在教育现代化的前提下,为什么学校纷纷选择题库组卷系统?

作者&投稿:素娜 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
学校属于什么机构?~

学校属于教育机构。
学校是教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动,是教育制度重要组成部分。
学校教育的具体活动受到社会需求影响,必须符合社会发展趋势,承担着对社会输送人才的职能。一般说来,学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种:幼儿园、小学、初中、高中和大学。

扩展资料
学校教育的教学特点:
1、职能的专门性:学校教育职能是专门培养人,学校是专门教育人的场所。学校教育同社会教育、家庭教育相比,其不同之处首要的便是学校教育的专门性。学校教育的专门性特点主要表现在任务的专一。
2、组织的严密性:教育的特点在于对人影响的有目的、有组织、有计划。学校教育正是体现了教育的特点。学校教育的目的性和计划性集中体现在严密组织性上。学校教育是制度化的教育。学校教育具有严密的组织结构和制度。
3、作用的全面性:学校教育对人的发展作用是全面的。社会教育和家庭教育对人的成长影响多少都带有一定的偶然性,影响的范围也往往只侧重在某些方面。而学校教育是全面培养人的活动,它不仅要关心教育对象的知识和智力的增长,也要关心学生的思想品德形成,还要照顾受教育者的身体健康成长。

中心思想:“生活就像音乐,校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符,因为有了这种生活的累积,才谱写出了一首动听的乐曲。”
学校美景一走进学校,一尊孔子像耸立在勤政楼前,校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立,好像是时刻保护我们的士兵。九曲桥的造型奇特,衬托着薄雾,更仿佛在仙境。绿油油的湖水有如一块明镜,映出你的倒影,有如一块翡翠,剔透无暇。
寒风吹过湖面,露出一道道波纹,而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷,在湖中央嬉戏玩耍。学会学习学生的主要任务,就是学习。学习不光是学习知识,还要学习学习的方法。就好像钓鱼,以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃,但是我们毕业了,谁来钓给我们吃?谁来烧给我们吃?所以我们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。”所谓“授之以鱼,不如授之以渔”也许,在这点上我的感悟比较深刻一点,在此总结出三大特点:语文,多阅读;数学,做习题;英语,多背诵。

除了要有正确的学习方法,还要学会把握时间。上帝给每个人的时间都一样,但是每个人使用的效果却都不相同。如果你没有崇高的理想,就不能战胜自己的惰性,“有能力把握每一天时间”的人,才能站在巅峰。
生命里最美好的事物就如深山中的野兰,开在百布蛇环视的山谷。但是,从来不会有采兰人因为百步蛇,就是去寻找兰花地坚持与勇气。勇气和坚持都是不随波浪流的,勇气与坚持都需要在最纷乱的时候,保持静心。有了这点,我相信一定能学好,不信,你试试?
学会做人我,一个天性活泼,开朗的“假小子”,也许是因为太霸道了,一直会和同学发生争执。记得,七年级第一学期,我时常和生活老师发生争执,把关系弄得很僵,现在回想起来,这些都是我的愚蠢表现。俗话说得好“在家靠父母,出门靠朋友。”以后的日子里,我努力改变自己,同学和老师也渐渐改变了对我的看法。三年的初中生涯,我结识了许多肝胆相照的朋友,更感受到了友谊的温馨和可贵。
这些就是我在这短暂的三年中在康桥学校的所思,所做,所想吧!至少我是这样认为的,人生可以说很漫长,但也是很短暂的,就是那么几步,也许就决定了一个人的一生命运。

为了迎合教育现代化的发展需求,学校纷纷选择题库组卷系统来进行试题沉淀,在线组卷,练习考试等。

首次,题库组卷系统可以帮助学校进行知识沉淀,搭建自己的知识题库。

在以前,老师们在出题组卷时,常常面临着无现有资源可用,试题资源杂乱无章以及资源不能及时共享等情况,而运用题库组卷系统搭建题库,能让对试题资源进行有效的管理,并且能够积累属于学校的知识池,方便试题的查询和资源共享。

题库组卷系统可以根据不同学科无限层级自建题库结构,支持批量导出、修改、删除试题,可以清晰地管理题库试题,共享试题资源;而且还有多种的导题方式,可以轻松导入试题。

  • 单个新增试题:将相应的试题内容、选项、正确答案填入编辑框,选择上试题类型以及分类,就可以录入试题。这种试题导入方式适合试题量少的时候使用。

  • 模板导入:有Word模板、Excel模板和TXT模板,大家可以根据自己的使用习惯,选择适合自己的导题模板。 下载好模板之后,按照模板的格式要求编辑好试题,即可批量导入试题。这种导题方式非常适用于有大量试题的时候使用,可以快速录入好试题。

  • 批量新增::按照规定的试题格式,直接批量导入试题。编辑好试题后,可以一键检查系统的格式,如果试题格式有问题,可以及时进行调整。 

其次,题库组卷系统有灵活的组卷模式,可按需生成试卷。像以前如果需要每个考生试卷都不一样,随机组卷,那么有多少人就需要组多少分试卷,工作量是非常大的。

题库组卷系统有固定试卷、随机试卷、抽题试卷三种组卷模式,可以自动抽取试题进行随机组卷,每个考生的试卷都不同。

再者,题库组卷系统涵盖了考生信息收集、出题组卷、考试设置、在线答题等考试全流程,创建一场考试,只需填写考试基本信息,选择考生授权方式,在线添加试题进行组卷,最后设置考试试卷、答题时长、防作弊措施等,即可发布考试。学生可在线作答,提交试卷。

最后,题库组卷系统在学生练习、考试完之后,可以自动阅卷判分,还能自动统计分析考试的所有数据,并形成成绩统计、答题统计、班级统计等多维度报表;对于所有使用过的试题,系统还对答题次数、答错次数、答对次数等数据进行详细分析,这样出卷人在创建考试时可以选择答错次数较多的试题进行组卷并进行着重讲解。

综上这些点,学校越来越多的使用题库组卷系统,既是互联网+教育的重要成果应用展示,也是提高考务教务工作效率的一种方式。



知识是学校最重要的资产,特别是名校或是有志成为名牌学校的学校来说更为重要,因为其与其他它学校最大的不同是他所积累的知识与能力的不同,而且这是其他学校难于模仿和复制的,试题又是学校的最重要的知识资源之一,所以灌顶云题库组卷系统保证试题高质量、高水平,而这又是保证学校竞争力的关键因素。

智能题库资源管理系统,根据学校考试命题和组卷工作要求而设计,能够实现试题试卷资源规范化管理,也能在考试时进行免排版智能组卷。也就是说,题库系统能够方便老师和命题专家即时出题或抽题,通过系统功能智能化批量生成符合考试要求的精美试卷,并且能够同步自动生成精美答题卡,生成的试卷和答题卡能够输出直接打印或直接进行在线考试。 对老师来说,极大减轻了筛选试题、排版制卷等工作量。

启明泰和作为国内知名的教育考试服务品牌,旗下智能题库资源管理系统经过长期打磨,具有更加专业、丰富、智能的技术优势,长期应用于各大高校,更适合高校考试的命题组卷和资源管理。关于启明泰和智能题库资源管理系统的简介如下,可供参考了解:

便捷录入
录入方式:单题导入或批量导入,客户端录入或浏览器管理端录入。
AI智能命题:引入微软ChatGPT技术实现AI智能命题,可模糊命题或精确命题,瞬间成题。
支持格式:支持常用文件格式,导入灵活。支持文字、图片、表格、公式、音频。
录题管理:录入、编辑、审核、组卷、检索操作简单,错误警报机制,试题查重。
试题维护
试题查看:可预览、可检索、可编辑,支持全题型。
属性标签:内置属性多样且可以自定义,如难度、公开度、区分度、差异系数、标准差。与最终考试结果关联,迭代更新试题属性值。
版本记录:引入版本概念,记录试题变更历程。
使用记录:统计试题使用次数,加权计算试题曝光度。
智能组卷
组卷方式:支持自动组卷/手动组卷,组卷灵活:简单组卷、精确组卷、蓝图组卷。
精准组卷:可按题量、分数、题型结构、知识结构、难度系数等多重模式组卷。
属性参考:辅助组卷提供多维度属性,如难度、区分度、标准差、差异系数、信度等。
试卷查看:试卷可预览、可修改、可导出,可输出线下印刷,也可进行线上网考。
审核管理
试题审核:新录试题进入管理端数据库,需要经过规定的审核流程,自主设置相似度阈值,审核提供预计属性值(难度、标准差、差异系数)。
考卷审核:客户端同步至管理端,试卷进入待审列表,由管理员对试卷及内容进行审核,还可审核试卷属性(难度分布、知识点分布、标准差与区分度)。
查重比对
查重列表:根据设计的阈值,摘选出库中超出阈值的试题,按本题型与其他题型划分陈列。
比对标记:原题与相似试题间的判定重复部分,高亮表示,便于核查。
配置设置:可自定义比对阈值、最多比对数量、查重范围等参数。
属性预估:根据相似试题属性,综合计算本题预估属性值,包括难度、区分度等。




如何实现教育现代化
实现教育现代化需要从以下几个方面入手:1. 制定科学的教育规划:教育现代化需要有科学的教育规划,以确保教育的目标、内容、方法、评价等方面与时俱进,符合社会发展的需要。2. 推广信息技术:信息技术是教育现代化的重要支撑,学校应该大力推广信息技术的应用,使教育过程更加高效、便捷、智能化。3. 加强...

教育现代化过程中,应该注意哪些?
先进的管理体制,能够有效的促进教学的发展,实现教育的转型。现在我国教育水平得到了长足的发展,对教育管理体制的要求也越来越高。教育体制不但要满足现有教学水平的需要,还需要具备超前的理念为教育现代化打下坚实的基础。在教育管理体制改革的过程中,还需要紧跟国家的大政方针,落实国家的各项政策,满足...

教育强国与现代化国家的关系
努力成为推动国家现代化进程的中坚力量。只有具备全面的素质,才能更好地适应社会的发展和变化。🌍 积极参与社会实践:大学生还应积极投身于各类社会实践活动,将所学知识应用于实际,为社会发展贡献自己的力量。只有通过实践,才能更好地锤炼自己的能力和素质,为未来的发展打下坚实的基础。

教育现代化的主要内容是什么?
教育内容现代化、教学方法现代化、教育手段现代化、教学设施现代化、教育管理现代化、教师素质现代化等等。所谓教育现代化,就是指与社会主义现代化相适应,以教育观念、教育思想的现代化为先导,以促进人的现代化为目标,采用现代教育内容、教学方法和教育手段,不断提高教育发展水平和组织管理水平。

如何实现中国式基础教育现代化目标,建设高质量基础教育体系?
要实现我国式基础教育现代化目标,建设高质量基础教育体系,需要在以下方面进行努力:教育理念转变:加强学生素质教育,注重学生综合能力的培养。教育资源均衡:推动城乡教育均衡发展,确保优质教育资源下沉到乡村学校。教育投入增加:加大对教育事业的投入,提高教育资源配置和利用效率,增强学校办学自主权和经费...

为什么要提出优先发展教育现代化
都是影响我国社会主义现代化建设的具有前瞻性、战略性的重大课题。树立科学的发展观、人才观和教育观,迫切需要我们结合时代特征和我国社会经济全面进步与发展需要,在全党全社会已经形成的科教兴国、教育创新的共识与行动基础上,进一步提高人们对新形势下的教育改革与发展方向、任务、目标的认识水平。

教育要面向现代化面向未来是谁提出的?
是邓小平提出来的。1983年10月1日,邓小平为北京景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”邓小平给景山学校题词并非偶然,而是我们党工作重点转移和全面进行社会主义现代化建设的必然结果。1982年9月1日,邓小平在中国共产党第十二次全国人民代表大会开幕词中说:“把马克思主义普遍真理同我国...

在实现教育现代化什么发挥独特的作用
当今教育界出现那么多学生重理轻文,对不能挣大钱的基础专业嗤之以鼻的倾向正是这种“为经济服务”的思想指导下的结果。分析起来,这种“目中无人”的教育在教育史上是屡见不鲜的。因此,教育现代化的核心只能是人的现代化,而人的现代化的核心又是教育价值观念的现代化。对现代化的研究,就层次而言现在比较一致的...

推动教育现代化,有哪些关键环节?
5. 政策支持:制定相关政策和法规,为教育数字化提供政策支持和保障,包括资金投入、政策引导、评估监管等。6. 合作与共享:加强学校、教育机构、企业和社会资源的合作与共享,促进教育数字化的发展和创新。在推进教育数字化过程中,这些关键环节相互促进、相互支持,共同推动教育现代化的实现。

当代社会发展对教育提出了更高的要求,教育现代化的内在特征是...
【答案】:A 教育现代化的一般特征有:(1)强调教育与生产劳动相结合,重视科学教育与人文教育的有机结合。(2)教育开始逐步构建为一个多样的、开放的大系统。(3)在教学上表现出革命性、创造性、灵活性和个性化的特征。教育现代化的内在特征主要表现为教育民主化和教育主体性,前者包括两层含义,一...

镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县17080617639: 我国为什么要把“立德树人”作为教育的根本任务? -
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镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县17080617639: 党和国家为什么要把教育工作作为学校教育工作的重中之重 -
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