刚做建筑资料员，一些资料很头疼，如：建筑物垂直度、标高、全高测量记录表怎么研究都不知道如何填写

如何正确的学习？~

一：保持充足的睡眠
毛主席曾经说过，身体是革命的本钱。作为学生，我们有良好的体魄与精神，才能更好地对待学习。在学校往往看见一种同学，白天呼呼大睡，晚上却挑灯夜读，这样的作息学习规律是不是颠倒了？上课的几分钟都抓不住的话，课后你用一个小时两个小时来补也是很困难，费时费力不收还会有很多干扰因素。课堂上，老师在，纪律也在。如果你有充足的睡眠与精力就会使你在课堂上听课事半功倍。
二：提前预习 课后复习 有效笔记
爱迪生曾说，天才是1%的天赋，加上99%的努力。我相信我们每一个人都不是神童，无论是语数外还是政史地，每，一个学科在上新课之前都需要我们去复习一下，大致了解这节课的脉络内容，以至于老师在讲新课的时候，我们能够快速的跟上老师的思维。其次，美国科学家曾研究我一个遗忘定律，当一个人学习了新的内容，七天内，若他不复习，他的记忆力惠城陡崖陡崖式下降，如果在七天这个节点，他又再次复习的记忆度又会提上来，反复以往 记忆度就成了一条平滑的直线，存在于的脑海中 不会轻易忘记，特别是在一些的文字学科。有的同学都，喜欢买五颜六色的笔，在他的课本上做各种圈画，但是呢，如果你的笔记没有侧重点的话，导致你以后复习的时候只能够全篇通看全篇的色彩，会让你眼花缭乱，而忘记内容。


当然了色彩的多样化，对于某些同学来说是区分轻重知识的一个区别，要看同学本身，你自己应该如运用的笔的色彩。希望五颜六色的笔能够为你所用。
三：立足自身 不盲目竞争
竞争是我们人活在世界上，不可避免的东西。达尔文曾说物竞天择，适者生存。但是作为学生的我们多半心智不够成熟，选择不够坚定，立场不够明晰。往往被所呈现出来结果的分数迷失了自我，迷失了方向，丧失了了前进的动力。每个人的基础不同，每一个能优劣不同，所以我们应该立足自身，看见自己的闪光点和缺点，也要看见别人的闪光点，缺点。切勿用自己的缺点去，与别人的闪光点进行比较，那可是对我们来说是致命一击。自己可以立个flag，每天进步一点点，人生进步一大截。After All 人生的对手，最终是我们自己。

加涅把人类的学习分为八个层次：
一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面，对于信号学习普遍都是熟悉的。"
二是刺激一一反应学习。加涅认为，这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络；而且剌激与反应是统一地联结在一起的。
三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。
四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化，包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。
五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。
六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得，但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。
七是原理（规则）学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如，从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。
八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大，是一种"高级规则"的学习。

扩展资料：
一、学习结果
加涅认为，人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。
一是言语信息。加涅认为，这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息"，是因为"信息是言语的，或者说得比较明确些，信息是可以表达的"。
二是智慧技能。加涅认为，这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如，读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类，随着学习的进展，他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式，它有层次性，由简单到复杂，包括四层次：辨别，概念，规则，高级规则。
三是认知策略。加涅认为，这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。
四是运动技能。加涅认为，这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作，而是强调动作的完整性和统一性。
五是态度。加涅认为，这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来，人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。
二、学习过程
每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的，都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:
动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.
领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.
获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.
保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后，以一定的形式（表象或概念）在长时记忆中永久地保存下去。
回忆阶段：这一阶段为检索过程，也就是寻找储存的知识，使其复活的过程。
概括阶段：把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中，这一阶段涉及到学习的迁移问题。
操作阶段：也叫作业阶段。在此阶段，教学的大部分是提供应用知识的时机，使学生显示出学习的效果，并且同时为下阶段的反馈做好准备。
反馈阶段：学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标，从而使学习动机得到强化。加涅认为：“值得注意的是强化主宰着人类的学习，因为学习动机阶段所建立的预期，此刻在反馈阶段得到了证实。”
参考资料来源：百度百科－加涅

是测量资料

即然是筑物垂直度、标高、全高测量记录，那么就要把平面图用CAD画上，标好轴线尺寸，允许偏差写上。

例如：
测量说明应该添写（填写内容要与本工程相符合，以下是我工程的信息）

本楼总高度18.9m，依据本工程±0.000水平标高控制点，本次主要进行建筑物垂直度、标高、全高测量。垂直度允许偏差20mm，合格率应为100％；全高允许偏差为±30mm，合格率应≥80％，所测项目均符合设计和现行验收规范要求。（后附平面图）

垂直度和标高的测量部位、实测偏差、设计标高都写上
需要质检员去现场实体检测的，不去实地检测，自己编制差不多的数据也行，但不能太离谱，否则不符合设计标准及要求

最后检查意见：

经建设、监理、施工三方共同检查：符合设计要求和施工规范规定，验收合格。

同济大学的这本书不错，可以用来参考。《建筑工程资料员手册》，订价68，网上买的话会便宜点。

这是表格的填写内容，你对照填写一下。因表格无法复制，所以看这 有些乱。

建筑物垂直度、标高观测记录 编号
表C3-5
工程名称 北京××工程
施工阶段 结构工程 观测日期 2003-03-10
观测说明(附观测示意图)：

垂直度测量(全高) 标高测量(全高)
观测部位 实测偏差(mm) 观测部位 实测偏差(mm)
1#西北楼角 15 A西北侧西端檐口 +20
2#东北楼角 11 B西北侧东端檐口 +16
3#东南楼角 16 C东侧南端檐口 +16
4#南侧楼角 20 D南侧南西檐口 +20
5#南侧西楼角 15

结论：
经查：符合《××××质量验收规范》的允许垂直度偏差值以内和标高高差值以内。

把表格传过来，我教你填

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柯坪县13230701224： 刚做建筑资料员,一些资料很头疼,如:建筑物垂直度、标高、全高测量记录表怎么研究都不知道如何填写 - ？
广秦莲必： 我以前也是做资料的,对于这个资料怎么填写,去看质量验收规范,或者问问老师傅,资料上很多东西都是假的,自己看下书,大概样子写下好了,其实建筑物垂直度、标高、全高要施工员去给你测出来的,也不知道你是哪里的,每个地方的资料表格,除了国标的是一样的,其他表格都有不一样的

柯坪县13230701224： 刚做土建资料员不知道该如何做好 - ？
广秦莲必： 资料员工作刚开始肯定是不怎么好做的,因为不知道该如何下手,我也是去年才开始接触这块,我把我的一些经验告诉你,希望能给你一些帮助.1、工程资料首先是需要知道建筑工程质量验收的划分,哪些是分部工程,哪些是子分...

柯坪县13230701224： 我刚刚开始做土建的的资料员 求一些资料啊 比如什么时候该做什么怎么做 东西报给谁什么的 求电子版 谢谢 - ？
广秦莲必： 首先资料员是一个非常重要的岗位,最后决算能算到好多钱和资料的完整度与可信度有直接的关系;其次现在建筑档案馆里面都有专门的软件和表格,你可以直接去买,如果你是重庆的话,建筑档案馆在牛角沱附近;然后最重要的资料是签证资料,一般来说需要现场草签,就是把实际做了的项目用图和文字的形式表述出来,当然最重要的是必须要监理和甲方签字,如果你能做到时候补签当然最好.

柯坪县13230701224： 我是一名工程资料员,我每天都被各个部门施工日志搞得身心疲惫,收集施工日志难, - ？
广秦莲必： 最近,多位“项目e”用户给我们反馈使用“项目e”的真实感受:以前项目的施工资料员每天疲于联系各部门人员收集施工日志的内容,却总是有人拖欠或者不写当天的施工日志,即使收集到了一些施工日志的内容,往往存在种种没有按照施工...

柯坪县13230701224： 我是一个土建资料员新手,目前在跟一个综合楼的工程,做资料的过程中找不到头绪,不知道做什么? - ？
广秦莲必： 很难得找到一份关于一个新手资料员独立做一项大工程的资料经验.放在这里和广大学习资料员学员们一起分享.想必这名新手资料员现在已经成为一名出色的资料员了.用他的话说就是当一个资料员新手处理一项大的工程资料获取有很大的挑...

柯坪县13230701224： 我刚刚学建筑工地资料员,本以为简单,实际上太复杂了.到现在一点头绪都没有,我该怎样学习? - ？
广秦莲必： 第一,你要做工程资料必须有实践经验,有条件最好跟工程一段时间找个好一点的师傅;第二,购买资料软件各省资料软件不同,淘宝可以自己搜索本省的资料软件,做资料可以根据资料软件提示学习; 第三,如果有亲戚有朋友做工程,可以让帮忙找找已结束工程的全套资料学习学习,时间长了慢慢就懂了.

柯坪县13230701224： 我刚做工程部资料员,对这方面一窍不通,应该去些什么资料看看呢? - ？
广秦莲必： 把你公司以前竣工的工程资料拿来一份,挨个看一遍,看看都做了什么资料,整理下,列个目录,就可以了

柯坪县13230701224： 我是一个刚毕业的大学生,想做土建的资料员,待了一个月了感觉还是很茫然,觉得做的东西就这么些 - ？
广秦莲必： 你有这种想法说明你是对的!做为一个刚做资料的人来说,你无非是抄写资料.如果一个月以后,你还没找到自己在这个岗位上还能学到什么不一样的东西的话,也不怪你.但是你换种心态来对待资料员这个岗位的,你的收获就不一样了.首先,你能更熟悉施工规范.你有时间的话,可以多看施工图纸.这样都为你以后继续成为一名优秀的资料员打下基础.或者以后转型做施工员都是有益的.首先还是建议你立足于现有岗位,多学知识,多看图纸.不要老想着跳槽,没个地方都差不多.就算你是做测量员,也只能跑杆,做施工员,也只能守守现场,做实验员,也只能搬搬试块.因为每个人都要经历一个学习过程.在这个过程中看你怎么摆正好心态.祝你成功,切勿急于求成!一步一个脚印!

柯坪县13230701224： 我想做土建资料员,刚开始不太懂,想求一份完整的土建资料,希望各位朋友帮一下忙,非常感谢!!! - ？
广秦莲必： 你以前做过建筑没有?如果没有做过,我建议你跟一个有经验的人先学,一个工程完了下来,基本流程和所有的资料这些你应该都有个比较系统的熟悉了.如果你是从建的,只是以前不是做资料,现在改做资料,你应该明白其中的许多东西.资料员吧,首先我得告诉你,并没有千篇一律的,要根据你们实际的省市和实际的工程情况而定的.基本上就是负责做好技术信息、技术资料、标准图集、规范、规程的收集、管理、传递工作,满足施工技术工作的需要.做好工程技术类文件的控制管理工作.要有一定的识图能力、一定的语文功底、懂得施工的程序四、会一些办公软件,用于打文档 ,制定工程进度计划 ,画施工图等.希望你能从开始慢慢的走过来,时间能让你成为一名合格的资料员的.

柯坪县13230701224： 关于市政工程资料问题 - ？
广秦莲必： 各个地方可能有些不同 资料员要做的 就是跟施工 试验 计划员紧密沟通 每一道工序的隐蔽验收 和每一个试验的试验报告都要收集和整理 当然 刚参加工作 有有些活不是你的但会让你去干的 自己多体会点 自己应该干什么 哪个不是自己的活 是帮别人干的 帮别人干的 不一定是坏事 你学的更快 时间长 你就知道什么事自己的活了