高中生做脑力开发还有用吗？
全脑开发并没有什么作用。事实上，所谓“全脑开发”，用一种更为书面的方式来说，就是“一个人还没有表现出来，但实际上已经，并将在一定的时间或情景下受到激发的潜在能力。”通过正确的全脑开发训练体系，一部分“潜能”将被激发和固化。
潜能往往隐藏在我们的潜意识中，我们称之为大脑发育过程的一部分，如蒙蔽的辨别力、蒙蔽的识字能力，包括透视能力、远视能力等等。这些能力实际上是由适龄儿童拥有的，可以通过正确的训练方法加以激发。基本上没有困难。
人们经过全脑潜能开发训练，儿童的记忆力、注意力、创造力、思维能力、想象力和空间感知能力都有显著提高。最重要的是改变原有的思维方式，在学习过程中更加注重把握学习的核心焦点。
尤其是通过训练打开脑屏成像功能后，孩子对世界的认知视角会发生显著变化，这也是开启摄影记忆等高层次训练的基础。基本上，他们可以获得更广泛的大脑发育训练系统，从而取得更大的成功。
婴出的大脑只有成人容量的1/4~1/3。3岁时的脑重量接近成人脑重的90%，到6岁时，其脑重量几乎等于成人的脑重量。换言之，孩子大脑发育的黄金期为0~6岁，特别是0~3岁，是孩子大脑发育最敏感的时期。所以在0~6岁之间，为孩子提供良好充足的感官刺激和脑力开发，他的脑力才会得到更好的发展，孩子才会更聪明，具体如下
①共同关注：也就是注意孩子注意的，当孩子关注某个事物的时候，家长和他一起观察、触摸、玩耍，告诉他这是什么、有什么用、怎么玩儿，帮孩子建立好奇心，加强亲子之间的联系。
②支持鼓励：(1)对于孩子喜爱的又有潜力可挖的、适合以后当职业/事业发展的给予支持，可以提供给她尝试/培训/表现等机会，让她去尝试； (2)鼓励的方式有很多种，通常使用的有语言、表情、动作和小礼物。
③说：用语言和孩子交流，帮孩子建立语言联结，家长可以说出他在看的，或感兴趣的物品名称，还可以描述场景、动作等等，这可以帮助孩子积累经验，为后续的认知和语言发展打下基础。
④想象力练习。爱因斯坦曾说：想象比知识更重要，因为知识是有限的，而创造需要想象，想象是创造的前提，想象力概括着世界上的一切，没有想象就不可能有创造。想象力是大脑最好的良药。我练习过"精英特速读记忆软件"中的：“无声看图”，一边看图一边进行想象；“无声思考”，看到几组没有直接关系的词组，然后快速随意串联词组，组成一幅印象深刻的图像。以及记忆训练部分的“编码定位”等记忆练习，都大量运用到了想象或联想的能力。改训练还能锻炼快速阅读能力、记忆力和注意力。
⑤除了充足的睡眠适量的运动和以上说的方法外，想要为高中生补脑的最好方法，那可以食补——平常的三餐饮食中，添加一些益脑的食物：(1)花生：帮助延缓记忆衰退;(2)鱼：促进智力发育的首选食物;(3)鸡蛋：增强记忆力;(4)核桃：促进大脑记忆细胞活跃;(5)小米：有利于脑部保健;(6)牛奶：近乎完美的营养品;(7)南瓜：帮助维持思考能力;(8)黑芝麻：帮助补脑还养发。
2、开发脑潜能重点在右脑开发，目的是充分发挥右脑优势，更好地将左右脑结合起来，达到全脑学习的效果，全脑学习包括快速阅读、快速记忆、思维导图，去年，有学者推荐《精英特速读记忆训练》列入学生学习计划中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，并提出尽量让孩子三年级以上一定要使用尽早早对孩子进行大脑开发。
怎么开发脑力
现代科学的研究表明，人的大脑左右两半球各有不同的功能。一般认为，左半球的主要功能是进行逻辑推理和语言表达，与语言、数字以及概念、分析等有关。右半球的主要功能是进行空间和形象的思维，具体的体现在音乐、节奏、绘画、直觉、空间感、整体性以及想象和综合等方面的能力。以下是小编为你整理的怎么开发脑力
当看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时，应当尽可能赋予它们的新的性质，摆脱旧有方法束缚，运用新观点、新方法、新结论，反映出独创性，按照这个思路对学生进行思维方法训练，往往能收到推陈出新的结果。
怎么开发脑力
把所有感知到的对象依据一定的标准“聚合”起来，显示出它们的共性和本质，这能增强学生的创造性思维活动。这个训练方法首先要对感知材料形成总体轮廓认识，从感觉上发现十分突出的特点;其次要从感觉到共性问题中肢解分析，形成若干分析群，进而抽象出本质特征;再次，要对抽象出来的事物本质进行概括性描述，最后形成具有指导意义的理性成果。
这个训练 法对学生的思维很有裨益，能增强领导者的分析思维能力和预见能力，能够保证领导者事先对某个设想进行严密的思考，在思维上借助于逻辑推理的形式，把结果推导出来。
此训练法是对事物或过去一直被人认为是正确的东西或某种固定的思考模式敢于并且善于或提出新观点和新建议，并能运用各种证据，证明新结论的正确性。这也标志着一个学生创新能力的高低。训练方法是：首先，每当观察到一件事物或现象时，无论是初次还是多次接触，都要问“为什么”，并且养成习惯;其次，每当遇到工作中的问题时，尽可能地寻求自身运动的规律性，或从不同角度、不同方向变换观察同一问题，以免被知觉假象所迷惑。
挑战聪明人的1031个脑筋急转弯精选大全目录
第五章，极限挑战的脑筋急转弯，每一题都是对你的思维敏捷度的一次考验，准备好接受挑战了吗？第六章，开发潜能的脑筋急转弯，它们不仅能让你享受思考的乐趣，更能挖掘你的潜在智慧，让你在轻松中提升自我。第七章和第八章，体现足智多谋和急中生智的脑筋急转弯，教你如何在关键时刻运用智慧解决问题。
王源超强脑力猜成语,话语刚落就遭主持人称赞
急中生智 jí zhōng shēng zhì 【解释】智：智谋。紧急的时候，猛然想出办法。【出处】唐·白居易《和微之诗二十三首序》：“今足下果用所长，过蒙见窘，然敌则气作，急则生智。”【结构】偏正式。【用法】用作贬义。跟“情急智生”可以通用。一般作谓语、定语、状语。【正音】中；不能读作...
人物动作的细节描写
13、弟弟最喜欢听孙敬修爷爷讲故事,每逢“星星火炬”节目播送孙爷爷讲故事时,他就把半导体收音机往自己跟前一抢,歪着头,耳朵贴着收音机喇叭边,津津有味地听起来,一会儿瞪大了眼睛,一会儿哈哈大笑,一会儿张大的嘴,口水都流出来了,他却似乎不知道,简直是听入迷了,如果有可能,他真能钻到收音机里面去。 看的动作...
脑力冲击波观后感怎么写
最后环节是“大脑之旅”，考查的是注意力、体力和急中生智的能力。两队队员必须在 240 秒内分别进行接力赛 ,每名队员在规定时间内通过。《脑力冲击波》活动内容以新课程标准为基准，覆盖小学阶段 各学科，是小学生德智体美、衣食住行等综合素质综合能力的展示，是对素质教育的一次现实检验和有力推进，...
考试分数如何继续提升
考试期间,脑力劳动的负担是很重的,因此,在考前和考试期间一定要休息好,注意用脑卫生。 首先,临考前要减轻学习负担。 这时应主要看看自己整理出来的复习笔记,加工整理后的习题、试卷,主要目的是熟悉一下学习过的知识,起个备忘作用。临考前,决不要再去开辟“新战场”,不要再做什么难题了。有的学生临考前抓了一两...
关于爱心捐助的经典公益口号
40.当干部,做公仆。防火墙,牢固筑。讲党性,守原则。节欲望,拒贪婪。钱迷眼,色勾魂。糖衣弹,射傻蛋。反腐败,倡廉洁。冰洁心,日月鉴。 关于红色经典的好句【篇三】 41.提高公众的素质,你就是在自己的行动。 42.南高乡抗日民主政府旧址为进行革命传统教育很有开发之必要 43.红色被认为能激起人雄性荷尔蒙的分...
扈荀复方： 21世纪是信息时代,是高速发展的时代,只有不断的提升才能在社会立足,因此人才教育就要从娃娃抓起,学生要想提升成绩,从根本提高孩子的学习能力,开发大脑运行思维是很重要的,因此,越来越多的家长开始关注记忆力的训练,记忆力...
涉县18618271480： 右脑潜能开发一般适合多大的孩子? - ？
扈荀复方： 科学家们早已发现,人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维;右脑主要从事形象思维,是创造力的源泉,是艺术和经验学习的中枢,右脑的存储量是左脑的100万倍.可是现实生活中95%的人,仅仅只使用了自己的左脑.科学家们指出,终其...
涉县18618271480： 上右脑开发课对孩子有用吗? - ？
扈荀复方： 你好!很有用的!我是一名初三的中学生!现在学生中有很多学生不仅不学习还且走向了危害社会危害国家的道路.这根危
涉县18618271480： 脑力培训有什么作用? ？
扈荀复方： 右脑记忆属于深层记忆,并且充分利用海马的记忆功能,可以让孩子看到图像、文字... 右脑开发好的孩子,能够拥有良好的视觉专注和听觉专注,孩子的注意力广度、深度...
涉县18618271480： 南瓜英语培训机构背单词 ？
扈荀复方： 原本一事无成,3个月时间做到月入2万!原本英语成绩平平,一次机会让她逆袭为学... 1、对作为成人的你:1.国家十三五规划100个重大工程,脑力开发位列第四,进入脑...
涉县18618271480： 珠心算对4 - 12岁小朋友的脑力开发有帮助吗?学珠心算有什么好处? ？
扈荀复方： 珠心算的好处最明显的有以下几点: 1、计算能力显著增强:加减乘除的计算能力明显提高. 2、增强了空间记忆力:通过数译珠,使孩子的视觉空间智能明显提高. 3、注意力得到明显改善:孩子通过听、看、拨、说,锻炼了手、脑、口、眼、耳的协调能力,即提高了 注意力. 4、领悟力进一步加强:运用多元培育手段,师生互动,游戏式教学,保护和发展了孩子的顿悟、想象能力. 5、自信心、意志力明显提高:课堂教学注重引导孩子表现,强调赏识教育和纵向比较教育,以及学过珠心算后在同龄孩子中的出色表现,使孩子不断感受进步、成功,进一步完善了自信心及持之以恒的心态. 孩子有很多机会去参加各种正式比赛,对提高自信心很有帮助.
涉县18618271480： 高三生必读:如何激发大脑更多的潜能? - ？
扈荀复方： 现在人的大脑这么发达,其实也只开发了一大部分,还有很多没有开发出来,有些是没有必要开发的,用进废退,通过客观环境和条件刺激是不可能开发其它部分的,只有通过专门的有效的方法来开发,而这些方法,却是人类到现在也还没有完...
涉县18618271480： 国内有没有做青少年大脑开发训练的 - ？
扈荀复方： 奥数算不算 大脑发育主要是在学龄前,孩子在6岁的时候大脑中神经和树突的发育就十分接近成人.所以被叫全脑开发的关键期,因为后期如果再做开发,效果是递减的.因此这对这一特性,在德国有洛特开发了一套意为头脑全开发是思维训练课程(因为个人不懂德语,那个单词不会敲)进入我国后成为了逻辑高和逻辑狗.通过对数、量、形、空间 、逻辑推理的训练,培养8大智能.但是这2套课程本身相差不大,都是被不同的研发部做了地域化处理的.从3岁起可以延伸到小学2年纪的水平.如果该孩子已近进入中学,头脑开发就只是个概念.奥数和头脑风爆在一定程度上能够训练孩子的数理能力和推理能力,但开发真的晚了.
涉县18618271480： 高考补脑的产品真的有用吗? - ？
扈荀复方： 效果是有的,不过看你吃的是什么补脑产品.不过,现在市场上补品良莠不齐,补脑产品大多味甜,服用过多会直接影响进食.重者导致口舌苦涩,进食无味且不觉饥饿,这样适得其反. 其实最好的是食品,我吃过野味礼品(绿色原生态,是用中草药喂养的野味),而不是市场上的补脑产品. 效果还可以,所以我高考时考上了一本.建议你到中国腊肉网上看看其中的野味礼品.
涉县18618271480： 高三成绩不稳定,怎么办 - ？
扈荀复方： 一、考生成绩不稳定是正常的、普遍的现象.考生成绩不稳定主要表现在两个方面,分别是分数不稳定和排名的不稳定.如果说仅从分数不稳定上来看,如果是由试卷的难易程度决定的话,考生和家长也能接受.如果是考生排名不稳定的话,...
