仿写的几种方式
aabb词语 ：
明明白白、
星星点点、
吞吞吐吐、
轰轰烈烈、
隐隐约约、
密密层层、
郁郁葱葱、
勤勤恳恳、
浩浩荡荡、
偷偷摸摸、
慌慌张张、
浑浑噩噩
abb 词语 ：
亮闪闪、
黑沉沉、
香喷喷、
金灿灿、
静悄悄、
亮晶晶、
胖乎乎、
笑哈哈
“愁死了.”急着为儿子筹钱上大学的老父亲低声说道,接着点了一根烟.
1、模仿练笔。模仿是儿童的天性，因此，在模仿中练笔也是“内化练笔”最重要的形式。中年级正是写作打基础的时候，这个阶段往往需要老师扶学生一把，帮助他们提高写作水平。否则，学生将出现害怕写作文的现象。因此，教师可在阅读教学过程中有意识地进行文章写作特点的指导，使学生掌握一定的语言规律和写作规范，再结合本班实际进行仿写小练笔。常用的仿写练习有以下几种： （1）仿句式。主要是训练学生遣词造句的能力。可以是摹仿文中的句子运用的指定关联词进行写话练习，例如：“只要……就……”、“……可以……也可以……”、“无论……总是……”、“……一面……一面……”等。另外也可以摹仿文中写作手法，比如比喻句、拟人句、排比句等。通过对这些句式的练习，可以培养学生的语言表达能力与表现技巧，这是写好作文不可或缺的基本功。 （2）仿顺序。课程标准要求学生能文从字顺地表达自己的意思，也就要求学生在语言表达时要注意表达的顺序，如：事情发展顺序、时间顺序、地点顺序、方位顺序等等，教材中有许多这样的范例，我们可以有意识加以引导和训练。例如苏教版五年级下册中《早》一课，作者按照方位顺序介绍了鲁迅小时候的学习场所——三味书屋，顺序明了，很有特点。教师可在教学本文后，让学生模仿文中的写作顺序，写写《我的书房》、《美丽的教室》等，也可在同学们进行了春游活动之后，指导学生模仿本课写作顺序练习写游记。 （3）仿结构。结构的仿写可以是段式结构仿写，也可以是文章结构仿写。学生接触较多的段式结构是总分式、总分总式、并列式等。我们可借机引导学生进行结构仿写。例如：《三顾茅庐》一课，第三小节开头有一段秀丽的环境描写语句优美，如“冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人” 。教师可帮助学生总结归纳一些写法，如来到一个地方，先找出这个地方几个具有代表性的景物，再把这些景物的主要特点找出来，这样学生用“来到……，只见……”的结构写一处景物就显得水到渠成了。再例如：《富饶的西沙群岛》的第三自然段是并列结构构段方式，它从三个不同方面写了海底的物产丰富。在教学时，我先使学生懂得同时介绍事物几个方面的时候，可采用并列结构段。再指导学生练习写《公园一角》、《我家的菜园》等片断，让学生在具体的写作实践中加深对这种结构段的认识。 （4） 仿文题。有些文章的题目很有特色，在教学中可以要求学生模仿文题进行仿写。如教学《第一次抱母亲》时，在学生知道了题目中“第一次”的特殊含义后，我对他们说：“同学们，在我们的生活中，一定有着许多个‘第一次’。哪个‘第一次’给你留下了难忘的印象呢？或者如《第一次抱母亲》那样刻骨铭心呢？请你们也写写自己的‘第一次’吧！”学生兴趣高涨，即兴作文，效果良好。写作手法有哪些?
1.顺叙法。顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。2.倒叙法。采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出;二是为了使文章结构富于...
描写方法有哪几种啊、?
描写方法按内容分，有人物描写、环境描写；按特征又可分为白描、细描、衬托、烘托、渲染、对比、情景交融等等。一、白描 所谓“白描”是指抓住事物的主要特征，并以简洁的语言勾画出事物形象的一种写法，鲁迅先生非常善于使用白描手法。如《藤野先生》中关于藤野先生的一段介绍：“那时进来的是 一个黑瘦的...
写作方法有几种分别是什么
写作方法有七种，包括托物言志、欲扬先抑、衬托、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。写作方法是指塑造形象、反映生活所运用的具体方法和技巧，也叫表现手法。表现手法是一种语句组织方式，从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点...
写文章的表达方式有哪些
一、叙述 叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。1、顺叙——作用：条理清楚地进行记叙。2、倒叙——作用：这种笔法能造成悬念，吸引读者。3、插叙（ 补叙属于插叙一种）——插叙作用：使情节更加完整，结构更加严密...
写法有哪几种
写法有三种，分别是表达方式、写作方法、修辞手法。表达方式：是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。写作手法：也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：...
写作手法有哪些?
表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）...
文章描写方法都有哪些?
文章描写方法：1、白描：所谓“白描”是指抓住事物的主要特征，并以简洁的语言勾画出事物形象的一种写法。2、细描：细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻，相对于白描，细描也可以称为工笔。3、衬托：衬托是指在写人记事的过程中，为了突出主要对象用另外的人或物来陪衬或烘托的手法。4、情景交融：情景...
描写方法都有哪些?
人物描写的方法主要有六种，即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写（动作描写）、心理描写、细节描写。环境描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。在记叙类文章中，叙述往往侧重于一般过程的叙写，读者只能得到对事物的综合、概括的了解；而描写则侧重于形象的具体描绘，使读者获得具体、明晰...
写作手法有哪几种
最常见的六种写作方法包括对比、衬托、欲扬先抑、借景抒情、首尾呼应和托物言志。第一种方法：对比 对比就是比较的意思，是将具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行比较的表现手法。比较是将对立的意思和事物，或者将事物的两个方面进行比较，使读者在比较中明确好坏，辨别是非。第二种方法：...
在文章中表达方式有哪几种
表达的基本方式有五种、一是叙述，二是描写，三是抒情，四是议论，五是说明。二表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 ...
郯柱立君： 1、模仿练笔.模仿是儿童的天性,因此,在模仿中练笔也是“内化练笔”最重要的形式.中年级正是写作打基础的时候,这个阶段往往需要老师扶学生一把,帮助他们提高写作水平.否则,学生将出现害怕写作文的现象.因此,教师可在阅读...
曲江县17726433191： 仿写句子的类型都有什么 - ？
郯柱立君： 从仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写. 第二种方法:根据句式、词性去仿写. 第三种,以修辞为主的仿写.这样仿写句先要分析所用修辞的手段,然后再用所要求的修辞去做.在不明确对象的前提下,切莫冒然做题.
曲江县17726433191： 仿写句子的方法 - ？
郯柱立君： 其实仿写语句试题有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,也间接地考查考生的知识范围及文化修养,反映出理解、表达运用等多层级的能力要求.这是考查语言表达能力的重要题型. ...
曲江县17726433191： 谈语文教学中仿写的几种类型？
郯柱立君： 摘要本文通过对《会说话的灯》、《大自然的语言》、《小镇的早晨》三篇课文结构特点的分析,从而引导学生仿写.浅谈了仿写的三种类型:仿句、仿段、仿篇,以实际成效来表明仿写是一种值得提倡的练笔形式.关键词语文教学仿写中图分类号:G623.3文献标识码:A语文是实践性很强的课程,所以要着重培养学生的语文实践能力.(剩余1835字)
曲江县17726433191： 怎样仿写句子? - ？
郯柱立君： 访写句子就是要模仿句子的结构 写作要点一、掌握仿写类型 二、详阅材料 三、认清题目其他一、形式的制约性(1)句式的限制 与例句的句式相同或相似,这是仿写在形式上最基本的要求.仿写时,可视试题的要求与例句的特点,写成...
曲江县17726433191： 做仿写句子的方法是什么? - ？
郯柱立君： 先看句式,在格式上要统一,把框架先列起来,再往里面填词,这样好做一点
曲江县17726433191： 仿写一篇文章是仿写文章的什么?是仿写写作手法,还是仿写什么? - ？
郯柱立君：[答案] 仿写,就是模仿范文习作的方法.仿写是把阅读和作文相结合的一种重要手段,也是较快地掌握写作的一种有效方法.仿写是把范文作为作文的样子,经过阅读、消化、吸收,然后根据自己习作的具体要求,把范文中对自己有帮助的内容进行模仿.إ 进...
曲江县17726433191： 仿句怎么仿 - ？
郯柱立君： 而学生一仿起来就完全走了样,“比喻”、“排比”: 1平时必须大量阅读; 想起了 想起了 想起了 想起了 ……他们都能够在逆境中顽强抗争. 2. 那么如何写好仿句呢: 仿写下面句子: 看到海伦.考试的时候要用最俗的思维方式, 我是高中生...
曲江县17726433191： 该怎样仿写？
郯柱立君： 如何仿写句子?仿写句子需要注意以下问题:1、内容要协调一致,前后呼应.内容要协调一致,主要包含两层意思:一是仿句与被仿句(或称例句)的内容要有内在联系,要能够互相搭配,互相衔接.二是仿句与被仿句的内容和精神实质要...
曲江县17726433191： 小学语文句子的描写手法有哪些 - ？
郯柱立君： 小学语文句子的描写手法有 语言描写,动作描写,神态描写,心理描写,外貌描写, 环境描写等. 1.语言描写,是塑造人物形象的重要手段,展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界 2.动作描写,日常生活中...
