益智奥数题：9-9=0，移动两根小木棒使等式成立，请学霸解答
①9-9=2-2
②9-5=2x2
③9/9=2/2
一般如果读六年级下册了还有一种
④-3+3＝2-2
你能移动两根小棒，使下面的等式成立吗？1+1+1+1=141
移动中间的两个1借助加号，一个1的底横与加号的右部横重合，再一个1与这个1放到与4字相仿的位置，就成了1+1+1+1=141
益智奥数题：9-9=0，移动两根小木棒使等式成立，请学霸解答
奥数题9,12,21,48是安什么规律排列的后面怎么排列
每个数与它前面那个数的差，是3的次方。比如12-9=3的1次方=3；21-12=3的2次方=9；48-21=3的3次方=27。后面就用48+3的4次方，也就是48+81=129，再后面就是129+3的5次方，129+243=372……
几道二百分的奥数题,高手们,快!!!
1, 假设乙不动,则甲速度 4m\/s,车速度22m\/s 498\/22=9(秒)10分钟=600(秒)9+600=609(秒)609*(22-4)=10962(米) 表示在609秒时间里,车比甲多行路程.此时,乙正在车尾,甲乙两人的距离为 10962-198=10764(米)2, 80\/120=2\/3 即: (桥长-车长)\/(桥长+车长)=2\/3 桥长=1000 算得车长=...
三年级奥数题什么数加什么数减9等于4?
9＋4－9=4, 8＋5－9=4, 7＋6－9=4 6-1×2=4， 8-2×2=4, 7-1×3=4 2+3-1=4, 3+5-4=4, 3+6-5=4 答案不唯一，填写任何一个都行
小学奥数的题求解:用1-9九个数,组成3道算式,数字不能重复,只能用+...
你的题目有问题 如果是三个式子,不管用加法还是减法,减法移项后也可以看做加法,则是三个加法的等式 假设为：a+b=c d+e=f g+h=m 那么a+b+d+e+g+h与c+f+m的和是相等的,且为1到9九个数的和的一半 而1到9的和为45,为奇数,故找不到这样的三个式子满足.
高智商的来,数字较简单的奥数题1-7=9,如何使等式成立呢?
高智商的来，数字较简单的奥数题1-7=9，如何使等式成立呢？
10-9.8+9.6-9.4+9.2-9+…+0.8-0.6+0.4-0.2求解巧算奥数题,谁懂?
10-9.8+9.6-9.4+…0.4-0.2 可以看成是两个数列。其中 A=10+9.6+9.2+…+0.4 B=-9.8-9.4-…-0.2 A，B，数列的项数相等。A1-B1=0.2 A2-B2=0.2 Ai-Bi=0.2 求出A数列的项数 A数列的后项减去前项的差是10-9.6=0.4 A的末项是0.4 所以 10-（n-1）*0.4=0....
小学奥数的题求解:用1-9九个数,组成3道算式,数字不能重复,只能用+...
你的题目有问题 如果是三个式子，不管用加法还是减法，减法移项后也可以看做加法，则是三个加法的等式 假设为：a+b=c d+e=f g+h=m 那么a+b+d+e+g+h与c+f+m的和是相等的，且为1到9九个数的和的一半 而1到9的和为45，为奇数，故找不到这样的三个式子满足。
侄女奥数题考到我了~~ 4个9加减乘除 括号 怎么等于4等于5等于6 望有...
能不能开方比如9开方是3，3+（9+9）\/9=5。9\/3+9\/9=4. 3+3-（9-9）=6；但前提是允许开方计算
奥数题解答:1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+...-200+201-202+203(怎么做)
也可以把加与减分开 分别求和，减式可以提出2 再两者相减
1,5,15,6,9, ( ) 奥数题,
您好：19 1+4=5+10=15或1+4=5,1+14=15 6+3=9+10=19或6+3=9,6+13=19祝你学习进步，天天向上~望采纳哦！
广卫阿立：[答案] 等式右边结果是8,可使左边变成9-1或7+1,9-1算式难以出现9,可选择7+1,这样经移动算式变为: 故答案为:14-7+1=8.
揭阳市13618707885： 移火柴数学题:245 - 127=398(移动两根使等式成立,上面的数字是由火柴棍组成~9由6颗组成,7由三根组成) - ？
广卫阿立：[答案] 245+121=366
揭阳市13618707885： 火柴棍数学题 1+9=8+8 移动二根火柴棍 使等式成立 - ？
广卫阿立： 11+6=9+8把9的一根火柴移动变成6 在把 第一个8的火柴移动变成9 放在1的前面变成11
揭阳市13618707885： 如图的九根火柴如何动两根来使所有三角形消失 ？
广卫阿立： 如果火柴的长短都一样,则可以采取下面的方法使所有三角形消失: 从任两个三角形中各取一根火柴出来,则消失了两个三角形. 并将这两根取出来的火柴重叠的叠在另一个三角形的任意两边上,从空间上看被叠的三角形在平面上已经不是一个平面上定义的三角形了,因此所有的三角形都消失了. 本题要跳离在一个平面上的思维,才能让所有的三角形都消失.
揭阳市13618707885： 奥数问题 4+4=9 移动一根火柴使等式成立 急!急!急! - ？
广卫阿立： 9-4=5 移动两根 加号和9上的火柴就行了!
揭阳市13618707885： 请在每小题中移动一根火柴棒,使它们都成为正确的算试. 3 - 3=0 5 - 2=2 - ？
广卫阿立： 第一个3-3=0是对的5-3=2 把2变成39-5=4 把3变成59-3=8 把9-变成5+ 亲,要采纳哦,下次有问题还可以问我呢
揭阳市13618707885： 3+9=0移动一根火柴,使等式成立 - ？
广卫阿立：[答案] 3+5=8 9-9=0
揭阳市13618707885： 小学3年级数学奥数题(带答案) - ？
广卫阿立： 题目1: 用火柴摆58—6=65,移动一根火柴使等式两边相等.试给出解: 移动8的左下一根到减号上变为加号,59+6=65题目2: ??/ ?= ?* ?- ?= ?- ?* ? 如上面问题所示,每一个问号代表一个从1到9之中的任一个不重复的数.怎样填才...
揭阳市13618707885： 3 - 9=3 移动一根火柴,使等式成立 谁知道啊 ? - ？
广卫阿立：[答案] 把9中间的那根挪到9的左下边,变成0就成立了
揭阳市13618707885： 三年级奥数题:移动火柴2根. - ？
广卫阿立： 把它想象成立体然后就移动
