语文学科需要哪些思维
在小学语文教学教程中,语文教师应充分挖掘教材中所蕴含的思维素材、鼓励、启发,诱导学生多提问、多质疑,发挥语文学科的特殊功能,培养和发展学生创新思维能力。一、激发学生创新思维的热情与兴趣人民教育家陶行知先生从自己丰富的教育经验出发,认为:“学习有了兴趣,就肯用全副精神去做事,学与乐不可分。”可见,高涨的热情和浓厚的兴趣是学习与创造的源泉和动力,能够激发学生执着地去探索,在探索中,他们的思维才会灵活多变,充满奇想。所以,教师在教学过程中要努力激发学生的热情和兴趣,诱发学生强烈的创造欲。1、创设情境、巧设问题是常用的方法。如教《黄山奇石》一文,以假想旅行的形式创设情境,能激起学生向往、神游的心理。一番精彩的简介使学生听了个个都情不自禁地产生了向往,因急切想了解黄山奇形怪状的石头,从而产生阅读全文的强烈愿望。而巧设问题则可以诱发学生的学习动机,启发学生思考,因为“动机是由需要推动,达到一定目标的活动动力”[8],比如“文中提到的‘天狗望月’‘狮子抢球’‘仙女弹琴’……这些没有照片的怪石是什么样的?”这一问题则能大大激活学生的思维,学生借助自己的理解可说、可画、可做,也加强了课堂活跃的气氛。教师提问,鼓励学生思考,要放开手脚。而激励学生大胆发问,学会质疑,善于发现并且提出自己对教材的不同看法:或认识的差异,则可以使学生认识的动力系统和智力系统处于兴奋状态。比如《一分钟》一课,教材中李老师说:“元元,今天你迟到了20分钟。”有学生却提出“晚起的一分钟怎么会变成20分钟的?”这一问题,于是我们在班上了强烈的讨论,在讨论中,学生了解到了交通信号灯的变化规律,了解到了公共汽车的运行时间,最终找到了20分钟消耗在什么地方。2、让学生的思维留有空间。激发学生的灵感教师要善于抓住恰当的时机,培养学生创新思维。教学过程中一些有深度,难度的问题一经提出,必须要时刻注意留有空间,培养学生主动探究的精神,如果过早的作出评价就会扼杀学生的创造机会。3、亲近大自然,激发学生创造的灵感。学生的热情与兴趣往往是不稳定的、不持久的,这就需要老师随时注意调动学生思维的主动性以保持学生兴趣的持久性。大自然以它的千姿百态、气象万千吸引着孩子,引发着孩子无穷的乐趣,也是孩子创作的原型。经常把孩子引入大自然,让孩子“读天读地读万物”这是启发孩子美的感受,带给孩子艺术享受的最好方法。也是萌发学生创作灵感的最好途径。
语文是语言文字、语言文章、语言文学、语言文化的简称,其本义是语言文字。语言包括口头语言和书面语言。口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;
文学包括中外古今文学等。而语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等),还有很多实用文(应用文)。语文课之“语文”一词原系国语(白话文即语体文)与国文(文言文)之合称。
一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。也可以说,语文是口头和书面的语言和言语的合称,是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
扩展资料:
语文,是新中国人文教育科学中以典范的古今书面语言作品为教学媒介、以启迪并发展学生智力为根本目的、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务的基础学科。
总类:科学;分类:人文科学;子类:人文教育科学;属:中国人文教育科学中一个基础学科。足够与同属的别种学科如政治、历史相区分,也全面而真实地反映了本学科的本质属性。经检验,符号定义的逻辑规则,不存在“宽”“窄”“反复”“循环”“负”“含混”“隐喻”等等毛病。是“科学定义”。
什么是语文学科的核心素养?
语文的核心素养,主要包括了“语言的建构和运用”、“思维的发展和提升”、“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解和传承”总共四个方面。“语文素养”的内容从低级到高级。从简单到复杂分为6个层次:第一,必要的语文知识。离开知识的能力是不可设想的,轻易否认语文知识对语文学习的指导和促进作用,容易...
语文学科如何培养学生的创造性思维能力
如《“旁观者”未必清》、《“开卷”并非有益》、《近朱者未必赤,近墨者未必黑》,都是培养求异思维的好题目。四、营造创造性的课堂氛围。课堂教学是实现教育目标的主阵地,也是实施创新教育的主渠道。创新教育要逐步增强课堂教学的选择性和开放性,构建以学习...
有哪些学科学习需要具备的思维能力?
心理学: 心理学学习要求学生具备观察力、同理心和批判性思维。学生需要能够观察和理解人的行为和心理过程,对心理学理论进行分析和评价,并能够运用心理学知识解决实际问题。总之,不同学科的学习需要不同的思维能力,但它们之间也存在共通之处。例如,批判性思维、逻辑推理和问题解决能力在几乎所有学科中都...
文科理科的优势和劣势
文科的劣势:1、数理能力较弱:相对于理科学科,文科学科对于数理能力的要求较低,这可能会影响学生在某些科学领域的学习。2、考试压力大:文科学科通常需要大量的阅读、写作和记忆,考试难度较大,对学生的考试压力较大。理科的优势:1、培养科学素养:理科学科注重培养学生的科学素养,包括科学思维、实验...
学人文学科的好处是什么?
3.提高沟通能力和社交技巧 学习人文学科需要与他人进行深入的讨论和交流。通过与教师和同学的互动,我们可以提高自己的表达能力和逻辑思维能力,学会清晰地表达自己的观点和理解他人的观点。此外,人文学科还常常涉及团队合作和项目管理,这也可以锻炼我们的团队合作能力和领导能力。这些沟通能力和社交技巧对于...
数学在中文专业中起到了什么作用?
例如,在研究古代文学、历史事件时,可能需要运用数学方法对数据进行分析;在研究语言学、心理学等领域时,也可能涉及到数学模型的建立和应用。5. 培养创新思维:数学是一门富有创造性的学科,它鼓励学生通过观察、思考和实践来发现新的规律和方法。这种创新思维对于中文专业的学生来说同样非常重要,因为在...
为什么高考语文要放在第一位?
高考时语文科目之所以排在第一位,主要有以下几个原因:1. 学科特点:语文作为一门基础学科,对于其他学科的学习具有很大的支撑作用。语文学科涉及到的阅读、写作、语法等能力,对于学生综合素质的培养具有重要意义。因此,在高考中先考察语文,有助于检验学生的基础知识和基本能力。2. 思维能力:语文学科...
如何培养学科的素养?
知识素养是学科素养的基础,包括基础理论知识、专业知识和技能等。学生在学习中需要掌握本学科的基本概念、原理和规律,这是形成学科素养的基础。以数学学科为例,学生需要掌握数学的基本概念、公式和定理等,这是进行数学问题解决的前提。二、能力素养 能力素养是学科素养的重要组成部分,主要包括思维能力、...
什么是语文思维
语文思维简单来说,是对文章、语句、词语的赏析思维方式,遇到一个好的词语、语句和文章,首先能够知道是好的,然后能够具体能够说出一二三点,进行评析。这就需要平时多锻炼相关的文学素养,既包括诗词的平仄,也包括语句的内容,可以是评析一段描写的精彩之处,也可以是一个词语用的绝妙之点。语文思维...
语文学科关键能力包括哪些
我个人认为,语文学科能力包括:①说:语文说白了是一种语言,而作文一种语言,它的终极目的就是在于和人的交流,因此学习语文要学会怎么说话.②写:这是很基本的东西,除了口头表达,还要学会怎么将你心中所想表达出来,需知,口头表述和书面表达并不是完全统一的,也就是说,有的人他会说不会写,这就要求...
德弘甘风: 思维这个东西的自己唔 基础知识 阅读能力 写作能力 这是考好语文必备的 嘻嘻
霍山县18416175516: 语文学科能力包括哪些方面 - ?
德弘甘风:[答案] 我个人认为,语文学科能力包括: ①说:语文说白了是一种语言,而作文一种语言,它的终极目的就是在于和人的交流,因此学习语文要学会怎么说话. ②写:这是很基本的东西,除了口头表达,还要学会怎么将你心中所想表达出来,需知,口头表...
霍山县18416175516: 如何提高语文教学思维训练 - ?
德弘甘风: “语言—思维”型教育区别于“文字—语言”型教育的基本特征,就是在整个语文教学中要以语言和思维训练为核心,实行语言训练和思维训练的有机结合. 语文是人们交流思想的工具,是学习和生活的工具,语文具有其工具性;人们说出的话...
霍山县18416175516: 语文课程标准的总目标中语文素养具体包括哪些内容 - ?
德弘甘风: 答:语文素养的基本内涵和要素包括:情感态度,字、词、句篇的积累,语感思维品质,学习方法和习惯,识写字、阅读、写作和口语交际的能力,文化品位,审美情趣,知识视野,思想观念等.这样的内涵体现了语文的工具性和人文性的本质...
霍山县18416175516: 怎样理解语文学科素养 - ?
德弘甘风: 什么是学科素养?它主要是指语文教师在从事教学工作当中所必须具备的在学科方面的知识和能力,主要是语文教师的专业素质.专业素质是指能够正确地理解和运用祖国的语言文字,并在专门的语文教学活动中表现出决定他的教学效果对学生...
霍山县18416175516: 初中各学科培养的是什么思维? - ?
德弘甘风: 英语最重要的是培养语感,要多背课文; 数学学的是数学思想,比如说分类思想、作图法、排除法、正逆向转换发,极端假设法等13种数学解题思想; 语文的语感也很重要,其次是要多积累,思维要开阔,多做习题,揣摩作者的感情; 物理要理解各种定理,比较抽象; 化学又算文科又叫理科,要多背课本上的知识,又要认真听课,注重理解和记忆; 政治历史基本靠记忆和理解,而且到了初三,基本上都是开卷,多读就行了. 我也是才中考,谈了一下自己三年初中生活的经验,如果不全面,可继续追问.
霍山县18416175516: 语文是一门怎样的课程? - ?
德弘甘风:[答案] 语文,人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具.它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问. 意义:语文一词在不同的学科里有不同的所指. 一般而言,语文是语言文...
霍山县18416175516: 语文包括什么思维导图要用 - ?
德弘甘风: 语文包括什么思维导图,你是想问在语文学科中怎么应用思维导图吧,参考思维可视化研究院刘濯源团队提出的学科思维导图,以及对学科思维导图的分型,应用于语文学科主要分以下三种形式: 1、 用归纳型学科思维导图梳理知识结构.比...
霍山县18416175516: 语文应该怎么学习? - ?
德弘甘风: 语文是一门重要的工具学科,是人类语言的基础,所以学好语文是至关重要的. 要想学好语文最重要的是培养兴趣.同学门都认为语文是一门很枯燥的学科,灵活性差,知识太死.其实不然,语文的特点主要有三:一是开放性.语文的外延和生...
霍山县18416175516: 语文学科教学知识有哪些? - ?
德弘甘风: 一、学生基本情况分析1、思想状况 在学习中,同学们对语文学科比较爱学,他们主动找一些课外书籍,课外资料来补充和丰富自己的水平,还有的主动购一些有关写作知识的书籍来丰富自己写作水平,发现他们情绪高涨,积极性调动起来了....