小学毕业考的作文类型哪位大神有啊，求帮助，有赏的～

小学毕业语文考试的作文大概会有哪些类型~

一、 读拼音写字词。

chú jùn hōng kǎo yǐ

（ ）窗 严（ ） （ ） 赞叹不（ ）

zhài zī jī àng nì

还（ ） （ ）询 （ ） （ ）风行驶

二、 给带点的字选择正确的读音。

1、 他唱着曲（qǔ qū）儿快活地走在弯弯曲（qǔ qū）曲的小路上。

2、 他似（sì shì）乎没有听风，仍像个傻瓜似（sì shì）的一直向前走。

三、 运用查字典的知识填空

“秉烛夜游”的“秉”字按音序查字法应查字母＿＿＿，查音节＿＿＿；按部首查字法先查＿＿部，再查＿＿＿画。这个字是＿＿＿结构。第三画的笔画名称是＿＿＿＿。字典里解释有三：○1掌握 ○2拿着 ○3按照。“秉”在本词中应选第＿＿＿种解释。

四、 判断下面各组词语中有无错别字，在完全无错的一组后面括号内打上“√”，有错别字的，在它的下面画“＿＿”，并将正确的字写在后面的括号里。

1、亡羊补牢 拨苗助长 守株待兔 掩耳盗铃 （ ）

2、完璧归赵 崇山峻岭 蜿蜓盘旋 赞叹不己 （ ）

3、汹涌澎拜 马蹋飞燕 安然无恙 残酷剥削 （ ）

4、构思奇妙 坚韧有力 匠心独运 幼稚可笑 （ ）

五、 辨字组词。

卓（ ）烘（ ）券（ ）驰（ ）

桌（ ）哄（ ）卷（ ）弛（ ）

六、 选词填空。

幽静 安静 恬静 平静

1、孩子的呼吸均匀而（ ），他们睡得又香又甜。

2、挂着白色账子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（ ）地睡着。

3、月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

4、一天夜晚，贝多芬在（ ）的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。

七、根据句子的意思，在后边括号内写成语。

1、自己做错了束，自己承受不好的后果。（ ）

2、自己主动向别人认错赔罪。（ ）

3、惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观形势。（ ）

八、 下面的词语按一定的顺序排列起来。

1、植物 苹果树 树 果树 红富士苹果树

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、月 日 年 年代 季

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

九、选出和例子一对词所表示的关系最相似的一组在括号里打“√”

例1、手指 身体 例2、马 牲畜

（1）香蕉 水果（ ） （1）蜘蛛 动物（ ）

（2）车厢 火车（ ） （2）鸭 家禽（ ）

（3）帽子 衣服（ ） （3）课本 书包（ ）

十、写出和下面词语意思相反的词。

抽象—— 严厉——

热情—— 缓慢——

十一、读句子，给带点的词选择一个恰当的解释，在它下面画上横线。

1、 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

固：A、本来，原来 B、固然 C、结实

或：A、有的，有的人 B、也许，可能 C、或者

于：A、在、到、从 B、对于 C、比

2、 他好像要摆脱这种与他年龄很不相称的重荷。

荷：A、背或扛的意思 B、负担 C、荷叶

十二、根据课文填空，并写出句子的意思。

1、 死去元知＿＿＿＿，但悲不见＿＿＿＿。（《示儿》）

这句诗的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、 当年＿＿＿＿＿＿，弹洞＿＿＿＿＿＿。（《菩萨蛮大柏地》）

这句诗的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十三、修改病句。

1、 赵明为了取得好成绩制订出了复习计划和决心。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、 表弟上五年级，还差一年没有小学毕业。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、 全校师生和学生都参加了“六一”联欢会。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十四、按要求写句子。

1、 把一般陈述句改为反问句。

没有改革开放，就没有今天的大好形势，这是事实。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、 把转述句改为对话句。

赵玲在中队会上说，她负责帮助肖兵补习生病落下的功课。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、 扩句。

人们栽上柿树。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十五、用词造句。

宛如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

陶醉：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十六、读下面的一段话，做后面的作业。

回到家里，她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把账子拉好。她脸色苍白，神情激坳。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不！还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

1、 用“||”把这段话分为两层。前一层是写人物的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；后一层是写人物的＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、 这段话反映了桑娜的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表现了她的＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。

3、 给“嗯，揍我一顿也好！”这句话选择正确的解释。在正确的答案后的括号里打“√”。

（1）这一句话说明桑娜很喜欢挨揍。（ ）

（2）这一句说明桑娜为救人之难，愿意承担一切后果。（ ）

十七、阅读题：

广州是祖国的南大门，它是我的故乡。我爱您，广州！

广州是一个有着悠久历史的城市。几千年来，广州人民在这里辛勤劳动，创造了光辉灿烂的文化。为抗击侵略者，解放广州城，有多少中华儿女献出了宝贵的生命。人民兴建了不少纪念碑、纪念像来纪念这些人民英雄。广州是个英雄的城市，广州市人民是英雄有人民。

广州又是一个美丽的城市。马路绿树成荫，走在路上很舒服。广州的公园四季如春。你在这里可以看到牡丹含苞欲放，玫瑰千姿态万态，真美！

广州是美丽的，然而改革开放更给广州带来了一派繁荣的新气象。一座座大宾馆拔地而起，到处高楼林立。商店里各式商品琳琅满目。珠江大桥像条钢铁巨龙飞架河面。近年来，广州又修了一座座立体交叉桥，市区内还建起了第一条高架路。不仅如此，还有不少游乐场，真是儿童的乐园！

我爱广州，我相信不久的将来，广州一定会变得更加美丽，更加繁荣，更加可爱！

1、 本文是从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面介绍广州的。

2、 本文第三段着重介绍广州＿＿＿＿特点，具体描写了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿事物。找出本段的过渡句，用横线在原文上划出。

3、 在文中找出与文末“我爱广州市”相照应的句子。用波纹线表示。

4、 按“总——分——总”给短文分段，并归纳段意。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、 文末的那一句对全文起＿＿＿＿＿作用，本文通过对＿＿＿＿＿的描写，表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。

6、 用“ ”划出文中的一个比喻句。

十八、作文

题目：在我的记忆深处

要求：写小学生活中一个印象深刻的人，要注意做到有中心，有条理，语句通顺连贯，使别人读了明白他（她）为什么会给你留下那么深的印象。



应该就是这些吧！

一种声音为话题的作文

小学毕业考作文锦集

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体.
例文：
不屈不挠的李芳
李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！
李芳是一名小学六年级的学生，有一次放学过马路时，一辆大货车向她冲过来，"砰",的一声，李芳从此就要轮椅陪伴她度过这漫长的人生了。
出院后，李芳完全变了一个人似的，再也看不到成天挂在她脸上那甜丝丝的笑容了。她整天把自己关在一个黑暗的小房子里，一个人静静地坐着。这件事传到学校里，同学们和老师都纷纷前来探望她。老师地她说："李芳，我对你的遭遇也深感同情，但是我们总要经历坎坷的人生啊，不能因此而跌倒。我们要学会自己爬起来，继续走完以后的路。听了老师的这番话后，李芳恍然大悟，她从此也开朗了许多。以后她每天自学知识，遇到不懂的地方就圈起来，等老师来跟她补习时就问老师。
不知不觉，转眼间，毕业考试就到了，同学们都在纷纷议论着李芳会不会来考试。有的说："我猜李芳一定不会来了，她都没上学，怎么可能会来考试呢？"也有的说："李芳一定会来考试的，她是个聪明好学的学生，绝对不会错过这个机会的。"在同学们喧哗的谈论中，出现了一个坐在轮椅上的女孩，她的脸上又再次挂起了那甜丝丝的笑容。她就是——李芳。
同学们见到李芳，都感到非常惊讶，一窝蜂地涌了上去围着她。有的问她的身体情况，有的跟她讲这段时间学校发生的事情„„李芳感到无比的宽慰。
考试开始了，李芳以这个学期自己努力的成果，考出了一个好成绩！

二、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，
或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以
《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

2、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，
不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题
目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

例文
那是一次难忘的尝试

我经历的这一次尝试，让我明白了深刻的道理。
记得我上三年级的时候，星期一下午，最后一节课是班会，老师走进教室，不像平常
那样给我们讲道理，而是顺手在四块黑板上分别画了四个圆，紧接着又分别在第一个圆上
画了两个眼睛，第二个圆上画了嘴巴，第三个圆上画了鼻子，第四个圆上画了耳朵。然后老师说：“谁来给这些人添画上他们缺少的五官啊？”我充满了信心的高高的举起来手，
老师指名叫了我和其他三个同学上台添画五官。老师给我们蒙上了眼睛，让我们转了五圈，我立刻就转晕了，上了讲台找不到方向。我拿起粉笔，在黑板上摸摸索索的添画鼻子，当时我觉得特别认真，可是睁开眼睛一看，我把鼻子画到了耳朵上，其他同学也都画得五花八门，教室里响起了阵阵笑声。这时老师没有评论我们画得如何，只是让大家谈自己的感想。我首先发言：“我体会到了盲人平时的生活有多么困难和痛苦，我们应该学会体谅这些残疾人，尽量的为他们提供方便！”别的同学有的说：“有些事情看着容易，做起来困难。做事情要扎实。”大家各抒己见，议论纷纷。
这节课结束了，它使我想到了老师教育我们的意图。这真是一次难忘的尝试啊！

生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
成长中我懂得的道理
我们每个人的心中，都曾经有过类似关爱别人这样的经历。例如给希望小学捐款、捐书啦，在公交车上给老人、孕妇、小朋友、残疾人让座啦，同学或者朋友住院了，常常去看望他们啦，这都是包含着爱心的行为。而这种爱心，在每个人的心里都有。而我，就是在这颗爱心的促使下，到一所敬老院去看望老人。
在上个学期，我们和十几个好朋友拟定了一个“到敬老院看望老人”的计划，时间定
在星期天。到了盼望已久的星期天，我们带着已经准备好送给老人的水果、点心以及准备
送给老人的礼物，就带着满怀的热忱出发了。
当我们到达敬老院时，已经是两点半了，为了不打搅老人们的休息时间，我们只好顶
着烈日，在敬老院门口等了半个多小时，也就是三点多，老人们睡醒了，我们才轻手轻脚
地从大门进去了。
当我们跨进敬老院的大厅时，老爷爷、老奶奶们已经在大厅里等候着我们了。他们早
知道我们今天要来看望他们，所以早早地就兴高采烈地在大厅里等着我们的光临。当我们
看见这些老爷爷、老奶奶时，有的比较健康，可是有的却还有疾病、有残疾，我一看到这
个情景，心里就一阵酸。我们纷纷把准备好的水果、点心和礼物拿出来，送到每个爷爷、
奶奶手里。看到他们拿到礼物乐呵呵的样子，我们也非常开心。
接下来就到表演节目的时间了，我们每个人轮流表演了小品、相声、唱歌、朗诵等节
目，敬老院里的爷爷奶奶们看了我们的节目，乐开了怀。他们不但一边看一边笑，而且几
个平时不爱说话的老爷爷也开始来劲了，他们拿着麦克风，唱起了有浓郁民族气息的家乡
歌、地方歌，虽然我们听不懂，但还是可以看出他们很高兴，很快乐。
我们还分了组和每个老人谈心，我和曾威分一组，和一个八十八岁的老奶奶谈心。从
和她的谈话中，我们了解到，她的儿子现在在外地，没有时间来陪她，又不放心她，只好
把这位老奶奶放到敬老院里来。而且我们还了解到，这位老奶奶和曾威竟然是同乡、同村
的老乡！知道这是来自家乡的朋友，老奶奶更是热泪盈眶。我看到她那感动的表情，自己
也有点感动了。
我们逐个探望完躺在病房里的老人，已经快到五点了，我们也该回家了。虽然有点疲
劳，但听到敬老院里的阿姨们说老人们已经很久没有这么高兴过了，是我们使老爷爷、老
奶奶们这么高兴的。我们再怎么疲劳、怎么辛苦，也觉得是应该的。
在这次爱心行动中，我深深地体会到关爱的力量是那么的伟大，它既可以使老人们感到快
乐，同时也可以让自己感到快乐。他能给老人家带出一份关爱，使他们感到有人关心他们，更重要的是能让他们感到温暖，舒适和爱心。

我很感激她，要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
例文：
我很感激她
我很感激姥姥,因为她是我的第一位启蒙老师. 在我幼年的记忆中，爸爸妈妈的工作很忙,没有时间照顾我,有时两个月才能见妈妈一次，只有姥姥和我朝夕相处 至今，我还清楚地记得那次，幼儿园放假了，姥姥带我一起回老家住。一天,姥姥给我出了整整一页计算题，虽然那些题现在想起来很简单，都是些“700+1”、“560+3”之类的题，但那时就不同了，我费了九牛二虎之力基本上做完了，可是有道题我冥思苦想了半天也没有思路，就想放弃了。这时，姥姥走过来，鼓励我说：
“别慌，细心点考虑！做对了奖励你桃子吃！”我禁不住诱惑，因为我最爱吃桃子了。于是我又开始“奋斗”了。真是工夫不负有心人啊！经过一番努力我终于解出了这道题。我一边吃着桃子，一边高兴地笑着。突然我发现手中的桃子上有个虫眼，我吓得大叫起来，差点没把桃子扔了。姥姥闻声赶过来，听了事情的经过后，风趣地说“虫子都爱吃，一定很甜，你肯定也爱吃！”我听了哈哈大笑。姥姥一直很关心我的学习，知道她去世。那时侯，每当上街，姥姥都要让我读路边商
店的名称，计算所买商品的价钱„„就这样,帷幄以后的学习打下了扎实的基础.
总之,我很感激我的姥姥!因为是她给我开启了智慧的大门!

最难忘的事 什么题目都能套，要信姐姐，一般都考叙事文

在我六岁那年的春节，有一件事使我难以忘怀，想知道吗？让我慢慢的记述给你听吧！
每当到了一年一度的春节，都会有很多亲戚朋友都会来我假拜年。有一次，爸爸的同事来我家拜年，爸爸妈妈准备了丰盛的菜，有时候菜不够，就去买一些下酒的熟菜。我看着爸爸和叔叔们喝着酒，一边不住的喊：“好酒！”我想菜是里面最好吃的了，听到爸爸和叔叔一 直说酒很好喝。我想酒的味道比菜的还要好吧！于是，我请求他们给我点酒喝，爸爸说：“小孩子家瞎胡闹什么？
去一边玩去。”
机会来了，爸爸妈妈有事都出去了，就剩我一个人。哈，太好了，我走进厨房，在橱柜上有一瓶“五粮液”。我费了九牛二虎之力把那瓶梦寐以求的“酒”给搬下来了，放到了桌上，我迫不及待的喝了一口。叫了起来，真辣！辣到我头昏脑涨、天旋地转的坐在地上哭了起来。妈妈刚刚好回来了，看到我满面通红便问：“新武，怎么了？”我顿时说不出话来。妈妈又说：“是不是喝酒了。”我点点头，妈妈笑弯了腰，妈妈就带我进房里睡了一觉。起来时，出来就看了爸爸、妈吗、叔叔都笑了，我低下头走回房间不敢出来，趴在床上哭了起来，你觉得我”傻“吗？

漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。

写你小学最难忘的老师

写你小学最难忘的一件事
以记叙文为主
我亲身经历过。。。。。
望采纳
谢谢

小学毕业考大多都是看图写作的，建议你去多学习和了解图。

小学毕业考的分数其实不怎么要紧的。孩纸，不用管这些。

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双峰县13571258517： 小学毕业考的作文有哪些类型 - ？
荀些酮治： 写人 叙事 描写 议论 全命题 半命题 自拟题 字数一定要够 字体工整

双峰县13571258517： 小学毕业作文一般什么类型 - ？
荀些酮治： 甜甜的回忆、我渴望这一天早日到来、多一些(可以是宽容、勤奋、乐观等等)你可以都准备一下,六年级写的作文大多都是写事的,多准备点事例,作文都可以套的.

双峰县13571258517： 小学人教版的毕业常考作文类型及写作的方法? - ？
荀些酮治： 记叙文 方法:1.注重描写 2.文章或者以情感人或者有意义 3.叙事应该清楚,千万不要议论多于描写 4.字迹干净整洁、语言流畅

双峰县13571258517： 小学作文的类型？
荀些酮治： 1.命题作文.就是试卷给定作文题目,学生根据题目去定体、立意、选材、作文. 2.半命题作文.就是试卷给定作文题目的一部分,另一部分则由学生自己去补充. 3.条件作文.就是有条件限制的作文形式,它常常是给学生一定的限制条件,如...

双峰县13571258517： 小学语文作文有6类 各是哪六类 - ？
荀些酮治： ①描摹自然山水,抒写独特感悟类.也就是写景类.② 认识自我,体验成长类. ③记录生活点滴,再现美丑善恶类.也就是记叙文. ④ 品味学习乐趣,放飞人生梦想类. ⑤ 走进科学世界,探索宇宙奥秘类.⑥妙用联想,拓展思维,托物言志类. 我也不是很确定是不是这六类,毕竟各人看法不同.我觉得小学阶段主要的应该还是记叙文的锻炼.着重应该是记叙 描写 议论 说明 抒情这些表达方式的训练.

双峰县13571258517： 小学毕业语文考试的作文大概会有哪些类型 - ？
荀些酮治： 一、 读拼音写字词. chú jùn hōng kǎo yǐ ( )窗 严( ) ( ) 赞叹不( ) zhài zī jī àng nì 还( ) ( )询 ( ) ( )风行驶 二、 给带点的字选择正确的读音. 1、 他唱着曲(qǔ qū)儿快活地走在弯弯曲(qǔ qū)曲的小路上. 2、 他似(sì ...

双峰县13571258517： 小学的作文分几类? - ？
荀些酮治： 读后感观后感、记叙文、想象作文、看图作文、续写、缩写、说明文,诗歌(这个不该出现,但是考试的时候真的出现了)

双峰县13571258517： 小学毕业比较可能考哪些类型或题目的作文呢?？
荀些酮治： 学校生活 家庭生活 同学情谊 思绪飞扬(重点) 读书明理(重点)

双峰县13571258517： 小学作文有哪些类型?比如写景/写人/写事这种等等.小学中年级的孩子作文有些什么要求. - ？
荀些酮治：[答案] 作文的类型有记叙文 议论文 散文 诗歌 这几种 您说的 写人 写事 写景 是记叙文的种类 小学的作文以记叙文为主,中年纪的孩子,只要能做到把一件事情说完整,不要有逻辑错误,减少病句,多用用合适的形容词就行了.