孩子小学四年级期末考试前,该如何高效的复习?

作者&投稿:裔友 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
四年级孩子期末复习最有效的方法是什么~

近期有家长在问期末考试有啥复习建议,怎样有效的复习可以帮助孩子在考试中取得不错的成绩?名师荟教育的资深教师总结了以下几个点,家长们快来看看吧,和孩子一起复习。

1.及时复习,温故知新
人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西,要先复习当天所学的内容,复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想:“我今天都学了什么!”然后在头脑里把这些东西过一遍。对于低年级的学生,可以让家长来提问,比如“今天的语文课都学了什么?”孩子回答后,再进一步询问。比如孩子说学了两个生字,就可以说:“这两个字是怎么写的,写给妈妈看好吗?”孩子不会写的话,就可以鼓励他再去看看书,然后写出来。如果不及时复习,时间一长孩子就忘记了,许多内容最后集中到一小段时间复习,效果自然不好。

2.分散复习,提升效率
如果有60分钟的复习内容,您是让孩子一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢?心理学家很早就对这个问题进行了实验,实验的结果表明:分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于小学的孩子来说,其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以,您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习,这样孩子就不会疲劳,复习的效果也会更好。
3.交叉复习,转移厌倦
当我们同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这10分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。

4.读写结合
加大对基本知识、基本技能的复习力度,做到温故而知新。充分利用点滴的时间,争取多记几个公式,多背一篇课文,多温习一遍老师讲的重点。朗读是可以加深人的记忆的,而写的方式也可以,是比较实用的一种记忆方法,老师常说好记性不如烂笔头,把重要的知识点记下来,课后反复的读。

5.查漏补缺
在对知识点进行梳理的时候抓住重难点。还可以把平时作业中所出现的错误再分析,确保不再犯同样的错误。这一点很重要,很多同学经常犯之前犯过的错,同一个题型做错几次。这就是典型的在复习的时候没找到错题的关键点,要把错题分析透彻,保证下次遇到同类型的题不会再错,这样才会达到一个很好的复习效果。
6.巩固错题
这部分很容易被同学们忽略,在一学期快要结束的时候,最应该去翻翻之前的作业本,看看上面的错题。哪些题是经常容易出错的,看看那些做错的题,现在会不会做,把错题整理一下,然后分出几种容易错的题型,多去读几遍,理解记忆。

复习要注意的事项:
1.以课文为重点
复习阶段应以课本为主,按照课文顺序,结合平时的笔记和老师复习课上讲的重点,再次巩固课本中的知识。
一方面要坚持每天阅读课文,培养语感,对于重点课文,更要做到熟背、会默;另一方面要培养对文章的理解能力,能够结合上下文理解文章的关键性语句的含义和作者表达的思想感情,用发散性思维分析问题,用归纳性语句写大意。

2.抓住基础知识
这个部分主要 考查学生生字词的记忆和掌握情况,同时还考察成语的使用、病句、文学常识等内容,有时还会考查句子的排序。这些内容的考查通常以选择题的形式来呈现。这就是考察同学们平时的基础掌握得牢不牢固了。老师在复习的课堂上也会重点强调学生抓基础知识。
3.落实复习计化
要让孩子在期末考试取得不错的成绩,家长要帮着孩子制定一个复习计划,比如每天几点起床,早上晨读多久,晚上要做练习题多长,这些计划要监督孩子去实行,才会有不错的效果。

一、制订切实可行的复习计划
制订复习计划要全面了解学生的学习情况,切实把握复习的具体内容,贯彻落实课标的精神,使复习具有针对性、目的性和可行性。领会课标的精神,把握好教材,找准重点、难点,增强复习的针对性。课标是复习的依据,教材是复习的蓝本。教师要认真研究课标,把握教学要求,弄清重点和难点,做到有的放矢。教师要能够根据平时作业情况和各单元检测情况,弄清学生学习中的难点、疑点所在。复习有针对性,可以起到事半功倍的效果。适当进行综合训练,切实保证复习效果。
二、分类整理,梳理织网,强化复习的系统性
作为复习课的一个重要特点就是在系统原理的指导下,引导学生对所学的知识进行系统的整理,把分散的知识综合成一个整体,使之形成一个较完整的知识体系。从而提高学生对知识的掌握水平。做到梳理——训练——拓展有序发展,真正提高复习的效果。

三、一题多解,多题一解,提高解题的灵活性
有些题目,可以从不同的角度去分析,得到不同的解题方法。一题多解可以培养学生分析问题的能力,灵活解题的能力。不同的分析思路,列式不同,结果相同。收到殊途同归的效果。同时也给其他的学生以启迪,开阔解题思路。有些应用题,虽然题目的形式不同,但它们的解题方法是一样的。如工程问题和相遇问题中的部分习题,题目的类型不同,但解题的算式是一样的。复习时,要引导学生从不同的角度去思考,引导学生对各类习题进行归类,这样才能使所学的知识融会贯通,提高解题的灵活性。
四、复习题的设计不宜搞拉网式,应做到有的放矢,挖掘创新。
数学复习不是机械的重复。复习一定要精要,有目的、有重点,要让学生在练习中完成对所学知识的归纳、概括。练习题的设计要新颖,具有开放性,创新性,多角度、多方位地调动学生的能动性,让他们多思考,使思维得到充分发展,学到更多的解题技能。
五、面向全体学生,使不同层面的学生都有所提高,特别要做好学困生工作 面向全体学生是实施素质教育的基本要义之一,最后的总复习更应该体现这一点。教师应全面了解“学情”,恰当对学生作出评价,正确引导学生搞好复习,以期他们取得好的成绩。任何一个班级,学生的知识基础情况不可能都在优秀这一平台上,这就要求我们对成绩欠优的学生给予更多的关心。对他们的知识欠缺应及时给以补课,因材施教,适当补习,不放弃任何一个学生,是我们的责任。

小学四年级期末考试之前也要组织小孩子进行相应的复习,只有小孩子进行了高效的复习,才能够在考试的时候获取更好的成绩。首先爸爸妈妈要引导着小孩子将自己课本上的重要知识点全部都过一遍,因为有爸爸妈妈的引导,所以说小孩子对于这些知识的接受能力就会变得更强一些,毕竟这是在爸爸妈妈面前,所以说小孩子都希望自己能够获得爸爸妈妈的夸赞。

多和孩子互动

当小孩子多掌握一个知识点,爸爸妈妈就可以对小孩子进行一定的奖励,这样会让小孩子更有学习的动力,让小孩子对于学习这件事情有了足够的动力以后就能够更好地学习了。所以说爸爸妈妈可以选择在考试之前多和孩子进行一些互动,这样会让小孩子对于学习这件事情更有动力,并且能够让小孩子愿意更积极地去学习。

让孩子休息好

并且到了期末的时候爸爸妈妈要注意,虽然说都希望能够让小孩子多学习到一些知识,但是也要注意不要让小孩子学习的太晚,毕竟对于小孩子来讲休息的时间是非常重要的。如果说在考试之前没有休息好的话,那么在考试的时候很有可能就会出现非常疲惫的现象,从而导致小孩子的考试状态不是特别的好。

本来妈妈一定要注意对于小孩子做好考试之前的心理辅导,因为有些小孩子对于考试这件事情并不是特别的了解,他们总是将考试当作一件非常大的事情。每一次到了期末考试的时候,小孩子就会非常的紧张了,在这个时候很有可能就会考不好,而爸爸妈妈要做的事情就是尽量引导小孩子对于考试的正确看法,要让小孩子们明白考试到底是怎样的一种形式,只有这样才能够让小孩子更好地接受考试这件事情。



我觉得最开始应该把.先把书本上的课文知识最先复习一遍 前面作业的和练习册上面本上面的做错的,再深刻的重新做一遍 加深印象 再做一些难的题 课堂上,紧紧抓住知识跟着老师的思路走 下课再做一下系统复习 知道了,做一些复习题 你自己先买一两张卷子,练习一下 我觉得最重要的是爸爸妈妈应该好好陪伴着孩子,晚上的作业好好陪他练习,把书本上的知识和老师一样,从头到尾给他学一遍 把练习册上的知识也学一遍,然后把书籍上的也学一遍 还有把该背的古诗诗集什么的,该背的背一遍,把词语不会的多组组词

也要合理安排时间 保持充足的睡眠 要让孩子放松心态,心态很重要 不要对孩子施加压力 还有最重要的,不要看手机,看电脑 游戏更不要沾边 因为这些容易在大脑形成优质兴奋灶 抑制已掌握知识的发挥 最主要的是养精蓄锐 保持一个好的心态尤为重要 要注意,不要给孩子太大压力 重点就是把不会的再看一遍,加重下印象 这样就可以了,记得有一个好的心态



期末考试复习方法指导如下:
1.制定一个周密的复习计划。
2.注意学习科目的细节问题。
3.保证学生有睡眠的充足,注意身体。

我们在期末复习的时候,要尽量多地去考虑自己的比较薄弱的学科科目,我们要把时间
投入到我们的相对比较弱的科目上。

我觉得把这学期学习的重点总结一下,把重点的部分单独拿出来学习,这样才能够高效的复习,到时候对考试也是有很大帮助的。

四年级期末考试之前复习就是把老师讲过的知识再重新梳理一遍,一般老师都会带领着孩子们进行复习,可以根据老师讲过的重点知识着重复习,同时看一下自己哪些方面比较薄弱,可以着重去对这方面的知识进行复习巩固。


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