一处仿写小兴安岭的风景作文300字

作者&投稿:进实 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
仿写小兴安岭的作文160字~

今天晚上,学校开毕业典礼,我一开始十分的激动,我想到我可以在家里玩了。
毕业典礼快结束了,学校叫我们唱“感恩的心”时我流泪了,我想到了我要离开了我的好朋友,想到了我要离开和我朝夕相处了六年的同学,想到了我要离开我的老师,想到了我要离开了他们,我感到万分的伤心,我止住泪水,我想要开心的过了这几分钟,但我的心从未有过这么的难受,我感觉我的心在哭泣。毕业典礼结束了,我更加的伤心,我让爸爸先拿着东西回家,而我则去和语文道别。太多的同学在和语文老师告别了,我被挤在外面,当老师和一位同学拥抱完后,我向老师摇了摇手,小声的对老师说“再见,老师”。老师视乎听到了我说的话,她向我走来,抱着我,对我说“要听话”。我当时真想哭啊,可我还是忍住了。
老师继续和别的同学拥抱,我就站在一旁,看着老师。我的好朋友向老师道别后,他向我走来,用手搭着我的我的肩膀,对我说“走吧”。我只好伤心的和他离开了。走时我回头对老师说了声“再见老师”。老师向我走来,拍着我的肩膀,重复的说“要听话”,我一直向老师点头。于是,我就这么走了。在路上,我见到了几个成绩好的女同学,他们说要去看数学老师,我们也跟了上去。老师就在门口,女同学都跑去和老师道别,而我就站在一边,就看着老师,老师根本就不理我,我就得这是理所当然的,因为我上课总是让老师操心。和数学老师道别后,我们就去找英语老师了。英语老师和语文老师在同一个地方,去和英语老师告别时,他不理我,我就借了林显烨的相机来帮语文老师拍照。渐渐的,已经很晚迟了,我向想两位老师告别后,就和小肥乐一起回家了。在路上小肥乐给了我半条冰棍,我收下它了。
回家的路上,我抬头望着天空,天上只有一颗星星,月亮十分的暗,像是披上了纱衣。天也在伤心!我想,这几天我都会很伤心的。我想他们了!
这一天,是一个让我永运难忘的,我在这一天也学会了一样东西“要感恩!”

美丽的小兴安岭

我国东北部的小兴安岭,几百里连成一片,就像一本五彩缤纷的连环画!

春姑娘带着满腔的热恋和万般的柔情来了,小草从地下探出头来,早开的野花一朵两朵,树木吐出点点嫩芽,解冻的小溪丁丁冬冬。多么明亮,多么美丽的世界。

小兴安岭的夏天是绿色的海洋。在浓浓的绿中,你可以找到真正的绿色:墨绿,翠绿和嫩绿……绿得青翠欲滴,绿得热烈醉人。

秋天,凉爽的风奏着丰收的交响曲,各种果树进入了成熟期。山梨树挂满了沉甸甸的果子,山丁子树结出了一簇簇晶莹的红果……

冬天来了,白茫茫的雪山,洁白的小路,如缎的小河……西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进自己的洞里,盼望着春天快点到来!

小兴安岭一年四季景色诱人,我爱小兴安岭。

例文

我国东北小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。文笔优美,语言生动,结构清晰,按照春、夏、秋、冬的顺序,向读者描绘了一个迷人的世界,字里行间流露出对小兴安岭的热爱之情。
写好写景作文一向是学生的软肋,不管老师怎样煞费苦心地指导,写出来的好的写景文章还是屈指可数。三年级正是学生写作的起步阶段。而仿写是小学生学习作文的重要途径和训练形式,既能降低习作的难度,又能增强学生习作的兴趣。于是,教学这一课时,我充分利用教材特点,指导学生有的放矢的对课文内容进行了积累、仿说,然后以《美丽的实验小学》启发学生对熟悉的校园进行仿写,将课文的内容延伸到学生的生活实际中去,不仅解决了学生写作时“无米下锅”的窘迫,又让课文的理解与语言文字的运用水融

我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树和枫树等,几百平方米连成一片,就像一个绿色的世界。
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯身喝水;有的欣赏自己映在水里的影子。河里涨满春水,一根根原木顺水飘流,像一支舰队在前进。
夏天,树木长地葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封地严严实实,挡住了人们的视线,遮住了瓦蓝瓦蓝的天空。早晨雾从山谷里浮起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳升起来了,千万缕金光像流星一样,照射在草地上的野花上。那儿的野花五颜六色,有红的,有白的,有紫的,有黄的,真像个美丽的大花坛。
你们说,小兴安岭漂亮吗?


读课文填空,仿写句子。 小兴安岭一年四季景色诱人,是一座
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝厍。云南昆明一年四季温暖如春,是一座怡人的大庄园,也是一座丰富的宝库。

美丽的丹霞山作文仿写美丽的小兴安岭怎么请问怎么仿写。
你去过美丽而又富饶的丹霞山吗?我去过哟!高高的山顶,翠绿的树丛林还有厚厚的黄土,小学四年级作文:美丽的丹霞山.这简直就是人间仙境,世外桃源.这山间的小路、小径,就像蜿蜒盘旋的神龙.路边的小花也不甘示弱,他们一朵朵都在争艳呢!还有地上的黄土,被太阳公公晒得金灿灿的.那次,我是在秋天去那儿的,...

仿写拟人句三年级
身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。15)我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

小兴安岭的比喻句。
3、太阳出来了,千万缕金光像利剑一样,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。4、草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。5、小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。第1句,文中把小兴安岭的树木比喻成绿色的海洋。第2句,把一...

语文《美丽的小兴安岭》教学反思
在整个教学过程中,也有不足之处,例如:对课文的理解只停留在文字的表面上,没有让学生抓住字词的深刻内涵,展开想象,深入体会。学生对小兴安岭的美景了解不够,在加上学生的朗读水平还不高,对朗读的指导还需加强,以情动人的“品读”还不够,大胆放手的“自读”,读写结合的“创读”等还不够,教师的范读对学生朗读...

小学三年级语文《美丽的小兴安岭》原文、知识点及教案
冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。小学三年级语文《美丽的小兴安岭》教案 教材分析:本文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者热爱祖国大好河山的感情。选编本课的意图...

语文第五册美丽的小兴安岭教学反思
在整个教学过程中,也有不足之处,例如:对课文的理解只停留在文字的表面上,没有让学生抓住字词的深刻内涵,展开想象,深入体会。学生对小兴安岭的美景了解不够,在加上学生的朗读水平还不高,对朗读的指导还需加强,以情动人的“品读”还不够,大胆放手的“自读”,读写结合的“创读”等还不够,教师的范读对学生朗读...

有几种修辞手法,各含义是什么,举例说明
1、比喻 比喻就是“打比方”,即利用不同事物之间的某些相似之处,用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的,浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。典型例句 (1)桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。《(桂林山水)》(2)小兴安岭一年四季景色...

仿写句子 小兴安岭真是一座天然的宝库。
比喻句:树像一朵绿色的云,从大地上升起

...一年四季景色宜人,尤其是春天。(??仿写美丽的小兴安岭)
就把原文里面的地名您替换为 福建 就行了 不想改的话,就几乎照抄了一遍

宣州区14798466015: 一处仿写小兴安岭的风景作文300字 -
席剑哌库: 我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树和枫树等,几百平方米连成一片,就像一个绿色的世界.春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子.山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着.小鹿在溪边散步.它们有的俯身喝水;有的欣赏自己映在水里的影子.河里涨满春水,一根根原木顺水飘流,像一支舰队在前进.夏天,树木长地葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封地严严实实,挡住了人们的视线,遮住了瓦蓝瓦蓝的天空.早晨雾从山谷里浮起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里.太阳升起来了,千万缕金光像流星一样,照射在草地上的野花上.那儿的野花五颜六色,有红的,有白的,有紫的,有黄的,真像个美丽的大花坛.你们说,小兴安岭漂亮吗?

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席剑哌库: 《美丽的小兴安岭》仿写美丽的校园 我们的校园很魅力,既是我们生活的乐园,又是我们成长的摇篮,我带领大家参观参观吧!到了美丽的春天,小树抽出新的枝条,长出了嫩绿的叶子,小花盛开了,有杏花、梨花、苹果花……五彩缤纷,好看极了,小朋友每到上学和放学的时候都是闻着花的香味在走. 到炎热的夏天,小树笔直的站在那里,像军人一样守卫着校园.小花被太阳照的低下了头,好像在说“快来人那,谁来帮我遮遮阳光呀!” 到了凉爽的秋天,小树的叶子变黄了,小花已经枯萎了,这时候小朋友们在操场上开开心心的捉蚂蚱. 到了寒冷的冬天,树枝上盖着一层厚厚的雪,风一刮,雪花从树上荡荡悠悠飘落下来,好看极了. 你说我们校园美丽吗?

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席剑哌库: 春天,必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤一声,将冷面笑成花面,一首嘶嘶然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥__软如一床新翻的棉被的春泥夏日炎炎,小鸟不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂着头;小狗热得吐出舌头不停地喘气.秋高气爽,蔚蓝的天像擦拭的一尘不染得的玻璃,绵绵的云朵,雪白雪白,如奶汁一样.松树苍翠地站在白皑皑的雪地里,随着凛冽的西北风,摇晃着身子,发出尖厉刺耳的呼啸,像是有意在蔑视冬天.

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