致敬红领巾心得体会100字？
今天下午，我观看了儿童剧《红领巾》，剧中儿童团坚决抵抗敌人，誓死保卫祖国的精神令我感动！让我倍受鼓舞！
我们都知道，国旗是用鲜血染成的，红领巾是红旗的一角，它同样浸透着无数英雄的血泪，象征着革命的胜利！想想革命先辈们住草房、吃草根、喝野菜汤，还有那些战火纷飞中流离失所的孤儿，我们现在的生活是多么的幸福！是谁给我们带来了这幸福的生活？是中国共产党！没有共产党，就没有新中国！
那个时候，胸前佩戴一条红领巾是多么的光荣啊！而生活在和平年代的我们，有的同学却不珍视它，甚至拿红领巾当玩具，更有甚者，看到别人丢落的红领巾还要踩上一脚，这种行为是多少的可耻！虽然，摘下红领巾时，它的确是一块普通的红绸布。但是，当红领巾戴在脖子上的时候，它的意义是不同的：它是光荣的、神圣的！这也不禁让我想起自己先前的行为：上学的时候戴着，放学后便随手摘下放进口袋里，有时在回家路上不小心就弄丢了，偶尔乱放找不到的话就去买新的……如此反复好几次，不知遗失了多少条红领巾。现在想来，这不仅仅是浪费，更是对红领巾的亵渎。
《红领巾》精神激励了我——从我做起，从现在做起！我要努力成为一名优秀的“红领巾”，知党爱党，听党话，跟党走，做党的好孩子！长大以后，为祖国贡献自己的一份力量！
写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。
昨天晚上，我像往常一样做完家庭作业，准备理书包的时候，发现红领巾不见了。我把书包翻了个底朝天，就是不见红领巾的踪影。我焦急万分，怕第二天老师批评我。我把消息告诉爸爸，爸爸安慰我，说： 别着急，万一找不到，明天一大早，我去帮你买一条。 我还是不甘心，打电话向爷爷求助，爷爷同样安慰我，不要担心，爸爸会有办法的。
今天早晨，我起了个大早，吃饭也特别乖。吃完早餐，我和爸爸一起去车站。我等车，爸爸去帮我买红领巾。当时，我非常着急，心想：万一车来了，爸爸还没到，怎么办?正当我万般焦急之时，爸爸骑着自行车来了。我高兴极了，真想亲他一口。我接过红领巾，戴在脖子上，呵!真像原来的。我戴着这条红领巾，高高兴兴上学去了，心里特别平静。
下午，放学回家，听妈妈说，早上我刚走，爷爷也给我送了一条红领巾。听了，我有一种说不出的感觉。
丢了一条红领巾一件平常的小事，却 揪 起全家人的心，可以看出，他们是多爱我。我要珍惜他们对我浓浓的爱。
写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。
红领巾是我们少先队员的象征，今天，我们六年级全体同学在教室里观看了《红领巾》这一部精彩的话剧。
《红领巾》这部话剧讲述了四个少先队员：小伟、好强、壮壮和莹莹，因为不爱惜红领巾，甚至还用来当泳裤而穿越时空隧道，从21世纪来到了20世纪，结识了共产党儿童团里的几位队员，（铁柱、马原、八妹子和二娃子）因此发生了一些意想不到的事情。
好强因为为了否认自己是狗熊，因此便偷拿马原的一颗手榴弹，去偷袭敌人。大家知道这件事以后，便让二娃子去把好强带回来。但二娃子在找到好强后不幸受伤，最终在大家面前壮烈牺牲了。最后，铁柱哥为了让这四位少先队员回到时空隧道而壮烈牺牲！
看完话剧，我的心灵不禁震撼：虽然是来自两个不同的世纪，但是仍然可以为别人牺牲。二娃子死后，队长把共产党的国旗盖在他身上，。二娃子，你虽然死了，但你却救回了好强，你并没有死，你的精神将永远刻在人们的心里，他们会向你致敬，向你祝福！
共产党儿童团小小年纪可以为国牺牲，而我们这些新中国的未来竟然连区区一个爱国都做不到：有的同学在升旗礼上，身子左晃右晃，不是跟前面的同学说话，就是跟后面的同学说话，根本就不尊敬国旗！还有的同学甚至把红领巾绑在头上，当“小红帽”，不用的时候就塞在抽屉里当“咸菜”。难道我们新中国的少先队连“爱国”都不懂吗？不是的，我相信，同学们看完着部话剧都懂得爱国！
这一部话剧，深深地感动了我的心。红领巾，飘扬在我们胸前，那红领巾，仿佛就是共产党儿童团的团员们。他们看着我们，看着自己梦想中的21世纪！
电影中讲述的是几个少年儿童参加革命、与敌人作斗争的故事。在生活特别艰苦的条件下，他们不怕苦，不怕累，凭着机智与勇敢，最终打败了敌人，取得了胜利。他们就是中国的保尔。柯察金，是我们学习的榜样!
看了这部电影，我还知道了红领巾的来历，我会更加努力，热爱我们伟大的祖国，做一名光荣的少先队员!
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我为自己是一名光荣的少先队队员而骄傲，为自己可以佩戴这鲜艳的红领巾而自豪，在党的95岁生日到来之际，我向党献礼，祝我们伟大的祖国永远繁荣昌盛!红领巾是红旗的一角，它凝聚的是无数个有节气的中国人的血液。从一年级开始入队，到如今我已是五年级的小学生了。五年了!五年了啊 !红领巾已成为我形...
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