以手机能否进校园为题的驳论文

找``"移动电话是怎样移动的'为题的作文~

移动电话是怎样移动的
随着科学的发展，人们发明了许多方便而快捷的东西，有电脑、电话、公用电话、移动电话——现在人们用的移动电话最多，因为它可以让人在任何地方都可以与别人通话，不像电话，只能在家里使用，移动电话他还有一个小名，叫做“手机”许多人都叫它的幼名，看，我妈妈也有一部“手机”呢！
妈妈的电话是一部“三星”牌的手机，它外观小巧精致，颜色是银灰色的，形状是长方形的，外形略有突出一点圆形，上方有一个小荧屏，显示出时间，握在手里，更能感觉到它的精美，华丽。
打开一看，一个大屏幕，闪烁着淡淡的光芒，下面是一些按钮，有数字减、开机键、关机键——光是外型就够你欣赏一阵了。
这部“手机”的功能特别多，有“信息”、“多媒体”、“娱乐”、“记事本”、“计算机”、“图片”——我最喜欢的就是“信息”这项功能了，它的“肚子”里的墨水也不少，有“删除箱”、“发件箱”、“收件箱”------这项功能不只是可以让我表达自己的心情，更主要的是可以让我的打字与拼音水平提高。记得有一次，我的拼音水平急速下降，要不是这项功能，我还真不能找回我的拼音能力呢！我还要感谢这部“手机”呢！
移动电话给我们带来了方便快捷，随着科学的发展，我相信，移动电话会“更上一层楼”！

我的校园/我爱校园
学校，当你听到这个名词时，你的感想如何呢？是洋溢欢声笑语的，是充满朝气蓬勃的，或是少年儿童在里面长知识、学做人的？这些都是，它是少年儿童尽情遨游的知识海洋。我的小学，就是这样的。
小学的天总是那么的蓝，云总是那么的白，树总是那么的绿，一年四季总是那么并且美丽。春天，这里充满生机，青草冒出嫩芽，树枝抽出新绿，小鸟会在这里婉转歌唱；夏天，这里郁郁葱葱，给人以一片赏心悦目的浓荫；秋天，这里色彩斑斓，像一个油画家笔底的画面，显得格外靓丽；冬天，瑞雪飘飘，银装素裹，这里就像动画片里的童话世界……。
小学的领导、老师总是那么的棒。他们都把自己的心献给了小学，正是他们，才让我们这些学生感到快乐、幸福、无忧无虑。
老师，您总是把我们放在第一位，一切为了我们，为了我们的一切，这是您无声的付出。“育创新之人才，达成功之通途”是您对我们的承诺；创新、勤学、尊师、爱校，是您对我们唯一的要求。您教导我们如何做一个合格的人，教我们将理论与实践结合在一起，成为全面发展的人才。因此，从您怀中飞出的小鸟，都拥有一个属于自己的明媚蓝天。
小学的同学们都互相帮助，团结友爱。记得那次我的铅笔全断了，同学们看着我那为难的样子，都争着把铅笔借给我，我被当时的那一幕感动了，虽然这只是件小事，可我的脑海里却记忆犹新。
我爱我的校园，所以我不能让校园里的一草一木受到损害，当同学往草地上踩的时候，我们要去阻止他；当我们看见地上一旦有纸屑的时候，我们就要主动地把纸屑捡起来；当同学在花园里摘花的时候，我们都要去给他说明道理。
我爱我的校园，不仅是它风景优美，更重要的是它给我们知识和教我们怎样做人。

正文：
如今，由于科学技术的不断发展，中学生中拥有手机的人越来越多，对此，我们应当怎样对待手机——这一高科技的产物呢？很多学生、家长和老师各持不同观点。
通过对部分中学生进行调查我们可以发现，持有手机的学生已经占一定比例。据某中学统计显示，该校平时带手机的学生高达50．8％。目前，很多学校对学生能否带手机进入校园，没有明确规定，但是不提倡学生使用手机的学校居多，其中有的学校已做出在校生不得携带手机的规定。
但是很多学生认为：手机只是一个通讯工具，成人能使用，我们中学生为什么就不能使用？家长、老师把这一问题看得太严重了，实际上是缺少对我们的信任；把手机带入课堂影响大家学习肯定不对，但是如果上课关机，下课有时使用，不影响别人还是可以的；学生使用手机本身没有错，关键是有的家长为满足孩子对手机功能的要求，更换手机较勤，这无形中助长了学生之间的攀比，有的家长为让孩子期末考个好成绩，以买手机作为奖励条件，这一做法也是不可取的。
我们再来看看家长们的意见。有的家长说：“孩子在学校住宿，一周回来一次，给他配备了手机，平时家长用手机与孩子联系，既能随时了解学习、生活情况，有事又能及时沟通。”有的家长认为，让孩子带手机，主要是为了应付突发事情，能够让孩子在第一时间与家长、老师取得联系，同时家长也能掌握孩子上下
学时间。总之，比没有手机之前多了一些交流，少了一些担忧。也有部分家长担心：手机的确给学生的生活带来了方便，但同时它给学生带来的不利影响不容忽视。如课上用手机发短信、玩游戏，甚至扰乱课堂教学秩序等。
然而，老师们的观点就截然不同了。一位老师说，上课突然传来手机的响声，会引起哄堂大笑，这样既分散了学生听课的注意力，也影响了老师的讲课情绪。目前没有什么好办法去制止这一行为，只好口头说说，或让学生调到振动。一位老师说，现在中学生交友范围主要是在班级和学校，没有必要用手机联系同学；有的同学对用手机发短信或玩游戏很感兴趣，甚至还在课堂上给同学发短信，影响课堂学习。其实，许多校园都设有IC卡电话，买个卡，一旦有事完全能与家长联系，可以解除学生的后顾之忧。
那么，我们究竟该如何看待“手机进入校园”这一问题呢？其实，任何事情都有两面性，把手机带入校园方便了学生们的生活，使得他们便于与其他人进行沟通，但是，它不好的一面在于，学生们过度关注手机，便会对学习产生影响。
所以，学生应该正确的对待手机，他只是我们学习生活的一部分，而不是全部，要注意调节好各方面的关系，好好利用。而学校和家长在对学生使用手机进行教育和引导的同时，也应该制定规章制度加以规范。这样，我们才能更好的建设更加和谐的校园。

┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅

如正确请采纳~谢谢！

---

康保县13071012380： 驳斥“学生能否带手机进校园”？
但雍清浊： 第一,是学习和联系的需要,现在的手机可以用来学英语,等.家里边现在都几本上没有座机瞭,联系也就只有用手机瞭! 第二,现代的科技,用手机是必须的,就象在学校里要学开车,要学英语一样,这个是一种必要生活技能.想想如果工作后,公司发个公用手机,不会用,再找上司要说明书,人家怎麽看你!? 第三,无非是想说,用手机会影响学习.但这些都是外在的东西,主要是在自己,如果说自己不能自控,那这个花花世界,不单手机对你是影响,男人对女人,还有女人对男人都是一种影响.那世界上都分成男校和女校得瞭... 写在最后:这个要看别人怎麽说的,

康保县13071012380： 《中学生手机是否应该带手机进入校园》争论词 - ？
但雍清浊： 正是因为我亲自感受了带手机进学校,上课玩手机,才明白了它对自己的学习并没有帮助,相反地还有很多坏处.正是如此我才会在今天坚信中学生不应该带手机进入校园

康保县13071012380： 中学生是否该带手机进入校园? - ？
但雍清浊： 中学生带手机,当然利大于弊,理由如下: ①有的同学家长经商,有时会长期不在家,孩子有手机方便联系,且可以了解孩子目前的情况; ②奖励:有的家长买手机作为孩子生日礼物,鼓励孩子好好读书.有的家长则应孩子要求,成绩进步后...

康保县13071012380： 关于中学生是否可以带手机进学校的辩论词. - ？
但雍清浊： 当然可以,只不过,上课的时候最好关机.在我们这个高速发展的社会,手机这样普及的 通讯 工具已经是不可缺少的了,如果在条件允许的情况下,能有个手机当然方便多了.不要认为中学生不太 懂事 就禁止他们带,这样和闭关自受又有什么区别,新的东西就应该让大家都接受它.我强烈支持中学生用手机(在条件允许的情况下)!满意请采纳

康保县13071012380： 中职生能否带手机进学校500字论文 - ？
但雍清浊： 不带手机进学校制定的条例有点矛盾,既然允许学生带手机进学校,怎么能要求“不应携带移动通讯工具进入课堂”呢?如果不能带入课堂,住宿生把它放在寝室会觉得不安全,而走读生根本就无计可施了.而一般我们需要用手机就是在课堂...

康保县13071012380： 以手机进校园为题写篇议论文 - ？
但雍清浊：[答案] 建立论点 带手机进校园 好还是不好 建立自己的观点建立论据 用事实等说明带有的家长为让孩子期末考个好成绩,以买手机作为奖励条件,这一做法也是不

康保县13071012380： 中小学生是否可以将手机带入校园使用?谈谈你的观点 - ？
但雍清浊： 带手机唯一的好处就是和家长联系.如果真的有事需要合家长联系,老师的手机可以用,所以,学生到手机到校没有十分的必要.学生的自制力查.是非分辨能力不足,会导致学生在课堂上、课间、甚至是考试期间都会控制不住自己,使用手机,影响课堂注意力,影响学习.

康保县13071012380： 辩论赛:中学生能不能带手机进校园?(我是反方,不能) - ？
但雍清浊： 中学生是要以学习为主,带手机会影响学习,让我们分心.老师也有跟我们说过,不能把手机带入校园.再说了,我们把手机带进学校,如果丢了,也会让家长造成一种...

康保县13071012380： 手机是否能带进学校 我是反方不能 反方三辩如何总结成词 - ？
但雍清浊： 手机如果带进学校有百害而无-利同学们上课就没有心思只顾玩手机这是第一点还有手机还影响同学老师讲课因为一旦电话铃响起就打拢了上课节奏所以说手机不能带进学校

康保县13071012380： 中学生是否应该把手机带入校园使用 观点以及理由的作文100字 - ？
但雍清浊： 作为中学生带手机进去校园有利也有弊,但是最主要是看学生自己如何对待,也少不了父母对孩子的引导.老师和父母有一个共同的义务就是教育孩子,也有一个共同的期望就是希望孩子健康聪明积极的成长,因此,中学生把手机带入校园需要老师和父母的共同引导以及指导.两者结合父母可以掌握孩子的行踪便于联系,也有助于学生有问题时便捷的寻求老师的帮助.满意请采纳