叶圣陶专集读后感怎么写

叶圣陶专集读后感怎么写~

《叶圣陶专集》读后感
叶圣陶是一个头发花白的老人,但是,在我看来,他永远也不会老,因为他有一颗无限童心,所以他永远也不会老.
叶圣陶爷爷最著名的代表作就是《叶圣陶专集》了,里面凝聚了叶圣陶爷爷毕生的心血,这些童话就像寓言似的,一个个道理隐藏在故事中.他的童话都是反映当时的现实生活,语言朴实、生动,故事寓意深刻,极富教育意义.
我最喜欢的就是“鲤鱼的遇险”了,它向我们表示,样子差不多的,却不一定是好或是坏,就像我们人一样,样子长得都差不多,可是还是有好人与坏人之分哪!
叶圣陶爷爷真是有无限童心啊!
叶圣陶,中国儿童文学的奠基人.《稻草人》、《古代英雄的石像》……中国儿童文学中的经典童话.它们亲切而浅显,但又让人深受启发.这就是《中国名家经典童话之叶圣陶专集》.
第一篇是《稻草人》.文中的稻草人站在一片美丽的田野里.他的骨架子是竹园里的细竹枝,他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草.破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的,分不清哪里是鼻子,哪里是眼睛.他的手没有手指,却拿着一把破扇子(其实也不能算拿,不过用线拴住扇柄,挂在手上罢了).他的骨架子长得很,脚底下还有一段,农夫把这一段插在田地中间的泥土里,他就整天整夜站在那里了.
稻草人不能动,不能说话,但他和我们一样,也有感情,高兴、悲哀、欢喜,等等等等.当田里的害虫没有了,他就高兴了;庄稼得到了好收成,他就欢喜了;庄稼被害虫吃光了,他就悲哀了……
他特别负责任.他安安心心地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小麻雀——他们是来吃新结的稻穗的.他总不肯吃饭,也总不肯睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里.
稻草人的朴素、负责任和不辞辛苦,值得我们学习.他不怨环境差,不嫌待遇差,也从不想着去一个更舒适的地方,做更轻松的工作.它总是尽着自己的能力,做着平凡的工作.每个人都有自己的位置,每个人都有自己的责任,每个人都有自己的价值.这就是《稻草人》给我们的启示.
《古代英雄的石像》也是一篇发人深省的童话.站在石台上的英雄石像,看不起脚下的普通石子.终于有一天,他被脚下的石子掀翻在地,摔得粉碎.
不要看不起别人,也不要看不起自己.每个人都是平等的,每个人都是有价值的.这就是叶圣陶爷爷在他写的童话里告诉我们的道理.不离不弃,永不言败,这就是我们对待生活应有的态度.

读了叶老的论述，我找到了学生作文存在问题的部分原因。叶老说，写作就是写“诚实的自己的话”，也就是说，一定是自己有想表达的欲望，想要表达些什么，才会写，如同说话一样，如果没有什么必要和欢喜，就成了一件无聊又无益的事。叶老的观点，其实道出了写作的本质，写作就是要有自己的话，有自己的感受。按照叶老的说法，如果我们不能做到这样，就不必去写。然而，对于学生来说，更多的时候，写作不是一种自觉，更多的是一种任务，也就是为完成任务而写，那么，即使没有什么可写，也要去写。这大概就是学生怕作文的一大原因吧。
不管哪一种原因，学生作文还是要写的，叶老所说的诚实的话，自己的话，也是要去遵循的。脱离了这个原则，写作就成了一件可悲的事情。
怎么可以写出自己的话呢？叶老在《源头》一文中论述了写作要有生活，写作的源头就是我们“充实的生活”，“生活的充实是没有止境的”，“我们的生活充实到某程度，自然要说某种的话，也自然能说某种的话。”叶老的这段论述，对于我有很大触动和启发。是啊，没有生活作为源头，作文岂不是面目可憎？事实上，每个人的生活是不一样的，充实的程度不同，对生活的体悟不同，反映在作文中应该是多姿多彩的生活，然而实际上是，我在学生作文中读到的事情竟然很多雷同，同一件事竟出现在不同学生的作文中。
原因是什么呢？叶老又继而论述了如何获得充实的生活，即要有观察力和情感，“随时随地地观察，是扩充经验的不二法门”，学生作文之所以雷同，很大原因就是他们缺少仔细的观察。沈复的《童趣》一文，写的事件本平淡无奇，但是因为作者独特的观察力，而妙趣横生，自然有物外之趣，这对学生来说是最缺少的。关于培养情感，我也深有感受，学生作文中传达出的情感的确很浅薄，甚至是不良的情感。很少有学生在作文中表达出比较深刻的情感，感恩之心，敬畏之心，在学生作文中是缺失的。
如何培养学生情感？叶老认为，之所以把生活看成是“无可奈何的消遣”，是因为“与生活的核心向来不曾接近过”。可以说是一语道破了学生情感匮乏的原因。现在的学生，生活面过于狭窄，不走出去，自然也就无法获得活生生的感受。从这个角度来说，要想培养情感，人要走出去，走入社会，走入大自然，向社会学智慧，向山水学胸怀。生活丰富了，情感也就丰盈了。才会流露在作文中。
有了生活，还要学会组织材料。叶老在《组织》一篇中谈论了写作如何组织材料，“要把材料组成一个圆球，才算到了完成的地步。”圆的结构，的确是最完美的一种结构了。圆有中心，各方面的材料都要向它靠拢，中心又吸引着诸种材料，这样的结构才是最完整和严谨的。叶老说，要做到合理组织，要先把材料一一列举出来，加以剪裁。熟练之后，就能应用自如，可以 “打腹稿”和“宿构”了。
读了《怎样写作》一书，我对写作的认识更加近了一步，写作本是有规律的，遵循它自身的规律，才能真正提高写作能力。

叶圣陶专集读后感
《叶圣陶专集》读后感

叶圣陶是一个头发花白的老人，但是，在我看来，他永远也不会老，因为他有一颗无限童心，所以他永远也不会老。

叶圣陶爷爷最著名的代表作就是《叶圣陶专集》了，里面凝聚了叶圣陶爷爷毕生的心血，这些童话就像寓言似的，一个个道理隐藏在故事中。他的童话都是反映当时的现实生活，语言朴实、生动，故事寓意深刻，极富教育意义。

我最喜欢的就是“鲤鱼的遇险”了，它向我们表示，样子差不多的，却不一定是好或是坏，就像我们人一样，样子长得都差不多，可是还是有好人与坏人之分哪!

叶圣陶爷爷真是有无限童心啊!

叶圣陶，中国儿童文学的奠基人。《稻草人》、《古代英雄的石像》……中国儿童文学中的经典童话。它们亲切而浅显，但又让人深受启发。这就是《中国名家经典童话之叶圣陶专集》。

第一篇是《稻草人》。文中的稻草人站在一片美丽的田野里。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子(其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了)。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农夫把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。

稻草人不能动，不能说话，但他和我们一样，也有感情，高兴、悲哀、欢喜，等等等等。当田里的害虫没有了，他就高兴了;庄稼得到了好收成，他就欢喜了;庄稼被害虫吃光了，他就悲哀了……

他特别负责任。他安安心心地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小麻雀——他们是来吃新结的稻穗的。他总不肯吃饭，也总不肯睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

稻草人的朴素、负责任和不辞辛苦，值得我们学习。他不怨环境差，不嫌待遇差，也从不想着去一个更舒适的地方，做更轻松的工作。它总是尽着自己的能力，做着平凡的工作。每个人都有自己的位置，每个人都有自己的责任，每个人都有自己的价值。这就是《稻草人》给我们的启示。

《古代英雄的石像》也是一篇发人深省的童话。站在石台上的英雄石像，看不起脚下的普通石子。终于有一天，他被脚下的石子掀翻在地，摔得粉碎。

不要看不起别人，也不要看不起自己。每个人都是平等的，每个人都是有价值的。这就是叶圣陶爷爷在他写的童话里告诉我们的道理。不离不弃，永不言败，这就是我们对待生活应有的态度。

叶圣陶虽然虽然老了，但是好作品还是新的，因为我的喜欢他的。

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