请问语文五年级下册第三课《白杨》和第四课《把铁路修到拉萨去》中心思想是什么?谢谢

作者&投稿:野妍 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
语文五年级下册第4课《把铁路修到拉萨去》中心思想中心思想~

(1-3):写西部大开发的标志性工程青藏铁路的开工情况.
(4-10):写西部建设者们克服了一个个世界难题,终于将全长1388米的风火山隧道全线贯通.
(11):写风火山隧道的全线贯通,标志着青藏铁路的修筑已胜利在望.

《把铁路修到拉萨去》 中心思想:本文记述了在高寒缺氧、自然环境恶劣、生态环境脆弱、施工条件异常艰苦的情况下,西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题,终于将风火隧道贯通。歌颂了西部建设者的智慧、力量和吃苦耐劳的奉献精神。
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1.《白杨礼赞》:本文以赞美白杨树的不平凡为抒情线索,歌颂了北方军民团结抗战、奋发向上的精神品质,进而歌颂了整个中华民族的精神品质。
2.《把铁路修到拉萨去》:本文记述了在高寒缺氧、自然环境恶劣、生态环境脆弱、施工条件异常艰苦的情况下,西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题,终于将风火隧道贯通。歌颂了西部建设者的智慧、力量和吃苦耐劳的奉献精神。


五年级下册语文书内容有哪些?
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安远县19365093953: 请问语文五年级下册第三课《白杨》和第四课《把铁路修到拉萨去》中心思想是什么?谢谢 -
点扶拜康:[答案] 1.《白杨礼赞》:本文以赞美白杨树的不平凡为抒情线索,歌颂了北方军民团结抗战、奋发向上的精神品质,进而歌颂了整个中华民族的精神品质.2.《把铁路修到拉萨去》:本文记述了在高寒缺氧、自然环境恶劣、生态环境脆...

安远县19365093953: 五年级下册语文书第三课《白杨》主要内容,求主要内容,谢谢 -
点扶拜康: 讲白杨和边疆建设者的精神,爸爸希望自己的孩子能像老边疆建设者一样建设边疆、扎根边疆.这篇文章主要写了在通往新疆大戈壁的列车上,一位父亲与他的孩子们的对话,父亲望着窗外的白杨,借助白杨,热情讴歌了祖国边疆的建设者们,同时也表达了自己服从祖国的需要,扎根边疆,建设边疆,具有无私的奉献精神. 这篇文章首先从孩子们对白杨树的争论开始,引出爸爸对白杨树特点的介绍,托物言志,借物喻人.然后爸爸借助白杨表明自己扎根边疆的志向,同时也希望他的孩子们能够成为祖国边疆的建设者.

安远县19365093953: 5年级下册语文第3课白杨 主要内容 -
点扶拜康: 主要内容:通过妹妹与哥哥的对话引申说了爸爸为了能够建设边疆而放弃在城里舒适的生活和通过对白杨的介绍而承托自己对孩子们的希望:希望孩子们能够像他一样扎根在边疆坚强地迎着风沙成长,为边疆建设作贡献.并暗示了对孩子也去建设边疆的心愿 唉,好容易找到5下的书及笔记,加点分哦 ,如果不可以自己再加些希望能帮到你

安远县19365093953: 五年级下册语文书 -
点扶拜康: 新人教版五年级下册语文:第3课《白杨》原文车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗...

安远县19365093953: 求五年级下学期第三课白杨的概括主要内容,口吻不要太大人话,是五年级能达到的水平. -
点扶拜康:[答案] 爸爸带着孩子,在通往新疆的路上看见了白杨树,发出了争论.

安远县19365093953: 五年级下册第三课白杨的主要表达特点,谁知道?急!!!! -
点扶拜康: 五年级下册语文第三课的白杨的特点:白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动遥讲白杨在戈壁滩恶劣的环境下坚韧顽强

安远县19365093953: 五年级下册语文第三课 白杨 可以分几个部分,每个部分主要写了什么?
点扶拜康: 分三部分,1到3,4到12,13到16.第一部分写了白杨的样子,第二部分写了父亲给孩子们讲白杨的品质和精神,第三部分写了父亲内心想的事.

安远县19365093953: 五年级下册语文书白杨主要内容 -
点扶拜康:[答案] 就是讲白杨在戈壁滩恶劣的环境下坚韧顽强生长,阻挡风沙,它们象征了守卫祖国边疆的战士,由物及人,以物喻人,赞美白杨的同时也在赞美保卫边疆的战士…

安远县19365093953: 五年级下册语文书第3课《白杨》文章中的四字词语有哪些,急.就是四个字的不一定要成语! -
点扶拜康:[答案] 浑黄一体、高大挺秀、生根发芽、许许多多、很远很远

安远县19365093953: 五年级下册语文第三课的主要内容是什么 -
点扶拜康:[答案] 五年级下册语文第三课的主要内容: 文章写的是在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨展开讨论的事.作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神.

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