我们班的个性男

我们班的个性~

　　1.我班的个性

　　毕业照上我们浅浅微笑，夕阳映照。十二春秋从指缝间溜走，叹一句太匆匆，然而烟花易冷有它的绚烂，昙花一现有它的馨香，共度韶华，自有非凡的色彩。

　　数不清是第几个老师这样评价，我班史无前例。

　　课堂上总是没有人举手，点一个名字却又对答如流。班主任无数次软硬兼施，换不来有一个人举一次手。那一次的公开课，老师在讲台上连连出错，我的同学们却仍然保持安静，课上至一半，任课老师脸已通红，这时候同学们举手发言了，精彩的回答，陆续举起的手，活跃的气氛，公开课圆满成功。班主任惊叹于我们瞬时万变，接下来的一堂课却又无人举手。

　　我班的男生打球一流，球场上个个沉稳冷静。其他班上的拉拉队口号响彻，我班只有进球时才有稀稀落落的掌声，不动声色拿了第一，队员们面无表情站在司令台上领奖，挥挥奖杯淡然走下台。

　　我班从不注重文艺活动，歌唱比赛前一天才定好歌曲，排练一遍上了台，硬是凭着每个人竭尽全力大声唱起的气势拿了奖。奖状静静贴在墙上。

　　我班的同学各有特色。才子的文章人人传阅，情歌王子时不时开个人演唱会，还有热爱历史的同学手捧一本现代汉语字典，照着附录给大家说书……

　　每一个时刻我都想记录，每一张脸我都不想忘记。我班看似一杯凉白开，平平淡淡却是甘露，颜色单一却足以透射七彩阳光，沉闷中透着青春勃发，史无前例自有我班独特。

　　说不清是留恋还是挣脱，这个班级是否会被我铭记，只是这一刻，我只有不舍。

　　【点评】好一个个“平平淡淡却是甘露”！干净利落的描写，经典情景的再现，使一个“史无前例”的班级在小作者的笔下动人地展开它“个性”的一面，它远比写班级“团结”、“热情”这些大而广之内容的文章更有“个性”。与此同时，一份率真的同学情也在看似不动声色的笔触尖静静地流淌。这正是这篇文章夺人眼球的关键。
　　2 我班的个性

　　我常说：“我们班是被班主任惯出来的！”其实不然，我们班就是一个“坏小孩”班级，但是常言道——坏小孩有糖吃。
　　本班性质一：连换班主任，我们依旧狂。上学期，一位温文儒雅的男教师做我们班主任。因为他学心理学且责任感很强，所以犯了再大的错，他也是好脾气。教导主任要k人，他当出头鸟。不知天高地厚的我们依旧high自己的！这学期换了一个严一点的老师，但我们依旧，背后直呼其外号，在课上与其贫嘴，他有时气极了会说：“你们的脑袋被驴踢过了吗？”总有同学在下面小声说“被你踹过了！”总的来说：不用更多的交代，我班个性是就要比你拽！
　　本班性质二：小店无我班，必定要关门。我们班的同志全是富翁，班主任说：我们班一节课的消费比过一个年级一节课消费。哈，我们是小店衣食父母。但过多的消费带来一个巨大的卫生问题，我们班垃圾生产量已无法用恐怖来形容，卫生委员每节课下课都要去倒垃圾。所以班主任发威了，他规定了一个“跑腿”人员，但是这样就有用了吗？下课跑小店最勤快的依旧是我们班，照这样下去，我真怕班主任要“泪奔”，但不知道为什么班主任没罚我们，大概他也知道对于我们这群坏小孩，他也回天乏术了吧！总的来说：老师，小店需要我们班，您也就忍忍吧！
　　本班性质三：成绩狂抱歉，完全随自然！我们班考过好名次吗？好像最好的只是文科考过年级第一，理科嘿嘿，倒一，倒二，经常是我们的位置。这不能怪我们，我们学习很努力，只是没有成绩意识，对于分数我们顺其自然！总的来说：对于分数我们“路过”，对于名次我们“看客”！
　　毕业已降临，我们班也将散去，但是别忘了曾有一个学校的一个班级由一群“坏小孩”组成，他们狂，高消费，成绩很烂，但是永远有糖吃。

　　【点评】这篇考场作文也确实为我们勾勒了一个有独特个性的班级。文贵真实，读了太多无病呻吟、矫揉造作、堆砌辞藻的文章，这篇文章定是让阅卷老师眼前一亮，心中一喜，于是脱颖而出夺得高分。我想文章有“个性”是小作者考场获胜的根本。个性一：本文视角独特，选材真实。世间百态，班级的生存状态也各有不同，为什么一定要写“勤奋、团结、进步……”，现在学生张扬不知天高地厚，“坏小孩班级”是一种客观存在。个性二：语言简洁，老练中透着诙谐。如：“连换班主任，我们依旧狂。”“ 哈，我们是小店衣食父母。” “成绩狂抱歉，完全随自然！”个性三：人物形象真实可感。寥寥几笔老师也好学生也好，形象跃然纸上，有优点也有缺点，温文儒雅的男教师是个理想主义者在现实中碰壁；那位严一点的老师，面对这群“坏小孩”有愤怒也有包容。“这些坏小孩”除了个性张扬不知天高地厚又有什么地方坏呢？真是“师生皆凡人，生在人世间”。个性四：文章结构简洁合理，条分缕析。没有“张扬”的小标题，段首的中心句，段尾的总结句，工整而又紧凑，为文章增色不少。当然也有几句提醒小作者和读者：本文有那么一点“冷眼看世界”的味道，不宜再浓，再浓就会“愤世嫉俗”，青少年乐观积极会更健康成长！认识一个集体也好对待问题也好，要全面不可片面。

　　3.我班的个性

　　我班是个极其普通的班。我们班没有驰骋赛场的运动健将，也没有令人尊敬的年级第一。看那班级的序号也在别人最容易忽视的一个号码上。我班就是一个普通的班，但仍有自己独特的个性。

　　古人语：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”对求知的渴望，我班一直保持着。来到我班，你可以经常看见老师被同学们围得水泄不通。往往只有预备铃响了，同学们才会回归座位。慢慢地，这种不懂就问、刨根问底成了我们班的一种个性。

　　古人语：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”我班就有这种“我言秋日胜春朝”的特别精神。这点特别体现在数学等理科上。一次，我在经过苦思冥想，将一道中考数学压轴题完成之后，在班上得意洋洋地讲解。自以为台下是一群羡慕的眼光，但定睛一看，已有多个手举起，一种种不同的解法纷纷而出。这就是我班，每个人都有自己独特的见解。

　　古人语：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”不错，我班的各性在于自信。我想到了校运动会。篮球比赛上，我班不幸抽签与最强的七班对抗。赛前其他班同学都说：“这次七班又要顺利进级了。”面对别人的冷言冷语，我班队员毫不在乎。比赛开始后，面对七班队员的疯狂进攻，防守端的拼命包夹，我班同学毫不畏惧。突破、传球、三分！一个个好球在场上出现。最终，不可一世的七班败下阵来。面对观众的惊讶，我班队员声色平静，毫无兴奋。这就是我班，“舍我其谁”的霸气是我班的标志。

　　“求知、创新、自信”这就是我班的个性，陪伴我三年一路走来。三年的一切艰难险阻，都被这六个字破解。感谢我班，感谢我班的个性。


　　【点评】一篇好的文章讲求凤头、猪肚、豹尾。用这个标准来衡量这篇考场作文，我们会发现凤头和豹尾本文谈不上，文章甚至开头罗嗦重复，与后文联系松散还有些矛盾。“猪肚”这点做的不错，成功之处：一文章主体部分（2、3、4小节）写得生动详实，颇具文采，事例典型恰当。二、主体部分段落结构整齐，材料安排详略得当。三行文紧扣“班级个性”，中间主体部分每小节都会恰当总结提升文章的立意。总之这篇考场二类文，小作者如能在语言的“精致”“恰当”上做足功课，写作水平提升空间会很大。

　　4.我班的个性

　　走过七班八班，初次和我们班见面的你，一定会惊讶我们教室的干净清爽。雪白的墙上没有贴过多彩的装饰，连株小小的盆栽也找不到，杂物都收拾在抽屉柜子里，空气里没有弥漫的零食味道。在这样一个简单明朗的集体里，我们携手并进，团结共取。这，就是我班的个性。

　　临近毕业，班主任，那个在我们眼里不怎么会打扮的女老师，她告诉我们第二天要拍毕业照，并穿好校服。我们一听，很是失望。要是整个年级都穿这身白上衣，黑裤子拍照，那岂不是千篇一律，个性全无了吗？但师命难违，大家只好忍着怨气穿着校服来学校。

　　不料第二天天公不作美，下了几场下雨，拍照的事只能延后。这时我们才发现，整个九年级只有我们班才穿校服！其他班都像开了遍地鲜花，几个经过我们班的女生边笑边点评着别人的服饰。

　　我们感到不公平，我们要个性！但班主任不肯让步，我们只好作罢。

　　第三天终于放晴了，毕业班的同学集中在操场。其他人的青春活力都好像因为漂亮衣服而释放出来，只有我们班默不作声。隔壁班的几个人大声讨论着“撞色了，怎么办”的问题。

　　很快就轮到我们了，大家手拉手站上凳子或站上桌子。当我想到即将离别，不禁多了份伤感，但还是露出笑容。

　　几天后，照片冲印出来，几个班都交换着看。天！我竟发现所有照片中最有个性的还是我们班！朴素的校服映衬着每个人的微笑，背后学校的绿树和大楼，还有宝塔，都是恰到好处的陪衬。再看其他班，颜色杂乱，目光只能停留在男生胸前的大篮球和女生时尚的碎裙上，每张照片翻过去，都是如此。

　　我班从不依赖华丽的装饰，简单质朴的快乐才是我们的个性。青春不会只在花丛中滞留，而是要在一碧如洗的蓝天中飞向理想。

　　【点评】所谓班级个性就是本班不同于他班的特质，小作者抓住了“简单”这个不同于其他班级的特质来展开文章，干净清爽的教室，严格素雅的教师，朴素青春的毕业照，这一切都集中体现了班级“简单”的个性，特别是选取了拍毕业照这个平常却有特殊意义的事情来表现班级的个性，可见小作者的选材与众不同却恰如其分。文章的语言干净简洁，于质朴中体现出班集体的个性特点，于细微处透露出年轻人的特定心理。在叙事时欲扬先抑，用其他班级来对比衬托本班的简单质朴，拍照中的波折，事件中的挣扎，小作者用细腻的笔触一一表现了出来，最终将班级的个性特征突显出来。最后的议论精辟简洁，起到了画龙点睛的作用。

　　当然，文章也有一些不足之处，文章所描写的班级个性都是一些外在的表现，教室的布置、学生的穿着等，而个性更多的应该是班级内在的体现，若能加入几句班级内在特质的体现，那班级的个性会更丰满。其次个性都是自我的独特的追求，而文章中班级的个性似乎是被逼而形成，并非班级成员的自我追求，那又何来“快乐”二字！

　　5.我班的个性

　　温故而知新，可以为师矣。

　　来我班而知我班，可以全校闻名。

　　“斯是陋室，惟吾德馨”，来我们班有这一感觉。为什么桌子总没有其他班整齐？讲台窗台怎么总没有其他班干净？与其他班相比，简直是“破屋子”。也许你路过我们班会认为好没有条理，这个班太散乱了。那会有人对你说“斯是陋室，惟吾德馨”。原因是我们班同学频道的高尚，热爱学习，而没有空去打理。虽是“破了点”，但学习氛围是非常浓厚的。我班的个性，我喜欢。

　　“读书破万卷，下笔如有神。”自习课，我们班总是人手一本书。语文书、《三国演义》、《漫画PARHY》，什么都看，真可以用“手不释卷”来形容。看同学们那聚精会神，沉浸书中的神情，叫他两遍也许都不会答应。一到写作文，那就是洋洋洒洒，肚里的知识可都能用到作文里。要看我们班作文王子写作时的神态，那叫个神采飞扬，问他，他会告诉你：多读点书吧！“读书破万卷，下笔如有神”，爱读书，我班的个性，我喜欢。

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我们班是以爱国主义为核心的集体。一下课，都是四五个聚在一起大谈国家大事。“昨天主席去西藏了”，“昨天……”，一些“爱国积极分子”在班里讲得唾沫横飞。一到历史课，讲到中国近代史中国遭到外国侵略时，同学们更是无比激动，那样子想要冲出去打一仗一样。连平日里发个誓或作个保证什么的，都会说：“向毛主席保证“，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“落红不是无情物，化作春泥更护花” ……这些都是平日里同学们爱吟唱的诗句。爱国，我班的个性，我喜欢。

　　我班的个性，各个任课老师都深有体会，几经一传，我班的个性几乎全校闻名。

　　“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”班集体不在于全校第一。有了自己的个性，就能培养学生的兴趣。说我们的校园生活精彩纷呈，不说大话，有个性则全校闻名。

　　【点评】爱学习、爱读书、爱国，这是这个班级值得骄傲的个性，小作者用略带夸张的笔调写出了自己班级丰富多彩的生活，从他的诙谐的语言中我们感受到这个班级的活力，更感受到小作者对这个班级的喜爱。文章用并列式的结构成文，层次清晰，脉络分明，小作者引用初中所学的古诗文名句引领各段，点明各段内容的中心，使读者对文章内容一目了然。应该说，小作者较成功地表现了班级的个性，但是文章的语言过于随便，有些地方还不是很通顺，影响了文章内容的表现。而且有些名句的引用并不是很恰当，对“温故而知新，可以为师矣”的模仿，对“斯是陋室，唯吾德馨”的阐释，都过于牵强。而也因为小作者过于强烈的表现欲，他所描绘的班级似乎给人浮夸的感觉，反而减弱了班级个性的表现力。
以上回答你满意么？

是不太靠谱 就觉得是在玩玩你

我们班的个性男生

我们班有许多有个性的男生。有勤奋好学的好学生，有风趣幽默的开心果，有神采飞扬的飞毛腿，有强壮无比的大力士，真是特色各异、各有千秋。

先来说说“开心果”王云鹏吧。他伪装一口娘娘腔，见别人有什么好东西，立即装出一副可怜样，“给我一点吧给我一点吧”，真让人哭笑不得。相比之下，他的“哥们”米冠南似乎懂事多了。他成绩好，懂礼貌。他的英语读得好，只要读上几遍就滚瓜烂熟了，我们常常惊奇得哑口无言，拉丁舞跳得也不赖，还是个绘画大师呢。他是我们班的两大“英语王”之一。忘了告诉你，另一个英语王就是“小美”——涂晓睿。他在美国呆了一年，二年级才转到我们班，可他竟通过自学赶上了我们的学习进度，并且成绩还名列前茅呢。涂涂读的课外书那可是古今中外，无所不有哦。

有“英语王”自然就有“科学家”，他就是杨子朦。虽然体育不太好，可一提到科学方面的知识，就能滔滔不绝地给我们讲解。我们听后都赞不绝口，一如品味一顿美餐，非缠着他讲更多的科学知识。

看，那不是刘嘉昱吗？他可是我们班出了名的“飞毛腿”，跑步像闪电一样快。放学时，一眨眼就不见了。咦，哪儿去了呢？哦，原来正在操场练习跑步呢，真是一个善于利用时间的人。咱们班不仅有“飞毛腿”，还有一个机灵的“小毛猴”。为啥叫“毛猴”呢，因为他性儿急得就像猴子一样。只要你听见“快呀快呀，快点做完”的嘟囔声，不用猜，准是从“小毛猴”龙璇的嘴里发出来的。李天衡的天真，让人觉得他像总长不大似的。他一天到晚“哼哼”的叫唤，就像一只快乐的小鸟。可一到写作文，他就能安静地大显身手，挥动手中的大笔，不一会儿就能诞生出一篇好文章。提到写作文，不由得想起魏涵林了。整天都笑嘻嘻的他，能说会写，从不见有什么烦心事。

体育是大多数男生的喜爱。先来说一对体育兄弟——卢宛森和汪靖凯。卢宛森的皮肤稍黑，颇有几分调皮，汪靖凯的皮肤稍白，爱出风头，这哥俩站在一起，简直就是黑白分明，相得益彰。打篮球是这哥俩的热爱，一下课总能在篮球场上寻找到他俩的身影。黄亮、樊鸿瑞的特长是赛跑，他们跑得比兔子还快，你在体育课上就能领略到他们的风采。提到体育课，同学们还能想起曾经“打架”的男生吗？他们就是余名富和王茂林。以前还因为打架被罚过站呢，可现在的他们，一个谦虚好学，一个朗读出众，可不是原来的模样了。洪子量堪称我们班的“滑板高手”，他的滑板技术相当高超，只要看见他溜滑板，我只能说一个字“高”。个子高高大大的郑撼楚是我们班的“活力板高手”，他的滑翔技术真让人叫绝，让人佩服得五体投地。

香港有“四大天王”，我们班有“四大笑王”，他们是蔡立新、赵锐、龚禧、黎彦江。为什么称他们是笑王呢，笑王笑王，顾名思义，就是笑得最开心，笑得最痛快的人。上课时，老师讲了一个冷笑话，把全班同学都逗笑了，而他们四个笑得最突出、笑得最响亮，毕竟“四大笑王”修为更高嘛。送走“四大笑王”，“幽默大王”陈沛行迎面向我们走来。他常常用不标准的普通话、幽默的表情时不时地来一句“你干啥儿呢”，让人忍不住发笑。

爱画画的同学要数汪琦阳和许友粮了。他们画出来的画儿栩栩如生，让同学们都为他们感到骄傲。那个坐在后排点儿的不是何治涛吗？戴着眼镜，手里捧着一本厚厚的作文集，一副知识渊博的样子，哎，他就是一个勤奋的“书虫”，随时能看见他埋头苦读。“快点，我们班就差你一个了。”一听这话，准能猜出是从侯明昊嘴里冒出来的。他是一个称职的组长，每天都是尽职地收齐作业本交给许老师。高秋爽很实诚，一点儿也不“耍滑”，从来也不撒谎，所有事情都如实回答，因为公正、客观，他很适合给同学们做裁判。杨智淋这个学期学习十分认真，只要老师提问，他就把小手举得老高，生怕老师注意不到他似的，作业也完成得很棒，简直就像变了一个人似的。最后给大家说说李泓廷。他反应超快，老师刚说上半句话，他立马就能接下半句话。一下课，就“杨先知、杨先知”地喊，就怕杨子朦听不见似的，我们送他一顶桂冠“快嘴王”，好吗？

我们班的男生有着鲜明的个性，就像京剧里的人物脸谱，但个个都是生动活泼的，充满了朝气、充满了活力。

我们班的个性男生
他，瘦瘦的身材。留着一个小偏分的发型。俗话说：浓缩是精华嘛，你可别小看他，他是我们班最有思想的一个男孩。就这个个性的发型还有一个小小的故事呢。

那是一个月前的一天清早，当我走进教室巡视孩子们的时候，突然发现一个不一样的头型——头发上湿湿的，很明的被水分出了一个偏缝。咦，这是谁呢？定眼一瞧，哦，原来是我们班的小薛啊！很感兴趣的我下课就缠着小薛问东问西，最后总算明白原来这是自己最心爱的发型。放学了，和小薛奶奶闲谈之余提到这个话题。奶奶呀悄悄的告诉我：“王老师，你可不知道。因为这个发型我们家里都座谈了好多次。但是小薛只有那么一句话：我不嫌弃吃的不好，也不嫌弃穿的不好，我就只有一个小小的要求就是留一个自己喜欢的发型。我们王老师是往左边分的，那我的就应该往右边分。”呵呵，瞧瞧这个小家伙多有自己的思想。

这个发型的话题还没有完呢。那是一个周五放假后，我突然接到小薛妈妈的电话，很疑惑的我接起了电话。妈妈很不好意思的告诉我奶奶带着孩子去理发，结果理发师一不小心的把小家伙的一片头发给理短了，这下小家伙哭闹的不行，非要人家理发师给他一个说法。已经在理发店呆了快两个小时了。呵呵，有个性吧！于是我专门的打电话给小薛的奶奶，给人家小薛说了几句好话。这人家才不情愿的从理发椅子上下来，嘴里还嘟囔着：“什么事就知道找我王老师，真是的。”呵呵，看来我在小家伙的心目中还是挺有威信的嘛。

小薛这个孩子乖巧，懂事，而且对待学习的态度非常的认真，所以赢得了老师们的一致好评。记得很清楚的一段往事就是小薛关于班主任老师的评价。他这么说：我们班主任虽然爱唠叨，可是我还是喜欢老师唠叨。我觉得班主任老师就像妈妈。原话记得不是很清。看了孩子的这句评语，我心里面乐呵呵的。直到现在孩子们偶尔喊错的话，我还会接着答应，孩子们也是高兴的一笑而过。用心去感受每个孩子，就会得到孩子们纯真的爱。我们的小薛不就是这么一个典型的例子嘛。

选一个

我们班有许多有个性的男生。先来说说“开心果”王云鹏吧。他伪装一口娘娘腔，见别人有什么好东西，立即装出一副可怜样，“给我一点吧给我一点吧”，真让人哭笑不得。相比之下，他的“哥们”米冠南似乎懂事多了。他成绩好，懂礼貌。他的英语读得好，只要读上几遍就滚瓜烂熟了，我们常常惊奇得哑口无言，拉丁舞跳得也不赖，还是个绘画大师呢。他是我们班的两大“英语王”之一。忘了告诉你，另一个英语王就是“小美”——涂晓睿。他在美国呆了一年，二年级才转到我们班，可他竟通过自学赶上了我们的学习进度，并且成绩还名列前茅呢。涂涂读的课外书那可是古今中外，无所不有哦。

有“英语王”自然就有“科学家”，他就是杨子朦。虽然体育不太好，可一提到科学方面的知识，就能滔滔不绝地给我们讲解。我们听后都赞不绝口，一如品味一顿美餐，非缠着他讲更多的科学知识。

看，那不是刘嘉昱吗？他可是我们班出了名的“飞毛腿”，跑步像闪电一样快。放学时，一眨眼就不见了。咦，哪儿去了呢？哦，原来正在操场练习跑步呢，真是一个善于利用时间的人。咱们班不仅有“飞毛腿”，还有一个机灵的“小毛猴”。为啥叫“毛猴”呢，因为他性儿急得就像猴子一样。只要你听见“快呀快呀，快点做完”的嘟囔声，不用猜，准是从“小毛猴”龙璇的嘴里发出来的。李天衡的天真，让人觉得他像总长不大似的。他一天到晚“哼哼”的叫唤，就像一只快乐的小鸟。可一到写作文，他就能安静地大显身手，挥动手中的大笔，不一会儿就能诞生出一篇好文章。提到写作文，不由得想起魏涵林了。整天都笑嘻嘻的他，能说会写，从不见有什么烦心事。

体育是大多数男生的喜爱。先来说一对体育兄弟——卢宛森和汪靖凯。卢宛森的皮肤稍黑，颇有几分调皮，汪靖凯的皮肤稍白，爱出风头，这哥俩站在一起，简直就是黑白分明，相得益彰。打篮球是这哥俩的热爱，一下课总能在篮球场上寻找到他俩的身影。黄亮、樊鸿瑞的特长是赛跑，他们跑得比兔子还快，你在体育课上就能领略到他们的风采。提到体育课，同学们还能想起曾经“打架”的男生吗？他们就是余名富和王茂林。以前还因为打架被罚过站呢，可现在的他们，一个谦虚好学，一个朗读出众，可不是原来的模样了。洪子量堪称我们班的“滑板高手”，他的滑板技术相当高超，只要看见他溜滑板，我只能说一个字“高”。个子高高大大的郑撼楚是我们班的“活力板高手”，他的滑翔技术真让人叫绝，让人佩服得五体投地。

香港有“四大天王”，我们班有“四大笑王”，他们是蔡立新、赵锐、龚禧、黎彦江。为什么称他们是笑王呢，笑王笑王，顾名思义，就是笑得最开心，笑得最痛快的人。上课时，老师讲了一个冷笑话，把全班同学都逗笑了，而他们四个笑得最突出、笑得最响亮，毕竟“四大笑王”修为更高嘛。送走“四大笑王”，“幽默大王”陈沛行迎面向我们走来。他常常用不标准的普通话、幽默的表情时不时地来一句“你干啥儿呢”，让人忍不住发笑。

爱画画的同学要数汪琦阳和许友粮了。他们画出来的画儿栩栩如生，让同学们都为他们感到骄傲。那个坐在后排点儿的不是何治涛吗？戴着眼镜，手里捧着一本厚厚的作文集，一副知识渊博的样子，哎，他就是一个勤奋的“书虫”，随时能看见他埋头苦读。“快点，我们班就差你一个了。”一听这话，准能猜出是从侯明昊嘴里冒出来的。他是一个称职的组长，每天都是尽职地收齐作业本交给许老师。高秋爽很实诚，一点儿也不“耍滑”，从来也不撒谎，所有事情都如实回答，因为公正、客观，他很适合给同学们做裁判。杨智淋这个学期学习十分认真，只要老师提问，他就把小手举得老高，生怕老师注意不到他似的，作业也完成得很棒，简直就像变了一个人似的。最后给大家说说李泓廷。他反应超快，老师刚说上半句话，他立马就能接下半句话。一下课，就“杨先知、杨先知”地喊，就怕杨子朦听不见似的，我们送他一顶桂冠“快嘴王”，好吗？

我们班的男生有着鲜明的个性，就像京剧里的人物脸谱，但个个都是生动活泼的，充满了朝气、充满了活力。

我们班的个性男生

我们班有许多有个性的男生。有勤奋好学的好学生，有风趣幽默的开心果，有神采飞扬的飞毛腿，有强壮无比的大力士，真是特色各异、各有千秋。

先来说说“开心果”王云鹏吧。他伪装一口娘娘腔，见别人有什么好东西，立即装出一副可怜样，“给我一点吧给我一点吧”，真让人哭笑不得。相比之下，他的“哥们”米冠南似乎懂事多了。他成绩好，懂礼貌。他的英语读得好，只要读上几遍就滚瓜烂熟了，我们常常惊奇得哑口无言，拉丁舞跳得也不赖，还是个绘画大师呢。他是我们班的两大“英语王”之一。忘了告诉你，另一个英语王就是“小美”——涂晓睿。他在美国呆了一年，二年级才转到我们班，可他竟通过自学赶上了我们的学习进度，并且成绩还名列前茅呢。涂涂读的课外书那可是古今中外，无所不有哦。

有“英语王”自然就有“科学家”，他就是杨子朦。虽然体育不太好，可一提到科学方面的知识，就能滔滔不绝地给我们讲解。我们听后都赞不绝口，一如品味一顿美餐，非缠着他讲更多的科学知识。

看，那不是刘嘉昱吗？他可是我们班出了名的“飞毛腿”，跑步像闪电一样快。放学时，一眨眼就不见了。咦，哪儿去了呢？哦，原来正在操场练习跑步呢，真是一个善于利用时间的人。咱们班不仅有“飞毛腿”，还有一个机灵的“小毛猴”。为啥叫“毛猴”呢，因为他性儿急得就像猴子一样。只要你听见“快呀快呀，快点做完”的嘟囔声，不用猜，准是从“小毛猴”龙璇的嘴里发出来的。李天衡的天真，让人觉得他像总长不大似的。他一天到晚“哼哼”的叫唤，就像一只快乐的小鸟。可一到写作文，他就能安静地大显身手，挥动手中的大笔，不一会儿就能诞生出一篇好文章。提到写作文，不由得想起魏涵林了。整天都笑嘻嘻的他，能说会写，从不见有什么烦心事。

体育是大多数男生的喜爱。先来说一对体育兄弟——卢宛森和汪靖凯。卢宛森的皮肤稍黑，颇有几分调皮，汪靖凯的皮肤稍白，爱出风头，这哥俩站在一起，简直就是黑白分明，相得益彰。打篮球是这哥俩的热爱，一下课总能在篮球场上寻找到他俩的身影。黄亮、樊鸿瑞的特长是赛跑，他们跑得比兔子还快，你在体育课上就能领略到他们的风采。提到体育课，同学们还能想起曾经“打架”的男生吗？他们就是余名富和王茂林。以前还因为打架被罚过站呢，可现在的他们，一个谦虚好学，一个朗读出众，可不是原来的模样了。洪子量堪称我们班的“滑板高手”，他的滑板技术相当高超，只要看见他溜滑板，我只能说一个字“高”。个子高高大大的郑撼楚是我们班的“活力板高手”，他的滑翔技术真让人叫绝，让人佩服得五体投地。

香港有“四大天王”，我们班有“四大笑王”，他们是蔡立新、赵锐、龚禧、黎彦江。为什么称他们是笑王呢，笑王笑王，顾名思义，就是笑得最开心，笑得最痛快的人。上课时，老师讲了一个冷笑话，把全班同学都逗笑了，而他们四个笑得最突出、笑得最响亮，毕竟“四大笑王”修为更高嘛。送走“四大笑王”，“幽默大王”陈沛行迎面向我们走来。他常常用不标准的普通话、幽默的表情时不时地来一句“你干啥儿呢”，让人忍不住发笑。

爱画画的同学要数汪琦阳和许友粮了。他们画出来的画儿栩栩如生，让同学们都为他们感到骄傲。那个坐在后排点儿的不是何治涛吗？戴着眼镜，手里捧着一本厚厚的作文集，一副知识渊博的样子，哎，他就是一个勤奋的“书虫”，随时能看见他埋头苦读。“快点，我们班就差你一个了。”一听这话，准能猜出是从侯明昊嘴里冒出来的。他是一个称职的组长，每天都是尽职地收齐作业本交给许老师。高秋爽很实诚，一点儿也不“耍滑”，从来也不撒谎，所有事情都如实回答，因为公正、客观，他很适合给同学们做裁判。杨智淋这个学期学习十分认真，只要老师提问，他就把小手举得老高，生怕老师注意不到他似的，作业也完成得很棒，简直就像变了一个人似的。最后给大家说说李泓廷。他反应超快，老师刚说上半句话，他立马就能接下半句话。一下课，就“杨先知、杨先知”地喊，就怕杨子朦听不见似的，我们送他一顶桂冠“快嘴王”，好吗？

我们班的男生有着鲜明的个性，就像京剧里的人物脸谱，但个个都是生动活泼的，充满了朝气、充满了活力。

我们班的个性男生

我们班有许多有个性的男生。有勤奋好学的好学生，有风趣幽默的开心果，有神采飞扬的飞毛腿，有强壮无比的大力士，真是特色各异、各有千秋。

先来说说“开心果”王云鹏吧。他伪装一口娘娘腔，见别人有什么好东西，立即装出一副可怜样，“给我一点吧给我一点吧”，真让人哭笑不得。相比之下，他的“哥们”米冠南似乎懂事多了。他成绩好，懂礼貌。他的英语读得好，只要读上几遍就滚瓜烂熟了，我们常常惊奇得哑口无言，拉丁舞跳得也不赖，还是个绘画大师呢。他是我们班的两大“英语王”之一。忘了告诉你，另一个英语王就是“小美”——涂晓睿。他在美国呆了一年，二年级才转到我们班，可他竟通过自学赶上了我们的学习进度，并且成绩还名列前茅呢。涂涂读的课外书那可是古今中外，无所不有哦。

有“英语王”自然就有“科学家”，他就是杨子朦。虽然体育不太好，可一提到科学方面的知识，就能滔滔不绝地给我们讲解。我们听后都赞不绝口，一如品味一顿美餐，非缠着他讲更多的科学知识。

看，那不是刘嘉昱吗？他可是我们班出了名的“飞毛腿”，跑步像闪电一样快。放学时，一眨眼就不见了。咦，哪儿去了呢？哦，原来正在操场练习跑步呢，真是一个善于利用时间的人。咱们班不仅有“飞毛腿”，还有一个机灵的“小毛猴”。为啥叫“毛猴”呢，因为他性儿急得就像猴子一样。只要你听见“快呀快呀，快点做完”的嘟囔声，不用猜，准是从“小毛猴”龙璇的嘴里发出来的。李天衡的天真，让人觉得他像总长不大似的。他一天到晚“哼哼”的叫唤，就像一只快乐的小鸟。可一到写作文，他就能安静地大显身手，挥动手中的大笔，不一会儿就能诞生出一篇好文章。提到写作文，不由得想起魏涵林了。整天都笑嘻嘻的他，能说会写，从不见有什么烦心事。

体育是大多数男生的喜爱。先来说一对体育兄弟——卢宛森和汪靖凯。卢宛森的皮肤稍黑，颇有几分调皮，汪靖凯的皮肤稍白，爱出风头，这哥俩站在一起，简直就是黑白分明，相得益彰。打篮球是这哥俩的热爱，一下课总能在篮球场上寻找到他俩的身影。黄亮、樊鸿瑞的特长是赛跑，他们跑得比兔子还快，你在体育课上就能领略到他们的风采。提到体育课，同学们还能想起曾经“打架”的男生吗？他们就是余名富和王茂林。以前还因为打架被罚过站呢，可现在的他们，一个谦虚好学，一个朗读出众，可不是原来的模样了。洪子量堪称我们班的“滑板高手”，他的滑板技术相当高超，只要看见他溜滑板，我只能说一个字“高”。个子高高大大的郑撼楚是我们班的“活力板高手”，他的滑翔技术真让人叫绝，让人佩服得五体投地。

香港有“四大天王”，我们班有“四大笑王”，他们是蔡立新、赵锐、龚禧、黎彦江。为什么称他们是笑王呢，笑王笑王，顾名思义，就是笑得最开心，笑得最痛快的人。上课时，老师讲了一个冷笑话，把全班同学都逗笑了，而他们四个笑得最突出、笑得最响亮，毕竟“四大笑王”修为更高嘛。送走“四大笑王”，“幽默大王”陈沛行迎面向我们走来。他常常用不标准的普通话、幽默的表情时不时地来一句“你干啥儿呢”，让人忍不住发笑。

爱画画的同学要数汪琦阳和许友粮了。他们画出来的画儿栩栩如生，让同学们都为他们感到骄傲。那个坐在后排点儿的不是何治涛吗？戴着眼镜，手里捧着一本厚厚的作文集，一副知识渊博的样子，哎，他就是一个勤奋的“书虫”，随时能看见他埋头苦读。“快点，我们班就差你一个了。”一听这话，准能猜出是从侯明昊嘴里冒出来的。他是一个称职的组长，每天都是尽职地收齐作业本交给许老师。高秋爽很实诚，一点儿也不“耍滑”，从来也不撒谎，所有事情都如实回答，因为公正、客观，他很适合给同学们做裁判。杨智淋这个学期学习十分认真，只要老师提问，他就把小手举得老高，生怕老师注意不到他似的，作业也完成得很棒，简直就像变了一个人似的。最后给大家说说李泓廷。他反应超快，老师刚说上半句话，他立马就能接下半句话。一下课，就“杨先知、杨先知”地喊，就怕杨子朦听不见似的，我们送他一顶桂冠“快嘴王”，好吗？

我们班的男生有着鲜明的个性，就像京剧里的人物脸谱，但个个都是生动活泼的，充满了朝气、充满了活力。

真个性、

---

迎泽区15040243600： 我们班有一个很有个性的男生会喜欢吗？
厍娄泰福： 肯定会的啦! 就算他不怎么优秀都肯定有人喜欢、何况他那么优秀呢? LZ是学生、我也是 并且都是女生耶.....哈哈 从我的角度来看,如果是真正的喜欢他,就不妨和他从朋友做起,慢慢亲密,慢慢亲密.......到时候,谁能跟你抢呢?不过,你和他做朋友时,切记:我喜欢他,可是我们只是朋友,我只需要和他分担痛苦,为他做一点力所能及的事情.....不要计谋那么多,从单纯的朋友做起,顺其自然! 还有,要有耐心哦! 希望LZ 能 成功哦!

迎泽区15040243600： 我们班的个性男作文 - ？
厍娄泰福： 我们走到了21世纪,一个个性张扬的时代.我们处在私人化的青春时代,个性张扬的纯真年代. 我不是骄傲,而是自信;我不是幼稚,而是纯真.我争取!我努力!我奋斗! 我用我的最佳谱写出我的个性.打开记忆的仓库,一顶顶桂冠像决堤...

迎泽区15040243600： 作文我们班最帅的男生和最逗的女生 - ？
厍娄泰福： 我们班里的男生占了全班人数的一半多了,今天,我就来说说我们班的男生吧.在一般人的眼里,男生是爱耍威风,敢作敢为的“调皮蛋”,但是在我们女生眼里的男生是喜欢捉一些小虫子来吓唬我们,不把我们吓得魂飞魄散决不罢休的“臭小...

迎泽区15040243600： 晒晒我们班的牛人400字 作文？
厍娄泰福：说到咱们五(2)班,可谓全校皆知! 这都是因为我们班有个牛人,常受到校长的接见和“关照”.这牛人大名叫陈皙,外号C,个头一米三五,看起来像三年级.可你可别看他矮,他知识可多着呢!每次数学等竞赛,不管校内校外,他基本上...

迎泽区15040243600： 我们班的人作文4oo字 - ？
厍娄泰福： 我们班的人千奇百怪,性格各式各样,让我来给大家讲一讲吧!变态爱哭男 我们班有一个超级变态爱哭男.有一次,我们班男生和女生开了一场“世界大战”,女生二大将郭阅签被抓,但张震宇变态男,把郭阅签解救了出来,我看见他打伤了老...

迎泽区15040243600： 班里那点事作文400字 - ？
厍娄泰福： 在我的生活中有着许许多多的新鲜事,其中有一件事还在我的脑子中.那就是在我上五年级时发生的一件事.记得那天早上,我早早地来到了学校后,准备拿出与语文书复习功课.当我拿出书后,班上一个有个性的男同学来了.在场的人都惊...

迎泽区15040243600： 作文 个性同学 - ？
厍娄泰福： 我班的同学各个与众不同,个性张扬,支持自己的性格,不求改变自己,只求让大家眼前一亮.活泼型:张同学. 张同学在上课时姿势几乎每秒钟都要换下,老师上课时也常常提醒他,可他还是控制不住自己,总要动几下,心里似乎才舒坦....

迎泽区15040243600： 晒晒我们班的牛人写一篇记叙文 - ？
厍娄泰福： 最佳答案: 说到咱们班,可谓全校皆知! 这都是因为我们班有个牛人,常受到校长的接见和“关照”.这牛人大名叫陈皙,外号C,个头一米三五,看起来像三...

迎泽区15040243600： 写同学个性的作文 - ？
厍娄泰福： 他,留着小平头,一双水汪汪的大眼睛上架着一副小眼镜,一张能说会道的小嘴整天叽叽喳喳. 他,很野蛮.记得有一次,我不小心踩了他一脚,我连忙说了声“对不起”,可他还是无情地踢了我一脚.我顿时生气了:都已经跟你道歉了,还踢...

迎泽区15040243600： 我们班的个性作文 - ？
厍娄泰福： 每个人都有属于自己的个性,这就好比买饮料,有买甜的,有买苦中带甜的,有买淡的……你的个性是你的特点与外表的总和,这些也就是你和其他人所不同的地方.你所穿的衣服,你脸上的线条,你的声调,你的思想,你由这些思想所发展出...