小学语文微写作文

作者&投稿:诏趴 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1. 优秀小学微作文

如果我是一位天使,就不会让每个国家的受到伤害,不会让他们失去亲人,不会让小孩成为孤儿,不会失去所有的亲人。

如果我是一位天使,就不会让青海玉树发生大地震,当我听到我的老师说:“青海玉树那发生7.1级的大地震,我们要为那些死都默哀,我的心里很难受,我真希望我是一位天使,帮助青海玉树那的人们渡过难关,从死神那把死去的人们夺回来,可是我没有做到,我的心里一直觉得很惭愧,求不了那些人。在2008年四川也发生大地震了,死亡那么多人,有的人也受伤了,我的心里也非常伤心。

如果我是一位天使,就会让那不好好学习,天天去网吧的人变好在学校成为老师的好帮手,在家孝敬父母,尊老爱幼,每个人都能成为国家的栋梁,如果旬一位天使我就会让拐卖儿童的人和不务正业的人变好,都成为助人为乐和守望家立业的好人,如果我是一位天使就会让老师天天不那么辛苦,让同学听老师的话,好好学习,如果我是一位天使。

2. 语文微型写作,谢谢

三年级语文小作文生活中处处有语文生活离不开语文,语文将我们与生活紧紧地联系在了一起,三年级语文小作文.语文让我们将物品分门别类,语文沟通人类的爱情、友情、亲情,让人类的各种感情得以维系,语言让我们表达出自己的情感、情绪,让人与人之间能和谐相处,另外语言让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情,使我们得到无比的精神粮食.语文让我回忆过去,语文让我们认识了解现在,语文让我们展望未来.语文将纪录人生的点滴,语文让我们明白一些大道理,语文让我们了解人生活着的意义.语文激励我,让我实现自己的理想,生活真的离不开语文.语文是做任何事情的基础,没有语文,什么事也做不成.语文让我们结识朋友,语文让我们了解自己.语文,无处不在.现在正是金秋时节.其实秋天,并不只是金色的,而是缤纷绚烂的,小学三年级作文《三年级语文小作文》.宝蓝色的天空上没有一朵云,天空就像沉淀在蓝色的透明度极高的湖水里,干干净净的.遥远而又狭窄的乡村小路蜿蜒盘旋在线条柔软的山坡旁.路旁的法国梧桐,暗黄色的枯叶差不多已经掉光了,一部分随着风回旋飘荡,但大多数都铺在小路上,与四周收割的景象形成一幅协调的画面.而语文,正渗透在这景象中.秋天的缤纷与绚丽,就好似诗歌的千变万化,虽然平常,但却不可失去,只有它装饰,才能构成一道美丽的风景线,随风而飘的枯叶就像小说.因为王蒙说过:“什么是散文?一个人在走路就是散文.什么是小说?一个人掉进河里就是小说.”可见小说的曲折与离奇.飘荡的落叶虽不足为奇,但这样一种安谧的情景里,也是很鲜明的对比.路边的野花野草就好像标点符号,无处不在.置身在青山绿水中,轻轻吸一口气,就会觉得心旷神怡.在闭上眼,静静倾听:周围有各种鸟的叫声,风的声音,树木“沙沙”的声音,河水“叮咚”的声音,还有……云的声音,山的声音,天的声音……让人好像忘记了一切,全身心地投入到这个梦幻的世界里.那时,所有的山水、天空、云朵都会变成一篇篇诗歌、散文、小说……席卷而来.从小到大,我总以为书中的语文更高贵,特别是读了余秋雨老先生的《乡关何处》后.我便被他细腻抒情的文笔深深打动了,我想:这也许便是语文的最高境界了吧!对于这个从小到大一成不变的概念,我深信不疑,可事实证明,我错了.一个风和日丽的下午,我在街上逛周围竟是一成不变的景物,若是平时,我是不愿看的.只因今天妈妈叫我留意一下身边的事物是否有语文,若有,她就服我.我不服气的走马观花,嘴里嘟哝着:“哪有什么嘛!一个两个平庸得很,即使有一个也比不上《乡关何处》等好文章嘛!找什么嘛……”蓦然,我停住了,在一间旅馆之前停住了.旅馆很平常,不平常的是招牌:“归乡”.再上前,才发现下面还有一行小字:“日暮乡关何处是?归乡之人在此留.”我震惊了,震惊于这招牌中显示出来的文化底蕴.余秋雨先生的作文是高傲的,而这个小店的主人翻看某本有关语文的书有感而记而已.然而,正是这普普通通的一句话中透露出的温馨与亲切,使得众人前来观赏.四方归客兴许便是看到这句话,就有了留宿的感觉.对,这就是语文,生活中的语文!它比粉墨登场的书中的语文更贴近生活.它的魅力,是书中的语文可望而不可及的.我开始用心重新扫视这个世界.所有的一切无不散发着语文的芳香,我仿佛在一条写满经典语文的路上漫步,学到了从未学过的语文.语文并不是文人墨客的玩物,其实语文就在生活之中,在你的面前,在你的后面,在左边,在右边.不要说书中的语文更高贵,生活中语文就是书中语文的升华.。

3. 求12篇300字语文作文,

我没多少时间哟,就大概写一篇吧,星期天和爸爸去菜市场买菜,人山人海的,好不容易挤了到了一位老大爷旁.只看到他满脸沧桑,双目微闭,悠悠地抽着旱烟,(下面简写吧)然后你爸砍价,对方分文不让,你们为了赶时间就买了.回去的途中你爸买烟,发现钱包没了,急死了,没报希望地往回找,此时天已经黑了,菜市场也没多少人了,你们远远的看到一个人,他看到你们赶紧走上来,把一个钱包递给我们,然后我们很感动,看着他离去的背影你感悟到人间的美德,祝福老人一生平安.(大概就这样,作文嘛,主要是题材,有题材随便编编拉到了,其实这篇作文题材我从小学写到高中,就是老了点)。

4. 小学生三年级微作文

不知不觉春天来啦。

而春天又是一个百花齐放的季节,特别是那些迷人的郁金香,更使春天变得万紫千红。 为了去看郁金香花展,我一大早就把懒在床上的爸妈叫起来,来到了仙境般的花园。

你瞧,刚进入口,眼前出现的便是一片郁金香,郁郁香香,这儿里一簇,那儿一丛,简直沁人心脾。郁金香有白的,黄的,红的,紫的,粉得等等,花真是数不胜数。

美丽的郁金香就像一群活泼可爱的小孩子在草丛中奔跑。远处,一片郁金香盖在绿油油的草地上。

我兴奋得跑进花丛中,在花丛中狂奔,尽情绽放,跑到这朵花前,花儿冲我笑了笑:跑到另一朵花前,花儿给我唱了一首歌。不论跑到哪里,花儿都会以不同的姿态表达给你。

在花丛中,我看到许多人,有的人在闻着花香,脸上一副如痴如醉的样子:有的人在给家人拍照,脸上洋溢着灿烂的笑容:还有的人在一朵郁金香前画画。他们仿佛都被这些话迷住了一样,怎么拉也拉不走。

这是多么和谐的一幕幕啊! 不知不觉,人越来越少,我才发现天已经在傍晚了,可是我一点儿也舍不得那些绽放的郁金香,妈妈看出了我的心思,就对我说:“艺艺,是不是不舍得走啊,没关系,虽然我们走了以后看不到它,可这只是暂时的,我们可以明年再来看它们”听了妈妈的话,我顿时觉得豁然开朗。 夕阳西下,只看见我和爸爸妈妈牵手回家的身影……。

5. 关于小学生四年级微作文比赛的作文怎么写

【迷人的乡村】这里的空气如此清新,这里的天空如此湛蓝,这里的山如此清秀……这里,便是风景秀丽的乡村。

清晨,太阳公公露出了笑脸,缕缕阳光,亲吻着乡村万物。小草抖动着身上的露珠,野花伸直了腰杆,享受些日光浴,小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在像村民们问好,村民们都早早地起了床,准备开始一天的劳作。

中午,烈日炙烤着大地,乡村万物好像都沉睡了。知了在树上不停地叫着,好像在说:“真热啊!真热啊!”早上唧唧哇哇的小鸟也无精打采地躲在树上打盹。

大树野花也热得低下了头。唯有小溪仍在哼着歌快乐地向前奔跑。

不时会看到几只鸭子在水面上游泳,还有一些小孩在水里嬉戏打闹,充满了欢声笑语。夕阳西下,夕阳像颜料一样把天空染成了橘红色。

迎着落日的余辉,劳作了一天的村民们陆陆续续地回家了。不一会儿,家家户户的房顶上升起了袅袅炊烟,到处弥漫着饭菜的香味。

夜幕降临,天空拉开了深蓝色的帷幕。满天的星星像小孩的眼睛,一眨一眨地,可爱极了!伴随着声声蛙鸣,村名们进入了甜美的梦乡。

你看,如此美丽的乡村,怎能不让人流连忘返呢?。




23班微写作——操场之景
初三的学哥学姐们在操场的步道上气喘吁吁地跑着步,也有初三的学哥学姐们坐在步道边的草坪上喘着气。我跟着他们跑了一圈便没了兴致,和朋友一起说笑着走回了教室。成一帆像火一样红的跑道,再加上深浅交加的人工草坪,便凑成了我们的最佳娱乐地——操场。 进入操场首先映入眼帘的是红色的塑胶跑道,红色的塑胶跑道...

语文微写作:传统观念中,“孝顺”是指“孝敬父母、顺从父母”请你对此...
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高考微写作是什么意思?
高考微写作是指在高考语文作文中,要求考生写出一篇70字左右的微型故事、微小说或微信公众号文章等。接下来,我将从三个方面来阐述高考微写作的意思。 首先,高考微写作要求考生具有精准高效的表达能力。70字左右的篇幅需要考生用简练的语言、精准的词汇和生动的情景来表达思想和感受。这不仅考验考生的词汇量...

微写作要写题目吗
由于微写作是继承和发展微博创作的特色,所以字数要求一般为不超过150字。这种微型化表达方式有利于记录学生短时间内的灵感火花。在我们这个快节奏的时代,忙碌的生活使得人们的表达习惯和阅读习惯都倾向于高效性,微写作即省时又省力。高考语文检测是要求学生在有限的时间内采用笔答的.方式独立解答考题的一种...

微写作文250叙议结合
在常见的记叙文、散文和议论文等文体中,叙议结合之处,往往是文章的点睛之笔。 所谓“叙”就是记叙,除了常见的记人、叙事、写景状物的文字外,还应包括在其它文体中复述作品的情节和概述基本内容的文字。“议”,就是对人、事的好坏、是非等所表示的意见。 在写作时,采用叙议结合的方式,可以更好地结构文章,充分...

施舍微写作文
1. 有尊严的施舍(微写作)200字 尊严是一种横量自己的标准,尊严是一种做人的底线,尊严也是一种决定自己的划分。 在街头,我看见一个老态龙钟的乞丐将一...我在语文书中看到,“生活”就是一本书,虽然书中没有一个字,却处处都是学问;虽然书上没有作者的姓名,但每个人都是这本书的读者。善于读这本书的人,...

一道语文微写作,我想听听大家的想法?
如果是我,我会选择第二个,选一个老人与海场景,定格在老人在海上与鲨鱼搏杀的那个画面,通过描写老人的动作以及鲨鱼,来展现人物性格,进而引出全文主题思想。

第八课 微写作:应用类
总体说来,学习语文就是用我们所有的感官,体会、表达生活的精髓。【范文三】三字经,师兄传。话不多,要记住。学语文,重基础。抓字词,是关键。明字形,析意思。字与字,拼成词。词和词,造成句。话说明,靠句子。文显明,靠内容。多读书,多看报。莫封闭,莫冷默。闻大事,看新闻。品社会,感人...

微写作是针对于初中还是高中
基于对微写作教学的上述理解,笔者采用文献研究法梳理了国内外对于微写作以及微写作教学的相关研究,之后详细阐述了微写作的发展、概念、类型、特点以及微写作教学的概念界定,并以生活化作文和功能语言学理论作为学理依据。接着采用调查问卷法和实物分析法对初中语文微写作教学进行了现状分析,概括出了微写作教学取...

以“当上课铃声响起时”为题,写一篇微写作,议论和描写为主,抒情为辅...
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归朱加味: 星期六早上,我刚吃过早饭,爸爸就对我说:“儿子,今天我们一起去爬壶山,怎么样?”我高兴得一蹦三尺高.说完,爸爸就开车载我来到了壶山公园.下了车,眼前的景色让我眼前一亮.茂盛的树木苍翠欲滴,清新的空气扑鼻而来,前面还...

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