝时期,夸父族首领夸父想要把太阳摘下,于是开始逐日,和太阳赛跑,在口渴时喝干了黄河、渭水之后,在奔于大泽路途中渴死,手杖化作桃林,身躯化作夸父山.夸父逐日的故事,反映了中国古代先民了解自然、战胜自然的愿望.
岑巩县15250256649： 语文问题(请谈谈你是如何里解《夸父逐日》和余光中的《夸父》的?)夸父 余光中诗集 书影余光中 为什么要苦苦去挽救黄昏呢?那只是落日的背影 也... - ？
谢从多索：[答案] 夸父逐日的故事,给人以丰富的想象,也给人以深刻的启迪.它积极的意义在于,人们以各自不同的理解,去认识这个世界,去实现自已美好的追求.顽强拼搏,不屈不挠,执着进取,有着伟大的崇高的灵魂魅力. 余光中的《夸父》以他清醒的历史主动...
岑巩县15250256649： 文言文《夸父追日》解释 - ？
谢从多索： 夸父与太阳竞跑,追赶到太阳落下的地方.他很渴,想要喝水,就到黄河、渭水边喝水,黄河、渭水的水不够他喝,就到北方的大湖去喝水.还没有到,就在路上因口渴死了.夸父将他的手杖丢弃了,化作了一片桃林. 注释; 逐:角逐; 逐走:竞跑,赛跑; 入日: 追赶到太阳落下的地方; 于:到. 河. 渭: 黄河和渭水; 不足:不够; 北:向北 大泽: 大湖.传说其大横纵千里,在雁门山山北. 至: 到; 道:名词作状语,在半路上; 而:表因果; 道渴而死: 在半路因口渴而死; 其: 代词(代夸父) ; 邓林: 桃林. 这是我国最早的著名神话之一,讲的是夸父奋力追赶太阳、长眠虞渊的故事.
岑巩县15250256649： 《夸父逐日》表现了夸父怎样的精神? - ？
谢从多索： 《夸父逐日》表现了夸父胸怀大志,英勇顽强的精神;寄托了古代先民探索自然,征服自然的强烈愿望和顽强的意志! 《夸父逐日》是中国上古时代神话传说故事,故事出自于《山海经·海外北经》. 相传在黄帝王朝的时代,夸父族其中一个...
