孩子练习写字的最佳年龄是什么时候?

作者&投稿:窦珍 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
孩子练习写字的最佳年龄是什么时候~

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孩子练字的最佳年龄我觉得应该在读小学一年级(7岁),此时孩子已经对文字有了一些概念,也能识别一些字。但如果年龄小一点也可以让小孩练字,但要看孩子的兴趣,是否喜欢。
关于孩子练字这件事儿,家长真不能强求,千万不要把家长的意志转嫁的孩子身上,这样会让给孩子的童年带来阴影。家长应该尝试去培养孩子对书法的兴趣,我这里有几个方法,家长可以试试。

1、对于年龄较小的一些孩子(3—6岁),家长可以买一些笔、墨、纸、砚,水写布,或者幼儿启蒙的硬笔字帖,让孩子自由发挥,用笔随意书写、涂鸦,让他对亲笔在纸上书写有个初步感觉。




2、对于年龄大一些的孩子(7岁及以上),可以多带孩子去参加一些儿童书画展,培养孩子对美好字体的感觉。
3、带孩子参加亲子的书画训练营,让孩子多和一些写字写的好的同龄人在一起,孩子受到影响后,自然而然会对写字有兴趣。

4、建议让孩子先从毛笔书法入手,学习一段时间的毛笔书法,会对孩子以后的硬笔书写能力有很大的帮助。因为毛笔和硬笔是相通的,如果把毛笔书法的一些技法加以弱化,运用到硬笔书法上,孩子的学习效果会更好。同时毛笔书法是中国的传统文化,学习毛笔书法,可以帮助孩子更好的了解中国的历史。

5、家长应该和孩子一起练字,起到榜样的作用。家长要通过实际行动来告诉孩子一个道理:“学习书法,你会学会坚持,成功不是一蹴而就,而是坚持不懈的日积月累。”让孩子通过坚持练字,培养坚韧不拔的意志力。


学习书法,你会学会坚持,成功不是一蹴而就,是坚持不懈的日积月累。
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6周岁以后的孩子适合学习写字,这是由孩子手部关节肌肉和神经发育所决定的,这是建议报个书法机构进行学习,推荐河小象。6-12岁:练字的最佳时期一年级时,孩子也认识了不少的相对简单的汉字,对汉字结构也有了一定的认识,但限于孩子手腕力量不够,写一会儿就会觉得累,所以一年级的孩子练字时间不宜过长,每天练字的时间最好控制在20分钟以内。建议从《三字经》《弟子规》《唐诗》这些简单的内容开始,让孩子树立信心。二、三年级时,孩子手臂肌肉和指关节发育已经基本健全,也有了横平竖直的认识,手腕有力,不会经常感觉到累,因而这个时期是孩子正式开始练字的最适合时机。建议家长给孩子选择一套楷书字体,让孩子每天坚持练习。不过,练字毕竟是一件枯燥乏味的事情,孩子很难坚持下去,家长最好陪孩子一起练字,增强孩子坚持练习的信心和动力。想要了解更多关于写字的相关知识,可以咨询河小象。。河小象以“书法美育”为主打,专注为孩子提供书法教育。采用“在线学习+点评”教学特色,旨在通过创新科技和优质内容,培养孩子的文化内涵和艺术审美,帮助孩子提高未来竞争力。【点击可免费报名体验6天】

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孩子练字的最佳年龄我觉得应该在读小学一年级(7岁),此时孩子已经对文字有了一些概念,也能识别一些字。但如果年龄小一点也可以让小孩练字,但要看孩子的兴趣,是否喜欢。

关于孩子练字这件事儿,家长真不能强求,千万不要把家长的意志转嫁的孩子身上,这样会让给孩子的童年带来阴影。家长应该尝试去培养孩子对书法的兴趣,我这里有几个方法,家长可以试试。

1、对于年龄较小的一些孩子(3—6岁),家长可以买一些笔、墨、纸、砚,水写布,或者幼儿启蒙的硬笔字帖,让孩子自由发挥,用笔随意书写、涂鸦,让他对亲笔在纸上书写有个初步感觉。

2、对于年龄大一些的孩子(7岁及以上),可以多带孩子去参加一些儿童书画展,培养孩子对美好字体的感觉。

3、带孩子参加亲子的书画训练营,让孩子多和一些写字写的好的同龄人在一起,孩子受到影响后,自然而然会对写字有兴趣。

4、建议让孩子先从毛笔书法入手,学习一段时间的毛笔书法,会对孩子以后的硬笔书写能力有很大的帮助。因为毛笔和硬笔是相通的,如果把毛笔书法的一些技法加以弱化,运用到硬笔书法上,孩子的学习效果会更好。同时毛笔书法是中国的传统文化,学习毛笔书法,可以帮助孩子更好的了解中国的历史。

5、家长应该和孩子一起练字,起到榜样的作用。家长要通过实际行动来告诉孩子一个道理:“学习书法,你会学会坚持,成功不是一蹴而就,而是坚持不懈的日积月累。”让孩子通过坚持练字,培养坚韧不拔的意志力。


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很多父母对待学龄期的孩子,总是不由自主地与较大的小孩进行对比,然后恐慌地发现,自己的孩子怎么会差那么多?那么多字都不会写,怎么追得上学习进度呢?然后陷入了焦虑之中。

其实孩子的书写能力是有规律的,教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》是这样描述书写规律的:

3-4岁:喜欢用涂涂画画表达一定的意思.

4-5岁:1.愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法;2.在成人提醒下,写写画画时姿势正确。

5-6岁:1.愿意用图画和符号表现事物或故事;2.会正确书写自己的名字;3.写画时姿势正确。

所以,父母可以根据孩子学习写字时的反应,适当调整难度,避免从一开始就长时间待在学习写字的“恐慌区”里,产生畏难情绪。

这里有帮助孩子学习写字的三个建议:

一是先从涂涂画画开始,培养书写的兴趣。

1、家里准备好纸笔和颜料,让孩子可以自由涂鸦;

2、鼓励孩子把自己感兴趣的事情画下来并讲给家人听,不求“像”,求“表达”,让孩子明白写写画画可以表达自己的想法。

二是在画画和游戏中做必要的书写准备。

1、玩填色、连线游戏、走迷宫,提高手眼协调,同时学习从上到下、从左到右的运笔技巧;2、学习写自己的名字;

3、注意写画时正确的姿势。

三是通过锻炼精细动作,间接辅助写字能力的提升。

三岁以下的宝宝,锻炼手部精细动作也是在为书写做准备。比如搭积木、串珠子、涂鸦、捏橡皮泥。

‍‍以上。


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首先说明,练字和书法不是一回事。这一点大家可以参阅我上一篇回答《书法和写字有什么区别》。所以我先来回答练字的最佳年龄,然后再说说学习书法的最佳年龄。

孩子练习写字的最佳年龄,我认为是上小学以后。小孩子太小的话,手劲儿不够,握笔不稳,字的间架也不明白为什么要这样架构。所以如果还没上小学的小朋友,不需要花时间去报班学习写字,枯燥不说,还可能让孩子从小就讨厌写字。在幼儿园阶段,可以玩简单的积木游戏,让孩子先学会认字,对汉字产生兴趣,就好像我们学英语,先教孩子一些简单的英语单词,让他先会说,感觉很有趣,得到别人的认可产生继续学习的乐趣,然后才会去写,我们汉字的学习,也是这样的,所以上小学之后,应该是孩子学写字的最佳年龄。这时候开始学习语文,逐步接触汉字,在学习中不断练习,相辅相成。

如果回到书法,那我认为四五岁的小孩儿就可以练了,书法不同于练字,书法是艺术,就像学舞蹈学画画一样,可以早一点启蒙。小朋友在学书法的过程中,可以培养起很好的习惯,培养自己的韧劲儿,培养坚持的精神,因为写一手漂亮的书法,非一日之功,需要长期的努力,所以早早开始一点问题都没有。


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   孩子练习写字最好的年龄应该是一年级之后,五年级之前这段时间。

   如果太早送孩子去练字其实不好,首先是孩子没有经过一年级的正式上学的教育,都会很好动,大部分孩子都是坐不住的。而且我们都知道,练习书法最重要的是学习字的构造,如果年纪太小,根本就不会懂得去观察。或者是即使观察了,也记不住那么多,毕竟孩子的脑容量还是有限的。所以过早送孩子学习书法,其实是要耗费更多的心力更精神,孩子也累,老师也累。

   但是如果是五年级过后再送孩子去学习书法,就有点晚了。毕竟从一年级开始就开始学写字,到了五年级,已经写了5年的字了。5年已经足够让一个人的字定型了,要是在定型过后才要来纠正,那是非常难的,特别不容易。就拿我自己来说,我已经是大龄青年,也算是比较有毅力,自己非常想学的那种情况。但是因为字体已经定型了,所以纠正得非常困难。关键是,在这之前,我已经有差不多5年时间基本没有怎么写过字了,还是这样痛苦,更不要说那些天天得写字的孩子,他们会更困难。

   因此,如果是想送孩子去学习书法,在一年级二年级是最好的,如果是一个时段,那也最好不要超过五年级。因为一二年级的孩子刚刚开始在学写字,刚开始接触写字,还算是塑造期。如果在塑造期学习书法,首先已经有了这种意识,其次经过上学老师的教导,也更容易管理,更有学习的意识。所以这个时间段的孩子学习书法是最好的。

   



现在的人越来越注重孩子的写字问题了,有的人也会让孩子去专门的练字培训班学习。那么孩子该在什么年龄学习才是最佳呢?我认为孩子的最佳学习时间是在小学的三年级。大家都知道,最开始上小学的时候我们都是用铅笔的。用铅笔写字一方面是由于我们太小,铅笔比较轻,另一方面是因为铅笔对于小学生比较好用一点。到了三年级我们就会慢慢的接触到钢笔。一旦接触到了钢笔的时候,我们便可以让孩子去练习写字了。虽然这时候认识的字不多,但是重要的是习惯问题。由于我们刚开始使用钢笔,一旦养成什么不良的习惯对我们孩子本身都是一种坏处。所以要在这个时期练习写字。

练习写字,只有在小的时候,且要会使用钢笔才可以。写字,我们上学的时候,每天都会写很多字,慢慢的字也就变了型。这样的原因是因为我们的基础不够牢固。我们在最开始使用钢笔的时候一定要打好基础,只有这样,我们在以后的写字过程中,才会好好的写好每个字。小学三年级,是孩子养成习惯的一个重要阶段。三年级之前由于太小什么都不懂,孩子不爱去练习写字。三年级之后,孩子们就会明白一些事情,带着好奇,就会很喜欢学写字了。这个习惯,在三年级的时候开始是最好的时期了。不光是练习写字,一些别的习惯,在这个时期开始也是非常好的。




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谯拜复方: 最好不要主动教,小孩子觉的什么都有意思,都想试试,觉得好玩就会玩下去,这时候就应该经常性的在他她面前处理文字资料,他就会想试试了,下面就要看你孩子的情况了,练字要在之前判断孩子的性格,好静的,一般会在那写写画画,这时候适当的引导很有必要,好动的就可能觉得没意思,去找其他好玩的了,如果这样就要尽量不让他接触,越这样越好奇,每天限制他她用笔的时间,甚至在必要的情况下把削减练字的时间做为一种惩罚.这只是个大概,具体情况还要看孩子本身.

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谯拜复方: 根据孩子的发育特性及练习各略有差异.一般来讲:孩子在五岁左右学写字最好,这样有利于学前教育、及进入小学同步教育.

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谯拜复方: 孩子还小,不适合写字,你想让他写字的话,先做个测试,你先用一张白纸在纸上画一个圆圈,让后让孩子在里面涂色,告诉他不要图出圆圈外,如没有图出去的画,且图的较为均匀就可以让幼儿学写字;但是图出去的话,请不要让他写字,不过可以简单的涂鸦是可以的;孩子手腕的小肌肉没发育好就不要让孩子写字,这样会害他以后写不好字,甚至对手腕肌肉造成伤害.建议你看下(3-6岁儿童学习与发展指南)你可以很好的了解幼儿的阶段性;

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