教育部关于初中升高中的政策是什么

今年教育部对初中毕业生选择上高中有什么规定~

随着互联网越来越普及，电脑相关的行业人才也越来越稀缺，就业岗位逐年增多，人才供不应求。因此从事互联网相关的行业，是一个不错的选择。至于想学的专业，就看个人的爱好和本身的素质来看，建设艺术设计，电子商务，新媒体UI设计，影视后期等等都是近两年发展很快的专业，就业前景不错。

当前，我国已全面普及九年义务教育，进入提高教育质量，建设人力资源强国的新阶段。全面实施素质教育是落实以人为本的科学发展观、提高义务教育质量、促进义务教育均衡发展的必由之路，建立与新课程相适应的评价与考试制度是实施素质教育的关键性制度建设。各地在推进中考改革的工作中，按照我部“改变以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法，力求在初中毕业生学业考试、综合素质评价、高中招生录取三方面予以突破”的要求，积极探索，稳妥推进，在中考改革的各个关键环节形成了许多符合素质教育要求、操作性强的做法，基本构建了与新课程相适应的中考制度，为在全国全面实施中考改革奠定了基础。各地涌现了一批先进典型，在这些地方，学校、教师、学生充满了活力，素质教育得到较好落实，课程改革逐步深化。但是，仍有一些地区和学校不同程度地存在考什么教什么、机械重复训练、唯分数录取、恶性竞争生源、以升学率作为评价学校和教师唯一标准的错误做法，增加了学生学业负担，损害了学生的身心健康，误导了中小学教学改革的方向，影响了课程改革的全局。因此，全面实施中考改革，成为落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，促进义务教育均衡发展，全面实施素质教育的关键环节。
二、明确政策，健全制度，形成机制，

全面推进中考改革编辑
各省级教育行政部门应根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基〔2002〕26号)并结合实际情况，提出本省(区、市)进一步深化中考改革的指导意见和明确要求。要在学业考试、综合素质评价以及普通高中招生等方面明确改革政策，积极推进制度和机制建设。
初中毕业生学业考试、考查科目的确定和组织实施，应由省级或地(市)级教育行政部门提出意见。要适当减少考试科目，探索行之有效的考查方式，切实减轻学生的学业负担。考试、考查方式应鼓励釆用纸笔测验、开卷考试、实验操作、听力测试、成果展示以及面试答辩等多种形式。各地应积极创造条件，逐步增加对学生动手操作能力、实践探究能力、创新思维能力的考查和评估，并根据考查方式多样的特点，逐步建立并完善相应的管理规范及制度。
各省级教育行政部门要加强对中考命题工作的管理和指导，要有计划、有步骤地建立中考命题人员资格认定、命题与审题人员分离、阅卷过程监测、试卷质量评价反馈等制度；地(市)级教育行政部门组织命题的，应在命题结束后报省级教育行政部门备案并接受督查，形成命题质量监控保障机制。鼓励采取联合命题或委托命题等多种方式，逐步建设命题专业队伍，不断提高命题水平。学业考试的命题要严格依据学科课程标准，加强试题与社会实际和学生经验的联系，注重考查学生对基础知识的掌握以及在具体情境中分析和解决问题的能力，坚决杜绝设置偏题、怪题。
为转变部分地区仍以升学考试科目分数简单相加作为普通高中录取新生唯一标准的做法，应逐步实行以等级形式呈现学业考试成绩。
开展对学生综合素质的评价是中小学评价与考试制度改革的突破性环节，应贯穿在学生接受教育的全过程，教育行政部门要予以高度重视，加强工作研究与指导，不断总结经验并积极推进，形成规范的制度。综合素质评价内容应包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面。评价方式要坚持学生自评、互评、班主任及任课教师等都参与评价的做法，要注重客观事实，坚持激励上进的导向，引导和促进学生全面而有个性地发展。积极推广采用成长手册、电子档案等形式记录学生的成长历程，评价过程应程序清楚、公开，有利于监督和公平公正。各地教育行政部门和学校要主动向家长和社会介绍、宣传综合素质评价的意义、做法，争取认同、支持和参与。
普通高中招生要切实改变将分数简单相加作为高中录取唯一标准的做法。必须坚持综合评价、择优录取的原则，应将初中学业考试成绩和综合素质评价结果作为普通高中招生的主要依据，将优质高中名额中的大部分均衡分配到普通初中，同时积极推行多种形式的招生录取办法。各地应根据本地实际情况，采取划等统招、差额投档、推荐保送、特长录取及必要的面试考查等多种招生办法，逐步扩大普通高中学校招生自主权。

加强领导，确保中考改革顺利推进编辑
各省级教育行政部门要认真交流总结本地中考改革的先进经验和成功做法，将经过实践检验证明是可行、有效的做法形成政策和措施，大力推广宣传，形成引导改革的主流舆论；要在教育行政部门统筹下，加强各部门之间的协调配合，为中考改革提供必要的条件保障，确保改革工作的顺利推进。中考改革涉及千家万户人民群众的利益，关乎教育的公平，应予以高度重视，要通过加强制度建设，实行严格的公示制度、诚信制度、监督制度和考核评估制度，确保公正、公平、公开，杜绝腐败。同时为防止发生各种泄密、舞弊等事件，要制定并完善各种管理措施，避免考试过程中发生安全事故。
要向全社会积极宣传中考改革的各项政策和措施，主动接受学生、家长和社会的监督，对有关投诉或意见要认真答复、解决，要引导社会树立正确的教育观、人才观，争取社会各界对中考改革的理解与广泛支持。[1

法律分析：教育部关于初中升高中的政策是进一步扩大综合改革试点，各省(区、市)要选择有条件的地市学习借鉴一些地区改革的成功经验，结合本地实际，积极探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。

法律依据：《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》3.改革招生录取办法。进一步扩大综合改革试点，各省(区、市)要选择有条件的地市学习借鉴一些地区改革的成功经验，结合本地实际，积极探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。

试点地区要改革录取计分科目的构成，从初中学业水平考试科目中选择部分科目作为录取计分科目，除语文、数学、外语科目外，根据文理兼顾、负担适度的原则，确定其他具体科目及数量，防止群体性偏科和加重学生负担。要将体育科目纳入录取计分科目，科学确定考试分值或等级要求，引导学生加强体育锻炼。有条件的试点地区，在初中学业水平考试各门科目合格的前提下，也可以给予学生一定的自主选择录取计分科目的机会，发挥学科优势，促进学生发展兴趣爱好。试点地区要将综合素质评价作为招生录取的依据或参考。地市级教育行政部门要明确综合素质评价使用的基本要求，高中学校根据学校办学特色制订具体的使用办法，使综合素质评价在招生录取中真正发挥作用，促进学生全面发展。综合改革试点从2017年之后入学的初中一年级学生开始实施。试点之外的其他地区，可以继续按照现行的招生录取方式进行招生。

各省（区、市）要按照普职招生规模大体相当的要求，切实做好中等职业学校招收初中毕业生工作，鼓励和引导动手能力强、职业倾向明显的学生接受职业教育，为培养高素质技术技能人才奠定基础。积极创造条件，使有意愿的初中毕业生都能进入中等职业学校学习。

实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法，招生名额适当向农村初中倾斜，促进义务教育均衡发展。进一步落实和完善进城务工人员随迁子女在当地参加高中阶段学校考试招生的政策措施。

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北辰区13470907825： 教育部在4月份出台政策说,2020年实行12年制义务教育,高中普.我想问一下到2020年初中升高中还有中考吗 - ？
江珍普罗： 还是有机会的 如果满18周岁还可以参加成人高考哦

北辰区13470907825： 2022年中考改革最新方案是什么(2022年中考有什么变化) ？
江珍普罗： 1、2022中考改革最新方案2、2021年中考在部分地区已经结束,但在部分地区还没... 名额分配适当向农村初中倾斜.高中的名额分配没有“限制性”的分数线.43、变化...

北辰区13470907825： 初中升高中? - ？
江珍普罗： 可以呀,因为你们是属于安微省的,是同一个知省份的都是可以填高中的,不管道是是哪个市或者哪个去都是可以的,或者你去问老师可不可以填,对你来说都是很重要的,但是内你的成绩必须要到达那所高中的分数线,你才能去上,所以你要做的是多听多问,多想吧,加容油,祝你考上理想的高中!!!

北辰区13470907825： 外来子女升高中都有什么证策 - ？
江珍普罗： 1、外来务工人员子女上学费用由政府埋单~外来务工人员子女专指父母是外省市在本市务工人员,子女随父母在本市暂住,年龄在6至15周岁,需要在本市接受义务教育的适龄少年儿童.2、根据规定,外来务工人员子女在本市接受义务教育,...

北辰区13470907825： 各地中考优惠政策 ？
江珍普罗： 青春是一张画卷,中考是点睛之笔;人生是前进之途,中考是转折之路;人生是扬帆... 其父母或其他法定监护人填写《长沙市军人子女初中升高中优待审批表》,向所在部...

北辰区13470907825： 教育部对2017年高中阶段招生提了什么要求? - ？
江珍普罗： 5月12日,教育部就2017年高中阶段学校招生工作发出通知,要求各地科学确定普通高中规模,防止建设大规模普通高中,逐步消除大班额现象,为有序推进选课走班教学和新课程改革创造良好环境.具体内容:通知明确,各地要完善高中阶段学校招生计划编制办法,按照普及高中阶段教育的要求,坚持普职招生规模大体相当的原则,科学核定办学规模和年度招生人数并严格执行.实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法,细化招生名额适当向农村初中倾斜的办法和比例.同时,通知要求各地落实和完善进城务工人员随迁子女在当地参加高中阶段学校考试招生的政策措施,积极支持和鼓励高中阶段学校招收残疾学生,完善家庭经济困难学生资助政策,保障弱势群体平等接受高中阶段教育机会.

北辰区13470907825： 2016年9月20日教育部发布中考制度改革方案是什么? ？
江珍普罗： 9月20日,教育部召开高中阶段学校招生制度改革新闻通气会,公布中考招生制度改革具体细节.根据教育部日前印发的《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革...

北辰区13470907825： 初中生高中全省统招吗 - ？
江珍普罗： 现行的招考制度里中考后高中录取时分统招生、分配生和择校生,他们之间有什么区别吗?缴费标准有什么不一样? 各交多少呢? 很多人都有这样的疑问和困惑.现收集些资料举例说明如下:按照国家规定,高中必须招收一定的分配生.2007...

北辰区13470907825： 没有高中在籍能拿到高中毕业证吗? ？
江珍普罗： 高中没有在籍,你也就没有学籍.1.要取得高中毕业证,必须拥有全日制普通高中或者民办高中的学籍.2.必须参加本省考试院组织的高中学生学业水平测试,全部合格(有一科不合格,一般也能取得).3.一般高中毕业证由学籍所在学校和当地教育局签发;毕业证由学校教务处负责打印学生学业水平测试成绩等信息,再拿到教育局盖钢印(学籍管理专用)后,再由学校负责发到学生手中.

北辰区13470907825： 技工学校和职业技术学校有什么区别 - ？
江珍普罗： 技工学校和职业技术学校的区别如下:一、性质不同1、技校:指技工学校, 属于中等技工教育,是培养中等技术工人,层次上相当于高中,而高级技工属于高等职业教育,培养技术工人,与大学专科同等层次.2、职校:指职业技术学校,是以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主的学校.二、办学形式不同职高和技校都属于我国中等职业技术教育范畴,只是管理部门不同.职高统一属于教育部主管,而技校属于国家人力资源和社会保障部主管.