老师叫我们以童年趣事为题，写一篇文章。怎么写呢：老师对我们说：“作文不仅要写‘童年’，而且要写’趣

老师叫我们以“童年趣事”为题，写一篇文章。怎么写呢：老师对我们说：“因为要写'童年'，而且要写'趣~

每个人都有自己的童年，童年的事情往往充满稚趣，使人回味无穷。有一件事，我到现在还记忆犹新。
这件事已经过去五六年了，那是我5岁的时候。我非常爱吃虾，每逢周六周末妈妈总是特意给我做一两次虾，我每次都吃的津津有味，而妈妈呢？他每次都是吃那苦涩的虾头，总是把鲜美的虾肉让给我。由于当时我还小，我总以为妈妈爱吃虾头。于是，一件可笑而又稚趣的事就因此发生了。
一次，爸爸从外边买回三只烤虾，让我上午到幼儿园去吃。啊！虾是多么香啊！颜色是多么的诱人啊！再去幼儿园的路上，我禁不住诱感，正准备吃，这时，我想起了妈妈。妈妈平时都是把最好吃的东西让给我的，这回，我也应该给妈妈一次最好吃的啊！那妈妈又最爱吃什么呢？我想来想去，最终想出了虾头，大虾头。因为妈妈每次吃虾只吃虾头，而不吃虾身，所以我断定妈妈最爱吃虾头。我将三只虾头一一拔下，津津有味的吃完了三只虾身。
中午，我在幼儿园睡觉时，我害怕三只虾头被老师发现，特意从口袋里掏出，压在了枕头底下。在睡觉时，我还做了个梦，我梦见妈妈在接我回家时，我拿出了三个虾头给她吃，妈妈见了以后，高兴的夸我懂事了，还奖励了我一大块巧克力。于是，我便非常急切的盼望妈妈早点来接我。
终于，下午放学了，妈妈来接我了。我欣喜若狂，两三步就跑到了妈妈身边。“妈妈！看我给你带来了什么好东西！”我高兴的说着。
“哦？什么东西？”妈妈像平常一样温和的说。
“到外面再给你说。”我神秘的眨眨眼。
到了外面，我让妈妈闭上眼睛，然后说数“3、2、1”，当我用手捧出了3个干枯的大虾头时，妈妈笑了，我似乎感觉到妈妈笑的并不甜，笑的十分勉强、十分尴尬，眼中似乎闪动着一丝泪花。她亲了我一下，抚摩着我的头说“傻孩子
，妈妈怎么会爱吃虾头呢？”接着又温和的说了一声“谢谢你！”我听了，似懂非懂的笑了，迷惑的望着妈妈，妈妈既然不喜欢吃虾头，可为什么每次却……
我长大了，渐渐的懂事了，一想起这件事，就会对自己的幼稚行为感到又好笑又内疚；我深深地体会到了妈妈对我的爱，我也更爱妈妈了！

老师叫我们以“童年趣事”为题，写一篇文章。怎么写呢：（？）老师对我们说：“因为要写‘童年’（童年的故事），我们常用的方法（写作方法）就是回忆。”听了老师的话。我敢紧（赶紧）拿起笔打草稿。不到刚好（不到刚好去一个）一节课，草稿就写好了。老师看后，夸耀我的草稿写得好！
应该就这些

每个人都有自己的童年，童年的事情往往充满稚趣，使人回味无穷。有一件事，我到现在还记忆犹新。
这件事已经过去五六年了，那是我5岁的时候。我非常爱吃虾，每逢周六周末妈妈总是特意给我做一两次虾，我每次都吃的津津有味，而妈妈呢？他每次都是吃那苦涩的虾头，总是把鲜美的虾肉让给我。由于当时我还小，我总以为妈妈爱吃虾头。于是，一件可笑而又稚趣的事就因此发生了。
一次，爸爸从外边买回三只烤虾，让我上午到幼儿园去吃。啊！虾是多么香啊！颜色是多么的诱人啊！再去幼儿园的路上，我禁不住诱感，正准备吃，这时，我想起了妈妈。妈妈平时都是把最好吃的东西让给我的，这回，我也应该给妈妈一次最好吃的啊！那妈妈又最爱吃什么呢？我想来想去，最终想出了虾头，大虾头。因为妈妈每次吃虾只吃虾头，而不吃虾身，所以我断定妈妈最爱吃虾头。我将三只虾头一一拔下，津津有味的吃完了三只虾身。
中午，我在幼儿园睡觉时，我害怕三只虾头被老师发现，特意从口袋里掏出，压在了枕头底下。在睡觉时，我还做了个梦，我梦见妈妈在接我回家时，我拿出了三个虾头给她吃，妈妈见了以后，高兴的夸我懂事了，还奖励了我一大块巧克力。于是，我便非常急切的盼望妈妈早点来接我。
终于，下午放学了，妈妈来接我了。我欣喜若狂，两三步就跑到了妈妈身边。“妈妈！看我给你带来了什么好东西！”我高兴的说着。
“哦？什么东西？”妈妈像平常一样温和的说。
“到外面再给你说。”我神秘的眨眨眼。
到了外面，我让妈妈闭上眼睛，然后说数“3、2、1”，当我用手捧出了3个干枯的大虾头时，妈妈笑了，我似乎感觉到妈妈笑的并不甜，笑的十分勉强、十分尴尬，眼中似乎闪动着一丝泪花。她亲了我一下，抚摩着我的头说“傻孩子
，妈妈怎么会爱吃虾头呢？”接着又温和的说了一声“谢谢你！”我听了，似懂非懂的笑了，迷惑的望着妈妈，妈妈既然不喜欢吃虾头，可为什么每次却……
我长大了，渐渐的懂事了，一想起这件事，就会对自己的幼稚行为感到又好笑又内疚；我深深地体会到了妈妈对我的爱，我也更爱妈妈了！

老师叫我们以童年趣事为题，写一篇文章。怎么写呢？老师对我们说：“”作文不仅要写‘童年’，还要写‘趣事’，我们常用的就是回忆法。”听了老师的话，我赶紧拿起笔打草稿。不到一节课，老师看后，夸奖我草稿写的好。

怎么写呢后面用问号，回忆法后要有句号，话后面跟逗号，把刚好删掉，夸耀改成夸奖。

改为：老师叫我们以《童年趣事》为题，写一篇文章。怎么写呢？老师对我们说：＂因为要写'童年'，我们常用的方法就是回忆。＂听了老师的话。我赶紧拿起笔打草稿。刚好一节课，草稿就写好了。老师看后，夸奖我的草稿写的好！

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玉门市13513194007： 老师叫我们以“童年趣事”为题,写一篇文章.怎么写呢:老师对我们说:“因为要写'童年',而且要写'趣事',我们常用的方法就是回忆.”听了老师的话,我敢... - ？
万滕冠心：[答案] 改的地方依次是:“以《童年趣事》 为题”;“写一篇文章” “怎么写呢?”;“所以,我们常用的方法就是回忆.”“赶紧”;“不到”或“刚好”保留一处.“夸奖” \x09\x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09\x09 \x09\x09\x09 \x09\x09\x09\x09 \x09\x09\x09\x09\x...

玉门市13513194007： 童年趣事作文550字 老师让我们模仿一篇再写谁能给我一个例子啊!已经有的不用了,我只要新的作文. - ？
万滕冠心：[答案] 光阴似箭,日月如梭.“童年”两个字渐渐地离开了我.想起童年,我禁不住哈哈大笑. 一天晚上,不到三岁的我天真地问妈妈:“这是什么?妈妈.”我指了指地上的影子.妈妈笑了笑,对我说:“这是你的影子呀!”我抓抓脑袋,似懂非懂地点点头. ...

玉门市13513194007： 老师叫我们以童年趣事为题,写一篇文章.怎么写呢:老师对我们说:“作文不仅要写'童年',而且要写'趣 - ？
万滕冠心： 每个人都有自己的童年,童年的事情往往充满稚趣,使人回味无穷.有一件事,我到现在还记忆犹新. 这件事已经过去五六年了,那是我5岁的时候.我非常爱吃虾,每逢周六周末妈妈总是特意给我做一两次虾,我每次都吃的津津有味,而妈妈...

玉门市13513194007： 老师叫我们以“童年趣事”为题,写一篇文章.怎么写呢:老师对我们说:“因为要写'童年',而且要写'趣 - ？
万滕冠心： 改为:老师叫我们以《童年趣事》为题,写一篇文章.怎么写呢?老师对我们说:＂因为要写'童年',我们常用的方法就是回忆.＂听了老师的话.我赶紧拿起笔打草稿.刚好一节课,草稿就写好了.老师看后,夸奖我的草稿写的好!

玉门市13513194007： 用修改符号修改下面这段话今天作文课上,老师叫我们用“童年趣事”为题,写一片作文.怎么写呢:老师对我们说,“因为要写' 童年 ',我们常用的办法... - ？
万滕冠心：[答案] 童年趣事两边用替换符号改成书名号.怎么写呢后边的冒号用替换符号改成问号,说后面用冒号.敢紧的敢换成赶,在赶紧前面加入主语“我”.差不多和刚好重复,删去一个.夸耀改成夸奖.把“因为”改成“既然”.还有,那个一片作文的片改成“篇”....

玉门市13513194007： 修改病句老师叫我们以“童年趣事”为题,写一片文章.怎么写呢:老师对我们说:“因为要写'童年',我们常用的方法就是回忆.”听了老师的话,我敢... - ？
万滕冠心：[答案] 老师叫我们以《童年趣事》为题,写一篇文章(这里的'童年趣事'要加上书名号,还有这里的“片”是错误的,应该用“篇”来改正). 怎么写呢?老师对我们说:“因为要写'童年',所以我们要用的方法就是回忆往事(这...

玉门市13513194007： 老师叫我们以”童年趣事“为题,写一篇文章.怎么写呢:老师对我们说:“因为要写'童年',我们常用的方法就是回忆.” - ？
万滕冠心： 改的地方依次是:“以《童年趣事》 为题”;“写一篇文章” “怎么写呢?”;“所以,我们常用的方法就是回忆.”“赶紧”;“不到”或“刚好”保留一处.“夸奖”

玉门市13513194007： 老师让以“往事”为话题写一篇作文.我可以写《童年趣事》吗? - ？
万滕冠心：[答案] 当然可以,童年趣事就是往事的一种!

玉门市13513194007： 童年趣事作文四百五十字 - ？
万滕冠心： 寒假到了,老师让我们写一篇童年的趣事,我仔细地回想了一下,一件件往事在我头脑中闪现……记得在上幼儿园时,我们学习画小鸡.老师先画给我们示范,我们再照着画.我先看看别的小朋友怎么画,然后才开始动笔.画完之后,我看看...

玉门市13513194007： 2021以童年趣事为题小学生作文 ？
万滕冠心： 童年趣事主题作文怎么写?相关的范文有哪些?童年,像一条清澈见底的小溪,缓缓地流淌在我们的心里.下面是小编为大家带来的2021以童年趣事为题小学生作文六篇,...