学好英语很关键，应该如何让幼儿学好英语？

学好英语很关键，如何让幼儿学好英语？~

1、英语本身是语言类。培养孩子学英语，就等于培养孩子对语言的学习。孩子从出生开始，接触的语言环境 语境 都是母语的语境。孩子对语言的学习 更多的是在母语的环境中 不断刺激强化加上大人的刻意训练孩子最终获得的孩子学成了用母语讲话交流；2、 从上面的谈的 可以明确，我们要培养孩子从小学英语，如果英语不是我们的母语， 那么就是让孩子 在学习母语同时，还要再多一个语言的刺激， 那就是说，孩子是 在接受双语的 刺激学习。3、小孩语言发育是从12月 就萌芽了，一直到三岁 进入语言高度发育期。基本3岁半左右，母语的语法和用词基本都完全掌握 完成了。孩子学 英语，家长肯定希望是 在母语学习过程中，加入英语的学习 这样在语言发育期 促进下 把母语和英语一同 获得。 想法不错。也的确 是学语言的好思路。

4、孩子小，思维水平太低，没有任何自我主动的区分能力。小孩的辨别与区分 都是在 互动中被动 学习 的。5、希望培养孩子双语 的语言能力，需要基本条件： 父母一方或者双方 自己就是熟练使用双语的。这样的父母，就可以随时训练孩子 双语的学习 发音和 用词，孩子既能获得双语刺激，又不会出现语言混乱的障碍问题。6、对于 父母自身 没有任何双语能力的，建议 这类的家长，还是用心 认真 的 好好训练孩子 对自己母语的 完美交流吧。 一种语言的学习，重点是对 自身的 情绪 社交、适应社会 的重要基础。语言能力是 能准确清晰 表达自己的各类需要，能听懂理解他人的语言，并通过语言互动 和谐处理 人际关系等等。



如果家长是希望孩子多掌握一们语言能力，那就先自知之明的看看自己是否具有双语能力。自己不具备，说明你孩子就没有学习另一门语言能力的基础。除非 你把孩子放入一个 365天的双语环境中，才能获得一个双语能力的孩子。自己没有双语能力，非要让孩子学双语，那么就会激发孩子对英语学习的抵触 ，也会激发孩子对自己母语能力提高的抵触， 反而增加孩子的语言困惑。影响自己情绪，更影响未来。总之，语言是人类表达倾述 交流的社会工具。语言能让别人了解自己，也能了解别人，还具有自我安全保护的能力。语言能力强，既让保证自己的心理健康，也能促进适应社会人际良好沟通 自己发展顺利的。

在教育孩子学英语的过程中，不知道大家有没有遇到过这样一个情况：你对着孩子说英语的时候，孩子对你说的英语一点都不感兴趣，理都不理就掉头走了，或者听着你说英文，只是看了一眼然后就继续做自己的事情。
当遇到这种情况的时候，我觉得作为爸爸妈妈应该先做一个自我检讨一下：是不是你说的英语太枯燥乏味了？其实这个问题很多家长都会碰到，包括我自己也会碰到过这种情况，那应该怎么办呢？


一、孩子不愿意学英语的原因1.大语言环境。现在我们孩子的第一语言都是中文，而且整个大环境也都是中文，所以他语言的舒适圈也就是说中文，如果说英文的话，孩子难免会产生反感，厌倦的情绪。
2.听得不够多。我们都知道小宝宝在学习说话的时候，每天都接收到大量的中文输入，可是刚说话的时候也只是咿咿呀呀的说一两个字，要到两三岁甚至三四岁之后才会说出完整的句子。对于母语的学习也是听力先行，口语在后。因此在学习英语的过程中，自然也是听力先行，所谓的磨耳朵，说的就是这个。

3.缺少自然开口的机会。可能你的孩子会说一点英文，但是就是所处的环境，让他缺少自然开口的机会，导致孩子不能说不敢说等。
我们家长可能都是普通的人，而不是什么英语达人。在孩子的英语启蒙道路上，要看的不是我们英语说的有多厉害，而是要我们有一份将英语讲的有趣的心，让孩子在我们有趣的讲解之下，养成一个良好的学习习惯，我们都知道兴趣是最好的老师，在孩子学习英语的过程中，如何培养孩子的兴趣？这是一个很关键的问题。如何在一个全中文的环境下培养出一个双语宝宝呢？请往下看。


二、培养孩子学好英语的小技巧1.鼓励
不要太急功近利，不要一开始学习就要求孩子开口会读，才坚持一个星期，就想看到孩子学习英语的效果，毕竟心急吃不了热豆腐。其实，对于英语零基础的孩子来讲，在学习英语的初期是孩子的沉默期。什么是沉默期？大概的意思就是：儿童在学习语言的过程中会经历一个只听不说的过程，幼童可能会达到一两个月，甚至更长。家长应该给予理解，不要太心急，这个时候应该多给孩子鼓励，并和孩子一起坚持，让孩子学习英语的过程中，多给孩子用心阅读和讲解，另外，可以增加阅读的兴趣，让他多看一些有关于英语启蒙的动画片，或者多听一些英语儿歌。
坚持一段时间之后，你会发现你的孩子突然间口中会蹦出几个单词，并且会跟着音频哼唱英语儿歌了。同样的，在和孩子游戏中，互动中包括今后的学习中，我们都可以多鼓励自己的孩子， 可以故意设置一些美丽的陷阱，比如说 有时候假装自己不懂故意问孩子问题，玩游戏的时候故意让孩子赢，有时候让孩子帮忙 等等。通过这些不断地鼓励他，夸奖他，从而不断增强他学习英语的自信心和成就感，以此来增强学习英语的兴趣。

2.游戏
大家应该听过一句古话，寓教于乐。在玩的时候学习收获应该是最大的，很多的英语培训机构在培养孩子学习英语的时候，就会通过很多的游戏来激发孩子的兴趣，因为他们这样做的话，就会让孩子一直想在他们的英语培训机构继续学习，他们会在课堂上设置各种各样有趣的游戏，逗得孩子哈哈大笑。其实据我了解，这些游戏都是一些很简单的游戏，我们自己在家里也可以和孩子一起玩，比如有的游戏是唱英语儿歌，边摆动身体边唱儿歌；有的类似于我们古诗词中的飞花令，比如学跳sss里面的一些简单的舞蹈，但是孩子会在其中获得很大的乐趣和成就感。

3.兴趣
兴趣是最好的老师，孩子一生下来其实就就相当于一张白纸，他对于外面的整个世界都是充满着强烈的好奇心的，在他的世界中学习英语和学习中文其实是一样的，只不过由于生长环境的不同，在成长的过程中会出现一些分化。另外，每个孩子都会有自己的兴趣爱好，我们可以从孩子喜欢的东西入手，比如有的孩子喜欢车子，有的孩子喜欢的动物，有的孩子喜欢唱歌，有的孩子喜欢跳舞，有的孩子喜欢画画。
如果孩子喜欢画画的话，我们可以一起陪他画画，画他学过的东西，并在画好的东西旁边写上对应的英文单词；如果有的孩子喜欢动物的话，可以买一些有对应英文字母的动物卡片，孩子可以在认识动物的同时并了解该动物的英语单词等等。

4.引导
作为家长，在孩子学习英语的过程中，我们要引导他，加强他对英语的理解，从而加深他对英语的兴趣。比如孩子在学习车子的过程中，我们可以边读边模仿各种车子的鸣笛声，从而加深他对车子的听觉感受，比如孩子在学习动物的过程中，我们可以夸张的模仿各种动物的叫声逗孩子，孩子就会觉得很有趣。另外也可以结合动画儿歌等鲜活的形式来帮助孩子理解。孩子只有理解了，才会有继续学习下去的兴趣。
5.习惯
习惯在任何学习中都发挥着不可或缺的作用，我们可以让孩子养成一个学习英语的良好习惯，比如每天固定在某个时间点阅读英语，坚持20到30分钟，坚持一段时间下去，保证孩子的英语学习会达到意想不到的效果。

学好英语很关键，应该如何让幼儿学好英语？

1、兴趣。学习的动力便是兴趣，拥有兴趣学习是主动式的；没有它则是被动性的。这拥有压根的区别。可是，兴趣来源于于老师的教学方法，兴趣并不是释放出来的，也不是讲出去的。

是于孩子的学习方法等很多领域影响的。为孩子找一个能令他有兴趣的地点去学习英语是孩子可以有兴趣，非常简单的方式 。

2、学习英文不可以急功近利不太可能一口吃成大胖子。少年儿童阶段英语学习对孩子而言劳动量或是非常大的，孩子不太可能一口吃成大胖子，都没有近道可走。假如真要找一个近道得话，那便是让孩子轻轻松松、开心地学习，可是时间和活力是需要投入的。假如抱有速学的心理状态，就需要得不偿失了。

3、也有一点关键的是有有效的学习分配。我经常不科学的事例：例如孩子没有按年龄段分离，大孩子和小孩子在一起学习，那样彼此之间浪费时间，错过良好的机会哦！；也有对孩子的学习工作能力不了解，孩子不适合课程内容的进展等；由于那样的没有有效的分配，尽管花了许多时间，孩子却没有提升仍在原地不动转。

4、不能用中文学英文。用中文化艺术英语是一件要人命的事。这会使孩子培养了翻泽的习惯性。孩子见到英语就想翻译中文。孩子假如培养那样的生活习惯是难以改的。我时常会碰见如此的孩子，当教孩子英语的情况下，他总是跟教师要翻译中文。因此用英文教英文，那样学习到的言语又真正又快并且当然。

5、沟通式学习效果非常的好。沟通式学习指的是教师打造出一个语言表达自然环境，学员们在自然环境中学习。这也是以学员为核心的一种交互性学习。学员在这个自然环境下，有充足的时长和全力去独立操纵语言表达。而不是处于被动地听。沟通式学习是学习高效率最大的方式 ，学得又快学员也感兴趣。

6、别吃大锅饭。不可以把孩子的年纪、英语程度等特点区别出去的学习是大家所说的吃大锅饭。要综合考虑到孩子的年纪、水平、兴趣、接纳水平等要素，孩子的学习便会既趣味又合理。

除此之外、在班集体总数上一样也不可以吃大锅饭，班集体的人太多了就没有办法沟通和互动交流，孩子的学习就变为主动式的了。

之上就是我觉得学习英文的好多个关键环节，假如让孩子掌握好上述几个方面，坚信不可能走很大的弯道，孩子就可以以开心轻轻松松的心态把英文学精。

英语作为一门语言的学科，肯定是越早学习越好的，一般按照孩子在三年级左右的时候开始学习英语，之所以选择这个阶段，是因为一年级的时候要学习拼音，免得弄混了。学英语的时候一定要提高孩子对英语的学习兴趣，也就是说，通过一些视频互动或者是游戏的方式，让孩子去学习英语，让他在玩中学基础掌握好了再提高就容易多了。

可以想一些英语类的游戏和孩子一起做，比如说找朋友，这个游戏需要几个孩子们一起，将新授的单词做成卡片发给他们每个人认识，记住自己的发音后，口中并且念着，你说开始，大声喊出某个卡片单词，大家都去找那个小孩的卡片，这样很容易使孩子们互相学会新单词

给幼儿营造一个良好的英语环境，对幼儿学好英语有很大帮助。
比如，平常多给他放英语儿歌，让他享受沉浸式英语。
又比如，每天固定时间给孩子听英语故事或者看英语动画片，这样，虽然他听不懂，但能看懂画面，久而久之，就能提升英语。

一、培养孩子学好英语的小技巧
1.鼓励
不要太急功近利，不要一开始学习就要求孩子开口会读，才坚持一个星期，就想看到孩子学习英语的效果，毕竟心急吃不了热豆腐。其实，对于英语零基础的孩子来讲，在学习英语的初期是孩子的沉默期。什么是沉默期？大概的意思就是：儿童在学习语言的过程中会经历一个只听不说的过程，幼童可能会达到一两个月，甚至更长。家长应该给予理解，不要太心急，这个时候应该多给孩子鼓励，并和孩子一起坚持，让孩子学习英语的过程中，多给孩子用心阅读和讲解，另外，可以增加阅读的兴趣，让他多看一些有关于英语启蒙的动画片，或者多听一些英语儿歌。
坚持一段时间之后，你会发现你的孩子突然间口中会蹦出几个单词，并且会跟着音频哼唱英语儿歌了。同样的，在和孩子游戏中，互动中包括今后的学习中，我们都可以多鼓励自己的孩子， 可以故意设置一些美丽的陷阱，比如说 有时候假装自己不懂故意问孩子问题，玩游戏的时候故意让孩子赢，有时候让孩子帮忙 等等。通过这些不断地鼓励他，夸奖他，从而不断增强他学习英语的自信心和成就感，以此来增强学习英语的兴趣。2 培养孩子的兴趣。

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点宝泛敏： 幼儿英语单词三大学习方法一、听幼儿英语歌曲来感知英语听一些简单的幼儿英语歌曲,可以让孩子潜意识里有了对英文的最初认知,从而能够很好的培养孩子的英语听力能力.二、看纯英文动画片来让孩子学习英语单词看纯英文动画片是孩子...

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点宝泛敏： 学英语的方法很多,只要入门了,学好是迟早的事.入门最关键的是要让孩子认识到学英语的重要性而且关键是要让他对英语感兴趣,我小时候我爸会和我模拟场景,比如串门呀,喝茶呀之类的,当然是用英语交流,这样慢慢培养的兴趣,希望对你的孩子也有帮助~

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点宝泛敏： 解释如下1.背单词.单词在英语学习里的作用怎么强调都不过分.考纲里的单词必须牢记.做到这个,英语水平就可以提升一截.2.学习语法,其实英语语法并不复杂.小孩子30天就可以掌握.3.做阅读理解的文章.每天至少做2篇.这是一个快捷方法.大量阅读,慢慢的语感就出来了.4.主动去写英语作文.只有主动去写才能发现自己不懂的地方.然后一一解决.学英语,主要还是靠多读,多写!以上坚持一段时间就可以有立竿见影的效果.

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点宝泛敏： 顺其自然最好,让宝宝在不知不觉中就能够学会,就像学中文一样. 所谓的听说读写,最重要的是听,放在首位的也是听,听得多了,自然而然就会说了. 你平时可以多给他听些原版的英文儿歌,英文动画片之类的,寓教于乐,这样他也会对英文感兴趣的. 个人不建议听那些中国孩子读的一个一个单词的那种磁带,因为一方面来说,发音不地道而且有些还是错的;另一方面来说,中文英文对照起来念,不能让宝宝形成一种英文的思维习惯.

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点宝泛敏： 英语歌曲、英语故事、英语漫画书、英语电影、英语游戏...方式多种多样,效果因人而异.

扎兰屯市19253702215： 孩子怎样正确学英语?？
点宝泛敏： 先推荐三个步骤让孩子自己依兴趣找重点,家长也能参与增加乐趣:1.家长务必以身作则一起找一个最喜欢的原音美式动画片或短剧约15-20 分钟,看十次以上,写下重点句子,这里的乐趣是每个人喜欢的角色都不同,可以让大家一起来学英语.2.让小孩假装自己是剧中人或其中之一,模仿该角色的口语片段.3.天天先让小孩子自言自语这些片段,慢慢练习就可以跟家长父母对口演戏,各演个3-5 分钟就很丰富.这方法极短期内可以提高英语的说听写,小朋友们都很开心.