爸爸严厉管教，儿子逆反不听，妈妈怎么办？
55_对孩子太极端的管教会让孩子产生逆反心理
为什么孩子在幼儿园里面非常遵守纪律，到家里面就任性淘气了呢？这样的情况每个孩子都会发生，孩子在家里面就要反了天，调皮捣蛋任性，但是到了幼儿园又是另外一种情况。
有的时候家长问老师孩子在幼儿园里面表现的怎么样？幼儿园老师就会说很好啊，孩子在幼儿园里面很听话，很遵守纪律，所以说这部分家长就会觉得老师说的不是他家的孩子，他家孩子明明调皮的不得了，为什么到幼儿园里面就那么听话了呢？
其实每个孩子都有两面性，孩子在家里一个样，在幼儿园是另外一个样，很多孩子在家里面皮的不行。但是到了幼儿园又非常的听话，所以这部分孩子我们经常说他们是窝里横，就是说在家里的时候任性淘气，但是等出来之后，他们就特别老实了。
特别是当孩子上幼儿园的时候，也不知道怎么那么胆小，在家里的时候天不怕地不怕，到了幼儿园里面就单单怕老师，老师只要一大声说话，他就吓得不得了。这样的孩子典型的就是窝里横，在家里面对自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶乱发脾气，任性，想要干什么就要干什么，但是出了门，就会表现的很乖很听话。
这样的孩子说句实话就是特别聪明，特别有眼力劲的孩子。他知道在什么样的环境下他能调皮捣蛋发脾气，在什么样的环境下他必须要老老实实的遵守纪律。
那么为什么孩子在这样的两种场合下会出现两种截然不同的性格脾气呢？哪个才是孩子最真实的情况呢？当然是孩子在家里的时候了，孩子在家里是最放松的时候，所以他在家里是最真实的状态。
那么等孩子到了幼儿园之后，规矩特别多，所以老师在教育孩子的时候，肯定会比较严厉，严格要求孩子，必须要遵守课堂纪律，遵守幼儿园的纪律，不然老师就会批评他们，他们就会得到相应的惩罚。所以说，孩子心底里是有点害怕老师的。那么他就会老老实实的听老师的话了，其实也就是说老师唬住了他。
而孩子在家里的时候，他已经摸清了家长的脾气，所以他知道家长对于他来说都是比较疼爱的，他就会出现乱发脾气任性的情况。因为这样的情况下即使他发了脾气，家长也是会原谅他的。但是他在幼儿园里面，如果发了脾气老师就会批评他，所以说孩子才会出现在家里面任性淘气，在幼儿园里面却十分听话的情况。
这样的情况属于非常正常的现象，很多孩子也都会出现这样的情况，所以当孩子出现这种情况的时候，家长不必觉得很惊奇，我们大人再去上班和在家里还是不一样的情况呢，上班的时候要注意自己的形象和性格脾气，等会到家就会变得很休闲，很散漫，更何况是幼儿园的孩子呢？
爸爸严厉管教，儿子逆反不听，这个时候妈妈心里肯定是又着急、又彷徨，又不知道该怎么办吧？
首先，夫妻关系重于亲子关系，这条家庭准则一定要牢牢记在心里，不管任何时候都不能丢掉这个大原则。
因此就算你觉得，你老公的管教方法不妥，也不要当着孩子的面去提出、反驳、争执。
否则的话，爸爸会觉得很没有面子，在孩子面前也就没有威信了。
而且，而且如果父母两个人的管教方式不一样，也会让孩子内心产生冲突和混乱，无所适从。
而让孩子看到妈妈的表现，正是传递“尊重和接纳跟自己观点不同的人”的价值观的最好方式。
所以，当场一定要克制住自己，如果实在克制不住的话，那就离开现场吧。
等这件事情过了，只有你跟你老公私下两个人的时候，再好好的聊一聊这件事。
你可以关心对方的感受和想法，可以问问他，在管教孩子的当时有什么感受？心里是怎么想的？当孩子逆反不听的时候，他又是什么样的感受？
在倾听、表示理解、不评判对方的基础上，把你的想法说出来。
由于你不是站在评判和指责的立场来沟通，对方也会乐于接受。
在这个过程中，放下你的控制欲和说教欲，尊重对方的权利和边界，单纯从分享想法的角度，去平等地和对方沟通。
你们可以一起探讨教育的目标是什么，以及如何做才能够让孩子乐于接受又能够达到你们的教育目的。
要让老公接受你认为正确的管教理念，是不容易的，因为每个人都有自己的思维定势和认知理念，人的想法不是这么容易改变的。
所以与其强硬的对抗、灌输、说教，不如注重关系的作用、提升你的影响力、用事实说话，求大同存小异。
（精读300本育儿好书的思思。公众号：思思说育儿）
爸爸的教育方法错了，孩子不是靠严厉管教管出来的，每个孩子都有自己的成长规律，唯有一条是所有孩子的共性，那就是所有的孩子都对管教有逆反心理。
管教是假设孩子是不好的，然后做父母的要去改变一个不好的孩子。
可是你怎么可以假设孩子不好呢？如果你认为这个孩子不是你满意的孩子，这个孩子最后就真的会变成你觉得不满意的样子。
所以做父母的首要的一条就是无条件的接纳和信任自己的孩子，当然不是去纵容孩子，而是相信他不会做出格的事情，相信他有自我管理的能力，然后正确的去引导他。
引导他不是去说教，我们可以选择给孩子买大量的经典文学作品，让孩子受书本的熏陶，也可以让孩子学音乐学美术，去陶冶情操......，让孩子有机会接触到一些伟大的人物，建立起是非的标准。
不要试图通过管教去教好一个孩子，妈妈需要自己先接触和学习一些教育理念，然后把这些理念分享给孩子的爸爸，两个人共同学习，共同成长。
如果我们没有教出一个我们自己满意的孩子，大多数情况下是因为我们也不是让孩子满意的父母。
从自己出发，自我成长，才能带领孩子走出一个美好的未来。
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上幼儿园的儿子因为调皮，爸爸被老师约谈。爸爸严厉教训，儿子竟然向爸爸拍桌子。爸爸打，儿子哭，妈妈该怎么办？且看《三个月改变孩子一生》中3岁男孩东东妈妈的记录和心理专家李克富老师的点评：
男人的吵闹就是哭泣2014年8月19日周二
下午放学时东爸告诉东妈，老师讲故事时东东说话做小动作乱跑，连累东爸被老师约谈。东爸要求东妈晚上认真教育东东。
东爸晚饭时严厉教训东东，东东向东爸拍桌子，东爸用筷子猛击东东脑门，东东顿时痛哭向妈妈求助。东妈假装低头吃饭。东爸再无胃口，生气地冲出门去。
东妈把痛哭的东东抱着怀里说，“这个世界上最爱你的是爸爸，永远不可以对爸爸凶。妈妈从来没有对爸爸拍过桌子。妈妈从来都不舍得对爸爸凶。”
东东摇头：“最爱我的是妈妈，不是爸爸。”
妈妈说：“爸爸每天白天晚上都陪着你，妈妈只有晚上才陪你。爸爸陪你的时间最多，是爸爸最爱你呀！”东东依然摇头。
东爸回来，东妈要求东东对东爸说对不起，保证再也不对东爸拍桌子，东东倔强不讲。东妈让东东去抱抱爸爸，安慰爸爸。东东说：“爸爸又没哭为什么要安慰？”妈妈解释：“男人的吵闹就是哭泣，是爸爸心里在哭。”东东马上去拥抱爸爸，父子两个拥抱在一起，那一刻东妈很感动。
李老师点评：
父子两个拥抱在一起是妈妈的功劳。
老师通过约谈把压力传递给了爸爸，爸爸通过教训又把压力传递给了孩子。虽然孩子弱小，但他只能扛起来。随着孩子的成长，也许家长被老师约谈的机会还有很多，希望家长能把老师传递过来的压力扛起来，和孩子站在同一战壕，共同抵抗那些所谓的问题或毛病，而不是相反。
――摘自青岛出版社亲子家教畅销书《三个月改变孩子一生》。
作者简介
李克富，出生于上世纪60年代，医学硕士，医生，心理咨询师，青岛新阳光心理研究所法人代表，宁夏医科大学等多家高校客座教授。
内容简介
青岛出版社与心理专家李克富老师从2014年6月20日开始，联合开展《三个月改变孩子一生》的家庭教育心理课题研究，从40位妈妈中筛选出8位妈妈，8位妈妈坚持三个月每天记录孩子的阳光日记，每天的日记都交由心理专家李克富老师点评，三个月便让8位妈妈变得内心强大和阳光积极，同时也感染着9位宝贝，让宝贝也阳光坚强，积极乐观伴随终生。
《三个月改变孩子一生》这本书收录了课题组8位妈妈三个月共计736篇日记，每篇日记都有李老师的精彩点评和睿智点拨，8位妈妈经历了人生中的一次难忘宝贵的修行。
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