做笔记方法

做读书笔记有哪些方法~

1、摘要式
最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。
摘抄的内容要根据自己的需要来定。可以抄录领袖导师的教导，思想家、文学家、科学家的至理名言，人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语......例如：在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
2、摘要式
即将书中或文章中一些重要观点、精彩精辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。
摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。
3、评注式
评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
评注式读书笔记常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
4、心得式
心得式读书笔记，即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有：札记，它是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。

扩展资料：
读书笔记表现形式：
1、笔记本
成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。
2、活页本
活页本可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张也便于日后查阅。
3、卡片
便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。
4、剪报
把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。
5、全文复印
重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。
参考资料来源：百度百科-读书笔记

记笔记的方法有哪些

1.直接记书上。由于课堂时间紧迫，有时写笔记时间有限，所以有时候记笔记是可以适当记在书上一些的，记在所学内容的对应位置旁边，但是内容不宜过多，字迹要工整，序号要清晰。

2.传统笔记法。就是按照老师板书去写，以文字的形式整齐的排列起来，每个章节都单独占位，可与第一种方法结合去使用，这样能让自己在上课时更集中精力去听课，减少记笔记分神时间。

3.图表法。记笔记时，还可以根据讲课具体内容做表格去记笔记，这种方式更便于对比所讲知识的异同点，但是适合课后整理笔记用，课上做比较费时间，如果老师已经做现成的了，可以直接誊写。

4.提纲笔记。当感觉课堂听讲更重要时，可以先列一个提纲笔记，把本节课所讲的主要内容记下来，以听课为主，课后再去整理细枝末节，或者向同学借笔记看。

5.思维导图法。我们所学的内容一般都是一个整体，是一个可以发散的内容，以一个中心为起点就能引申出诸多问题，所以也可以通过思维导图法去整理笔记，这样更容易掌握这个知识点，而且印象会更加深刻。与提纲法相比，这个方法更有优势，但同样适合课后去整理。

6.简写法。笔记可以正常在课堂上整理，但是整理笔记肯定要花费些时间，同学们还要保证听课质量，又不想在课后去整理笔记，那么另一个办法就是简写。因为老师上课写板书一般都是完美无瑕的，在不改变原意的情况下，同学们抄的时候可以适当省略些不太重要的词语。

7.录音笔。如果既不想耽误课堂时间记笔记，又不信任同学笔记或者不想欠同学人情，那么可以自己准备一个录音笔，在课堂上录下重要内容，晚上回家再整理笔记。

8.贴纸法。对于一些错题，可以直接剪辑下来粘在笔记上，节约誊写时间。

高效笔记核心7个法则

1：第一个字对齐（缩进式标题，突出了内容的逻辑一结构）

2：现成资料不用抄，影印即可（提高效率）

3：不怕大量留白（视觉效果好，便于复习、便于补充信息）

4：索引信息（便于复习时查找）

5：段落分明（同一段不写在两张纸上，必要时用粘贴术）

6：记笔记之前先有规划（事先决定位置和内容）

7：字迹清晰工整

还有些小经验：

--- 标注重点（箭头、划线、圈起来等等）

--- 记下自己的疑问、想法，最好做总结（科内尔笔记法）

。

大脑虽然可以思考复杂问题，但是一个时刻只能思考“一个”简单问题，请不要高估你大脑的思考能力！此时，人类自然而然地发明了一个神奇的工具，就是笔记。笔者在生活中发现，但凡仔细认真，做事迅速高效之人，手里永远拿个小本本在记载着什么！笔记不仅可以及时记录信息，可以建立思维模式和辅助理解概念，还可以提升思考水平，特别是multiple skill，即同时驾驭多个问题的能力。所以做好笔记是不仅是学生的学习法宝，更是每个追求时间管理的人的必备技能。
开启分步阅读模式
工具材料：
原子笔，钢笔，铅笔等书写工具，
随声携带的笔记本，随个人喜好
操作方法
01
大纲笔记法(Outline):
做大纲是有效的表现观点间的逻辑关系的方式。事项之间可以写一条简短的描述。 并像这样一层层做下去。 做大钢是一个做读书笔记等逻辑性较强的内容的好方法，著者通常都已经把信息按照一个有效的方式组织起来，我们要做的是理清相互关系，方便理解记忆。

02
思维导图笔记法(Mind-map):
对于课堂和培训讲座来说， 思维导图可能是用来记录观点间的联系的更好的方式：在纸的中心写下主题，当讲到新的分支主题是， 你可以在主题上画出一个新分枝并且写下这个分支主题。 这样， 每个分支主题都是主题的一个分枝。 而每个分支主题的枝下又将有新的分枝。 这样做的好处是， 你可以轻易的在主题直接跳跃， 并且轻松的将每个主题联系起来。 如果想在课后把你的笔记弄得漂亮些， 你可以使用Freemind这样的程序。 (译者注: 本段我就是把大概意思说下， 具体的思维导图用法， 大家不妨google之。)

03
康奈尔笔记法(The Cornell System)：
又叫做5R笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适
用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤：
1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。
5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

04
符号笔记法（Mark）：
符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。

康奈尔笔记法

1. 首先把页面分为两列，较窄的一列置于左端，较宽的一列置于右端。一般来说，右列是左列的两倍宽。然后在整个页面的最下面留出大概5、6行的空间。这样，我们就一共划出了三个空间。

2. 记笔记时，在左端较窄的列里记录关键词或者相关的问题，起到帮助掌握大框架的提示作用；在右端较宽的列里记录与关键词或问题相对应的内容，要尽量简洁明晰；最下端的空白处不需要在课堂听讲时使用，而是在听完课程后的24小时之内完成，主要用于根据笔记内容进行总结，帮助记忆和理解。

3. 在记录笔记时，如果关键词或问题不明确，可以先记录右端的内容，然后在整理笔记时归纳对应的关键词或问题。

4. 在复习时，把右端的列遮挡起来，仅根据左端列里的关键词和问题来进行回忆，试着复述出全部内容。

提纲笔记法

1. 把最笼统的分级从页面的最左边写起，然后根据分级依次缩进，同时可使用数字（如一，（一），1，（1），1）或字母（如A，（A），a，（a））等辅助分级。

2. 运用下划线等来标记笔记中的重点内容或关键词，帮助记忆。

导图笔记法

1. 以某一个问题、概念或想法作为导图的起点，然后逐步将支撑观点补充完整。

2. 每一个由原始问题、概念或想法发散出来的观点都可以作为下一个发散内容的起点。

3. 最好在课后做进一步的笔记整理。

图表笔记法

1. 先找出课程内容涵盖的大部分类别，然后划出相应的纵列。

2. 在纵列中填入各自对应的信息。

字句笔记法

1. 按照授课顺序依次记录下课程内容。

2. 尽可能多地使用缩写和简写。

3. 清楚记录下课程内容所对应的教材出处。

4. 课后务必对笔记进行分析整理。

黄金三分法

法则一：留出空余，行首对齐，用图、画、表等呈现"视觉效果"。

法则二：在笔记本顶部3-5厘米宽的空白区域写下标题。

法则三：按照“事实-解释-行动” ，这一“黄金三分法”，记笔记。

利用“思维导图” 记笔记，将内容按关联关系记录，料理清晰，容易记忆。

如图：

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屏山县13361192675： 记笔记技巧方法 - ？
无龚重组： 笔记的目的是帮助我们记住和理解阅读过的东西,就我自己来讲,知道的笔记方法主要是三种:康奈尔笔记法、拆书帮便签法、思维导图法.1.康奈尔笔记法 又叫5R记录法,是指: 1.记录(Record).在听讲或阅读过程中,在主栏(将笔记...

屏山县13361192675： 上课做笔记有什么技巧 - ？
无龚重组： 1.选重要的记,其余省略.2.字写得快一些,难看一点没关系,课后再重新工整地抄一遍,有助复习.3.要随机应变,不要只顾抄,要看看老师有没有写错.

屏山县13361192675： 记笔记的方法 - ？
无龚重组：[答案] 一、记笔记之前做好预习工作,课前预习对于做课堂笔记是非常重要的.因为仅仅通过课堂上的时间,让大家分清重点难点、知识网络和思想方法是不容易的,何况还要迅速地记下来.通过预习,能让我们先对知识网络和重、难点有大致了解,特别是...

屏山县13361192675： 如何记笔记 - ？
无龚重组： 一、记笔记之前要做好预习工作课前预习对于做课堂笔记是非常重要的.因为仅仅通过课堂上的时间,让大家分清重点难点、知识网络和思想方法是不容易的,何况还要迅速地记下来.通过预习,能让我们先对知识网络和重、难点有大致了解...

屏山县13361192675： 学生如何做笔记 - ？
无龚重组： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:仙人指路学生如何做笔记 做笔记是读书治学的好方法.笔记有课堂笔记和读书笔记两种类型.下面就这两类笔记的做法给同学们作简单的介绍.(一)怎样做课堂笔记俗话说,“好记性不如烂笔头...

屏山县13361192675： 有什么好的记笔记方法? - ？
无龚重组： 1、记录:在听讲或阅读过程中,在主栏 (将笔 记的一页分为左小右大两部分,左侧为副栏,右 侧为主栏) ,内尽量多记有意义的论据,概念等 讲课内容. 2、简化: 下课以后,尽可能及早将这些论 据、概念简明扼要的概括(简化)在回忆栏...

屏山县13361192675： 如何在课堂中高效做笔记 - ？
无龚重组： 首先要关注开头和结尾.有的同学误认为,开头不是正文,结尾则是正文的重复,听不听无关紧要.其实,老师讲课的开头,有的虽寥寥数语,却是言简意赅,全盘托出重点,有的循循善诱,引经据典,润物无声的引出重点.所以在开头时就能明确提纲、把握重点,记录时就有的放矢.结尾虽话语不多,却是这节内容的精彩提炼和复习巩固的提示.总之开头与结尾有前呼后应、互相启迪的作用,密切关注,必有收益.还要高度关注老师反复强调的内容.重点内容在课堂必会得到反复的强调,有时老师会把有关内容框出、划出,或者用彩色笔写出以求引人注目,突出重点.明确了重点,我们的记录就能详略得当,经纬分明.在记录重点时,也要不失时机记下有关解析内容的经典范例和突破重点的巧思妙解.

屏山县13361192675： 学习怎样做读书笔记(我的方法) - ？
无龚重组： 读书笔记怎么写呢?写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业.下面就说一下写读书笔记的方法:读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种,格式及写法并不艰深,心得笔记中的读后感有点麻烦,但只要懂得论点、论据和论证这三要素的...

屏山县13361192675： 如何在课本书上做笔记 - ？
无龚重组：[答案] 大多数学生喜欢在课本上做记号,在重要的词,短语和句子下面划线,在边线旁写简短的说明.但是也有不少学生不喜欢在课本上做记号,而在另外在一本笔记本上,一句一句记笔记.有些喜欢记笔记的人声称这样做可以帮助他们更积极、更有系统、...

屏山县13361192675： 关于做笔记的方法 - ？
无龚重组： 语文:其实语文基本不用怎么做笔记,要记的是一些好词句,和一些例子,这些例子可以让你学到什么,也就是观点,写作文是可以用到.另外,如果有必要你可以找些小地方记下经常错的词或拼音等. 历史:历史的笔记其实最容易做,你可以...