现代化包含什么内容

作者&投稿:子丰庄 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~   现代化一词产生于18世纪,本身含义就很丰富。随着现代化理论的传播,现代化影响到人们生活的各个方面。于是,现代化成为广泛使用的单词。一般人们都遵守现代化的两个基本词义,但是,在不同情况下,描述的对象不同,现代化的具体内涵也有所不同。例如,

  管理现代化:采用现代管理理论和方法;

  教育现代化:建立现代教育体系,采用现代教育理论和方法;

  企业现代化:建立现代企业制度,采用先进科学技术和现代经营管理方法;

  政府现代化:建立现代政府结构,采用现代行政管理理论和方法;

  现代化城市:具有现代基础设施、现代城市管理系统、采用现代生活方式等的城市;

  现代化农村:具有现代基础设施、现代行政管理系统、采用现代生活方式等的农村;

  现代化学校:具有现代基础设施、采用现代教育理论、教材和方法等的学校等。

  一般而言,在相当长一段历史时间内,即使在日常生活中使用现代化一词,也需要区别经典现代化和新现代化的不同,因为两者的涵义确实不一样。否则,可能引起不必要的误会。在将来某一天,当新现代化被普遍接受,并成为主流思想和社会事实时,才可以只讲现代化,不必特别强调是经典现代化还是新现代化,因为,人们知道你讲的是新现代化,而不是经典现代化。

  五、结论

  现代化既是人类从现实社会向理想社会迈进的历史过程,也是人类文明发展的前沿;理想社会不是一成不变的,文明发展是没有止境的,而且发展速度日益加快。人类文明进程不是线性的,而是发生了几次重大转折;单个国家或民族的文明发展可以是不连续的,充满挫折和失败。所以,现代化不是直线的,现代化有阶段但没有尽头,现代化是加速的,同时现代化不会是一帆风顺的。

  现代化既是进步,也是选择,更是淘汰。现代化是一个发展过程,包括出现新现象,选择先进的,淘汰落后的。创新——选择——淘汰,构成现代化的三个音符,它们不断组合,形成发展大合唱。这种发展性淘汰,就像生物进化,物竞天择,适者生存。

  现代化包含创新、选择和淘汰,必然导致社会结构的改变和权利的再分配。可以想像,有些旧体制的既得利益者,难以放弃手中的果实,可能试图阻挡现代化进程。众所周知,每个人都有高尚的一面,也有阴暗的一面。如果某个人,高尚品德得到发挥,他(她)就会成为现代化的促进者;一旦邪恶占据上风,美德屈居其次,那么,他(她)就可能成为现代化的破坏者,成为文明进步的绊脚石。

  现代化需要理解和尊重。有些时候,现有体制是上一次现代化的成果;随着新现代化,现有体制被新体制所取代。为新体制作出贡献的人,自然会受到社会的尊重;为原体制作出贡献的人,也应受到社会的尊重,因为他们代表的是人类文明进步的不同阶段。就像我们不会忘记体育比赛的世界记录创造者一样。世界记录被一次又一次更新,那是非常自然的,新记录创造者和旧记录创造者同样辉煌。

  现在,我们可以回答什么是现代化。其实,现代化具有三层涵义。

  1. 现代化的基本词义

  (1)成为具有现代特点的,成为现代的,适合现代需要;

  (2)大约公元1500年以来出现的新特点、新变化。

  现代化是进步,不是退步;是动态的,不是静止的;是一个过程,也是一种状态。

  2. 现代化的理论涵义

  现代化指工业革命以来人类社会所发生的深刻变化,这种变化包括从传统经济向现代经济、传统社会向现代社会、传统政治向现代政治、传统文明向现代文明等各个方面的转变。现代化一般以国家为基本地理单元,有时以某个跨国地区为基本地理单元(如中东地区、亚洲地区等)。

  第一次现代化(经典现代化)指从农业时代向工业时代、农业经济向工业经济、农业社会向工业社会、农业文明向工业文明的转变过程。对发达国家而言,第一次现代化的大致时间是1763~1970年;发展中国家,迄今还没有实现第一次现代化。

  第二次现代化(新现代化)指从工业时代向知识时代、工业经济向知识经济、工业社会向知识社会、工业文明向知识文明的转变过程。对发达国家而言,第二次现代化的大致时间是1971~2100年;发展中国家,不得不同时面对第一次现代化和第二次现代化的挑战。第二次现代化不是文明进程的终结,将来还有第三次、第四次和第五次现代化等。

  3. 现代化的政策涵义

  现代化的政策涵义是以现代化理论为基础的,是现代化理论的实际应用。

  经典现代化的政策涵义是:发展中国家在政治、经济、社会、文化和个人等各个方面实现从农业文明向工业文明的转型,例如,政治民主化、经济工业化、社会城市化、文化理性化、普及初中等教育等;实现经典现代化,成为发展中国家的发展目标。

  发达国家,第二次现代化的政策涵义是:探索新现代化的途径,在政治、经济、社会、文化和个人等各个方面实现从工业文明向知识文明、物质文明向非物质文明的转变。

  发展中国家,第二次现代化的政策涵义是:在加速经典现代化的同时,学习和引进新现代化,推动知识化、网络化(信息化)、全球化和创新化进程,保护文化多样性和生态环境等。


论述马克思主义中国化时代化的理解和认识
马克思主义时代化的具体内容包括:1、马克思主义时代化,主要指马克思主义的基本原理、基本方法和理论旨趣的时代化。2、马克思主义时代化至少应包括三个方面的内容:一是马克思主义理论解读的时代化,二是马克思主义理论创新的时代化,三是马克思主义理论指导实践的时代化。3、马克思主义时代化,既包括内容和形...

什么是,四个现代化。
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什么是马克思主义中国化时代化
1、马克思主义时代化,主要指马克思主义的基本原理、基本方法和理论旨趣的时代化。2、马克思主义时代化至少应包括三个方面的内容:一是马克思主义理论解读的时代化,二是马克思主义理论创新的时代化,三是马克思主义理论指导实践的时代化。3、马克思主义时代化,既包括内容和形式的时代化,也包括语言和话语体系...

四个现代化的目标是哪一年提出来的
四个现代化正式确定为国家发展的总体战略目标,是在1964年底到1965年初召开的三届全国人大一次会议上。1964年12月21日,根据毛泽东的提议,周恩来在政府工作报告中正式提出四个现代化的战略目标。他指出:我们今后发展国民经济的主要任务,“就是要在不太长的历史时期内,把我国建设成为一个具有现代农业、...

头脑风暴马克思主义中国化时代化的内涵是什么?
主要体现为对时代任务、问题、矛盾的科学把握;还要用富有时代气息的形式回答和展现时代提出的新挑战,主要体现为马克思主义理论范畴和话语体系的时代化。马克思主义中国化是核心、灵魂、总原则,中国化规制时代化和大众化的基本性质,时代化和大众化的发展方向必然受到中国化的约束。

马克思主义中国化时代化的内涵是什么
马克思主义中国化时代化的内涵就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,运用马克思主义的立场、观点、方法,研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题;就是总结中国革命、建设、改革的实践经验,从而认识和掌握客观规律,为马克思主义理论宝库增添新的内容;就是运用中国...

什么叫马克思主义中国化时代化?
把马克思主义与时代特征结合起来,紧跟时代步伐、吸收新时代内容、科学回答时代课题。马克思主义时代化,是指把马克思主义与时代特征结合起来,使之紧跟时代步伐、不断吸收新的时代内容、科学回答时代课题,是在党的十七届四中全会提出的,彰显了中国化马克思主义的世界意义的历史进程。

请问社会主义现代化是什么?
到此,四个现代化内容完整提出,并有了科学表述成为我国社会主义经济建设战略目标的完整概念。1964年12月,在全国三届人大会议上,根据党中央和毛泽东的提议,第一次正式向全党全国人民提出要在本世纪内实现四个现代化的奋斗目标。四化目标,是建设社会主义的宏伟纲领,它的提出,极大地鼓舞了全党和全国人民...

现实中怎样实现马克思主义中国化
推进马克思主义中国化,首先要把马克思主义与中国具体实践相结合。马克思主义是真理,但不能抽象地空洞地谈,必须坚持实践观点,结合中国的具体实际,立足于解决中国的具体实际问题,着眼于中国正在做的事情。推进马克思主义中国化,还要把马克思主义与中国所处的时代特征相结合。也就是说,要从世界发展潮流中...

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辰溪县15814133322: 我国社会主义现代化包括- - - - 四个方面 -
勤娇甲磺:[答案] 我国的社会主义现代化建设包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四个方面,文化建设是社会主义现代化建设的重要内容.

辰溪县15814133322: 中国要实现的四个现代化包括哪些内容 -
勤娇甲磺: 四个现代化指的是,工业现代化,农业现代化,科学技术现代化,和国防现代化,可惜,又是一句空话,已是过眼云烟,真心在帮你期待采纳,

辰溪县15814133322: 中国式现代化包括哪些内容? -
勤娇甲磺: 中国式现代化包括以下几个方面:1. 经济现代化:发展市场经济、推进产业升级、提高科技创新能力、加强国际竞争力等.2. 社会现代化:提高生活水平、改善教育医疗、加强社会保障、推进农村和城市发展平衡等.3. 政治现代化:建立健全的法制体系、加强民主监督、提高政治透明度、保障人权等.4. 文化现代化:加强文化软实力、促进多元文化交流、推广公民道德、扩大文化产业规模等.5. 生态环境现代化:加强环境治理、保护生态环境、推进可持续发展等.

辰溪县15814133322: 中国要实现的四个现代化包括哪些内容 -
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辰溪县15814133322: 现代化的含义 -
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辰溪县15814133322: 中国教育现代化的主要内容是什么? -
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辰溪县15814133322: 教育现代化的内容有哪些?主要包含哪些 -
勤娇甲磺:[答案] 1 教育的普及化:教育的普及化要求有较高的教育普及率和较高的平均受教育年限.2 教育的终生化:教育的终身化要求具有终生教育的体制和条件.3 教育的个性化:教育的个性化强调要培养既全面发展又有个性特长的...

辰溪县15814133322: 请问,什么是社会主义现代化建设?社会主义现代化建设包括哪些内容? -
勤娇甲磺:[答案] 中国式的现代化道路的开辟是邓小平理论破题的标志,它创造了社会主义发展的新模式.正像毛泽东开辟了农村包围城市的革命道路,这是新民主主义革命理论破题的标志一样;邓小平开辟了一条社会主义与市场经济相结合实现现...

辰溪县15814133322: 城市现代化目标体系主要包括什么 -
勤娇甲磺:[答案] 城市现代化指标体系应该是以下相辅相成的三个方面. (一)目标指标体系 即现在一般研究最多的“现代化标准”指标体系;各个城市“照葫芦画瓢”的“城市现代化标准”指标体系也是目标体现,大同而小异.如果承认“管理现代化”也是城市现代...

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