孩子数学成绩非常好，但语文非常差，应该如何帮助孩子？
阅读.阅读是让很多高中学生头疼的问题.我高中的时候最讨厌的就是做科技文阅读题了.但是,你拿几张卷子放在一起就会发现,其实很多基础题都是差不多的,无非是什么主旨大意,某个句子的理解云云.多读,多思考,多感觉.我做阅读都是凭感觉.也许对很多人来说,感觉是太不准确的东西,但我不这么认为.我们所处在一个中文包围的环境里,自然而然会有一种语感,这是很多外国人没有的东西,这也是被很多学生所忽略的东西.你要记得,你不是在和题目战斗,你只是在阅读.用本能去感受它.以上观点不针对科技文,科技文一般是翻译过来的,且翻译的很烂.平时多读读课文,去感受它.
文言文,把课本里的几篇文言文好好研究一下,争取到每个字都能理解.并且把有注释的字,词查一查,记住其余的几个意思,尤其是虚词（虚词是每篇文言文里都会有的）.积少成多,时日久了,自然能够应对自如.
古诗词,跟着老师的节奏走.这块太抽象,没有题,不好说.
作文.高中作文要求不高的.能够清楚的表达感情,适当地运用修辞手法就足够到一般的分数了.要流畅清晰地表达自己的情感.平时多看些书,最好看大家的文章.
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通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。
希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。
家长你好！很多孩子存在偏科现象，像你家孩子这样的情况并不少见。如果正确引导，是能够矫正过来的。
一，必须让孩子明白：无论你数学多出色，如果语文非常差，想上好的大学几乎不可能。除非你理科优秀到全国数一数二，让大学感觉非你不可，破格录取。
二，必须让孩子明白：语文肯定不比数学难学，只是由于从小没有用对学习方法，才导致这样的结果。只要离中高考还有几年的时间，这种情况完全可以改变。不能说提升到像数学一样出色，达到平均分的水平还是有把握的。
三，根据我多年的教学经验，语文差的孩子绝大多数沉默寡言，喜欢思考，不喜欢放声朗读。他们学语文，基本是哑巴语文，即使读也是默读或者用极小的声音读。我经常只看到他们嘴动，听不到声音。这种做法非常错误。放声朗读，可以有效地培养语感，对语言类学科来说非常重要。语文有时凭语感就可以做判断，不用像理科那样，用严密的逻辑来推导。
另外在大声朗读的时候，人脑获取信息的方式有视觉和听觉两个通道，双重刺激大脑，记忆得更深刻、牢固。
反观那些语文优秀的学生，基本上都喜欢大声朗读。
四，语文成绩提高过程缓慢，建议找老师指点学习方法，大量阅读，在正确的方向上持续努力。
大量的阅读不可少，每天都要花固定的时间读课外书籍。这里有两个误解需要澄清。
（一）阅读数量=阅读质量。
阅读数量只能代表看过多少本书，而阅读质量却代表看懂多少。也就是说，阅读的关键不在于看得多，而在于看得懂，能理解，会运用。
如果孩子总是在无意识的状态下，进行低水平的重复阅读，他的阅读能力不会发生质变。换句话说，读得多并不能保证理解水平必然提升。
当然，愿意读、喜欢读是能读好的前提和基础。所以，孩子喜欢读书，而且读了不少，肯定是件好事，他欠缺的只是方法指导。
（二）阅读能力=语文成绩。
语文考试的阅读理解跟平常的读书有很大的区别：
1.考卷上的阅读文本往往不是孩子喜欢的，有些甚至是孩子反感的；
2.语文考试的阅读理解超出孩子认知水平的多，孩子缺乏相关的背景知识，不大容易读懂；
3.阅读理解题的答案往往有一定的套路，孩子如果没有掌握，肯定得不到高分；
4.孩子往往很难体会命题者的出题意图，难以迎合。
所以，可能不是孩子阅读能力不过关，而是不了解相关的答题技巧。
所以，我建议你这样做：
1. 引导孩子保持阅读，养成阅读的好习惯。
告诉他这是终生受用的。与爱好阅读、终身提升相比，语文考试成绩只是在一段时间内重要。
2. 告诉孩子尽量要读懂。
可以每次读得少一点，但一定要理解。能用自己的话复述读过的内容，能大致说出其中的道理，最好能把从书上读来的东西用到生活当中去。
3. 引导孩子学会答题。
考试是无法回避的，不能不积极应对。尽管我反对模板化的阅读理解答题方式，但掌握一些固定的套路，尽可能拿到理想的分数，可以提高孩子学习语文的热情，也能让孩子进更好的学校深造。
4. 要不断鼓励孩子。
这样的孩子听到最多的声音大概是：语文不行。这种声音不断地重复，会给他产生一种刻板的反应，时间长了会对自己形成一种惯性判断，认为自己不行，最终失去信心。
我们应该反过来说他一定可以学好，给他积极的心理暗示。
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想要帮助孩子学好语文， 可以培养孩子阅读的习惯。给孩子多买一些作文书给孩子看，因为对于语文来说，写好作文是非常重要的。而且也要要求孩子练字，在考语文的时候，字迹工整，老师也会给一下卷面分。另外语文还要靠记，就比如一些需要背的课文一定要被，不背的话考试考到了就会丢分。
像这样的情况，平时可以多给孩子阅读一下课外书，还可以给孩子报一个补语文课的学习班，因为语文大，多是靠死记硬背，所以让孩子多读多看多背。
数学好说明逻辑思维强，语文差说明积累不好。可以从阅读和写作两方面入手，平时多读课外书，做阅读理解类的题目，学会把好词好句背下来并运用到写作中。
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畅兔诺怡：[答案] 阅读.阅读是让很多高中学生头疼的问题.我高中的时候最讨厌的就是做科技文阅读题了.但是,你拿几张卷子放在一起就会发... 并且把有注释的字,词查一查,记住其余的几个意思,尤其是虚词(虚词是每篇文言文里都会有的).积少成多,时日久了,...
宣恩县18772887872： 我家儿子数学成绩蛮好的,就是语文,每次都看不到进步,这可怎么办啊 - ？
畅兔诺怡： 你家儿子跟我家的一来样啊.我家的语文已经看到进步了.语文这门学科是自靠积累的,平时的点点bai滴滴才能汇成成功.我建议你让孩子多做文言文和阅读,du作文去好老师那里辅导,提高语言表达能力.多看看课外书.如果zhi您还有什么疑问,请追问;dao 如果没有,请采纳,谢谢!
宣恩县18772887872： 儿子高中,数学特别好,班上第一,语文英语特别差,都是倒数,只有八九十分,怎么办? - ？
畅兔诺怡： ,数学特别好,语文英语差,这是偏科偏的,特别厉害,像这种情况,你应该找个优秀的老师,给她把语文英语补一补,相信补一补的话,会比以前好很多,即便是成绩上不去,那也家长也进到心了,将来也不会后悔
宣恩县18772887872： 孩子数学成绩挺棒可语文成绩却很不好,请问他的智商有问题吗? - ？
畅兔诺怡： 孩子数学成绩棒就证明了他智商没有任何问题.家长不要因为孩子有学得不好的科目就动不动对孩子智商产生怀疑,这很不利于孩子的身心健康!如果是孩子老师流露出这种意思,那是老师的无能和无德.家长要对孩子有耐心,有信心,帮助孩子找出问题,慢慢进步.
宣恩县18772887872： 孩子偏科严重,数学不错,就是语文很差,甚至有点厌学,怎么办好呢?哪家辅导机构能提高孩子的学习积极性呀 - ？
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宣恩县18772887872： 小学生数学成绩很好,但语文成绩就很差 - ？
畅兔诺怡： 情况和我差不多,不过我的语文成绩还好.学习方法因人而异,数学好,那说明可能头脑比较能够灵活应用,不过如果是这样要注意一点,就是要细心一点,会不会有时大题答得很好,可...
宣恩县18772887872： 我孩子数学成绩很好,但是语文很差,怎么能提高语文成绩 - ？
畅兔诺怡： 语文成绩是一点点积累的 多让他看一些书 其实学习语文是要有方法的 如果你有需要我可以把我学习语文的心得告诉你 PS; 我是今年高三毕业生 平时语文还不错
宣恩县18772887872： 进入中学以后,小秦的数学成绩越来越好,语文成绩却不断下降,妈妈问她原因,她说她很喜欢数学老师的讲课方式;而语文老师的上课方式,她不太喜欢.... - ？
畅兔诺怡：[选项] A. 错误的,因为不同老师的教学风格是不同的,我们要学会接纳不同风格的老师 B. 正确的,自己不喜欢的东西,不必强迫自己去做 C. 错误的,不想听可以不听,但必须要自己努力自学成才 D. 正确的,学生的自主性就体现在要敢于自己做主
宣恩县18772887872： 我现在上初一,数学和英语成绩还可以,但是语文特别差,我该怎么办? - ？
畅兔诺怡： 语文其实很好学的.初一的语文基本就是文段学习,然后一些古文言文,文言文靠多背多记,文段知识靠理解,再个就是作文,我高考作文满分呢,作文注意章法然后注入情感和用词就行了!
宣恩县18772887872： 进入初中后,李明的数学成绩越来越好,而语文成绩却下降了.妈妈问他原因,他说数学老师讲课很有意思,他很喜欢,而语文老师的讲课方式他不太适应,... - ？
畅兔诺怡：[选项] A. ①②③ B. ②③ C. ②④ D. ①②④
