红的像火还是红得像火
不可以调换，朱自清的《春》能够得以颂唱就是因为他的完美表现。三个比喻分别对应着前文的“桃树、杏树、梨树”以及后面的“桃儿、杏儿、梨儿”语文中的描写，叙事，议论，说明等手法有它的内在逻辑关系。
上下文是一一对应的，红的像火对应的是桃花，粉的像霞对应的是杏花，白的像雪对应的是梨花。用这几个排比着重突出了春天的色彩，完美的表达出“春”的特征和作者巧妙的利用色彩展现春天的美丽。
扩展资料：写作背景
该文创作时间大约在1933年间。此时作者朱自清刚刚结束欧洲漫游回国，与陈竹隐女士缔结美满姻缘，而后喜得贵子，同时出任清华大学中国文学系主任，人生可谓好事连连，春风得意。
主题思想
该文的主题思想即对自由境界的向往。朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国，但他的心灵世界则是一片澄澈明净，他的精神依然昂奋向上。朱自清把他对美好事物的无限热爱，将他对人生理想的不懈追求熔铸到文章中去。从而使整篇文章洋溢着浓浓的诗意，产生了经久不衰的艺术魅力。
参考资料来源：百度百科——春
“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，将三个“比喻”修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度，将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩，鲜艳夺目，而且非常逼真。确是花卉争荣，各不相让。这些个花儿，充满了生命的芬芳，也使整幅春景图的色彩更为丰富、润泽。
扩展资料
“红的像火，粉的像霞，白的像雪”出自朱自清的散文《春》。
《春》是现代散文家朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。
参考资料：百度百科-《春》
的地得，不一样，用法分别记心上。
左边白，右边勺，名词跟在后面跑，
美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，
清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，
暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，
小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照。
左边土，右边也，地字站在动词前，
认真地做操不马虎，专心地上课不大意，
大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，
痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，
勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。
左边两人就使得，形容词前要用得，
兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，
青青竹子长得快，参天大树长得慢，
清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，
欢乐时光过得快，考试题目出得难。
名词前面是“白勺”
动词跟着“土也”跑
形动后补“双人”到
默记五遍脑开窍
“红”做动词的话，用“红得像火”；“红的”放在一起做形容词的话，用“红的像火”。和楼上差不多的回答，这个是分语境哒~
你好，两个都是可以的，要区分语境。
例句：
秋天的枫叶，红得像火。
你看那些满山的花朵，白的像云，粉的像霞，红的像火。
红的像火而不是红得像火。
“红的像火,粉的像霞,白的像雪。”
2. 紧接着，作者运用“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这一连串的比喻排比句，细腻地描绘出春天花朵的色彩斑斓，生动形象地展现了春天的绚烂与生机。3. 文本中“花里带着甜味儿”进一步渲染了春天的气息，使读者仿佛能够感受到花朵的香甜与生机。4. 作者又以“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿...
红的像火还有什么一样的
红的像火,粉的像霞,白的像雪
红的像火,粉的像霞,白的像雪 照样子仿写
绿的像草,黑的像炭,蓝的像海
模仿“红的像火,粉的像霞,白的像雪”仿写两个句子?
1、黄的像落叶，蓝的像海，紫的像紫藤花。2、黄的像沙漠，蓝的像天空，紫的像紫葡萄。3、黄的像余晖，蓝的像蓝宝石，紫的像烟。4、黄得像金子，蓝的像多瑙河，紫的像紫罗兰。5、黄得像麦子，蓝的像蓝水晶，紫的像薰衣草。
模仿“红的像火,粉的像霞,白的像雪”仿写两个句子
荔枝壳红得像火，肉莹得像雪，味甜得像蜜。
照样子,写词语例:红的像火
红的像火 粉的象霞~白的象雪~蓝的象海~绿的象叶~黄的象稻~紫的象梦
例:红得像(烈火) 白得像() 黑得像() 笨得像() 快得像() 凶得像() 慢...
例:红得像(烈火) 白得像(白云) 黑得像(非洲人) 笨得像(猪) 快得像(闪电) 凶得像(老虎) 慢得像(蜗牛)
红的像火是什么短语类型?
红的像火是（主谓）短语红得像火是（动补）短语
...符号使用正确的一项是( ) A.桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪...
B 试题分析：A句中“交相辉映”后的逗号改“冒号”。“好一派万紫千红的灿烂春光”是一句总结性话语，总结性话语的前面可以用冒号，以总结上文；只有这样，桃花、梨花、郁金香三个分句间的并列关系才比较明确。B句正确。C句前一个问号改为逗号，后一个问号改为句号。因为全句为陈述语气。D项一逗...
菊花的颜色也有红得像火,黄得似金。
1、菊花的颜色也有，红得像火，黄得似金，白得若雪，绿得如玉，粉的好似一片云霞，还有那白中带绿的，更是清幽淡雅。五颜六色，美不胜收。2、大厅中间有两座宝塔形的花台，共有三层菊花，更是朵朵奇妙，千姿百态，使人目不暇接；有的瓣儿上短下长如同无数小手伸出的“千手观音”，有的像螃蟹...
直贺复方： 红的像火, 红的像熟透的苹果, 红的像猴子的屁股, 红的像夕阳西下的晚霞, 红的像炉火的火炭, 红的像沸腾的热血, 红的像少女娇羞的脸蛋儿, 红的像挨了一记耳光
台前县19342844984： “红得什么”中“什么”可以是哪些词? - ？
直贺复方： 红得发紫 红得像火 红得像霞 红得像血 红得像花 红得似枫 红得娇嫩 红得诱人 红得可爱 红得出奇红得美丽这三个词都是形容红,以下是造句:1. 我最喜爱艳丽如花的枫叶,它红得发紫远看枫树犹如一团团烈火正在燃烧大地. 2. 公园里绽开的...
台前县19342844984： 红得( ) - ？
直贺复方： 红得像火 红得像血 红得像太阳 红得像灯笼 附语:鄙视抄袭者.
台前县19342844984： 《春》中“红的像火,粉的像霞,白的像雪”能否调换成“红的像火,白的像雪,粉的像霞”为什么? - ？
直贺复方：[答案] 不能.因为这和前文“桃树,杏树,梨树”一一对应,也表现了对花朵色彩的描绘是由浓艳到淡雅.
台前县19342844984： 红的像火 粉的像霞白的像雪……蓝的像什么……紫的像什么 - ？
直贺复方： 1、红的像火,粉的像霞,白的像雪,蓝的像海,紫的像紫藤花.2、红的像火,粉的像霞,白的像雪,蓝的像天空,紫的像紫葡萄.3、红的像火,粉的像霞,白的像雪,蓝的像蓝宝石,紫的像烟.4、红的像火,粉的像霞,白的像雪,蓝的像多瑙河,紫的像紫罗兰.5、红的像火,粉的像霞,白的像雪,蓝的像蓝水晶,紫的像薰衣草.扩展资料用像造句的注意事项:1、比喻要有感情色彩,更重要的是要表现作者对这一事物的思想感情.2、在习作中,用上比喻的修辞手法,能够突出事物的特点,把事物刻画得入木三分.3、了解比喻的特点不要随便写,要遵守把什么比作什么的比喻原理.4、使文章更生动、形象,也变得更具体.
台前县19342844984： 红的像火,粉的像霞,白的像雪次序能颠倒吗?为什么? - ？
直贺复方： 不能互换!这组词组出自朱自清的 春原句是 “桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!三个比喻分别对应着前文的“桃树、杏树、梨树”以及后面的“桃儿、杏儿、梨儿”语文中的描写,叙事,议论,说明等手法有它的内在逻辑关系,上下文是一一对应的,红的像火对应的是桃花,粉的像霞对应的是杏花,白的像雪对应的是梨花.
台前县19342844984： 朱自清的《春》中的“红得像火,粉得像霞,白得像雪”这句话中的三个比喻能否调换过来?为什么?要按照题意回答,否则一分没有 - ？
直贺复方：[答案] 不可以“红得像火,粉得像霞,白得像雪”和前边的“桃树,杏树,梨树”对应
台前县19342844984： 仿写句子:菊花的颜色各种各样,有红的,红得像火;有白的,白得似雪;有黄的,黄得如金:真是美不胜收.五彩缤纷. - ？
直贺复方：[答案] 草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛.
台前县19342844984： 红得像火,热得像什么,酸得像什么,冷得像什么 - ？
直贺复方： 热得象火炉 酸得象柠檬 冷得象冰
台前县19342844984： 试着选择恰当的角度赏析下列语句:“红的像火,粉的像霞,白的像雪.” - ？
直贺复方：[答案] 三个比喻分别对应着前文的“桃树、杏树、梨树”以及后面的“桃儿、杏儿、梨儿”的描写,与上下文是一一对应的,红的像火对应的是桃花,粉的像霞对应的是杏花,白的像雪对应的是梨花. “红粉白”由深到浅,运用比喻,排比的手法,写出了...
