幼儿园小班语言公开课教案

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2017幼儿园小班语言公开课教案

　　教学形式和手段也不尽相同，但在培养学生成为德智体美全面发展、适应社会需求的高素质人才教育宗旨上是一致的，对教案的要求也是有共性的。下面是我整理的关于幼儿园小班语言公开课教案，欢迎大家参考!

　　【1】幼儿园小班语言公开课教案

　　活动目标：

　　1、孩子们学习使用动词“升、飘、飞、跳、跑、走、游”。

　　2、孩子们融入活动，感受活动的快乐!

　　活动准备：

　　故事背景、毛绒玩具人手一只。

　　活动过程：

　　一、 出示场景

　　小朋友们，你们都看到什么了呀?

　　森林

　　森林里有什么呢?

　　有小山、有树—大树、小树，有绿绿的草地，还有一片蓝蓝的河水。

　　还会有谁来呀?

　　大象、小猫、蛇、小兔、大灰狼、老虎还有狮子……。

　　二、 尝试说出短句：“XX来，XX怎么来”

　　原来有这么多的朋友要来呀!(从天上到地上再到水里)

　　1、天上

　　那我们一起来看看究竟谁来了?

　　看，是天上的朋友来了呀~

　　天上有谁呀?--太阳、云朵、小鸟……

　　那太阳怎么来的呀?--太阳升起来。

　　谁来做做看太阳升起来的动作呀?

　　请个别小朋友模仿，随后在座位上集体边念边做。太阳来，太阳升起来!

　　随后谁来了呀?--是白云、小鸟、老鹰……!

　　哦~是白云来了呀?白云如何过来的呢?

　　谁来学学白云飘过来的样子呀?

　　请几位小朋友来尝试一下，然后集体来尝试。

　　白云来，白云飘过来!

　　在动作中，重复白云来，白云飘过来。

　　连起来太阳来，太阳升起来，白云来，白云飘过来。

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　　小鸟来，小鸟飞过来!

　　哇!天上有这么多的朋友呀!那翁老师把天上的朋友连起来念给小二班的小朋友听听看吧!

　　来来来

　　太阳来，太阳升起来!

　　白云来，白云飘过来!

　　小鸟来，小鸟飞过来!

　　孩子们和老师一起重复。

　　2、地上

　　天上来了这么多朋友，看看地上会来哪些朋友呢?

　　小兔、小马、小猫、小狗……

　　原来地上的朋友还要多啊~

　　那接下来谁来给我们介绍一下呀!我们要把话说完整哦!

　　谁来了，它是怎么来的呢?

　　小兔来，小兔跳过来。重复数遍。

　　那还有谁会来呀?

　　小马来，小马跑过来!

　　最后有一个很好很好的.的朋友也要来，会是谁呀?

　　小朋友来，小朋友走过来。

　　老师引出，小朋友自己来说说。

　　把地上的朋友也连起来念念。

　　来来来

　　小兔来，小兔跳过来!

　　小马来，小马跑过来!

　　小朋友来，小朋友走过来!

　　【2】幼儿园小班语言公开课教案

　　活动目标：

　　1、在体验成功的过程中, 培养幼儿自信心。

　　2、让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。

　　活动准备：

　　1、大盘、小盘(每个幼儿3个)、筷子若干。

　　2、可喂食的小熊宝宝纸偶若干。

　　3、食物：桔子、小红果、花生米若干。

　　4、教师准备一盘小红果。

　　活动过程：

　　(一) 导入：

　　兔妈妈：兔宝宝，你们的小手洗干净了吗?就让我们起唱起《小手歌》吧!(小手小手拍拍,小手小手伸出来,看看谁的小手白.兔妈妈：你的白，你的白，你洗的也很干净。)宝宝们，小手洗干净了，快来帮妈妈做事吧!

　　( 二 ) 展开：

　　1、分食物。请幼儿把相同的食物分别用筷子夹到小盘里。

　　兔妈妈：今天小熊宝宝要到咱们家来做客，妈妈给他们准备了很多好吃的食物。妈妈要请兔宝宝们帮忙把这些食物分开。请宝宝们把相同的食物放在一起。我们怎么分呢?(用筷子分吧!)你们那么小，能行吗?(鼓励幼儿的自信心)

　　(1) 兔妈妈：请兔宝宝用筷子把桔子夹出来放到小盘里。你们能行吗?(请幼儿对自己说：我能行。)幼儿操作，教师巡回。

　　(2) 请幼儿说说是怎样夹的。教师小结：把筷子放在这两个手指中间，把筷子分开，用力一夹，就夹起来了。

　　(3) 兔妈妈：大盘里还有两种食物，请兔宝宝用筷子把它们夹起，分别放到小盘里。(请幼儿对自己说：我很棒!)

　　幼儿分红果和花生米，教师巡回。

　　2、讲故事。

　　看幻灯片，听故事《小蚂蚁上高塔》。(鼓励幼儿增强自信心)

　　听完故事后的提问：

　　(1)兔妈妈：小宝宝们，你们喜欢故事里谁?为什么?

　　(2)兔妈妈：你们不喜欢故事里的谁?为什么?(请4—5名幼儿来讲)

　　兔妈妈：妈妈最喜欢故事里的小蚂蚁了。因为他做事情的时候不气馁，始终对自己说：我能行，我会成功的。

　　3、招待小熊宝宝。

　　咚咚咚。(敲门声)

　　兔妈妈：小熊宝宝到我们家来做客了。让我们热情的招待他们吧。

　　(1) 和小熊一起跳舞。

　　(2) 喂熊宝宝吃食物。用筷子夹食物走到小熊宝宝跟前，喂到熊宝宝的嘴里。鼓励幼儿不怕困难坚持到底。(让喂到小熊宝宝的幼儿对自己说：我喂到了，我成功了!)

　　4、兔妈妈奖励兔宝宝每人一个小红果。

　　请幼儿用筷子夹住小红果喂到自己的嘴里。(使幼儿进一步体验成功，增强自信心)

　　(三)结束：

　　开小火车送小熊回家。

　　附：故事《小蚂蚁上高塔》

　　动物园里有座塔，又高又陡，塔顶什么样，谁都没见过。有一天，小豹子、小猴子、小蚂蚁都在动物园里玩，一只老鹰飞过塔顶，它高叫着：“从塔顶往下看到的景色真是太美了。谁能爬到塔顶，我有奖励。” 小豹子心想：“这有什么难的呢?”他爬呀爬，爬呀爬，爬了整整半天，离塔顶还老远老远。小豹子生气的说：“我不行了，我爬不了了。”小猴子说：“看我的。”他爬呀爬，爬呀爬，爬了整整一天离塔顶也还老远老远。小猴子说：“实在太困难了，我看我是不行了，算了吧。”小蚂蚁要爬了，小动物们都笑话他：“他那么小，什么时候能爬到塔顶，这是不可能的。”小蚂蚁不灰心，他对自己说：“我能行，我会成功的。” 小蚂蚁从塔爬起，风来了，雨来了，他都不怕，他一个劲的往上爬。他爬了整整两天才爬到塔的第一层。他不气馁，继续爬呀爬，爬呀爬，他爬了整整十天十夜，终于爬到了塔顶。小蚂蚁说：“从塔上往下看，景色实在太美了。”老鹰张开翅膀飞了过来，他让小蚂蚁坐在他的身上，围着高塔飞了一圈又一圈。

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