老师 我想要一段用十种修辞手法写200字的小短文
老师 我想要一段用十种修辞手法写200字的小短文
我的数学老师是一个个子高高的，比较瘦，他有一双炯炯有神的眼睛，这双眼睛是那么的锐利，透著智慧的光芒，显得格外精神，鼻梁高高的，年龄也差不多在50岁左右，衣服搭配十分均匀，是一位非常好的男教师，给我的第一印象特别深刻，总觉得他与众不同。因为他不但幽默，博学，而且还是个奇怪的人。
第一节是数学课，当他走进教室时，我们就十分关注他，他走上讲台就开始了自我介绍。过后，就开始上课了“今天我们学相交线。”接着又说：“平行线终会相交。”他就用了一个笑话给我们当例子：“有一次，一位数学老师在课堂上问同学们：两条平行线无限延长，最终会不会相交？一位同学说会，老师请那位同学证明：因为两条互相平行的直线无限延长，所以它们俩是男女不同的异性，唯有男女搭配，干活不累！那同学又说：当产生爱恋时，就缠绕在一起了。”大家听了过后，禁不住地哄堂大笑。
第二节也是数学课，老师刚要走上讲台就把鞋子给脱了，他似乎知道我们会产生疑惑，就说：“我以前都是这样给学生上课的，这样上课脚就不会出太多的汗。”后来，有一位同学在悄悄地说：“这个老师好逗逼！”被老师听见了，大家都认为那位同学一定完蛋了，但事实却恰恰相反，老师就对那位同学说：“同学在背后悄悄说老师坏话是不对的，如果被别的老师听见了，后果很严重。”就一句话解决了问题。
所以同学们都很喜欢上他的课，他用幽默的比喻，让那些枯燥的数字和公式变得生动，通俗易懂。相信在我们潘老师的教导下，我的数学会越学越有趣，越来越好。
各用几种修辞手法写秋天100字的短文
“我好象看到了一把把黄色的小扇子在风中轻轻地摇啊摇啊，炎热的夏天就悄悄地走了。”“红红的枫叶像小蝴蝶一样在空中飞来飞去，然后轻飘飘地落下来。”“那是秋天写来的信，告诉我们秋天来了。”
秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾著以前的成长道路；秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才的指挥过程；秋天，是一个赢得了大选的政治家，他在静静地考虑著未来的施政纲领。
秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意；秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦；秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。我喜欢秋霜染红的似火的枫叶，因为秋天可以观赏弯腰微笑的金黄的稻谷，我们在郊外野炊登山。
以吃饭为题写一段100字的小短文,包含5个动词,3个修辞手法
吃饭
今天，又到了该吃饭的时候。
哥哥偏要十一点半做饭，我却要十二点整做饭，我爸要十二点整刚好吃饭，因为老爸想看新闻吗！我妈谁的也不听。
爸爸和妈妈做饭的时候，哥哥要我开电视，我却偏要让哥哥开电视，哼~~我就专门和哥哥做对，气死他活该。哥哥没有办法了，只好哥哥去开电视。爸爸想看新闻，我和哥哥想看动画片，马上就要来临一场遥控器和电视大战了。参赛手时我、哥哥和爸爸。
吃饭的时候，我只顾看电视，根本没有吃一口饭，只能惹火烧身了。不过惹的可不是一般人，惹的可是母夜叉(妈妈)。
吃完饭，妈妈要我放碗，我却装睡觉，妈妈说：“张欣，你睡着了？”我回答：“睡着了”哥哥说：“睡着了还能说话吗？你真的睡着了？”我说：“我真的睡着了，我正在说梦话呢！”
我家吃饭就是这么有趣，你们羡慕吗？
写作文用十种学修辞手法
（这句话运用了比喻的修辞手法,写出了梦想的美好.）\x0d梦想是腾飞的翅膀,有了梦想,就有了前进的方向；有了梦想,就有了前进的动力；有了梦想,就有了成功的希望.（运用排比的修辞手法,写出了梦想对我们的重要性.）\x0d梦想是如此重要,追求梦想则是成功的前提.对于步入初中的我们,或许认为初中的生活紧张而忙碌,书本题卷堆积如山,一月一考紧凑连线,家——学习爱——辅导班三点一线的生活鼓噪乏味.但生活虽苦,我们仍能在苦中作乐,所谓“吃得苦中苦,方为人上人”,眼下的艰难的求学之路都是我们追求梦想的历程,是我们为追求梦想而努力拼搏奋斗的见证.\x0d我曾被突如其来的考场失意打击的失魂落魄,我曾被接二连三的批评震慑的魂不守舍,我也曾因皆大欢喜的成功变得骄傲自满,（运用了排比的修辞手法写出了学生生活中遇到的困难.）但每当我想起我的梦想——成为一名律师时,我又会迅速地冷静下来,用理性的思维去分析忆一切,变得和往常一样,只顾著继续努力拼搏,刻苦学习罢了.古人有云“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.”（运用了引用的修辞手法,写出了苦难对我们来书只是一种历练.）现如今的吃苦与挫折算不了什么,它仅是考验我们能否成大器的管卡.只要我们毫无畏惧的抬起头,勇往直前,张开属于自己的翅膀去追求梦想,就一定能“守得花开见明月”,找到那一片美好蓝天.\x0d梦想就是豪迈的江海,热情奔放；梦想就是广袤的土壤,孕育果实；梦想就是轻柔的白云,飘扬飞逸；梦想就是璀璨的星空,伴我前进.（运用了排比和比喻的修辞手法,写出了梦想的美好和追求梦想的美妙.）
关于秋的一段短文60字左右要三种修辞手法
秋天是丰收的季节，看那漫野金色的稻谷像金色的海洋。再看那山里树上的苹果，你挤我碰，正争着吵着要人们去摘呢。农家的小院里已经挂满了红红的辣椒，黄灿灿的玉米，到处都在诉说著丰收的喜悦。那水也变的格外清冽，那天也变得格外的高远，连风儿雾儿也出来调皮。“精锐”老师为你解答
有十种修辞手法的作文片段
（这句话运用了比喻的修辞手法，写出了梦想的美好。） 梦想是腾飞的翅膀，有了梦想，就有了前进的方向；有了梦想，就有了前进的动力；有了梦想，就有了成功的希望。（运用排比的修辞手法，写出了梦想对我们的重要性。） 梦想是如此重要，追求梦想则是成功的前提。对于步入初中的我们，或许认为初中的生活紧张而忙碌，书本题卷堆积如山，一月一考紧凑连线，家——学习爱——辅导班三点一线的生活鼓噪乏味。但生活虽苦，我们仍能在苦中作乐，所谓“吃得苦中苦，方为人上人”，眼下的艰难的求学之路都是我们追求梦想的历程，是我们为追求梦想而努力拼搏奋斗的见证。 我曾被突如其来的考场失意打击的失魂落魄，我曾被接二连三的批评震慑的魂不守舍，我也曾因皆大欢喜的成功变得骄傲自满，（运用了排比的修辞手法写出了学生生活中遇到的困难。）但每当我想起我的梦想——成为一名律师时，我又会迅速地冷静下来，用理性的思维去分析忆一切，变得和往常一样，只顾著继续努力拼搏，刻苦学习罢了。古人有云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”（运用了引用的修辞手法，写出了苦难对我们来书只是一种历练。）现如今的吃苦与挫折算不了什么，它仅是考验我们能否成大器的管卡。只要我们毫无畏惧的抬起头，勇往直前，张开属于自己的翅膀去追求梦想，就一定能“守得花开见明月”，找到那一片美好蓝天。 梦想就是豪迈的江海，热情奔放；梦想就是广袤的土壤，孕育果实；梦想就是轻柔的白云，飘扬飞逸；梦想就是璀璨的星空，伴我前进。（运用了排比和比喻的修辞手法，写出了梦想的美好和追求梦想的美妙。）
描写风很冷的200字短文，要用到修辞手法
北风鼓足了腮帮子，使劲地吹着。马路边的大树，像人一样在寒风中瑟瑟发抖；枯黄的小草尽量贴近地皮，以减少跟北风的接触；小路上昨天才融化的雪水被风吹过，瞬间就结了一层冰碴；花坛虽然早已用巨幅塑料布包裹住了，但还是被北风的怒气吹断了捆绑的绳索，而掀起了一大片，像旗子一样猎猎生风，簌簌生响。路上的行人早已杳无踪迹，偶尔看到个把人，也都是身穿臃肿的羽绒大衣，头戴帽子、围巾，脸上捂著大口罩，浑身上下只露出两只眼睛，匆匆地小跑着，恨不得马上回到温暖的家中......
描写小狗的短文{要用修辞手法}
早上我还没有起床，感觉有东西在拨弄我的鼻子，睁开眼睛一看，原来是我家的小贝贝，她很恳切的看着我，好象在说：“主人，快起来带我出去玩吧！天气好好哦！”我就带着她出去了。她非常高兴，在草地上跑来跑去。锻炼身体呢！
用修辞手法写一段景物描写200字。
春天，一派生机勃勃的景象便映入眼帘：树枝上那一片片翠绿的嫩叶在迎风招展，它们正一个劲地往外钻；小草迎著风儿在歌唱（拟人），让过路的人感到小草的快乐；过路的人脱掉了那厚厚的冬装，穿上了五颜六色的春装；孩子们一路上欢蹦乱跳的来到街头，来到学校；鸟儿似乎也看到了春天的身影，看着她那温柔的充满阳光的身影，鸟儿们便齐声唱起它们最美丽的歌儿（拟人），让路人感到了春天的美丽，大自然的美丽。
在太阳升起的那一刻，人们都有一个新的意识，那就是：寒冷的冬天过去了，没有阳光照耀我们的日子过去了，春天来临了。它意味着那温暖的阳光将照射到这熟悉的土地上，它意味着生机勃勃的生活将从今天开始；它意味着阳光明媚的春天将从今天开始（排比）。
一段短文中运用一句诗,是( )修辞手法
引用
写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等， 以表达自己想要表达的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解，这种修辞手法叫引用。
蒙饱列沁： 盼望着,盼望着,叶绿了,花红了,草青了,春天的脚步近了.是什么带来了春的气... 6种修辞手法====反复,排比,拟人,设问,比喻,通感. 《秋夜》鲁迅 修辞手法:...
古城区13790156751： 谁可以用200字写一段文字,其中包括了十种修辞手法? - ？
蒙饱列沁： 排比,比喻,夸张.拟人.顶针.反复.借代.呼告.双冠. 好像这些 老师说过呃
古城区13790156751： 用夸张的修辞手法赞美老师的句子怎么写 - ？
蒙饱列沁： 江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生 .教师的春风,日日沐我心.老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞...
古城区13790156751： 好开头、结尾、修辞手法、描写人物特点和有景的好段(关于老师的) - ？
蒙饱列沁： 时光荏苒,老师你还好吗? 老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目....
古城区13790156751： 有十种修辞手法的作文片段？
蒙饱列沁： 追求梦想,是因为梦想就是皎洁的月光,是因为它自信给人间营造一片清澈空灵;... 我也曾因皆大欢喜的成功变得骄傲自满,(运用了排比的修辞手法写出了学生生活中遇...
古城区13790156751： 老师你好!我想请您帮我写一段有关于赞美老师的比喻句或排比句!谢谢! - ？
蒙饱列沁： 老师你好!我想请您帮我写一段有关于赞美老师的比喻句或排比句!谢谢!老师像妈妈,关心着我们的成长;老师像红烛,照亮了我们的前程;老师像钥匙,带领我们打开知识的宝库. 运用排比、比喻的方法,把老师比作妈妈、红烛、钥匙,赞美了老师关心学生和无私奉献的精神.
古城区13790156751： 请大家告诉我语文的十种修辞格,最好带个例句,谢谢了! - ？
蒙饱列沁： 为了使说话增强表达效果而运用的一些修饰描摹的特殊方法.又称辞格、辞式.修辞格就是语言在长期运用过程形成的具有特定形式和表达功能的修辞格式.有的修辞格有鲜明的形式特征,有的则在表达功能上独具特色.一、比喻 不直接说被...
古城区13790156751： 老师,我想对你说.求写10句不同的话.急急急 - ？
蒙饱列沁： 乌鸦反哺,羊羔跪乳,您的点滴恩情我们牢记.
古城区13790156751： 运用修辞写一段话用两种以上的修辞方法,写出一段描写美丽冰城 -- 哈 ？
蒙饱列沁： 冰城哈尔滨仿佛童话中的水晶城堡,冰清玉洁.我多想变成白雪公主,在这片纯洁的净土无忧无虑的生活.
古城区13790156751： 关于数学老师的作文的一件事,要使用多种修辞词手法,将事情写�� - ？
蒙饱列沁： 想起了四年级的数学老师,数学老师姓陈,她个子高高的,瘦瘦的,有着一副严肃的脸,一双水汪汪的的大眼睛.记得我刚升上四年级的时候,数学总在八十到九十中间徘徊,不上九十分,是陈老师帮我把成绩提到九十多分.记得刚开学时,...
