教师要给予学生赞美和鼓励
在人的成长过程中，夸奖和赞美确实很重要。它们就像阳光一样，没有它们，我们就无法生长开花。所以说，需要夸奖和赞美是人的本性，它深深地根植于每个人的灵魂之中。
我们教师尤其是班主任，要积极扶植孩子美好的品德和习惯。要善于观察孩子表现出来的美好品德和良好习惯，给予激励性评价。孩子受到激励和鼓舞后，良好的习惯自然会得到强化。
只要我们教师及时地对学生的某一行为给予正确夸奖，这一行为就会在他们身上不断出现，良好的行为得到及时的强化和巩固，久而久之，学生就会养成自然而持久的良好的行为习惯。
夸奖还可以增强学生的自信心。这个自信心来源于教师有效的夸奖。作为教师尤其是班主任要知道学生需要夸奖，需要鼓励。要善于捕捉孩子的闪光点，及时地给予赞美，树立他们的信心，从而发挥其内在潜能。
总之，赞美和夸奖学生是人文精神在教育教学过程的渗透，体现了学生和老师人格尊严上的平等。它倡导个性解放，要求教师看到人性的美好，看到每个学生都有追求进步、积极向上的倾向，都有聪明、好学、向善的一面。教师要以平常心去看待每一个学生的长处，肯定他们的每一次进步，欣赏他们的价值，从而树立起学生的自信心和自豪感。
如何践行教育的爱和责任
教师只有不断给学生真诚的爱，才能深入学生的心灵世界。爱与责任，相得益彰。“爱”与“责任”是师德的灵魂。“爱”与“责任”也是辨证的统一。“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。“爱与责任”将是一个永恒的话题，它需要全体教师不断用自己的实际行动续写篇章，教师的指导、鼓励、赞美、...
当老师的该如何和自己的学生相处的特别融洽?
我们每个人都希望自己的努力受到别人的赞赏。老师要善于发现学生身上的优点和闪光点，并及时表示欣赏之意，你的赏识使他们眼睛一亮，看到了成绩，看到了光明，也能大大增强学生的信心。学生渴望赏识，赏识导致成功，越是成功，能力越强，以至形成良性循环。作为教师，不要吝啬赞美的语言，它会给学生带来极大...
一年级《我的收获和想对老师说的话》
老师,是您给予我们丰富的知识,叫我们做人的道理,使我们健康成长。我长大了,而您的白发却逐渐增多了,您的全部心血浇灌在我们身上。我怎能不赞美你呢? 老师,我要赞美你关爱学生,给予学生温暖。你记得吗?有一次,我在期中考试中考砸了,只靠了70分,我心里悲痛欲绝,十分难过。就在这个时候,是您,是您走过来,和蔼可...
师德教育:该怎样让学生燃起希望之火,去发挥自己的聪明才智呢?_百度...
一、要及时慷慨地给予每个孩子积极的评价。人类本性中最深刻渴求的就是赞美。没有一个学生不想得到老师赞美和期待。老师对学生的赞美和期待,将对学生的学习、行为乃至成长产生重大作用。我们要正确的利用评价手段来对待学生。一个孩子如果总是受到负面评价,就会产生自我的“负驱动”,自暴自弃,仅仅是因为老师对学生的...
课堂上赞美学生回答问题的话语
关于课堂上赞美学生回答问题的话语： 1) 真棒!你的想法就是和其他同学不一样!2) 你真行，大家都要自觉地向你看齐!3) 你思考的方向对了，如果再深入一些就更好了!4) 别灰心，别放弃，机会正向我们招手呢!5) 真能干，能将你的想法用操作演示出来吗?6) 别紧张，你会成功的!7) 噢，真棒!...
教师的鼓励对于孩子有哪些重要性?
【1】调动学生主观能动性,促进学习的积极性,培养学生的自信心。 【2】鼓励是开启学生心理情感大门的钥匙,益于建立和谐、融洽、合作的师生关系。创设轻松、愉悦的教学氛围。 【3】教师的鼓励,对于学生学做人,学做事等方面健康发展的渗透作用,不可忽视。教师的评语,意义深远。赞扬褒贬,给学生内心的感受迥然不同,要激...
教师如何与学生相处
我们每个人都希望自己的努力受到别人的赞赏。教师要善于发现学生身上的优点和闪光点，并及时表示欣赏之意，你的赏识使他们眼睛一亮，看到了成绩，看到了光明，也能大大增强学生的信心。学生渴望赏识，赏识导致成功，越是成功，能力越强，以至形成良性循环。作为教师，不要吝啬赞美的语言，它会给学生带来极大...
赞美老师的话真实点学生赞美
24、有一道彩虹，不发生在下完雨后，都不发生在天上，它常发生在我的心里，勉励着我光明磊落地为人处事——给_刻关爱着我的老师！25、夸老师的话怎么讲？教师，大家的身上释放的智慧之光，始终闪耀着您亲自引燃的火苗。26、小鸟碰到风吹雨打，躲到它的巢中;我心中有风吹雨打扑面而来，一直躲在您...
课堂的教学评价如何促进学生发展
教师给予学生及时的反馈不但能帮助学生明确自己的实力所在,同时还可以进一步开发他们的潜力。2、 实行多元评价教学本来是教师与学生双主体的多边活动,教学过程的展开要以教师和学生共同的活动为载体。学生始终是评价的主体,学习评价应注重学生本人在评价中的主体作用,改变在课堂上学生是被评价对象、教师是绝对评价者的...
老师是否需要赞美?
二。有的老师会觉得你用实际行动来感谢我，我会更高兴才能认可我的付出。所以有的老师不只是在学校当一名老师，甚至在校外也会开一些辅导班，要求学生上他的辅导班里去学习。所以就把这种教师的身份演变成一种必须有偿的给予报酬和无条件的执行。三。没有对比就没有伤害，可是有一些老师却非常不赞同...
柘夜择泰： 一、掌握正确的爱的方法1、了解是爱的根基 教师的爱不应是盲目的、随意的,它应该建立在我们对每一个学生全面、深入、客观的了解的基础之上.当我们接手了一个新的班级,要尽快着手了解每一个学生的性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、...
安吉县19659035099： 教师如何爱和欣赏学生100字 - ？
柘夜择泰： 教师如何爱学生 教育影响着一代代人的成长.而热爱学生正是教育的灵魂,是教师的基本要求.高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子.”的确,爱是一种情感交流,当你把炽热的爱通过一言一行传给孩子时,...
安吉县19659035099： 课堂教学中对小学生有效奖励措施有哪些? - ？
柘夜择泰： 课堂教学中对小学生有效奖励措施: 1、精神奖励.口头赞美、点头和微笑、掌声鼓励、轻拍肩膀、颁发喜报、光荣榜、发奖状、发奖章、用校信通给家长发公告表扬等.这样的奖励是对小学生的自身价值很好的确认,对学生来说都可能意味深...
安吉县19659035099： 教师如何恰当有效地表扬学生 - ？
柘夜择泰： 教师对学生的有效表扬,会激励学生继续努力,增强他们的自信心、自尊心、责任感;教师恰当有效地表扬会使学生终身受益、回味无穷.如何恰当有效地表扬学生呢?首先,表扬要及时、适时.教师要经常注意观察学生的言行,一旦发现学生...
安吉县19659035099： 一个老师应该怎样表扬同学 - ？
柘夜择泰： 表扬是一种常用的教育手段,是对学生良好的思想行为的肯定和赞美.适当的表扬,不但可使学生明确自己的长处和优点,增强进取心和荣誉感,而且能引发其他学生的羡慕心理,引导其他学生向被表扬的学生学习.但是表扬不当,不仅不能起...
安吉县19659035099： 老师对学生的欣赏,赞扬,哪怕是几句…… - ？
柘夜择泰： 表扬是教师在教学中常用的一种激励学生上进、改正不良习惯的一种手段.恰当地表扬可以调动学生学习的积极性,促使学生的行为持续正当地发展.表扬其实是一种鼓励和欣赏.所谓鼓励就是指当学生做事遇到挫折的时候,没有达到最佳状态...
安吉县19659035099： 如何恰当引导学生快乐学习 - ？
柘夜择泰： 我认为作为一名优秀的教师,首要的任务就是把合适的知识用最有效的方法传授给学生,并引导学生去发现学习,探索学习. 最值得我们深思的是 例如:讲杠杆时可以用身边最近最有趣的事情说出来,写下来,一点点的渗透到孩子们的心中. ...
安吉县19659035099： 怎样夸奖小学生 - ？
柘夜择泰： 学生在学习中,会用各种方法展示自己的成就,以增强自信和让人羡慕.教师及时的恰到好处的赞扬,会让学生有一种被肯定、被发现的喜悦,这种心理上的满足会化为强劲的动力,促使他们继续前进,达到精益求精的要求.高明的教师,不仅...
安吉县19659035099： 关于如何培养学生自信心的论文 doc - ？
柘夜择泰： 一、正确运用赏识教育,让学生学会公正地评价自己 赏识教育,就是一种以尊重学生人格为前提,通过肯定学生的成绩,实现对学生有效激励作用的“正强化”教育.赏识教育包括表扬加鼓励,也包含有批评和惩罚.做了好事要得到表扬...
安吉县19659035099： 课堂教学如何对学生实施有效评价 - ？
柘夜择泰： 一是要把握好评价时机.课堂评价不一定要多,多则易滥,也不必对学生的每一次表现都一一评价.评价一定要精准,要抓住时机,对激发学生学习有启发、有价值,而不要泛泛而评,不痛不痒.比如,当学生或小组经过分析材料、缜密论证完成学习任务时,或者当学生出现典型错误,其他学生进行补充、点评时,教师要给予鼓励性的评价.二是要针对学生具体的学习行为进行评价.课堂教学不能自始自终滥用“太好了”“好”等“口头禅”式的评价,这样的评价,大而化之,可以随便用到每个孩子身上,不能有针对性地对某一个学生的付出和进步作出具体的肯定和表扬,意义不大.
