小学学作文400字

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　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是我整理的小学学作文400字7篇，希望对大家有所帮助。

小学学作文400字 篇1

　　有很多人都说：“冬天里哪有温暖，只有寒冷罢了。”其实，他们错了，冬天的时候，就像一棵挺立的松树，带给我们每一个人温暖，在星期六和星期五的一天里，我们大家都经历了不少事情吧，有烦恼，有忧虑，有各种各样的表情，都让我们难以形容，冬天的温暖，不是说来就来的，需要我们每一个人去争取，让我们去懂得珍惜，不抛弃人和被别人嘲笑的东西。

　　在星期六的一个早上，我早早的就起床了，我和刘一凡约好了地点，他来我家门口找我，我等了半天他还没有来，我有些等得不耐烦了，所以给他打了一个电话，他说他家里出了一点点小事，现在正好在吃饭，一会儿他来我家里来叫我，我特别的高兴，一会他给我打一个电话我就下去，我提前穿好了衣服，在一旁等候，不一会儿他就来电话了，他马上到了，我一会儿就下去，我刚刚到楼下，他就已经到了，真是神速呀，我让他到我大院看了一看，啊！雪时那么的多，我们开始滚雪球打雪仗，快乐极了，不一会儿我就想起了一件很重大的事，我们还要去公园玩呢。

　　我和刘一凡一跑一滑的来到了公园，我们的浑身已经出汗了，我戴上手套到河边就去玩雪，我们先把一块冰戳开，再用冰合上，真是快乐极了，突然看到了一只小蚂蚁，我们两个都特别得惊讶，冬天了，蚂蚁应该冬眠了呢！

小学学作文400字 篇2

　　今年暑假我和妈妈一起去了北京，去了好多地方，看到了许多美丽的景点，如长城，、天坛、颐和园、圆明圆，故宫……可我觉得最让我留连往返的还是故宫。

　　导游告诉我们，故宫就是人们常说的紫禁城，是明清两代的皇上住和办公的地方，也是中国现保存最完整的古建筑了。

　　我们跟着导游走进天安门，经过端门，午门，就来到太和门，一座高大的宫殿展现在我的眼前，这就是皇上办公的太和殿，经过太和殿就来到中和殿，过了中和殿就是保和殿。每个殿都有朱红的宫墙和大门，二边的房子都是对称的，屋顶上盖的是黄色的琉璃瓦，的阳光的照耀下，闪闪发光。过了保和殿，再拐个弯，就看到一个小门，进了门，向右看，就看见九龙壁，九龙壁上刻着九条龙，它们的颜色分别是白，蓝，黄，黑四种，它们的形状各异，没有哪一条龙是相同的。我被眼前的龙定格住了，不禁赞叹，真美啊！

　　看过了九龙壁，再从左边小门进去，就来到钟表室。当我进入钟表室时，我惊呆了！好像是来到钟的王国，大大小小的古钟琳琅满目，有红木人物风扇钟，铜镀金绿鲨鱼皮天文钟，铜壶滴漏，红木雕花钟等，听说一共有钟表1000多种呢，看展示上面的说明，很多还是从英国飘洋过海来到故宫的呢。

　　因为时间有限，我们在故宫只逗留了几个小时，但却还没把故宫全部走完，看完，可想而知紫禁城是多大啊！我依依不舍地离开了故宫。以后有机会我一定还要来故宫玩！

小学学作文400字 篇3

　　暑假里，我读了几本课外书， 最先读完的就是这本《一百条裙子》。这是一本读完让我很难受的书。我为书中的主人公，一位有着“古怪”名字的波兰女孩——旺达·佩特罗斯基感到难过。

　　旺达的名字和其他同学都不大一样， 她每天都穿同一条洗得发白的旧裙子去上学。她很安静，不太爱说话。可是她的同学们都不爱和她玩。有一天，女孩子们在一起夸赞同学的漂亮新裙子，旺达告诉大家，她也有很多裙子，她有足足一百条裙子。大家都不相信，因为旺达每天都穿着同一条旧裙子来上学。同学们都嘲笑旺达。尤其是佩琪和玛蒂埃，她们俩每天都要问旺达“你有多少条裙子？它们都在哪里呢？” 而每次旺达总是抿着嘴唇回答自己确实有一百条裙子。 在旺达回答之后大家只会更加嘲笑她。终于旺达受不了同学们的嘲讽，她不再来上学了。她们全家都搬走了。

　　在旺达搬走以后， 她的一百幅绘画作品，全部都是画的美丽的裙子， 在学校得奖了。 原来这就是旺达的一百条裙子。曾经捉弄过旺达的佩琪和玛蒂埃非常后悔。她们给旺达写了信，告诉旺达获奖的事。旺达也回了信。但她再也不会回来上学了。

　　看完这本书，我觉得很难过。 如果同学们当时和旺达做朋友，不去嘲笑她，友善地对待她，旺达就不会受伤害，也不会离开了。我想同学们之间应该互相尊重，不欺负贫穷，弱小的人才对。

小学学作文400字 篇4

　　在我认真阅读了《中小学音乐教育》后，使我对教学反思有了深刻的认识，书中详细阐述的教学反思，是指教师在教学实践中，批判地考察自我主体的行为表现及行为依据，通过观察、回顾、诊断自我监控等方式或给予肯定、支持与强化，或给予否定、思索与修正，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，从而努力提升教学实践合理性，提高教学效能的过程。教学反思在新课程标准中已经被提高到了前所未有的高度。美国学者波斯纳提出了教师成长的公式：教师的成长=经验+反思。如果没有反思，教师的教学就会仅仅是一种重复单调的工作，教师像工人，学生像产品千篇一律地生产出毫无创新的产品。所以创新型的教师就应该主动反思、勤于反思，并在反思中看到自己的.长处，修改自己的短处，扬长避短，从而提高自己的教学效能。

　　我从事的是音乐教学，我认为音乐课的备课不同于语文、数学，不需要把注意力过多地放在某些知识点或者技能技巧的掌握程度上。因为音乐课的教学目的是提高学生对音乐的兴趣，所以在备课中设计的反思还是以提高兴趣为主。如果在实施教学的过程中发现学生特别有兴致，或者无动于衷，就该问问自己是什么原因，积累经验教训，并在平等班尝试不同的教学方法，以求得最佳效果。

　　教学反思有着不可估量的积极作用。作为新课程背景下的音乐教师，我认为更应该在教学中不断地进行反思与提炼，从而发现问题，学会研究，不断地去提高教学水平，成为科研型、反思型的新型教学工作者！

小学学作文400字 篇5

　　我的拿手菜可多了，有火腿肠炒鸡蛋，凉拌西兰花……不过，我最喜欢吃的是鱼香肉丝，想起那个味，我就口水直流，今天，我就给大家讲讲它的做法。

　　首先，我先把木耳放在一个小盆里用水泡上，然后去楼下买了十多元钱的里脊肉，把肉切成薄片状，再切成丝，我开始切了几片后，妈妈就开始帮我了，接着把切好的肉丝放在一个小盆里，放上盐、五香粉、蛋清和水淀粉搅匀。

　　下面该准备鱼香汁了，我就把葱和姜切成沫放在一个碗里，然后放上酱油、糖、醋、和料酒，搅拌成汁后就可以了。开始准备配菜了，我先洗了一个红萝卜，把红萝卜的皮削削，然后把它和泡过的木耳都切成丝，唉，这可不是个简单的活呀，我费了好长时间才完成的。

　　终于可以开始炒菜了，等锅里的油热到五六成时，就放入腌好的肉丝，不断的翻炒，直到把肉丝炒散成白色的条条，接下来就把木耳丝、红萝卜丝和调好的鱼香汁也倒进锅里，一直翻炒，直到里的水分差不多干时，这时鱼香肉丝的香味就出来了，我闻了闻，啊真香，这样就算是炒好的。

　　看着热气腾腾的鱼香肉丝，没等开饭我就迫不及待的尝了起来，啊，真好吃，就是这个味，比饭店里的还要好吃呢，我边吃边想，还是自己的劳动果实好，以后我要多学几样菜，这样我就可以想吃什么就自己做了。

小学学作文400字 篇6

　　农历八月十五中秋节，那天的月亮又大又圆。那么，在中秋节时赏月、吃月饼是最好不过了！每逢中秋节，爸爸妈妈便会去买又圆又美味的月饼，月饼圆圆的，象征着团团圆圆。中秋节时，一家人便会在一起，一同赏月、吃月饼，希望永远团团圆圆。

　　“每逢佳节倍思亲。”这是唐代诗人王维写的诗句。每逢中秋佳节，我望着月亮，便思念想远在乡下的奶奶。小时候，奶奶与我一起玩游戏，在我伤心时安抚我、逗我开心，奶奶是多么慈祥、和蔼可亲呀！可是，这次中秋节，我却不能与您在一起，唉。

　　望着皎洁的圆月，想到了那些不能与家人团圆的人——边防战士。他们为了保卫边疆，不能与自己的亲人团圆，真是令人敬佩。这也应了李白的诗句：“举头望名月，低头思故乡。”

　　我注视着月亮，也想起了嫦娥与后羿的传说。我仿佛看见嫦娥带着玉兔和后羿一起在月亮上相会。虽然这一年只有一天的时间能够相见，但他们会像待珍宝般珍惜这一次见面的机会。我真为他们感到婉惜。

　　在世上，不知还有多少人不能与家人团聚在一起，也不知道有多少人没有和家人在一起过中秋节了。让我们诚心祝愿天下人能团团圆圆，幸福快乐！

小学学作文400字 篇7

　　瞧！一滴小小的水珠，乘着“水家族--欢乐集结号”向我们“飞”来了！Hello！大家好！我是居住在水家族里的一滴小小的水珠。

　　我的本领可不小，人们只要一旦离开我，就会十分烦恼。也许，你会认为我在吹牛吧！告诉你，我既不是在吹牛，也不是在王婆卖瓜--自卖自夸。这是千真万确，不信，你听我来说说。若是一个地方，没有了我，那么植物就会干枯，人们就会因为没有我而渴死……世间的一切，都需要我。有了我，人们就可以喝茶;有了我，花草树木都会苍翠欲滴;有了我，动物们就可以在水中嬉戏……

　　也许，你们会奇怪，我是从哪里来的呢？是上帝把我带到人间的？还从石头缝里蹦出来的？不，不，不！都不是，是太阳把水分蒸发，变成了水蒸汽，水蒸气受到冷，变成了小水珠，太阳把小水珠融化，就成了我。我已经有不计其数个“子子孙孙”了呢！真可谓是“子孙满堂”呢！嘻嘻！

　　我可以钻过门缝，穿过洞洞等等，所以我是无孔不入的。但是，有的时候，人们一不小心，再加上我有点儿“掉以轻心”，酿成了大祸，导致我变成了洪水，把房子、树木、桥梁……都会把他们冲毁。人们有时恨我，有时爱我。

　　不过，话又说回来了，我的功劳是大过于洪水的吧！发生大旱灾的时候，人们总是恼火地说：“怎么还不来水！我都快渴死了！”可是当我和人们重逢时，总会听到千家万户欣喜若狂的声音：“水来啦，水来啦……”我心里那美滋滋、甜丝丝的劲就甭提了，我禁不住又会唱起那支欢快的歌了。最后我小水珠在此，呼吁大家：虽然，我们水家族有很多兄弟姐妹，但请你们“爱护”我们，珍惜每一滴水，保护水资源！

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