自创儿童诗《我想变成什么》或《假如我是什么》

作者&投稿:漳崔 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
假如我是,什么儿童诗~

假如我是一只小鸟,我要看看这世界的美好。
假如我是一只小鸟,我要做和平的使者。
假如让我作一缕春风,我愿意给大家带来春天的气息;
假如让我成为画家,我愿意把美丽的彩虹永远的悬挂的空中。
假如生命是船,就要高扬风帆在天风海雨中搏击;
假如生命是一次长行,就要意气风发在平坦与坎坷中风雨兼程......

12岁,多彩的花季


像多彩的风,
似多彩的雨,
香喷喷的,湿漉漉,
啊,12岁,多彩的花季。

脑子里不断冒出
一个个古怪的问题;
眼睛里充满
一个个有趣的神奇。

明明是一辆无轨电车,
他们却说是长辫子阿姨;
明明是座电视发射塔,
却说是威力无比的魔术师。

他们常常会异想天开,
想上天想下海想入地,
男孩子说:“有一天我要飞上火星,
看那里有没有水和空气。”

女孩子说:“我要把卖火柴的小女孩,
从天上请回来,
让她在中国安家落户,
天天都有吃不完的烤鹅和烧鸡。”

12岁的男孩,
总想做赖宁式的英雄,
却抱怨没有遇到山火,
没有碰到歹徒的袭击。

有时,也想像大哥哥那样,
潇洒得让人眼气,
让女孩也夸一句“真帅”,
让大人们都说他脱了孩子皮。

踢足球,争着去当中锋,
开中队会,争着当主持,
男孩子说:“不敢开拓进取,
将来准没有出息。”

女孩想的却比男孩实际,
每天每天都从小事做起。
她们说:“‘小太阳’就要发光发热,
把温暖送到每人心里。”

在家里帮妈妈洗衣、刷碗、扫地,
爸爸感冒了,赶紧拿出体温计;
在外面,助人为乐,
还把攒下的零钱寄到灾区。

女孩也想打扮自己,
让男孩夸一句:“真美”,
走进商店,两眼像蝴蝶儿
在花衣上飞来飞去。

啊,12岁的花季,
流淌着缤纷的花雨,
每个人都想拥有
一块属于自己的天地。

女孩把秘密
悄悄锁进了抽屉;
男孩心直口快,
不自觉把秘密泄露出去。

他们想当科学家、文学家、总经理,
想当外交官、当国家主席……
说再过十年八年,
这世界就属于他们的。

还说今天不好好学习,
长大靠什么去建设祖国;
没有棒棒的身体,
将来怎样去把重担挑起!

他们用勤奋、用汗水,
去染红美丽的花季,
用雷锋、赖宁精神,
去塑造闪光的自己。

啊,12岁,多彩的花季,
充满了浓浓的诗情画意。
12岁的少年,
他们就从这里展开腾飞的双翼!
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妈妈是棵大树

妈妈是棵大树,
我是树上小鸟,
每天,在妈妈身边,
快活得又蹦又跳。
热了,妈妈给我绿荫,
绿叶摇响催眠小调;
冷了,妈妈把我搂紧,
雪花谱出春的歌谣。
啊,妈妈,
将来不论飞到哪里,
我都不会忘记,
这翠绿的林梢。

妈妈是一片沃土,
我是一棵小苗,
沃土把我滋养,
让我一天天长高。
妈妈的爱,
给我生命一片翠绿,
给我人生的田野,
一个成熟的欢笑。
啊,妈妈,
我像谷穗那样,
用沉甸甸的敬礼,
感谢您养育的功劳。

妈妈是蓝蓝的港湾,
我是离港远航的船帆,
您用祝福和期望,
为我铺出前进的航道。
我知道,前面会有
激流、暗礁、风暴,
妈妈的港湾,
会随时把我拥入怀抱。
啊,妈妈,
不论遇到什么惊涛骇浪,
我都坚定地奔向目标,
绝不会有半点动摇。
>
雪花
是小天使扯着枕头
抖落下来的鹅毛
撒得满地都是

雪花
是天空妈妈
租给大地的棉絮
好让它做温暖的被子

雪花
是圣诞老人
送给我们的礼物
祝每一个少年儿童健康快乐
我是忙碌的


我是忙碌的,
我是忙碌的,

我忙于摇醒火把,
我忙于雕塑自己,
我忙于活动行进的鼓钹,
我忙于吹响迎春的芦笛,
我忙于拍发幸福的预报,
我忙于采访真理的消息,
我忙于招生命的树移植于战斗的丛林,
我忙于把发酵的血酿成爱的汁液。

直到有一天我死去,
象尾色睡眠于微笑的池沼,
我才会熄灯休息,
我,才有一个美好的完成,
如一册诗集;
而那覆盖我的大地,
就是那诗集的封皮。

我是忙碌的,
我是忙碌的。


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诗的喷泉(十首)


1 黄昏

壁上的米勒的晚钟被我的沉默敲响了,
骑驴到耶路撤冷去的圣者还没有回来。

不要理会那盏灯的狡猾的眼色,
请告诉我:是谁燃起第一根火柴?

2 路

车的轮,马的蹄,闪烁的号角,狞猎的旗,
不疲惫的意志是向前的。

为什么要抱怨那无罪的鞋子呢?
你呀!熄了的火把,涸池里的鱼。

3 期待

每一颗银亮的雨点是一个跳动的字,
那狂燃起来的闪电是一行行动人的标题。

从夜的槛里醒来,把梦的黑猫叱开,
听滚响的雷为我报告晴朗的消息。

4 云

不要再在我蓝天的屋顶上散步[
我的鸽子曾通知过你:我不是画廊派的信徒。

看我怎样用削铅笔的小刀虐待这位铲形皇后,
你就会懂得:这季节应该让果子快快成熟。

5 夏季

白热。白热。先驱者的召唤的声音。
下降。下降。捧血者的爱情的重量。

当凤凰正飞进那熊熊的烈火,
为什么,我还要睡在十字架的绿荫里乘凉。

6 鸟

飞进印度老诗人的诗集,跳上波斯女皇的手掌,
我呢?沉默一如哑者,愚蠢而无翅膀。

阿里斯多芬曾把他的憧憬携入剧场,
法郎士的企鹅的国度却没有我泊岸的港。

7 日记

昨天,昙。关起灵魂的窄门,
夜宴席勒的强盗,尼采的超人。

今天,晴。擦亮照相机的眼睛,
拍摄梵·谷诃的向日葵,罗丹的春。

8 猎

山村里有带枪的猎者,
猫头鹰且不要狂声狞笑。

沙漠里有吸水的少女,
驼铃啊,请不要诉说你的寂宽和忧愁。

9 告白

赞蒂冈的地窑里囚不死我的信仰
赝币制造者才永远怕晒太阳。

审判日浪子收匍匐回家,
如果麦子不死,我们到哪里去收获地粮?

10 泪

催眠曲在摇篮边把过多的朦胧注入脉管,
直到今天醒来,才知道我是被大海给遗弃了的贝壳。

亲过泥土的手捧不出缀以珠饰的雅歌,
这诗的喷泉呀,是源自痛苦的尼罗。


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乡愁


在从前,我是王,是快乐而富有的,
邻家的公主是我美丽的妻。
我们收获高梁的珍珠,玉蜀黍的宝石,
还有那挂满在老榆树上的金纸。

如今呢?如今我一贫如洗。
流行歌曲和霓虹灯使我的思想贫血。
站在神经错乱的街头,
我不知道该走向哪里。


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垂灭的星


轻轻地,我想轻轻地
用一把银色的裁纸刀
割断那象蓝色的河流的静脉,
让那忧郁和哀憨
愤怒地泛滥起来。

对着一照垂灭的星,
我忘记了爬在脸上的泪。


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花与果实


花是无声的音乐,
果实是最动人的书籍,
当他们在春天演奏,秋天出版,
我的日子被时计的齿轮,
给无情地啮咬、绞伤;
庭中便飞散着我的心的碎片,
阶下就响起我的一片叹息。
《云》
云像一个忙碌的画家
在天空中画出一幅又一幅的图画
云像一个贪玩的小捣蛋
常常忘了回家
《猴子》
猴子像个顽皮的小丑
整天在树上荡来荡去
一会儿拉拉榕树公公的胡子
一会拔掉桃树阿姨的装饰品
《妈妈 》
妈妈是一个闹钟
每天早晨叫我起床
《妈妈的手》
妈妈的手
可以把白净的米
变成香喷喷的饭
《树》
春天的树
是花儿们选美的舞台
夏天的树
是蝉儿们唱歌的教室
秋天的树
是水果们睡觉的摇篮
冬天的树
是风儿们赛跑的运动场
《爸爸》
爸爸高兴的时候
说话特别大声
天花板都会震动
爸爸伤心的时候
眼睛呆呆的
好像一个木头人
爸爸生气的时候
好像火山爆发
谁碰到了
谁就倒霉
《风》
风儿 微笑
在树上荡秋千
在草原上赛跑
在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏
《微笑》
微笑是开在脸上的花朵
微笑是挂在嘴上的蜜糖
微笑比糖更甜
微笑比花更香
《汽水》
跟你握握手
你就冒气
请你脱脱帽
你就生气
干干脆脆
一口把你喝下去
看你还
神不神气
《老祖母的牙齿》
时间真是恶作剧
爱在祖母的牙齿开山洞
风儿更顽皮
在那山洞里钻来钻去
嘘!嘘!嘘!
老祖母话儿半天才说一句
去!去!去!
逗得我们笑嘻嘻
《如果》
如果我是老师
我要常常上体育课
免得学生失望
如果我是爸爸
我一定要戒酒
免得妈妈常常伤心流泪
如果我是上帝
我要使人类只会笑不会哭
因为
每一个人笑起来都很可笑
八、夸张法—制造特别效果、加深印象
以描写的数量、时间、行为、加油添醋、夸大描写
《交通警察》
世界上力气最大的人
就是交通警察
因为他有「气功」
只要单手轻轻一推
几十辆车子就一动也不动了
《螃蟹》
螃蟹!螃蟹!
你为什么嘴巴吐白沫?
是不是刚刚吃过午餐,
正在刷牙漱口?
是不是在流口水, 妈妈
想吃我手里的大苹果?
《皱纹》
老人的脸上,
有一条一条的皱纹;
大海的脸上,
也有一波一波的皱纹;
大海是不是也老了呢?
白鹭鸶
飞 飞 飞
飞到牛背上 ,
歇歇脚
风来了!
飞 飞 飞
飞到田野上
泡泡水
飞 飞 飞
飞到稻草边
捉迷藏
《扇子》
祖母手上的扇子,
画了一只鸟
祖母搧呀搧!
鸟也飞呀飞!
祖母睡着了,
鸟也睡着了。
《葡萄架》
葡萄架,高又高,
上边吊着紫葡萄。
紫葡萄,大又圆,
个的个儿,香又甜。
狐狸看见往上跳,
跳了半天钩不到。
靠不到,心不甘,
不说自己笨,
倒说葡萄酸。
《换新装》
妈!
花园更换了
彩色鲜美的春装;
树木也换了
淡绿色的新衣裳;
远山脱去灰色的外套,
穿上浅绿色的衬衫;
小草也穿著新的绿裙子,
在春风里摆动着呢!
妈!您看看,
都换了新装啦!
妈!人家都换了新装啦!
《游戏》
小弟弟
我们来游戏
姊姊当老师
你当学生
那么妹妹呢
小妹妹太小了
她什么也不会做。
我看——
让她当校长算了
《私房钱》
爸爸的私房钱,
藏在工作帽上;
妈妈的私房钱,
藏在皮鞋下;
我的私房钱,
藏在肚子里。
《路灯》
白天
路灯是一棵棵的树
晚上
就变成一朵朵的花。
《6和9》
6和9玩踩气球游戏,
一不小心,
9把6的气球踩爆了。
6不服气地说,
你怎么能把气球系在头上!
《街头》——读《水浒传》的孩子,那样的专注,尽管马路街头是那样的喧闹,却丝毫不能影响他,对时间的推移也浑然不觉。无边的喧闹和一隅的安静,形成了鲜明的对比。

《溪边》——钓鱼的孩子,那样的快乐,静静的溪水映着爱美的柳树,映着钓鱼孩子的倒影,静静的钓鱼竿,立着红蜻蜓,我们仿佛觉得空气都停止了流动,似乎大家都怕鱼受惊,而鱼上钩的一刹那,这种静立刻被打破了,溪水动了,人影碎了,鱼跃人欢,寥寥几句,勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。

《江上》——戏水的孩子,那样的调皮,一群孩子像鸭群一样跳入水中,在水里互相你泼我溅地嬉戏,就在这嬉戏中,一个孩子钻入水中,不见了,突然一阵水花,他出现了,调皮地笑着,露出两对小虎牙。一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写,给人以鲜明的形象感。
山村孩子的画

邱易东

云是画面的主角

让阳光渲染它的模样

暖一抹,冷一抹

在小溪的天空漂浮

树是画面的主角

让风涂抹它的年轮

浓一笔,淡一笔

叶的眼睛在崖畔张望

泥土是画面的主角

让幻想展示它的富有

深一脚,浅一脚

山路上印满秋天的芬芳

童年

黄国辉

什么时候我还托着腮帮

仰望父亲脸上

岁月碾过的道道车辙

冥想着

时光的华丽马车呼啸而至

满载我一个个天真的梦想


什么时候我还趴在母亲的膝旁

耳边的故事像山泉一样流淌

微风的抚摸是催眠的小曲儿

睡梦里

身子在云端悠悠飘荡

什么时候我还牵着风筝的手

躺倒在绿油油的球场

蚂蚁爬上我的鼻头

跺着脚抱怨我

压塌了它新婚的洞房


什么时候我还盼望着班级的远足

锅碗瓢盆是必备的行装

生一把火期待诱人的饭香

雨点们不期而至结果

只能把它们与欢笑

一起品尝
风弟弟
¨ 李飞飞
风弟弟急匆匆地跑过来,
不小心撞到了
河水阿姨。
她生气了,
脸上露出一条条皱纹。
风弟弟连忙向她道歉。
河水阿姨才恢复了,
她的青春美貌。
炊烟醉了
¨ 聪聪 (作家)
炊烟,蓝蓝的
做饭的烟,
像个醉汉
从小房子的烟囱里边,
摇摇晃晃冒出来,
冒出来,
升上天……

瞧,天边的太阳公公
先露出半个脸,
看了看,
想了想,
又露出整个脸
才说:“糟糕!昨晚
是月亮婆婆值班,
它大概
偷了懒……

是的,太阳公公
说对了——
昨晚,月亮
铺着云彩睡觉了,
它太胖,太重,
睡得太死又翻身,
压得云彩受不了,
云彩就哭了,
天就下雨了,
柴禾就湿了,
烧起来就冒烟,
烟就摇摇晃晃,
像个醉汉。

喏,这就是证明
山村的雨像美酒,
谁喝了谁就醉
又浓又甜,因为
这是在春天……
春天的色彩
¨ 丁一铮

春天悄悄地来了,
小草说:“春天是绿色的。”
桃花说:“春天是红色的。”
梨花说:“春天是白色的。”
油菜花说:“春天是金黄的。”
小朋友说:“春天是五彩缤纷的。”
春 风
¨ 薛智维

春天的风是剪刀,
她一来,
就剪出了万片绿叶;
春天的风是乐师,
她一来,
就吹起了金色的小喇叭;
春天的风是魔术师,
她一来,
就变出了五彩的鲜花;
春天的风是慈祥的妈妈,
她一来,
就送给我们无穷的温暖。

春天是什么
¨ 刘祺麟

春天是什么?
春天是一声惊雷。
它叫醒了冬眠的青蛙,
到处“呱呱、呱呱”乱叫。

春天是什么?
春天是一股暖风。
它吹醒了山坡上的小草,
到处是萌发的新芽。

春天是什么?
春天是一场细雨,
无声地滋润着花草树木,
催发了千万朵花。

春天是什么?
春天是我们手中的犁耙。
撒下希望的种子,
耕耘幸福的年华。
夏 夜
¨ 顾涵

夏夜,静悄悄
月亮婆婆带着一群顽皮的星星,
爬上了树梢;
它们追逐嬉戏,
却没有一点声响。

夏夜,热闹闹
树上蝉儿在鸣叫,
池塘里,青蛙“呱呱呱”
吵个不停,
蟋蟀在草坪上弹琴;
不知不觉
猫头鹰、田鼠、蚱蜢……
来到了草坪上
和着蟋蟀的琴声,翩翩起舞……



¨ 张丹枫

夏,爱开玩笑。
它悄悄地,
把柳树姐姐的头发,
“烫”成卷发。
吓得柳树姐姐,
不住的颤抖。
夏,爱捉弄人。
每天吐热,
到太阳公公下班,
还不罢休。
直把白天剩余的热气,
统统散发,
才肯停下来。
夏,爱做好事。
它帮知了建舞台,
让知了尽情歌唱;
它帮大树换新装,
让大树容颜焕发。
夏,做的坏事,
数不清,
做的好事说也说不完。
夏,你一会儿做好事,
一会儿做坏事,
好奇怪!

十四岁的天空(组诗)

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来源:中国儿童文学网 点击数:17570 作者:徐鲁


作者:徐鲁

第一次的小雨

春天的第一次的小雨
沙沙地落进青青的树林
我独自在林子和林子之间漫步
耳边充满了许多微弱的
神秘而又美丽的声音
翠色的樟叶在轻轻呼吸
一支支幼笋无声地爆出地心
无数的蘑菇宛若白色的小伞
妈妈曾经告诉过我们
它们的名字叫天鹅菌
云雀像音符一样在跳跃
从这一枝跳到那一技
它们的歌声甜蜜又迷人
露水闪亮着悄悄滑落
淡淡的雾像轻柔的白纱布
整个大自然像一首乐曲
春天的林子是一架生命的琴
它们奏出美妙的音乐和诗歌
轻轻地轻轻地撞击着
我的充满幻想的十四岁的心


老磨坊
不知道因为什么缘故
人们要拆掉那座老磨坊
我们远远地站在墙角
又默默地盖一座在童年的心上
好记起许多冬日的傍晚
妈妈从这里唤我们回家加衣裳
好记起许多贫困的日子
伙伴们在这儿围成一圈
分吃着妈妈分给我们的
一方小小的温暖的冬米糖


银色的雨夜
朗朗的一个声音在雨中呼唤
看不清是哪个孩子的面容
在织满了银色雨丝的夜晚
他朗朗地呼唤
呼唤另一个夜雨里的伙伴
走进他那把小小的雨伞
一个多么动听的声音
像划破夜色的歌儿
这声音在雨夜里突然地传来
比歌声还要温暖
看不清两颗心儿是怎样地靠在了一起
两个小小的影子是怎样肩并着肩
沿着泥泞的小路一步步走远
只觉得这个中学生的声音是那么美
像美丽的丁香花
摇曳着开在雨中的春天……


爷爷的冬天
冬天是静默的季节
爷爷总是独自坐在冬天的墙边
默默无言
阳光用温和的手
抚摸着他核桃一样苍老的脸
像慈祥的母亲
抚摸着自己心爱的孩子
冬天是落雪的季节
雪花像神秘的白蝴蝶
纷纷扬扬来自遥远的天国
我的爷爷在静静的雪夜里
讲起他小时候的故事
他快活得也像一个小孩子
心里充满了无限温暖
就像我们在忧愁的日子里
突然想起了郊游的春天
其实谁也不知道
爷爷在冬天想着什么
但他的故事告诉了我
他离开自己的童年和老家
已经非常非常的遥远……


山村母校
谁去倾听你温柔的低语呢
当玫瑰色的晚霞翩翩降临
谁去分享你的欢乐与喧闹呢
当晶莹的叶露,淡淡的白烟
孩子的欢笑,雁儿的长吟
重新织满你灿烂的早晨……
啊,一切都想留在这儿呢
在你哺育我们长大了的时光
我只愿带走一支叶笛
和一颗永远诚实与热情的心
去远方为你歌吟……
啊,一切又都想带走呢
连同你四周的山野的芳馨
你的每块草地每一片小树林
你的每一天召唤我们的晨钟与晚钟的声音
还有那锡纸一样发亮的
从远山缓缓升起的幻想的白云……
学习

扔了滑板车
关掉动画片
坐下心来想
作业做不完

皱眉头
算一算
一百道习题
何时能交卷
愿望
小牛的屋倒了一面墙
小妞的家在洪水边上
小牛说:“摇摇屋是爸爸背负的伤。”
妈妈和他在远方说要创造希望!
小妞说:“梦见好几次洪水泡着梦乡。”
她想知道听说有泡泡游泳池的天堂,奶奶是否过得安康?

小牛的屋又倒了一面墙,
压扁了猪圈,吓跑了牛羊。
小妞的家还在洪水边边上,
她看见解放军用身体筑成的人墙,
挡住了洪水的疯狂!

那是大家最喜欢扯的家常:
爷爷告诉他们,党中央狠下了心肠,
要拉咱们一把,彻底摆脱贫困和险境的绝望
要加大力度,实现人民迫切的愿望!

小牛和小妞咯咯的笑着,幻想着“明天”,
将是怎样天翻地覆的模样?
小小的愿望,装进瓶子,期待有天能看到魔法般的花香!

假如,我有一支马良的神笔
假如,我有一支马良的神笔
我一定给树上的鸟儿画许多的谷粒,
鸟妈妈再也不用飞到遥远的地方寻食,
让小鸟呆在家里苦苦等待,饿的哭泣.

假如,我有一只马良的神笔,
我一定给窗前的小树画一个红红的太阳,
小树再也不用缩着身子,轻轻的叹息.

假如,我有一只马良的神笔,
我一定给元平学校的同学画一双好腿,
他们再也不用坐在轮椅上看着我们玩,
而是和我们一起在树木里奔跑,
在草地上做游戏.

假如,我有一只马良的神笔,
我一定要画许多带翅膀的吸尘器,
让它们都飞上天把天空上的灰尘都吸进肚子,
天空就会更加的蔚蓝.

《献给六一儿童节的诗》
花蕾是你的年华
包在丛丛的绿叶之中
娇之之娇
象是睡梦中的微笑

春天是你的节日
歌声装满了你的书包
随便拿出一首挂在嘴上
又蹦又跳

繁华是你的等待
当你能驾驭这个世界的时候
五彩斑烂的梦想
都会随你的创造而实现

啊,你是人类最早的节日
也是人类最永久的期盼
你是人类最早的启蒙
更是人类最大的希望

假如我是一架火箭,我会送更多人去月球,假如我是一支蜡烛,我会用自己照亮别人。

假如我是神笔马良。我将把失明的朋友添上一双明亮的眼睛。假如我是一轮明月。我将把世界的角落照亮。假如我是哈利波特。我将实施魔法,把世界的明天变得壮丽辉煌。


读高洪波的《我想》仿编一首儿童诗
飞 蝴蝶飞,猪在追,所有人在梦中飞。鸟在飞,狗在追,没人会在梦中飞。

怎么写儿童诗
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 一、什么是儿童诗 儿童诗是指以儿童为对象的,符合儿童的心理和审美特点,使用最富于感情、最凝练、有韵律、分行的语言来表情达意的一种艺术形式,也包括儿童为抒怀而创作的诗。 儿童诗是诗的一个分支,由于它受到特定读者对象心理特征的制约,因此所反映的生活内容、所进行的...

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下面是我收集整理的小学二年级语文《我想》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。 小学二年级语文《我想》教学设计1 设计意图: 《我想》是一首儿童诗,在本单元以“幻想和想像”中是举足轻重的。在本教案的设计中,我以“品”为基调,以读为主线,以“仿”为桥梁,使学生久久沉浸在幻想的境界中,让他们自由自在地...

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求现代儿童诗,要自编的,最好带些想象的,想象越大越好。
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二年级自创儿童诗10首
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有什么儿童诗
变成一滴水, 和小鱼小虾游戏?飘到广场上,去堆雪人, 望着你笑眯眯?亲亲她,然后就快乐地融化。……《...当我从树上飘落了,把大地染成金色时, 我想这样告诉你。《坐火车》爸爸带我坐火车, 火车开动的时候...如邵燕祥的儿童诗《小童话》:“在云彩的南面,\/那遥远的地方,\/有一群树叶说:我们想\/像花一样开放...

自创儿童诗四句
石榴果熟了 是秋妈妈在摇着,收获的红铃。五、好想飞 飞在蓝天,飞于白云,仰望金色的太阳,俯视下面的绿树。飞,我好想飞,亲亲小鸟,摸摸飞机,让清爽的风吹拂着我的长发。我要飞到北京,看看长城,望望故宫。我要飞到台湾,向台湾的同胞们问好。飞,我要飞,自由自在,无拘无束地,飞。

五年级第九课儿童诗我想全文仿写
看儿童的笑容, 看啊,看—— 看世界的美丽光彩。 我想把眼睛 装在小鱼的身上, 看浩瀚的大海, 看海里的美, 看啊,看—— 看到了美丽的波浪。 《我想》仿写:我想把我自己放在天空中,看星星月亮开玩笑,观小鹰小鸟学飞翔。我要飘啊,飘——飘到我想要去的地方。《童年的水墨画》仿写:...

南部县15234906575: 自创儿童诗《我想变成什么》或《假如我是什么》今天晚上之内. -
盍辉诃子:[答案] 假如,我有一支马良的神笔 我一定给树上的鸟儿画许多的谷粒, 鸟妈妈再也不用飞到遥远的地方寻食, 让小鸟呆在家里苦苦等待,饿的哭泣. 假如,我有一只马良的神笔, 我一定给窗前的小树画一个红红的太阳, 小树再也不用缩着身子,轻轻的叹...

南部县15234906575: 自创儿童诗《我想变成什么》或《假如我是什么》快快快快!今天晚上之内. -
盍辉诃子:[答案] 假如,我有一支马良的神笔 我一定给树上的鸟儿画许多的谷粒, 鸟妈妈再也不用飞到遥远的地方寻食, 让小鸟呆在家里苦苦等待,饿的哭泣. 假如,我有一只马良的神笔, 我一定给窗前的小树画一...

南部县15234906575: 假如我会变我想变成什么春夏秋冬版 -
盍辉诃子: 假如我会变,我会变成一枝神笔,去帮助那些贫穷的人们.让他们过上丰衣足食的幸福生活. 假如我会变,我会变成水,把水洒到果园里,让果树长得更高,果子更甜. 假如我会变,我会变成一所学校,让那些没钱上学的孩子们也能在知识的海洋里翱游. 假如我会变,我会变成一栋大房子,给那些没有家住的乞丐和穷孩子们住. 假如我会变,我会变成一本电子书,给不懂看书的孩子们看. 假如我会变,我会变成一位老师,我当这位老师不是到城市里教那些城市孩子. 假如我会变,我会变成一套桌椅,给没桌椅的人们写字. 假如我会变……

南部县15234906575: 我想变成什么写一首诗歌要自创的 -
盍辉诃子: 我想变成一首悠扬的歌 在你耳边清唱 带走你的疲惫 我想变成一首委婉的曲 在你心中流淌 诉说你暖暖的情怀

南部县15234906575: 假如我能变成什么我想干什么小学作文 -
盍辉诃子: 假如我会变,我想变成一只小鸟,自由自在地在天空中翱翔;假如我会变,我还想变成一朵云彩,在蔚蓝的天空中无忧无虑地飘来飘去;假如我会变,我想变成一点水,因为水能为人类造福,地球上所有的生物都离不开水,水是生命之源. 假如...

南部县15234906575: 儿童诗 假如我是 -
盍辉诃子: 假如我是孙悟空(儿童诗) 文 / 期待鸽讯 假如我是孙悟空我就拔一根毫毛说声“变”让它变成一双眼睛送给隔壁的小青青让她也能和我一样看见月亮星星还有像小伞一样的蒲公英假如我是孙悟空我就拔一根毫毛说声“变”让它变成一艘飞船载着我上天去摘下弯弯的月儿送给小弟弟当摇篮让小弟弟的梦和我的梦一样甜

南部县15234906575: 儿童诗:假如我是( ) -
盍辉诃子: 假如我是一朵云, 我会飘到大森林, 把身上带的雨水, 无私地洒向树木, 看树木长的笔直, 我心里美滋滋的. 假如我是一朵云, 我会飘到学校的草坪, 给那些小草舒舒服 服地洗一个澡. 假如我是一朵云, 我会飘到宇宙, 我解到底有没有飞...

南部县15234906575: 写我想变成什么作文 -
盍辉诃子: 我想变成一只鸟, 在天空中自由自在的飞翔. 我想变一朵花,让人们欣赏我的美. 我想变一张桌子让同学们用我写字. 我想变清清的小河,让小鱼在我身上游来游去. 我想变成一把椅子,让同学们坐在我的身上. 我想变一盒水彩笔, 让同学们用我画画.

南部县15234906575: 假如我是,什么儿童诗 -
盍辉诃子: 假如我是一只小鸟,我要看看这世界的美好. 假如我是一只小鸟,我要做和平的使者. 假如让我作一缕春风,我愿意给大家带来春天的气息; 假如让我成为画家,我愿意把美丽的彩虹永远的悬挂的空中. 假如生命是船,就要高扬风帆在天风海雨中搏击; 假如生命是一次长行,就要意气风发在平坦与坎坷中风雨兼程......

南部县15234906575: 想象作文《假如我变成了什么》写事的 -
盍辉诃子: 假如我想变成一本有益的书,我的知识会飞进人们的心和脑子里,让他(她)们感受读书的乐趣和知识的作用.我会代表每一本有益的书把读书的快乐和知识奉献给每一个人.假如我想变成一本多功能汉语词典.我可以帮助人们的认读、比画、...

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