忽略的阅读题答案
忽略阅读答案
夕阳斜照在玻璃窗上,再反射在阳台上的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美,很好。
孩子跪在椅子里,痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的盆花。无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰,使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不放在这里,他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩绿嫩绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的,没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着,不禁叫出了声:要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来,那该有多好啊!接着,孩子咯咯地笑了,满眼的憧憬。
孩子的母亲见了,走过来,“看什么呢?”
孩子忙把母亲拉到花盆前,开心地说:“妈妈,看,花盆里长了好多小苗苗!以后它们会长成大苗苗,结出小西瓜给我吃的。”
母亲皱了皱眉,笑了笑:“傻瓜,那些瓜苗过几天就会死掉,根本长不出西瓜。”
孩子咬了咬嘴唇,接着笑了笑,睁大了眼睛:“会的,小瓜苗一定会长出西瓜的,我会天天照顾好它们的。”
母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房去了,身后是孩子表现出的坚定与信心。
一天下午,孩子从学校回来后,照例跑向阳台,奔向花盆。顿时,孩子傻了眼,花盆中紫罗兰在夕阳光下耀武扬威的炫耀着,却不见了青青的瓜苗。孩子揉了揉眼睛,怀疑是自己看错了,但事实如此,嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了,孩子“哇”地一声哭了。
之后,孩子哽咽着问母亲:“妈妈,小瓜苗怎么没有了?”
“被我拔了,这有什么好哭的,那些小瓜苗长在花盆里,影响紫罗兰的生长。那些个小东西,别管了。你也是,就知道哭。乖,别哭了。” 母亲笑着责备孩子的淘气,拿手帕擦擦孩子的眼睛。
此后,孩子总爱向花盆瞟,并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了。孩子也几次用手捏住它,但终究没有拔。这也是一个生命呀!孩子想。
几天后,孩子画了张画,画中是一个大大的花盆,花盆里长着一颗小小的瓜苗,嫩嫩的,绿绿的。旁边写了一行小字:“我虽小,但我也是一个生命。” 老师惊讶于他的想法,给了他满分。孩子把画拿给母亲看,母亲看了看分数,笑道,“不错啊,真厉害,得了满分啊。妈妈待会儿带你上街,给你买冰淇淋。”
夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台上的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美,很好。
孩子呆呆地望着花,觉得心里空空的。
问题一:
①母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同?
②文中哪些 句子 写出了母亲对孩子的“忽略”?
③根据语境揣摩下边句子中加点的词语,说出它的表达作用。孩子咬了咬嘴唇。接着笑了,睁大了眼睛。
④老师为什么要给孩子满分?母亲又是怎样看待孩子的满分的?她们的区别在哪里?
⑤ 文章 最后一句话表现了孩子怎样的心情?
⑥《忽略》与我们学过的《十三岁的际遇》、《伟人细胞》相比,在叙事角度上有何不同?如果改成与这两篇课文同样的角度,你打算将题目改为什么?
《忽略》答案:
①母亲认为瓜苗过几天会死的,孩子则认为瓜苗会长成大苗,会结出西瓜的。 ②a、母亲摇了摇头,转身就到厨房去了; b、拔了,这有什么哭的; c、母亲看了看分数,笑道:“不错呀,真厉害,得了满分。”
③表现了孩子坚定的信心,透出惹人喜爱的稚气。
④老师惊讶他的想法,给了满分。她们的区别在于为何对待孩子的想法。
⑤表现了孩子失望的心情。
⑥《忽略》以“母亲”为主体。《十三岁的际遇》以“我”为主体。《伟人细胞》以贾里为主体。共同点都将孩子作为叙述的主体。可改为“遗憾”等。
问题二:
17、文章开头和倒数第二段都描写了同一景物,这样描写有何作用?(2分)
答:
18、文中几次描写紫罗兰,作者描写紫罗兰有何作用?(2分)
答:
19、对孩子的心理,作者作了多次描写,请填写孩子的心理变化过程。(2分)
答:憧憬→ →补偿→
20、怎样理解小说的题目忽略?它的含意是什么?(3分)
答:
21、如果你就是文中的那个孩子,现在让你对母亲说上几句话,你将会说些什么?(3分)
答:
参考答案:
17、开头的景物描写,衬托了孩子心目中美好的憧憬;结尾的景物描写,反衬了孩子内心的失落。(2分)
18、用紫罗兰的美、引人注目来反衬小瓜苗的不被人注意。(2分)
19、把孩子的心理变化用合适的词表达出来,意思对即可,如:憧憬→心痛→补偿→失落)(2分)
20、双重意义:一是妈妈只看到了紫罗兰的美,却忽略了小小的瓜苗;二是妈妈忽略了孩子心中美好的梦想与憧憬。(3分)
21、要求:合乎情理,语言表达连贯即可得分。(3分)
忽略阅读答案相关文章:
★ 《忽略》阅读答案
★ GREVerbal阅读题型
★ 《手机确定你的位置》阅读答案
★ 五年级下册语文阅读理解题及答案
★ 不容忽视的光污染阅读题目及答案
★ 彭家河《捕风者》阅读答案
★ 小学语文阅读理解方法总结
★ 小学语文阅读理解方法最新归类
★ 《悦读”的“姿势”》的阅读答案
★ 小学语文阅读理解方法
小学语文阅读题及答案
(2)作者用“那条河流”作为那题目,作用是 (现在人的不节约)。(3)文中“我”的感情随河流的变化而变化,经历了认为 理所当然→(离开)→明 白 →(归来)→(失望)的过程。3.联系上下文,理解下列句子的含义。我们不愿成为干鱼,但我们很可能要把自己折腾成干鱼。(我不愿成为污水里的...
情抱文言文答案
2感恩母亲给予自己生命,孩提时的照顾,如今母亲却要受苦.内心悲痛 3温柔 慈爱 幽默 伟大 4 C 5喜欢 后面的理由略。 4. 轻轻地抱住母亲阅读答案 1.从全文看,题目“轻轻地抱住母亲”中的“轻轻”一词用的很形象,请分析“轻轻”一词的含义? 2.第一段中“也就是这么轻轻地一抱,竟使我的心灵受到了强烈的震动...
初冬的早晨阅读题答案
《初冬》阅读答案 1.写出了峰峦连绵起伏,无边无际和纵向的雄伟气势。2.例如:品到了淡雅馨香的《茉莉花》。3.对宁静、淡泊、美好生活的向往,以及对美好人生的追求。4.作者由此及彼,由惜月到惜人生,既深化了文章主旨,又增强了文章的厚重感。5.略(该题能扣住画面的优美以及比喻、拟人、排比等...
也是冬天也是春天阅读题答案
自己肚子里没有料,手上没本事,认识再多人也没用,下面给大家分享一些关于也是冬天也是春天阅读题答案,希望对大家有所帮助。 也是冬天,也是春天 在我这样的外地人眼中,上海是中国城市历史中最具沧桑美感的一册旧书,蕴藏着万千风云和无限心事。这里的每一处老弄堂,都是一句可以不断被注释的 名言 ,注脚层叠,但于...
蜜蜂和蚂蚁阅读理解题及答案
刺杀母蜂。雄蜂如果要错入外群情况就不同了,工蜂不伤害它,因为蜜蜂培育雄蜂不只是为了本群繁殖的需要,也是为了种族的生存。猜你喜欢:1. 蚂蚁阅读附答案 2. 蜜蜂赞阅读练习及答案 3. 蜜蜂与排雷阅读题答案 4. 蚂蚁的群体智慧阅读练习及答案 5. 昆虫的鼻子触角阅读理解附答案 ...
阿长与山海经阅读理解题及答案
阿长与山海经的作者是鲁迅,这是一篇回忆性叙事 散文 。下面是我整理的《阿长与山海经》阅读题目及其参考答案以供大家阅读。《阿长与山海经》阅读原文 大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都...
《花脸》阅读题的答案阅读题原文
4.妈妈爱子心切,她看到儿子漂亮的扮相十分高兴,也替儿子骄傲表现了妈妈对儿子的爱。5.略 看了《花脸》的人还看:1. 一盆长春花阅读理解题及答案 2. 野菊阅读题及答案曹柏青 3. 语文阅读理解题目答案 4. 纪念但丁高考阅读题及答案 5. 太阳花阅读理解题及答案 6. 礼乐皆东文言文阅读答案 ...
活水源记文言文答案
5. 【桃花源记的阅读题及答案】 《桃花源记》阅读练习题及答案 一. 晋太原中……怡然自乐.(03北京,04长春) 1. 解释文中加点的词: ①穷 ②舍 ③悉 ④属 ⑤俨然 ⑥缘 2. 翻译下面句子. ① 渔人甚异之. ② 林尽水源. ③ 阡陌交通,鸡犬相闻. ④ 男女衣着,悉如外人. ⑤ 有良田美池桑竹之属. ...
关于低头族的主题阅读理解答案
有结合材料和生活实际,“所用”和“所控制”两个角度来讲(2分),充分表达理由,语句通顺(2分)猜你喜欢:1. 《时光不旧,只是落满尘灰》阅读题的参考答案 2. 《逍遥游》中考阅读题的答案 3. 最后的短信阅读答案 4. 燃烧的木棉阅读题答案 5. 白轮船阅读题答案 ...
幸福的篮子阅读题答案
阅读《幸福的篮子》这篇 文章 ,篮子里装载的是幸福的味道,你发现了吗?下面是我为您收集整理的《幸福的篮子》阅读题目及其参考答案供大家学习,希望这些文字可以给您带来一些有用的帮助! 《幸福的篮子》阅读原文: ①有段时间,我极度抑郁,几乎不能自拔。 我怀疑一切,对一切都不满意。我想逃避这个世界,我甚至怀疑...
漳敬安欣:[答案] .①母亲认为瓜苗过几天会死的,孩子则认为瓜苗会长成大苗,会结出西瓜的. ②.a 母亲摇了摇头,转身就到厨房去了; b.拔... 而深一层的含意是妈妈没有注意孩子的心理变化,忽略了孩子的情感. 答案:双重意义:一是妈妈只看到了紫罗兰的美,却忽...
旌德县17550757675: 小学六年级语文阅读短文《忽略》阅读答案 - ?
漳敬安欣:[答案] 答案: ①母亲认为瓜苗过几天会死的,孩子则认为瓜苗会长成大苗,会结出西瓜的. ②a母亲摇了摇头,转身就到厨房去了;b拔了,这有什么哭的;c母亲看了看分数,笑道:“不错呀,真厉害,得了满分.” ③表现了孩子坚...
旌德县17550757675: 《忽略》阅读答案?1.文中写孩子“痴痴的看”、“满心欢喜的看”小瓜苗、“满眼的憧憬”,表现了孩子对( ).2.文中对“孩子的画”表现了孩子怎样的情... - ?
漳敬安欣:[答案] 1.联系上下文,说说第三段中加点的“满眼的憧憬”的具体内容.答:小瓜苗长成大苗苗,结出西瓜给孩子吃.2.结合文章内容,说说划线句所包含的意思.答:表现孩子失去小瓜苗的痛苦和对紫罗兰的讨厌之情.3.文题为“忽略”,结...
旌德县17550757675: 阅读题《忽略》答案!!!急急急急急急急急!!!明天就要上交的!! - ?
漳敬安欣: 1、孩子充满期待,盼望可以结出西瓜的果实2、坚定着内心的希望,希望不会被破灭,有忐忑不安,也有焦虑 忽略有几层含义,一个是孩子的愿望被母亲轻而易举的忽略掉了,因为母亲没有察觉到孩子对于长出果实的渴望心情,另一层含义是,如果想要让比较强壮的花长大,就必须忽略掉一些阻碍它生长的东西,只有这样才可以长大,变相说出成长所必须付出的代价.
旌德县17550757675: 阅读《忽略》答案 - ?
漳敬安欣: 1.联系上下文,说说第三段中加点的“满眼的憧憬”的具体内容. 答:小瓜苗长成大苗苗,结出西瓜给孩子吃. 2.结合文章内容,说说划线句所包含的意思. 答:表现孩子失去小瓜苗的痛苦和对紫罗兰的讨厌之情. 3.文题为“忽略”,结合全文,你认为这位母亲忽略了什么. 忽略了对孩子天真烂漫的童心的呵护.这位母亲无意间粗暴地扼杀了孩子纯洁的希望.
旌德县17550757675: 《忽略 》的阅读答案.老师为什么要给孩子满分?母亲又是怎样看待孩子的满分的?他们的区别在哪里? - ?
漳敬安欣:[答案] 答:老师因为惊讶于他的想法,所以给了他满分;则妈妈只关心分数.区别就在于如何对待孩子的想法.
旌德县17550757675: 《忽略》短文阅读答案,求~~~~~ - ?
漳敬安欣: 1.首尾呼应,体现了本文的中心思想,深化了主题,引人深思2..a.“被我拔了,这有什么哭的,那些瓜苗长在花盆里,影响紫罗兰的生长,那些个小东西,别管了.你也是,就知道哭.乖,别哭了.”母亲笑着责备孩子的淘气,拿出手帕擦擦孩子的眼睛.b.孩子把画给母亲看,母亲看了看分数,笑道:“不错啊,真厉害,得了个满分.妈妈待会儿带你去上街,给你买冰淇凌.
旌德县17550757675: 《忽略 》阅读答案 - ?
漳敬安欣: 1.孩子对未来的憧憬2.对小生命的爱惜之情以及对未来的憧憬3.首尾呼应,体现了本文的中心思想,深化了主题,引人深思4.①a.“被我拔了,这有什么哭的,那些瓜苗长在花盆里,影响紫罗兰的生长,那些个小东西,别管了.你也是,就知道哭.乖,别哭了.”母亲笑着责备孩子的淘气,拿出手帕擦擦孩子的眼睛.b.孩子把画给母亲看,母亲看了看分数,笑道:“不错啊,真厉害,得了个满分.妈妈待会儿带你去上街,给你买冰淇凌. ②一是妈妈只看到了紫罗兰的美,却忽略了小小的瓜苗;同时,妈妈也忽略了孩子心中美好的梦想和憧憬.
旌德县17550757675: 忽略 阅读答案 - ?
漳敬安欣: 1 母亲不喜欢小瓜苗因为怕影响紫罗兰的生长,而小孩却爱惜小瓜苗,认为也是一条生命. 2 因为小孩子画里的想法是爱惜生命,所以老师很赞赏,给了满分. 母亲却只注重分数 老师注重内在,母亲注重结果 3 孩子爱惜生命,天真善良. 4 忽略,是指现在的人们大多都有一股浮躁的冲动,为求目的而不顾其他,连小生命都要给目的让路,得到了高分就忘记了原因.
旌德县17550757675: 《忽略》这篇阅读的答案 - ?
漳敬安欣: 17、文章开头和倒数第二段都描写了同一景物,这样描写有何作用?(2分) 答: 18、文中几次描写紫罗兰,作者描写紫罗兰有何作用?(2分) 答: 19、对孩子的心理,作者作了多次描写,请填写孩子的心理变化过程.(2分) 答:憧憬→ →补...