“指鹿为马”体现什么哲学道理
首先得知道这个成语的出处及含义。
指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。出自《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”
从这里我们可以看出，鹿跟马是截然不同的两种动物，除了都是食草动物，其他没有可比性或相似性。
所以这是联系的观点，而且是胡乱联系的观点，因而走上另一个反面，就是形而上学的观点，是唯心主义。
联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。所谓联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。唯物辩证法认为世界上一切事物都不是孤立存在的，而是和周围其他事物相互联系着的，整个世界就是一个普遍联系着的的有机整体。唯物辩证法认为联系具有普遍性、客观性、多样性、条件性、可变性。 因此，唯物辩证法主张用联系的观点看问题，反对形而上学孤立的观点。
形而上学在不同的语境下的意义，分两个方面，一个是指：以用超验的思辨方式研究非客观或者无形世界的哲学体系，而科学研究现实世界的现象及规律；另一个指的是：与辩证法对立的 ，用孤立 、静止 、片面的观点观察世界的思维方式。
抹杀了不同事物有不同的特点，没有看到矛盾的特殊性。
首先得知道这个成语的出处及含义。指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。出自《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”
从这里我们可以看出，鹿跟马是截然不同的两种动物，除了都是食草动物，其他没有可比性或相似性。
所以这是联系的观点，而且是胡乱联系的观点，因而走上另一个反面，就是形而上学的观点，是唯心主义。
联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。所谓联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。唯物辩证法认为世界上一切事物都不是孤立存在的，而是和周围其他事物相互联系着的，整个世界就是一个普遍联系着的的有机整体。唯物辩证法认为联系具有普遍性、客观性、多样性、条件性、可变性。 因此，唯物辩证法主张用联系的观点看问题，反对形而上学孤立的观点。
形而上学在不同的语境下的意义，分两个方面，一个是指：以用超验的思辨方式研究非客观或者无形世界的哲学体系，而科学研究现实世界的现象及规律；另一个指的是：与辩证法对立的 ，用孤立 、静止 、片面的观点观察世界的思维方式。
客观唯心，夸大意识的作用
故意颠倒黑白
指鹿为马什么意思
具体来说，“指鹿为马”通常用来形容那些故意颠倒事实、混淆视听的行为。这种做法往往出于某种不正当的目的，比如欺骗他人、混淆是非、误导公众等等。当人们遇到这种情况时，需要保持清醒的头脑，不受欺骗和误导，正确地认识和判断事物。在现实生活中，指鹿为马的现象并不罕见。在政治、经济、文化等各个领域...
指鹿为马体现什么哲学道理
体现了抹杀不同矛盾的不同特点，混淆事物的不同性质的哲学道理。意思：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。出处：《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”...
成语“信口雌黄”“指鹿为马”共同体现了 A.主观唯心主义的观点 B.客观...
A 试题分析：“信口雌黄”“指鹿为马”是从主观出发，把人的主观精神（人的感觉、经验、观念、目的、意志、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。是主观唯心主义的观点。故本题选A项。点评：解答本题的关键是区分主观唯心主义的观点和客观...
指鹿为马是什么意思啊?
在现实社会中，人们经常会遭遇到指鹿为马的现象，比如采访中的假新闻、公共事件中的造假炒作、商家欺诈广告等等，无不体现了掩盖事实、混淆是非、颠倒黑白的行为。除了现实生活中的指鹿为马，一些人的思想意识中也存在着指鹿为马。比如，一些人认为高消费就是奢侈浪费，等等，这些都有些颠倒了是非的意味。
指鹿为马的主人公
指鹿为马的主人公是赵高。赵高是秦朝的一位大臣，他因权力和野心的驱使，玩弄权术，欺骗当时的皇帝和朝廷。指鹿为马的故事是赵高篡权的重要事件之一，体现了他对权力的极度追求和对皇权的无视。在秦朝晚期，赵高担任朝中重要职位，他狡猾多端，擅长操控人心。有一次，赵高在朝中牵着一头鹿，并声称这...
“指鹿为马”体现什么哲学道理?
指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。出自《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”从这里我们可以看出，鹿跟马是截然不同的两种动物，除了都是食草动物，...
指鹿为马主人公是谁
这个故事后来演变成了一个成语，用来形容故意颠倒黑白、混淆是非的行为。赵高作为这个故事的主人公，体现了权力斗争中的狡猾和残忍。他利用"指鹿为马"这一行为作为象征，展示了他在追求权力过程中不择手段、无视真相的一面。同时，这个故事也警示人们要警惕权力斗争中的欺骗和虚伪，坚守真实和正义。
白马非马指鹿为马哪个典故能体现名家的这一特点
“白马非马”和“指鹿为马”这两个典故都能体现名家的这一特点。“白马非马”这个典故中，庄子提出了“白马非马”的命题，认为“白马”不是“马”。这个观点体现出了名家学派善于辩论、善于分析、不拘泥于传统概念的特点。“指鹿为马”这个典故中，赵高为了巩固自己的权力，故意混淆是非，把鹿说成马...
指鹿为马是什么生肖
这个故事涉及到生肖马是因为“指鹿为马”中的“马”字直接与生肖马相关联。该成语比喻故意颠倒黑白，混淆是非。而马作为生肖之一，象征着勇往直前、热情活力等特质。在这个成语中，虽然涉及到了对事物的错误认知，但马的属性并没有改变，因此仍然指的是生肖马。这个成语体现了生肖文化中的某种韧性和稳定...
指鹿为马的有关的历史人物是谁
赵高的行为表现 赵高在朝中通过指鹿为马的手段来试探和操控人心。他故意将一只鹿当作马来展示，并询问群臣这是什么。大多数人都知道这是鹿而非马，但考虑到赵高的权势以及他的意图，许多人在权势面前选择了沉默或是顺从他的意愿。这种行为是赵高对于权力的极度渴望和其对政治操纵能力的体现。通过此事件，...
代南迪凡：[答案] 指鹿为马一词出自《史记·秦始皇本纪》.相传赵高试图要谋朝篡位,为了试验朝廷中有哪些大臣顺从他的意愿,特地呈上一只鹿给秦二世,并说这是马.秦二世不信,赵高便借故问各位大臣.不敢逆赵高意的大臣都说是马,而敢于反对...
方城县17136652099： 指鹿为马文言文告诉我们一个什么样的道理 - ？
代南迪凡：[答案] 很简单呀.指鹿为马说明 这个人用强权压倒别人.就象曹操挟天子以令诸侯一样啊
方城县17136652099： 指鹿为马的道理是什么 - ？
代南迪凡：[答案] 指鹿为马 (zhǐ lù wéi mǎ) 解释:指着鹿,故意说是马.比喻故意颠倒黑白,混淆是非. 出处:《史记·秦始皇本纪》:“赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于 二世,曰:'马也.'二世笑曰:'丞相误邪?谓鹿为马.'问左右.左右或言马...
方城县17136652099： 《指鹿为马》说明了什么道理 - ？
代南迪凡： 说明谁的拳头大谁说的话就是真理.至少暂时是真理 哈哈哈
方城县17136652099： 指鹿为马告诉我们什么道理? - ？
代南迪凡： 凡事要观全局再做出客观、全面的认识和判断,而不是以偏概全,胡乱臆测
方城县17136652099： 《史记》中的“指鹿为马”告诉我们什么道理? - ？
代南迪凡： 指着鹿,说是马.比喻故意颠倒黑白,混淆是非.出自《史记·秦始皇本纪》:“赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰:'马也.'二世笑曰:'丞相误邪?谓鹿为马.'问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高.”
方城县17136652099： 指鹿为马告诉我们了一个什么道理？
代南迪凡： 当强权控制了一切,黑白、对错就成为面团,任强权拿捏.真理只有在正常、良性的环境中才能被成为真理.
方城县17136652099： “指鹿为马”成语故事包括寓意、本意及启示？
代南迪凡： 本意是扭曲实事真象,秦朝始皇挂了之后,赵高扶秦二世上位,当时权倾朝野但是为了排除异己想出一个办法,上朝时带一鹿见二世称其马,而当时反对赵高的也都被杀害…
方城县17136652099： 指鹿为马意思及寓意是什么 关于指鹿为马的故事 - ？
代南迪凡： 就是赵高弄了个鹿给秦二世胡亥看,胡亥说这是只鹿吧,赵高说不对,这个是马,然后胡亥就问旁边的人这是马还是鹿,大部分人碍于赵高的权势,就说是马,也有少部分人说是鹿,后来说是鹿的人都被赵高暗中给弄下去了.比喻颠倒是非黑白.
方城县17136652099： 白马非马什么意思?讲的什么哲理? - ？
代南迪凡： 白马非马是中国古代的逻辑学家公孙龙(约公元前320--前250年)提出的一个著名的逻辑问题,出自《公孙龙子·白马论》.白马非马是中国古代论辩学者公孙龙论述＂白马＂之名有异于＂马＂之名的一个逻辑命题.意思是即白马不是普通所说...
