孩子自尊心强,逆反心理十分严重,对家长有很强的抵触情绪,怎么办?

作者&投稿:荆成 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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孩子自尊心强,逆反心理十分严重,对家长有很强的抵触情绪,怎么办?

第一,多一些理解沟通的谈话,指导他进行自我调节。

在了解了原因后,经常课间、课外活动时抽点儿时间,以平等的姿态,跟孩子谈谈心,能知道他心里正在想些什么,能知道他们最担心的是什么。不盛气凌人地训斥他,多表示一些理解,适当地给一些点拨,指导他阅读一些伟人、科学家成功事迹的书刊,开阔视野,不断激励自己,使他明白只有胸怀宽广,能接受他人意见的人才能成就伟大的事业。这样把孩子的注意力引到学习上,启发、诱导他走出错误的心理误区。

第二,春风化雨,坚持疏导教育。

对待孩子,避免直接批评,不与他发生正面冲突,注意保护他的自尊心,采取以柔克刚的教育方式。当他犯错误时,不当着全班同学的面点他的名字,而是在与他个别交谈时动之以情,晓之以理,耐心帮助他分清是非,意识到自己的错误,并愿意主动地去改正,逐渐缓解紧张的师生关系。有一次,他因小事,与别的班级的学生发生矛盾而打架。事情发生后,我没有一见他面就责骂他,而是心平气和地与他交谈。

第三,因势利导,扬长避短。

充分利用孩子的优势,把大部分心思转移到他爱好、感兴趣的事情上。并对他的进步即便是点滴进步也予以及时、热情的表扬。想方设法创造条件,让他体验到成功的快乐,使他对学习、对生活、对自身逐渐积累信心。

成长过渡期,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱家长和老师的监护,反对成人把自己当成小孩子。同时,为了表现自己的与众不同,易对任何事情持批判的态度。学生的“逆反心理”是一种消极的抵抗心理,这种心理一旦产生,就会形成一种固定的思维模式,对教师的教育乃至所有的言行都持否定的态度,使教育达不到预期的效果,久而久之还可能导致矛盾激化。因此,家长一旦发现孩子叛逆,应及时采取措施,予以疏导。



一是让孩子得到肯定 一味的批评、催促只会激发孩子的逆反心理,当孩子哪件事做得好就应该适当表扬,引导孩子以此为荣,通过一件事慢慢扩散到更多方面。二是让孩子承担“后果” 家长不妨规定做事情的时间,甚至可以给孩子列一个时间表,要求孩子按时完成,同时让孩子承担做不完事情的后果。

我觉得我们得去了解孩子的内心到底是怎么想的,如果我们作为孩子这么亲密的人都不了解孩子到底是在想什么的话,又以一种过来人的姿态去教育他的话,很多孩子是接受不了这种教育方式的。所以我们一定要用平等的地位去跟他们沟通,这样子他才会更容易的接受我们的教导。

和孩子建立良好的关系。 试想一下,如果你和一个人的关系不好,你会听他的话吗?父母和孩子的关系也是如此,首先要搞好亲子关系,抽空带他出去走走,增加亲子互动,增进感情。


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