《粽子里的乡愁》高中读后感

作者&投稿:钱泊 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 认真读完一本著作后,你有什么总结呢?此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么我们如何去写读后感呢?以下是我帮大家整理的《粽子里的乡愁》高中读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

最近,老师在班级里给我们上了《走进琦君》专题阅读。渐渐地,我对琦君——一个温州籍女作家产生了浓厚的兴趣。

回到家,我在书架里搜寻着,如蜜蜂采蜜一般,找寻着琦君的书。书架上,《粽子里的乡愁》散发着淡淡的幽香,等着我去采撷。封面是浅浅的橙色,一下子就让人有种怀旧的感觉。翻开目录,“故乡情怀”、“千里怀人”、“儿时有味”、“浮生小记”、“宠物良伴”一个个章节映入眼帘。很显然,琦君是将对故乡的思念,对母亲的怀想,对童年的回忆,都藏在了她的文字里。

这本书里,我对《粽子里的乡愁》这篇散文印象特别深刻。仍然记得,课堂上,老师让我们第一遍读时的那种欣喜。因为,我们可以在文童里读到那么多熟悉的味道:豆沙粽、火腿粽、猪肉粽、灰汤粽……令人最最欣喜的是白米粽。我知道,只有温州才有那么多种类的粽子,只有讲温州话的地方,才有如此特色的白米粽。我的妈妈是宜山人,每逢端午节,她总是要回宜山去买白米粽,然后津津有味地吃起来。如今我们居住的灵溪的大街上从来看不见白米粽的踪影,妈妈爱吃白米粽,是因为它有故乡的回忆吧。读到这个细节,我一下子被文中的“粽子”吸引了,被“粽子”背后的画面、情感感动了。琦君,12岁跟随父亲去了杭州,温州对于她,就是心底最深的思念。

回家后,我再次阅读《粽子里的乡愁》。这回,我不仅看到了家乡的.美味,还看到了文字背后淡淡的思念和乡愁。透过隐隐的粽香,我仿佛看到琦君的母亲蹒跚着行走在潘宅大院,忙前忙后;偶有乞讨的路人经过,她总会让琦君为他们送上一两个热气腾腾的粽子。时间流转,岁月交替。六七十年后,远在美国的琦君独坐窗前,她依然会想起故乡的一切,想起最最思念的母亲。

在这本散文集里,除了《粽子里的乡愁》外,其他的文章也是如此。琦君总是借物抒情,将自己淡淡的乡愁融于回忆之中,融于叙事之中。比如,《水是故乡甜》,从矿泉水着笔,引发对家乡山泉水深深的怀恋,这样的笔调一下子就带人走入了思念之中。

的确,游子在外,永远忘不了生她养她的故乡。乡愁,是游子们笔下永恒的主题。对于张籍来说,乡愁是“行人临发又开封”的犹豫;对于王安石来说,乡愁是“春风又绿江南岸”的欣喜;对于纳兰性德来说,乡愁是“山一更、水一更,身向榆关那畔行”的一路飘摇;对于琦君来说,乡愁是“藏在文字背后淡淡的记忆相册”中的回首。

乡愁,总是藏在淡淡的记忆里……


粽子里的乡愁 阅读答案
晋中之窗提醒您:17(1).施舍粽 或者布施粽 、 救济粽 ; 公费旅游——外出考察 炒红薯叶——蝴蝶双飞 (2).文中的含义是指母亲施舍粽子救济穷人,一定能得到神佛的保佑,得到富贵的。(主要要答出“去”和“来”的含义,各2分)18.“我”从母亲的话里明白到:要珍惜自己所拥有的幸福,并...

粽子里的乡愁里的母亲留下了怎样的印象
粽子里的乡愁记叙了:包粽子、做灰汤粽、布施粽子、母亲对我的教诲、我对乞丐的同情、送给苦命的小姑娘粽子。《粽子里的乡愁》中,作者巧妙地运用了线索——家乡的粽子。对往事的回忆在包粽子、吃粽子、送粽子这条线索中逐一展开,同时,粽子也寄托了作者真挚浑厚的情怀:对家乡、对童年的怀念,对慈爱的...

粽子里的乡愁用了什么抒情
借物抒情。《粽子里的乡愁》是长江文艺出版社出版的图书,作者是琦君,是琦君散文中隽永的主题,其采用的是借物抒情,将自己淡淡的乡愁融于回忆之中,融于叙事之中。

从粽子里的乡愁这篇散文当中从哪些地方体会到了这份乡愁?
我对《粽子里的乡愁》这篇散文印象特别深刻。仍然记得,课堂上,老师让我们第一遍读时的那种欣喜。因为,我们可以在文童里读到那么多熟悉的味道:豆沙粽、火腿粽

粽子里的乡愁最后一节在结构和内容上的作用
结构上总结全文,照应题目,使文章结构严谨;内容上抒发了对粽子、对母亲、对故乡的思念。

为什么作者取名为粽子里的乡愁
作者取名为粽子里的乡愁的原因是:1、表达作者对家乡过端午节包粽子、送粽子习俗的怀念。2、对善良的母亲的怀念:现在身处异乡,无从体味家乡情味的失落。

粽子里的乡愁最后一自然段与开头是什么关系?
粽子里的乡愁最后一自然段与开头是首尾呼应关系,总结全文,使文章结构严谨;内容上抒发了对粽子、对母亲、对故乡的思念。

《粽子里的乡愁》第一段的作用
引出下文,为下文做铺垫,埋下伏笔,吸引读者阅读兴趣

粽子里的乡愁 琦君 好词好句
人世茫茫,她究竟活得怎样,活在哪里呢?每年的端午节来临时,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细致的手艺,和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中追寻了。异乡客地,愈是没有年节的气氛,愈是怀念旧时代的年节情景。

梁衡读后感
粽子里的那份乡愁 最开始了解琦君,是做一篇名叫“粽子里的乡愁”的阅读理解。那文章不过也只是写了琦君小时候过年时母亲包的灰汤粽和用粽子帮助乞丐的事。既没有描写灰汤粽的外观,也没有写灰汤粽的味道,也没有特别的修辞手法。与其他华丽的文章对比,简直就*淡无奇。当时我就在想:这种文章也能...

旌阳区13871721102: 有谁懂粽子里的乡愁读后感 -
蒙治复方: 异乡客地,越是没有年节的气氛,越是怀念旧时代的年节情景.e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333332623933端阳是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光.想起她灵活的双手,裹着四角玲珑的粽子,就好...

旌阳区13871721102: 《粽子里的乡愁》琦君 问:作者儿时那样期待、喜爱端午的粽子,可为什么现在每年的端午节来临时 -
蒙治复方: 因为每年一到端午节时,作者总会想到给乞丐们分完粽子后母亲对她说的话,以及那天那个小女孩,心中颇为震撼.而且现在再也吃不到儿时的那种粽子了,思乡之情令她追寻儿时的记忆.

旌阳区13871721102: 粽子里的乡愁记叙了哪几件事 -
蒙治复方: 粽子里的乡愁记叙了:包粽子、做灰汤粽、布施粽子、母亲对我的教诲、我对乞丐的同情、送给苦命的小姑娘粽子.《粽子里的乡愁》中,作者巧妙地运用了线索——家乡的粽子.对往事的回忆在包粽子、吃粽子、送粽子这条线索中逐一展开,同时,粽子也寄托了作者真挚浑厚的情怀:对家乡、对童年的怀念,对慈爱的母亲绵绵不尽的爱,以及对世态人生的感慨,既温馨悲悯又苍凉肃静.

旌阳区13871721102: 阅读理解<粽子里的乡愁>答案 -
蒙治复方: 没找到题目,你自己对照下吧,抱歉 17(1).施舍粽 或者布施粽 、 救济粽 ; 公费旅游——外出考察 炒红薯叶——蝴蝶双飞 (2).文中的含义是指母亲施舍粽子救济穷人,一定能得到神佛的保佑,得到富贵的.(主要要答出“去”和“来”的含...

旌阳区13871721102: 粽子里的乡愁阅读答案? 急! -
蒙治复方: 1).施舍粽 或者布施粽 、 救济粽 ; 公费旅游——外出考察 炒红薯叶——蝴蝶双飞 (2).文中的含义是指母亲施舍粽子救济穷人,一定能得到神佛的保佑,得到富贵的.(主要要答出“去”和“来”的含义,各2分) 18.“我”从母亲的话里明白到...

旌阳区13871721102: 一道初三语文题,《粽子里的乡愁》的主旨是什么 -
蒙治复方: 作者巧妙地运用了线索——家乡的粽子.对往事的回忆在包粽子、吃粽子、送粽子这条线索中逐一展开,同时,粽子也寄托了作者真挚浑厚的情怀:对家乡、对童年的怀念,对慈爱的母亲绵绵不尽的爱,以及对世态人生的感慨,既温馨悲悯又苍凉肃静.

旌阳区13871721102: 《粽子里的乡愁》第一段的作用 -
蒙治复方: 引出下文,为下文做铺垫,埋下伏笔,吸引读者阅读兴趣

旌阳区13871721102: 粽子里的乡愁“明里来暗里去指什?粽子里的乡愁明里来暗里去”指
蒙治复方: “来”指的是做好事一定会有好报.“去”在这里是指我们把很多粽子分给乞丐们了.《粽子里的乡愁》对往事的回忆在包粽子、吃粽子、送粽子这条线索中逐一展开....

旌阳区13871721102: 端午节高考话题600字作文
蒙治复方: 端午节,又称端阳节、重午节、午日节、龙舟节、正阳节、浴兰节、天中节等,是中... 顶啊,只听见叭的一声,我赶紧收手,紧张地看了一下手中的蛋,我手里的鹅蛋竟然...

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蒙治复方: 雅典娜成为雅典的守护神的传说和女神与波塞冬之间的争斗有关.当雅典首次由一个腓尼基人建成时,波塞冬与雅典娜争夺为之命名的荣耀.最后达成协议;能为人类提供最有用东西的人将成为该城的守护神.波塞冬用他的三叉戟敲打地面变出...

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